Đề cương tâm lý học quản lý
đề cương tâm lý học quản lý
... vấn đề đợc nhiều nhà tâm lý học quan tâm, lẽ yếu tố tâm lý xã hội đặc trng nhóm, phản ánh đời sống tâm lý phức tạp ứng xử giao tiếp ngời Có nhiều ý kiến khác định kiến, nhng nhìn chung nhà tâm lý ... chớc, lây truyền tâm lý số trờng hợp gây nên hoảng loạn tập thể Vì ngời lãnh đạo quản lý cần quan tâm tới tợng lây truyền tâm lý để kịp thời ngăn chặn hạn chế lây truyền tâm lý tiêu cực, nh tạo ... lý, D luận tập thể, bầu không khí tâm lý, truyền thống tâp thể, xung đột tâm lý) Tâm lý xã hội toàn tình cảm ý chí tâm trạng thói quen truyền thống thể tâm lý nhóm xã hội, giai cấp, dân tộc,...
- 20
- 911
- 10
Đề cương tâm lý học quản lý
... vấn đề nhiều nhà tâm lý học quan tâm, lẽ yếu tố tâm lý xã hội đặc trưng nhóm, phản ánh đời sống tâm lý phức tạp ứng xử giao tiếp người Có nhiều ý kiến khác định kiến, nhìn chung nhà tâm lý khẳng ... chước, lây truyền tâm lý số trường hợp gây nên hoảng loạn tập thể Vì người lãnh đạo quản lý cần quan tâm tới tượng lây truyền tâm lý để kịp thời ngăn chặn hạn chế lây truyền tâm lý tiêu cực, tạo ... lý, Dư luận tập thể, bầu không khí tâm lý, truyền thống tâp thể, xung đột tâm lý) Tâm lý xã hội toàn tình cảm ý chí tâm trạng thói quen truyền thống thể tâm lý nhóm xã hội, giai cấp, dân tộc,...
- 25
- 448
- 0
Đề cương Tâm lý học đại cương
... tượng nghiên cứu nhiều khoa học (triết học , xã hội học, đạo đức học, thẩm mỹ học, văn hóa giáo dục học, tâm lý học ) Việc nghiên cứu nhân cách vấn đề trọng tâm tâm lý học, để nắm rõ nhân cách, ... phú tâm lý phát triển - Muốn cải tạo, thay đổi tính cách tâm lý không phù hợp cần phải thay đổi môi trường sống, môi trường xã hội để có tâm lý lành mạnh Tâm lý người mang tính lịch sử Tâm lý ... Định nghĩa: Cảm giác trình tâm lý phản ánh thuộc tính riêng lẻ vật tượng trực tiếp tác động vào giác quan ta • Đặc điểm - Cảm giác trình tâm lý, trình tâm lý hoạt động tâm lý diễn thời gian tương...
- 31
- 34,303
- 66
đề cương tâm lý học tiểu học
... hãm cảm xúc - Quá trình hưng phấn học sinh tiểu học mạnh trình ức chế, khả tụ kiềm chế học sinh tiểu học yếu Câu 3: Theo anh chị, học sinh tiểu học thực hoạt động học để lĩnh hội tri thức, khái ... (chị) hay đồng nghiệp gặp Cách xử lý sao? * Nhận xét anh/chị học sinh tiểu học ngày nay: Trẻ em tiểu học ngày có gia tốc phát triển, phát triển nhanh sinh lý, tâm lý trẻ em Sự phát triển sớm trí ... ngoan hơn, quậy phá học Câu 2: Nêu nhận xét anh/chị học sinh tiểu học ngày (liệt kê ưu, nhược điểm học tập giao tiếp) Kể tình khó xử dạy học hay giao tiếp với học sinh tiểu học mà anh (chị) hay...
- 7
- 10,916
- 382
Đề cương môn khoa học quản lý có đáp án
... quản lý Bằng lý luận khoa học quản lý, phân tích rõ vấn đề Phương pháp quản lý tổng thể cách thức, công cụ chủ thể quản lý vận dụng kết hợp lại để tác động cách thích hợp vào đối tượng quản lý ... phương pháp quản lý phải phù hợp, có tác động thiết thực việc điều chỉnh đối tượng quản lý Các phương pháp quản lý xác lập vận dụng phải có khoa học thực tiễn, bảo đảm cho đối tượng quản lý thực ... chia thành cấp quản lý Cấp quản lý thể thống gồm khâu quản lý bậc hệ thống cấp bậc quản lý cấp trung ương, cấp địa phương, cấp sở… ; -Tiền đề khách quan cấu tổ chức quản lý: Tiền đề khách quan...
- 19
- 6,703
- 41
đề cương tâm lý học
... thân hình thành phát triển đời sống tâm lý Đồng thời góp phần vào phát triển xã hội - Nhiều nhà tâm lý học khẳng định, giao tiếp người đứa trẻ phát triển tâm lý, nhân cách ý thức tốt - Nếu người ... nhân có khả tự giáo dục tự hoàn thiện - Cá nhân tự nhận thức thân từ bên đến nội tâm, tâm hồn, diễn biến tâm lý, giá trị tinh thần thân, vị quan hệ xã hội - Khi cá nhân tự ý thức đươc xã hội ... đạo lao động học tập - Cần tổ chức nhiều hoạt động đa dạng phong phú sống công tác - Cần tạo môi trường thuận lợi để người hoạt động Vai trò giao tiếp hình thành phát triển tâm lý, nhân cách...
- 7
- 669
- 7
đề cương tâm lý học đại cương
... khoa học không quan tâm đến thân trình mà quan tâm đến chủ thể nữa, nhân cách Nhân cách tâm lí học phạm trù tảng nhân cách hình thành nhân cách vấn đề trung tâm tâm lí học mắt lới hệ thống khoa học ... nảy sinh trớc hoàn cảnh có vấn đề Trong nhiều trờng hợp, đứng trớc tình có vấn đề ngời dùng TD để giải vấn đề mà phải sử dụng trình nhận thức cao tởng tợng TT trình tâm lí phản ánh cha có kinh nghiệm ... + Tính có vấn đề: T xuất gặp hoàn cảnh, tình có vấn đề, tức tình chứa đựng mục đích, vấn đề mà hiểu biết cũ phơng pháp cũ không đủ sức để giải quyết.Hoàn cảnh (tình huống) có vấn đề kích thích...
- 42
- 1,253
- 1
ĐỀ CƯƠNG tâm lý QUẢN TRỊ
... nhân? Đặc điểm tâm lý cá nhân giúp phân biệt người với người khác tâm lý Đây vấn đề cốt lõi mà nhà quản lý cần phải biết vận dụng để tổ chức người Đặc điểm tâm lý cá nhân rõ người tâm lý khác chủ ... người khác nhau, để quản lý tập thể lao động hiệu quả, nhà quản trị việc nắm vững đặc điểm tâm lý cá nhân, phải hiểu rõ quy luật tâm lý xã hội tác động đến tập thể Các quy luật tâm lý xã hội tác động ... Taylor vấn đề: − Quan tâm đến tâm lý người lao động − Kỷ luật sản xuất phải nâng cao (sự phân công lao động phải hợp lý hơn) Câu 3: Phân tích thuyết nhu cầu A.Maslow góc độ tâm lý quản trị kinh...
- 64
- 421
- 3
Đề Cương Tâm Lý Học Đại Cương
... cứu tượng tâm lí học sinh tiểu học Về thái độ: Coi trọng Tâm lí học khoa học thiếu việc đào tạo nghề dạy học, giáo dục cho GV nói chung, GV tiểu học nói riêng Có hứng thú học tập tâm lí học vận ... ý nghĩa Tâm lí học Đối tượng Tâm lí học Đối tượng Tâm lí học tượng tâm lí với tư cách tượng tinh thần giới khách quan tác động vào não người sinh ra, gọi chung hoạt động tâm lí Tâm lí học nghiên ... 2004 Tâm lí học - Phạm Minh Hạc (chủ biên)- NXB ĐHQG 2005 Tâm lí học đại cương - Trần Trọng Thuỷ (chủ biên), NXB GD 2001 Bài tập thực hành Tâm lí học - Trần Trọng Thuỷ (chủ biên), NXBGD 1990 Tâm...
- 57
- 644
- 1
đề cương tâm lý học đại cương
... đònh: loại thực nghiệm nhằm xác đònh tình trạng vấn đề tâm lý đối tượng thực nghiệm Thực nghiệm hình thành: nhằm hình thành phẩm chất tâm lý đối tượng thực nghiệm tác động nhà nghiên cứu - Thực ... động cá nhân đối tượng nghiên cứu, sở có đánh giá, nhận đònh vấn đề nghiên cứu Yêu cầu: + Cần phải nhìn nhận đánh giá vấn đề tâm lý tính lòch sử, cụ thể phát triển + Tránh thành kiến, áp đặt chủ ... lệch đối tượng tri giác cách khách quan Các ngun nhân: • Ngun nhân vật lý • Ngun nhân sinh lý, não tổn thương • Ngun nhân tâm lý: mệt mỏi Câu 6: Trí nhớ giai đoạn q trình trí nhớ? Q trình qn? Là...
- 11
- 363
- 0
Đề cương Tâm lý học đại cương ngắn gọn, đủ ý
... cứu tâm lý cách khoa học, xác, khách quan cần phải: Sử dụng phương pháp nghiên cứu cách thích hợp với vấn đề nghiên cứu Sử dụng phối hợp đồng phương pháp CÂU 2: TRÌNH BÀY ĐỊNH NGHĨA TÂM LÝ ... tượng nghiên cứu nhằm thu thập ý kiến chủ quan họ vấn đề Câu hỏi: đóng mở Đánh giá: Ưu điểm: Có thể thời gian ngắn thu thập số ý kiến nhiều người Nhược điểm: Đều ý kiến chủ quan Để có tài ... dụng phối hợp đồng phương pháp CÂU 2: TRÌNH BÀY ĐỊNH NGHĨA TÂM LÝ NGƯỜI CM TÂM LÝ NGƯỜI LÀ CHỨC NĂNG CỦA NÃO ĐN TÂM LÝ NGƯỜI TL người phản ánh thực khách quan vào não người thông qua chủ thể...
- 32
- 1,780
- 0
Đề cương Tâm lý trẻ em- ĐH mầm non
... chung, đứa trẻ có hoàn cảnh phát triển riêng đặc điểm hoàn cảnh định đặc điểm cá nhân PT tâm lí trẻ - Do mức độ tích cực trẻ trẻ tham gia HĐ Tính chất HĐ quy định tính chất PT tâm lí HĐ trẻ bị thúc ... thể tiền đề vật chất cho phát triển tâm lí ngời - ĐKSH ảnh hởng đến phát triển tâm lí trẻ điểm sau + Những chức tâm lí sơ đẳng ngời, chất lợng hoạt động giác quan ảnh hởng đến chức tâm lí bậc ... toàn đời sống tâm lí trẻ trình tâm lí đợc cải tổ, đợc tổ chức lại HĐ Là HĐ có khả chi phối HĐ khác diễn đồng thời tạo nét đặc trng tâm lí trẻ giai đoạn phát triển VD: HĐVC HĐCĐ trẻ mẫu giáo Quy...
- 16
- 1,315
- 17
Đề cương tâm lý lao động
... dụng nhân tố tâm lí tích cực màu sắc âm nhacc giúp ng lđ phấn chấn vui vẻ,từ la,f hiệu làm việc cao Kết luận CÂU3:TÂM LÝ HỌC LAO ĐỘNG LÀ GÌ Ý NGHĨA TLHLĐ chuyên nghành khoa học tâm lí nghiên ... lực người lđ nhằm nhân hóa tăng suất lđ CÂU 6: CĂNG THẲNG TÂM LÝ LÀ GÌ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC CĂNG THẢNG TÂM LÝ căng thẳng tâm lí trạng thái tâm lí ng lđ xuất ảnh hưởng yếu tố môi tường lđ tùy thuộc ... lđ biện pháp giảm căng thẳng tâm lí lđ CÂU 7: SỰ ĐƠN ĐIỆU CÓ ẢNH HƯỞNG NHƯ THẾ NÀO ĐẾN TÂM LÝ NGƯỜI LĐ a)ảnh hưởng đơn điệu tới tâm lí ng lđ: đơn điệu trạng thái tâm lí chủ quan làm giảm tính...
- 15
- 1,106
- 3
Đề cương chi tiết học phần: Tâm lý học quản lý hành chính nhà nước
... chung học phần: - Tên ngành: Tâm lý học (định hướng quản trị nhân sự) - Khóa đào tạo: K11 (2008 – 2012) - Tên học phần: Tâm lý học quản lý hành nhà nước - Số tín học tập: 02 - Học kỳ: - Học phần: ... hiệu Học liệu * Học liệu bắt buộc: Mai hữu Khuê Tâm lý học quản lý nhà nước NXB lao động 1993 * Học liệu tham khảo Vũ Dũng Tâm lý học quản lý NXB HN 2006 Ngô Công Hoàn Tâm lý học xã hội quản lý ... kỹ năng: - Hình thành kỹ vận dụng kiến thức Tâm lý học quản lý hành nhà nước vào giải nhiệm vụ học tập, tập chương trình học - Kỹ vận dụng kiến thức tâm lý học quản lý hành nhà nước vào việc giải...
- 26
- 528
- 5
Đề cương chi tiết học phần: Tâm lý học quản lý kinh doanh
... người quản lý kinh doanh Nội dung chi tiết học phần: CHƯƠNG1: TỔNG QUAN VỀ TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ KINH DOANH Những vấn đề chung Tâm lý học quản lý kinh doanh 1.1 Một số khái niệm tâm lý học quản lý kinh ... doanh 1.1.1 Kinh doanh 1.1.2 Quản lý 1.1.3 Quản lý kinh doanh 1.1.4 Tâm lý học quản lý kinh doanh Đối tượng, nhiệm vụ, vai trò tâm lý học quản lý kinh doanh 2.1 Đối tượng tâm lý học quản lý kinh ... tượng tâm lý học quản lý kinh doanh 2.2 Nhiệm vụ tâm lý học quản lý kinh doanh 2.3 Vai trò tâm lý học quản lý kinh doanh Phương pháp nghiên cứu tâm lý học quản lý kinh doanh 3.1 Phương pháp quan...
- 27
- 763
- 5
Từ khóa: đề cương tâm lý học quản lýđề cương tâm lý họcđề cương tâm lý tiểu họcđề cương môn khoa học quản lý đại cươngđề cương tâm lý học phát triểnđề cương tâm lý học xã hộiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)