... CỦNG CỐ : 1) Xương dài có cấu tạo ? 2) Hãy phân tích cấu tạo cũa xương dài phù hợp với chức ? 3) Nhờ đâu xương dài lớn lên bề ngang ? III) THÀNH PHẦN HỐ HỌC VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNG : _ Xương gồm ... người già xương dễ gãy giòn TIỂU KẾT : Thành phần hố học xương gồm có chất hữu chất vô tạo hình ống II) SỰ TO RA VÀ DÀI RA CỦA XƯƠNG : - Học sinh đọc thông /29 /sgk _ Các tế bào...
... tâm tới làm co Khi co , tơ mảnh xuyên sâu vào vùng phân bố tơ dày làm cho đĩa sáng ngắn lại , đĩa tối dày lên bắp co ngắn lại to bề ngang • Tính chất ? • Cơ co ? Kết luận : ghi Hoạt động : ... tích phối hợp hoạt động co , dãn đầu ( gấp ) đầu ( duỗi ) cánh tay – Gv hồn chỉnh kiến thức : Sự xếp thể thường tạo thành cặp đối kháng Cơ kéo xương phía kéo phía ngược lại – VD : Cơ nhị đầu ... I...
... dạy học: Mở : Tuyến tụy tuyến thận có vai trò quan trọng điều hoà lượng đuờng máu Vậy hoạt động tuyến baì : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Tuyến Tụy – GV yêu cầu học sinh ... hỏi : + Nội dung ghi I Tuyến tụy : – Học sinh nêu rõ – – Tuyến tuỵ vưà – chức tuyến tụy làm chức Hãy nêu chức : Tiết dịch tiêu hoá tiết...
... hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Tìm hiểu chức tủy sống : Mục tiêu: học sinh tiến hành thành công thí nghiệm lô Từ kết thí nghiệm lô nêu chức tủy sống – GV ... tủy : Lớp : màng cứng , màng nhện – , màng nuôi Bảo vệ nuôi dưỡng tuỷ sống – Chất xám : Nằm , có hình cánh bướm – Cấu tạo – Chất trắng : Nằm ;...
... tiêu: Học sinh hiểu – Có 31 đôi dây – trình bày cấu tạo dây thần kinh tủy thần kinh tủy – Học sinh quan sát kỹ – Mỗi dây thần – – – GV yêu cầu học sinh nghiên hình , đọc thông tin kinh tủy ... dây thần – Vì nói dây thần kinh tủy – kinh tủy dây dây pha ? pha Kết luận : Khung ghi nhớ SGK IV/ CỦNG C : Trình bày cấu tạo chức dây th...
... thể Vậy tuyến có cấu tạo chức ? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Tuyến yên – GV yêu cầu học sinh – Nội dung ghi I Tuyến yên : – Học sinh quan sát – quan sát hình 55.3 , nghiên ... So sánh tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết ? Nêu vai trò hoocmôn , từ xác định tầm quan trọng hệ nội tiết ? / Các hoạt động dạy học: Mở : Tuyến yên tuyến gi...
... trứng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Tinh hoàn hoocmôn sinh dục nam Nội dung ghi I Tinh hoàn – Cá nhân làm việc độc hoocmôn sinh dục – – GV hướng dẫn học sinh lập với SGK ... hoàn chỉnh tự rút dục nam gây biến – GV phát tập bảng kết luận – 58. 1 , cho học sinh nam + đổi thể tuổi – Học sinh nam đọc kỹ dậy nam – Yêu cầu em đánh dấu nội sung bản...
... hiểu điều hoà phối hợp hoạt động tuyến nội tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Điều hoà hoạt động tuyến nội tiết Nội dung ghi I Điều hoà hoạt – Học sinh liệt kê động – – ... hoạt động Hoạt động : Sự phối hợp tuyến nội tiết : hoạt động tuyến nội – Các tuyến nội – – Học sinh v...
... Đường sinh dục tuyến sinh Sinh sản trì nòi giống Hệ sinh dục dục III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn đònh lớp 2/ Kiểm tra cũ: • Đặc điểm để phân biệt người với động vật gì? • Để học tốt môn học, em ... thẳng lao động Chúng ta ………… HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG GHI HĐ 1: Tìm hiểu phần xương _ Giáo viên yêu cầu học sinh xác đònh lại _ học sinh quan sát hình 7...
... lành? Năm học 20 08 - 20 09 Page 26 Giáo án sinh học Bùi Thanh Long V Dặn dò: - Học theo câu hỏi SGK - Đọc "Cấu tạo tính chất cơ" Năm học 20 08 - 20 09 Page 27 Giáo án sinh học Bùi Thanh Long Ngày soạn: ... nội dung học V Dặn dò: - Học theo câu hỏi SGK - Kẻ bảng (Trang 9) vào tập - Ôn tập kiến thức lớp Thú Năm học 20 08 - 20 09 Page Giáo án...
... quan quan sinh sản thể Mục tiêu : Hs xác định chức năng, Các hệ quan: thành phần hệ quan - Bảng SGK – Da – Bảo vệ thể Cách tiến hành: – Cơ thể bao bọc quan nào? Chức phận quan gì? – Cơ xương => ... sung kinh chế thể dịch Kết luận: Sự phối hợp hoạt động quan thực nhờ chế thần kinh chế thể dịch II/ Sự phối hợp hoạt động quan : – Sự phối hợp hoạt động quan thực nhờ chế thần kinh...
... ADN ARN mang thông tin di truyền cấu tạo từ nguyên tố hố học C,H.O,N,P – Em có nhận xét thành phần hố học tế bào so với nguyên tố hố học có tự nhiên? – Từ đó, em rút kết luận ? – GV nhận xét ... lời câu hỏi :Hãy giải thích mối quan hệ thống chức màng sinh chất, chất tế bào nhân? – GV nhận xét – Bổ sung Hoạt động 3: Thành phần hố học màng tế bào Mục tiêu: – GV cho HS đọc thông tin S...
... phần tham gia cung phản xạ – HS phân biệt cung phản xạ vòng phản xạ Hoạt động Giáo Viên Phản xạ : Hoạt động Học Sinh – HS đọc thông tin trang 21 – Gv yêu cầu HS đọc thông tin trang SGK 21 SGK ... tâm ? – Gv chốt lại ý – Đại diện nhóm trình bày – Các nhóm khác nhận xét , bổ sung – Đại diện học sinh trả lời Hoạt động : Tìm hiểu thành phần cung phản xạ vòng phản xạ Mục tiêu : – HS Định...
... nghĩa 3) Vai trò loại khớp V/DẶN DÒ : HỌC BÀI HỌC CHÚ THÍCH HÌNH TRANG 24 / 25 /SGK SOẠN BÀI III) CÁC KHỚP XƯƠNG : _ Khớp bất động : x chậu , x sọ _ Khớp bán động : đốt sống _ Khớp động : x đầu ... gối ( khớp động ) ? Điểm khác khả cử động khớp động khớp bán động ? Đặc điểm khớp bất động TIỂU KẾT : Có loại khớp : khớp động , khớp bán động , khớp bất động chậu _ có loại khớp _ có đầu khớp ......
... : • Khi mỏi làm cho hết mỏi ? • Trong lao động cần có biện pháp để lâu mỏi trì suất lao động cao ? – Gv nhận xét tóm tắt ý SGK Kết luận : ghi Hoạt động : Thường xuyên luyện tập để rèn luyện ... thích nguyên nhân mỏi ? V DẶN DÒ : Học Trả lời câu hỏi tập SGK sách tập Đọc “em có biết “ Chuẩn bị : “ Tiến hố hệ vận động , Vệ sinh hệ vận động “ ... , lao động có suất lao...