0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 4 >

Chuyên đề toán lớp 4 bài toán tìm quy luật dãy số

Chuyên đề Toán học: Khảo sát hàm số và các bài toán liên quan đến khảo sát hàm ppt

Chuyên đề Toán học: Khảo sát hàm số và các bài toán liên quan đến khảo sát hàm ppt

... 1 Khảo sát hàm số m = Trong tất tiếp tuyến với đồ thị hàm số khảo sát, tìm tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ Chứng minh với m, hàm số cho luôn có cực đại cực tiểu Hãy xác định m cho khoảng cách ... cực tiểu nhỏ Bài 18: Cho hàm số: y = x + mx − Tìm giá trị m để tiệm cận xiên đồ thị hàm số cho cắt trục tọa độ x −1 hai điểm A B cho diện tích tam giác OAB 18 Bài 19: Cho hàm số: y = 2x + (6 ... 2x + (6 − m)x mx + Khảo sát hàm số m = 1, gọi đồ thị (C) Chứng minh tiếp tuyến điểm đồ thị (C) cắt hai tiệm cận tạo thành tam giác có diện tích không đổi Bài 20: Cho hàm số: y = x (C) đường...
  • 9
  • 670
  • 1
Chuyên đề toán học : Đạo hàm - hàm số pot

Chuyên đề toán học : Đạo hàm - hàm số pot

... 3) Hàm ngược: ⎧ f : D → f (D ) Khả đạo hàm theo x có hàm ⎨ ⎩x → y = f (x ) ⎧ f −1 : f (D ) → D ngược: ⎨ −1 ⎩y → x = f (y ) 1 Ta c : y'x = ⇔ x' y = x' y y' x Bảng tính đạo hàm: Hàm số f(x) Đạo ... tức ta c : y(k) = f(k)(x) (2) • Lấy đạo hàm hai vế biểu thức (2) để chứng minh: y(k+1) = f(k+1)(x); ∀k ≥ Kết luận: Công thức (1) đạo hàm cấp (n) cần tìm • Ứng dụng đạo hàm: Đạo hàm hàm số y = f(x) ... gia biến số x tùy ý D, Δy số gia hàm số tương ứng Ta tính Δy t : y + Δy = f(x + Δx) Δy Δx Δy lim = g(x ) ∈ R ; kết luận: f’(x) = g(x) Δx → Δ x B 2: Lập tỷ số B 3: Tính 1) Đạo hàm Hàm bản: 1) y =...
  • 36
  • 334
  • 0
bao cao chuyen de Tv lop 4

bao cao chuyen de Tv lop 4

... cần thiết 4. 3 Hình thức tổ chức dạy học: Hình thức tổ chức dạy học cách thức tổ chức tiến trình lớp: Hoạt động tập thể, cá nhân, nhóm, trò chơi Đối với việc dạy phân môn tập đọc lớp 4, việc rèn ... Nm 19 24, mt ng dõn tỡnh c tỡm thy bờn b sụng mó ( hoỏ) nhng c bng ng trờn t bói Sau ú cỏc nh khoa hc ó tin hnh khai qut v tỡm thờm hng trm c vt loi a im ny thuc t huyn ụng Sn Thanh Tổ 4, 5- Trờng ... rõ yêu cầu đọc thầm cho học sinh - Giới hạn thời gian để tăng dần tốc độ đọc thầm cho học sinh 4. 2 Hớng dẫn tìm hiểu bài: a Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới: - Đối với từ ngữ đợc giải SGK...
  • 7
  • 758
  • 7
Chuyên đề toán 9: Phương pháp dạy tiết luyện tập Đại số 9

Chuyên đề toán 9: Phương pháp dạy tiết luyện tập Đại số 9

... bày Phương pháp dạy tiết luyện tập đại số - Mục tiêu tiết luyện tập là: Hoàn thiện - Tiết luyện tập môn toán cấp THCS chiếm nâng cao kiến thức học tiết trước vị trí quan trọng không chiếm số tiết ... hạn chế, chuyên đề -Giúp học luyện tập cố, khắc trình đề cập đến tiếtsinh củngtrong chươngsâu Đại số thức rèn luyện kỹ làm kiến toán, phát triển tư Phương pháp dạy tiết luyện tập đại số - Kiến ... trên, tổ toán b sở đích: trường THCS Trung Nguyên chọn chuyên đề -Giúp giáo viên trao đổi ,thảo luận Phương pháp dạy tiết luyện tập đại số để đến thống cách dạy tiết luyện tập đích chuyên đề: 2-Phạm...
  • 20
  • 658
  • 2
Chuyên đề khối lớp 4 môn địa lí

Chuyên đề khối lớp 4 môn địa lí

... thấy tầm quan trọng môn học lớp nói chung môn Địa lí. Vì nên chưa đầu tư mức vào việc học môn Địa C.CÁC GIẢI PHÁP TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN I.GIÁO VIÊN + Nhận thức vấn đề: Trong giảng dạy lấy ... tượng địa + Thành phần quan trọng hệ thống kiến thức địa Tiểu học biều tượng địa lí. Vì vậy, mục đích chủ yếu dạy học Địa trường Tiểu học phải làm cho em tích lũy đựơc nhiều biểu tượng địa ... từ lớp đến lớp 3:Kiến thức địa tích hợp mức cao chủ đề khác môn Tự nhiên xã hội + Lên lớp học đồ cách sử dụng đồ giúp học sinh làm quen với nguồn kiến thức, phương tiện học tập đặc trưng địa...
  • 8
  • 3,652
  • 66
Chuyên đề Toán 2015: Phương pháp dạy tiết luyện tập môn toán

Chuyên đề Toán 2015: Phương pháp dạy tiết luyện tập môn toán

... viên kĩ sau tập trung xây dựng nội dung tiết luyện tập phương pháp luyện tập 2) Nội dung soạn : a) Mục tiêu tiết luyện tập b) Cấu trúc tiết luyện tập : Bước : Sửa tập cũ : - Số lượng tập, dự kiến ... gây hứng thú học tập cho học sinh V Ví dụ minh họa cụ thể bước nêu qua tiết luyện tập : GV: Nguyễn Thành Tánh Trang Chuyên đề: Phương pháp dạy tiết luyện tập môn Toán LUYỆN TẬP  I MỤC TIÊU: ... lại vấn đề có tính chất trọng tâm: + Nhắc lại số vấn đề chủ yếu lí thuyết mà học sinh chưa vận dụng giải tập GV: Nguyễn Thành Tánh Trang Chuyên đề: Phương pháp dạy tiết luyện tập môn Toán + Chỉ...
  • 6
  • 883
  • 13
Tập 1 chuyên đề Toán học: Khảo sát hàm số

Tập 1 chuyên đề Toán học: Khảo sát hàm số

... cú nghim 12 f ( x ) k 19 19 f ( x ) f ( x ) x x x x x x 12 12 17 19 x x x x x x x x 12 19 x1 t1 : y y1 x 12 y 19 x2 ... cú g (1) A( x1; mx1 m 2); B( x2 ; mx2 m ) AB x2 x1 ; m( x2 x1 ) AB ( x2 x1 ) (1 m ) AB x1 x2 x1 x2 (m 1) Vỡ x1 ;x2 l nghim ca g(x)=0 nờn ta cú x1 x2 2; x1 x2 m2 AB 8(m ) 16 AB ... Tcm N AH o 7m f x1 ( 21 m ) x1 f ( x1 ) Do nờn f ( x2 ) f x ( 21 m ) x m 2 9 7m 21 m x 9 m 21 m 21 m 21 10 Ta cú y x 45 m 2 21 m 21 m m Suy ng thng...
  • 49
  • 403
  • 1
CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN DÃY SỐ THEO QUY LUẬT * DÃY SỐ TỰ NHIÊN docx

CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN DÃY SỐ THEO QUY LUẬT * DÃY SỐ TỰ NHIÊN docx

... : Cho số 1;4;7;10; a .Số 2221;2234 có thuộc dãy số không ? b .Số thứ 134 ,số thứ 205 số ? c.Tính tổng 50 số đầu dãy số Bài giải a.Ta có : 1:3 =0 dư1 4:3=1dư1 7:3 =2 dư1 Các số thuộc dãy số chia ... -Tìm số thứ n dãy số -Cách tìm số dựa váo số thứ tự Ta có : 1=(1-1)x3+1 4=(2-1)x3 +1 7= (3-1)x3 +1 10 = (4-1)x3 +1 Ta có số số thứ tự trừ nhân cộng Số thứ 100 dãy số (100 -1) x +1= 298 Số thứ ... 3=740 dư1 số 2221thuộc dãy số -2234:3=778 không thuộc dãy số b số đứng thứ1:1=(1-1)x3+1 số đứng thứ2: 4=(2-1)x3 +1 số đứng thứ 3:7= (3-1)x3 +1 số đứng thứ 4:10 = (4-1)x3 +1 Ta có số số thứ tự trừ...
  • 5
  • 2,224
  • 25
CHUYÊN ĐỀ 1: PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN TÌM CỰC TRỊ ĐẠI SỐ pptx

CHUYÊN ĐỀ 1: PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN TÌM CỰC TRỊ ĐẠI SỐ pptx

... Xét biểu thức chứa biến P(x), P(x,y),…Ta ký hiệu giá trị lớn biểu thức P tập xác định D biến GTLN(P) hay maxP, giá trị nhỏ P GTNN(P) hay minP 1) Cho P = A + B maxP = maxA + maxB P ... chứa biến đạt GTLN (GTNN) giá trị xác định x = x0, tức maxA = A(x0), maxB = B(x0) maxP = P(x0) 2) Cho P = 1 với A  maxP = A A 3) a) P(x,y) = [Q(x,y)]2n + a  a với a số, n  N* Nếu có (x0, y0) ... có (x0, y0) cho Q(x0, y0) = P(x,y) = a với x, y thuộc D b) P(x,y) = - [Q(x,y)]2n + b  b với b số, n  N* Nếu có (x0, y0) cho Q(x0, y0) = maxP(x,y) = b với x, y thuộc D 4) A  max(A2) = (maxA)2...
  • 4
  • 479
  • 2
Bài giảng Giải tích 11 chương 4 bài 1 Giới hạn của dãy số

Bài giảng Giải tích 11 chương 4 bài 1 Giới hạn của dãy số

... gii hn hu hn, gii hn vụ cc 3/ Lm bi 5,6,7,8 trang 12 2 4/ Lm bi sỏch bi gm bi 1. 9, 1. 10, 1 .11 , 1. 12, 1. 13, 1. 14 ... hi 1> Cho dóy s ( un ) vi u n = n a/ Hóy vit dóy s di dng khai trin : 1 1 1 1, , , , , , , , , , , 10 10 0 2008 b/ Hóy biu din cỏc s hng ca dóy trờn trc s: Hóy tớnh cỏc khong cỏch t u4 ; u10 ... Lm bi 1; bi ( Cỏc cõu a, b, d ) trang 12 1 III/ TNG CA CP S NHN LI Vễ HN 1) Khỏi nim: Hãy nê u nhận xét cấp số sau : 1 1 , , , , n , */ Dóy s l mt cp s nhõn Vỡ sao? */ Cụng bi l q = 1/ 2, q...
  • 18
  • 927
  • 0
Chuyên đề toán lớp 4

Chuyên đề toán lớp 4

... giáo khoa công cụ đánh giá kết học tập toán Vì vậy, đánh giá kết học tập toán phải vào chuẩn KT- KN môn toán lớp Tóm tắt chuẩn KT-KN môn toán lớp 4: - Học xong toán học sinh phải đạt trình độ học ... HS tự nêu hạn chế làm bạn tự đề xuất phương án điều chỉnh Vấn đề soạn giáo viên: - GV nên sử dụng tài liệu sau: SGK Toán 4, SGV Toán 4, Tài liệu tập huấn dạy học toán theo chương trình tiểu học ... điều kiện cụ thể lớp học IV ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP: - Đánh giá kết học tập phải vào mục tiêu dạy học toán Chuẩn kiến thức kĩ môn toán lớp thể cụ thể mục tiêu dạy học toán Chuẩn thử nghiệm,...
  • 5
  • 3,907
  • 71
chuyên đề toán lớp 4

chuyên đề toán lớp 4

... thức: báo cáo trước GV, nhóm, trước lớp miệng/ bảng con/ bảng lớp/ phiếu học tập/giấy.  - GV tổ chức đánh giá hình thức: tự đánh giá, đánh giá nhóm, đánh giá trước lớp đònh tính (khen, chê), đònh ... 20 04, 110 đến 121/2005 Group dinamics (Nhóm động) - Kurt Lewin Sách giáo khoa, Sách giáo viên lớp Dạy Toán Tiểu học Phiếu giao việc - Phạm Đình Thực THỰC TRẠNG KHÂU SOẠN GIẢNG HIỆN NAY: - GV : Cường ... xác đònh nhiệm vụ học tập) GV cần thực vấn đề sau: + Kiểm tra việc chuẩn bò HS + Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu HS trình bày yêu cầu câu hỏi + HS dự đoán đề giả thuyết, hướng giải câu hỏi + GV kiểm...
  • 93
  • 1,368
  • 11
chuyên đề toán lớp 3 lên lớp 4

chuyên đề toán lớp 3 lên lớp 4

... nhất: a 1 2 34 x 5678 x ( 630 31 5 x 2) : 1996 c d e a b c Tìm x dãy tính sau: (x – 21 x 13) : 11 = 39 (x – 21) x 13 : 11 = 39 (x – 5) x (1995 x 1996 + 1996 x 1997) = 1 2 34 x 5678 x ( 630 31 5 x 2) ... thức có giá trị = 0, 1, 2, 3, 4, Điền vào ô trống dấu phép tính ( + ; – ; x ; : ) để có: 63 = 3 95 = 5 85 63 = (2 7) 16 = 272 16 DẠNG 3: VẬN DỤNG TÍNH CHẤT CỦA CÁC PHÉP TOÁN ĐỂ TÌM NHANH KẾTNhững ... 1996 d (18 x 38 + 16 x 76 – 1) = (36 x 19 + 64 x 20 – 65) x x DẠNG 4: CÁC BÀI TOÁN VỀ ĐIỀN CHỮ SỐ VÀO PHÉP TÍNH Thay chữ phép tính sau chữ số thích hợp: a + = b = : c : = 241 d + = 132 6 Xác định...
  • 3
  • 2,933
  • 6
chuyên đề tóan tiểu học lớp 4

chuyên đề tóan tiểu học lớp 4

... 45 x 128 – 90 x 64 = 45 x (2 x 64) – 90 x 64 = (45 x 2) x 64 – 90 x 64 = 90 x 64 – 90 = Trong tích có thừa số Vậy tích 0, tức : (45 x 46 + 47 x 48 ) x (51 x 52 – 49 x 48 ) x (45 x 128 – 90 x 64) ... không a, 45 9 + 690 236 b, 45 4 - 3 74 Giải : a, 45 9, 690, 236 số chia hết 45 9 + 690 + 236 chia hết cho b, 245 4 chia hết cho 3 74 không chia hết 245 4 - 3 74 không chia hết cho Bài : Tổng kết năm học 2001- ... chữ số 45 số chẵn có chữ số 45 0 số chẵn có chữ số Các số chẵn có chữ số : 999 – – 45 45 0 = 500 (số) Số lượng chữ số phải viết : x + x 45 + x 45 0 + x 500 = 344 4 (chữ số) đáp số : 344 4 chữ số...
  • 57
  • 1,368
  • 1
Chuyên đề toán học lớp 4

Chuyên đề toán học lớp 4

... 45 x 128 – 90 x 64 = 45 x (2 x 64) – 90 x 64 = (45 x 2) x 64 – 90 x 64 = 90 x 64 – 90 = Trong tích có thừa số Vậy tích 0, tức : (45 x 46 + 47 x 48 ) x (51 x 52 – 49 x 48 ) x (45 x 128 – 90 x 64) ... thiết lập 540 ; 5 04 940 ; 9 04 450; 9 54 950; 5 94 490 590 b, Ta có số có chữ số chia hết cho viết từ chữ số cho : 540 ; 5 04; 940 ; 9 04 c, Số chia hết cho phải có tận Vậy số cần tìm 540 ; 45 0 ;49 0 940 ; 950; ... số học sinh lớp Giải : Tổng số học sinh lớp : 22 + 18 = 40 (học sinh) Tỉ số học sinh nữ so với học sinh lớp : 22 : 40 = 0,55 = 55% ( 22 55 = = 55% ) 40 100 Tỉ số học sinh nam so với học sinh lớp...
  • 57
  • 1,164
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tim toan lop 4 bai mot tich cua ba phan sogiáo án toán lớp 4 bài các phép tính với phân sốtoan lop 4 bai luyen tap phep nhan phan sobài toán tìm quy luật phân phối xác suấtmột số bài toán tìm giới hạn dãy số truy hồi huỳnh chí hàoquy luật dãy số toán họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM