BÀI GIẢNG HAY VỀ KIẾN THỨC DI TRUYỀN PHÂN TỬ
BẢI GIẢNG " CHƯƠNG 1 KIẾN THỨC CƠ SỞ VỀ SOLIDWORK"
... sổ ta mở lúc nhiều lần vẽ hình 1. 14 dới minh hoạ điều Nguyễn Hồng Thái Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình 1. 13 Hình 1. 14 Nguyễn Hồng Thái Bài giảng thiết kế kỹ thuật 1. 6 Đặt chế độ lới môi trờng ... thao tác sau Vào Tool\ Option menu Sytem Options nh hình 1. 17 chọn vào Color giao diện chọn Edit để chọn mầu nhấn Ok để kết thúc Hình 1. 17 1. 11 Đặt thuộc tính cho vẽ Trớc thao tác với vẽ ta cần đặt ... đơn vị góc độ hay radian hình 1. 19 minh họa Hình 1. 18 Hình 1. 19 c) Đặt đờng kích thớc Chọn Detailing dao diện ta chọn thuộc tính: + Đờng ghi kích thớc (minh hoạ hình 1. 20 ): - Kiểu ghi Offset distances...
- 21
- 615
- 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử sinh học 9
... tài Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền biến dị cấp độ phân tử - Sinh học 9 đóng góp phần vào hệ thống CHBT xây dựng trước đây, làm ... đề tài Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập để bồi dưỡng HSG nội dung kiến thức di truyền, biến dị cấp độ phân tử - Sinh học 9 Chúng hy vọng kết nghiên cứu đề tài giúp cho việc bồi dưỡng HSG ... đến CH-BT nội dung kiến thức DT-BD sinh học để sử dụng dạy HSG 6.5 Thiết kế sử dụng hệ thống CH-BT nội dung kiến thức DT-BD cấp độ phân tử - Sinh học để dạy HSG 6.6 Thực nghiệm sư phạm để xác định...
- 19
- 1,941
- 2
Bài giảng tích hợp kiến thức liên môn Bài 22 Tiết 24 Sinh học 8 Vệ sinh hô hấp
... cách bảo vệ hệ hô hấp, dẫn tới bệnh đường hô hấp như: Viêm phổi Viêm phế quản Ung thư phổi Bệnh lao phổi Trồng nhiều xanh Đeo trang làm vệ sinh nơi có bụi Không hút thuốc vận động người không hút ... O2 hồng cầu làm giảm hiệu hô hấp e, Đeo trang nơi có nhiều bụi bảo vệ hệ hô hấp - Học Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK - Đọc “Em có biết” -Xem trước 23: THỰC HÀNH: Hô hấp nhân tạo ... Đ • Đ a, Dung tích sống thể tích lớn lượng không khí mà thể hít vào thở b, Luyện tập thể dục, thể thao cách, đặn có dung tích sống lí tưởng c, Thở sâu tăng nhịp thở tăng hiệu hô hấp d, Khi CO...
- 22
- 6,443
- 30
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử - sinh học lớp 9
... 2.4 Bài tập tổng hợp nâng cao Bài Cho đoạn mạch phân tử ADN sau : Mạch 1: 5’….G-T-T-A-G-A-T-A-X-G….G-X-X-X-A-T-G-T-A….3’ Mạch : 3’….X-A-A-T-X-T-A-T-G-X….X-G-G-G-T-A-X-A-T….5’ a Viết thứ tự đơn phân ... hỏi, tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền biến dị cấp độ phân tử - Sinh học 9 đóng góp phần vào hệ thống CH-BT xây dựng trước đây, làm tiền đề cho việc biên soạn hệ thống ... thiết để góp phần vào nâng cao chất lượng dạy học bồi dưỡng HSG - 26 - CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CH-BT ĐỂ BỒI DƯỠNG HSG KIẾN THỨC DT-BD Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ - SINH HỌC 2.1 Các nguyên tắc xây...
- 95
- 1,022
- 0
Bài giảng một số kiến thức cơ bản về kiến trúc lý thái sơn
... dung / Thuật ngữ KIẾN TRÚC (Architecture) theo UNESCO ILO : 1.1 Kiến trúc Cơng trình (Building) 1.2 Kiến trúc Quy hoạch (Planning) 1.3 Kiến trúc Cảnh quan (Landscaping) Kiến trúc Cơng trình 2.1 ... Kiến trúc Cảnh quan ( kiến trúc phong cảnh ) 4.1 Chức : gạch nối kiến trúc cơng trình (2.1) kiến trúc quy hoạch (3.2) 4.2 Nội dung lược sử (ASLA IFLA) 4.3 Kiến trúc cảnh quan Thiết kế thị Bài ... thủy : giao điểm hai kiến trúc thị Đơng & Tây) ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG CHUN ĐỀ THUẬT PHONG THỦY & CÁC QUAN NIỆM TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG VỀ ĐẤT ĐAI, NHÀ CỬA VÀ XÂY DỰNG KTS LÝ THÁI SƠN CÁC QUAN NIỆM TRIẾT...
- 24
- 705
- 2
sáng kiến kinh nghiệm về phân dạng và rèn luyện kỹ năng giải bài tạp di truyền phân tử
... họa Ví dụ1: Một phân tử ADN dài 1,02 mm Xác định số lợng nuclêôtit khối lợng phân tử ADN Biết 1mm = 107A0 Giải Chiều dài phân tử ADN: 1,02mm = 1,02 ì 107A0 Số lợng nuclêôtit phân tử ADN: N= 2.L ... II Kết thực nghiệm Để đa nội dung kiến thức truyền thụ cho em giáo viên phải thực cách linh hoạt Giáo viên phải chọn nội dung phù hợp với học sinh , chọn vài hay vài dạng cho em làm vào phần củng ... lợng nucleotit phân tử ADN: A+ T + G + X= N hay 2A + 2G = N A + G = N/2 * Suy tơng quan tỉ lệ loại nucleotit phân tử ADN : A + G = 50% N ; T + X = 50% N Ví dụ : Một đoạn phân tử ADN có khối lợng...
- 6
- 642
- 4
Tích hợp giáo dục dân số kế hoạch hoá gia đình trong giảng dạy kiến thức di truyền cho học sinh THPT
... dung giáo dục dân số - Tích hợp giáo dục dân số phải làm chuyển biến thái độ kỹ học sinh giáo dục dân số 2.2 Quy trình tích hợp giáo dục dân số kế hoạch hóa gia đình Kiến thức giáo dục dân số cần ... giảng dạy di truyền trường THPT Để khai thác có hiệu kiến thức di truyền dạy học sinh học nhằm tích hợp giáo dục dân số cho học sinh, giáo viên cần tự trang bị cho thân số kiến thức giáo dục dân số ... phần kiến thức di truyền chương trình THPT để giáo dục dân số - KHHGĐ Xây dựng phương pháp tích hợp giáo dục dân số giảng dạy kiến thức di truyền THPT Hướng dẫn giảng dạy: Tích hợp giáo dục dân số...
- 42
- 444
- 0
Kiến thức Di truyền học bổ sung
... lý nh VI.2 Hình thức di truyền Các rối loạn di truyền đơn gen đợc truyền từ hệ bố, mẹ sang hệ con, cháu Có ba hình thức di truyền phổ biến: di truyền trội nhiễm sắc thể thờng, di truyền lặn nhiễm ... dài đầy đủ IV Về bệnh di truyền VI.1 Các dạng bệnh di truyền Có nhóm đa dạng bệnh lý rối loạn gây đột biến gen thay đổi bất thờng nhiễm sắc thể Các rối loạn có chất di truyền chia làm nhóm chính: ... lặp lại tìm thấy liên quan đến số bệnh di truyền bao gồm bệnh múa giật Hungtington VI.5 Về số bệnh di truyền 1) Trao đổi chéo nguyên phân tạo thể khảm di truyền số bệnh ung th ngời Trao đổi chéo...
- 36
- 451
- 0
Bài giảng hay về tổ hợp
... TỔ HỢP : •Lấy k phần tử từ n phần tử tập A *Sắp xếp thứ tự Kí hiệu: Chỉnh hợp chập k n phần tử : Ck n A B n! C = k !(n − k )! k n Ví dụ: A={ a,b,c}.Hãy liệt kê tất tổ hợp chập tập hợp A Các tổ ... tử nên có A10 = 90(vecto) b) Mỗi đọan thẳng tổ hợp chập hai 10 phần tử nên có C10 = 45 c) Mỗi tam giác tổ hợp chập ba 10 phần tử nên có C10 = 120 Bài 2: Một lớp có 20 học sinh Giáo viên muôn ... CHỈNH HỢP: *Lấy k phần tử từ n phần tử tập A *Sắp xếp k phần tử theo thứ tự k Kí hiệu: Chỉnh hợp chập k n phần tử A n n! A = (n − k )! k n Ví dụ: A={ a,b,c}.Hãy liệt kê tất chỉnh hợp chập tập hợp...
- 8
- 531
- 0
Bài tập hay về nhị thức newton
... Dùng công thức nhò thức Newton để tính tổng chứng minh đẳng thức chứa số tổ hợp BÀI TẬP 1 6 Bài 1: Khai triển ( x + 2y ) ; x − ; ( 3x − ) + ( 2x + 1) − ( x − 1) ; x ( ) x +1 Bài 2: Tìm ... 1 −1 Bài 12: 1) Tìm hệ số đầu khai triển nhò thức Newton x + x n ( x > 0) 2) Xác đònh số mũ n, biết hệ số nói lập thành cấp số cộng theo thứ tự Bài 13: Cho khai triển nhò thức: ... 1+n 3n Bài 7: Tổng hệ số khai triển nhò thức 2nx + 64 Hãy xác đònh số hạng 2nx không chứa x Bài 8: Với giá trò x, số hạng thứ ba khai triển ( x lg x + x ) 100? 10 6 x Bài : Tìm...
- 3
- 3,952
- 145
Hệ thống kiến thức di truyền học
... v vit s lai DI TRUYấN LIấN KT I Di truyn liờn kt hon ton: Thớ nghim - Ptc Thõn xỏm,cỏnh di X en, ct 100% thõn xỏm, cỏnh di - F1 thõn xỏm,cỏnh di X en, ct Fa thõn xỏm,cỏnh di: 1 thõn en, ... chớnh xỏc v ớt phn ng ph IV DI TRUYN Y HC T VN: Khỏi nim: - Di truyn Y hc t l mt lnh vc chn oỏn Di truyn Y hc c hỡnh thnh da trờn c s nhng thnh tu v Di truyn ngi v Di truyn Y hc - Nhim v: Chn ... nhúm gen LK II Di truyn liờn kt khụng hon ton: 1.Thớ nghim ca Moocgan - F1 thõn xỏm,cỏnh di X en, ct Fa 0.415 thõn xỏm,cỏnh di ; 0.415 en,ct 0.085 thõn xỏm, cỏnh ct ; 0.085 en, di - Nhn xột:...
- 37
- 1,340
- 8
Bài giảng Hệ thống kiến thức cơ bản
... để đa thức f(x) = Ax + B đa thức A = B = Bớc 1: Đa thức f(x) = Ax + B đa thức Bớc 2: Giải hệ tìm đợc giá trị tham số V - Các dạng toán hệ ph ơng trình Lí thuyết chung Định nghĩa: Hệ hai ... trị phân thức phải tìm điều kiện biến để phân thức đợc xác định (mẫu thức phải khác 0) Dạng : Tìm điều kiện để biểu thức có nghĩa A - Biểu thức có dạng B xác định (có nghĩa) B - Biểu thức có ... (x0 ; y0) hệ (I) nghiệm chung hai phơng trình hệ - Nếu hai phơng trình hệ nghiệm chung hệ phơng trình vô nghiệm - Giải hệ phơng trình tìm tất nghiệm (tìm tập nghiệm) *) Điều kiện để hệ hai phơng...
- 69
- 836
- 7
Bài giảng Hệ thống kiến thức Đội
... đội viên vào: Điều lệ Đội TNTP.HCM Nguyên tắc hoạt động Đội TNTP.HCM Cả a b Cả a b sai 217) Các hoạt động tự quản Đội thể qua: Nghi thức, truyền thống, trò xã hội Họp đội, huy đội Hoạt động đội ... Đội sở nghiên cứu đầy đủ ý kiến đáng đội viên tập thể Đội Hội đồng Đội TW quyền đònh việc bổ sung, sửa đổi sở nghiên cứu đầy đủ ý kiến đáng đội viên tập thể Đội Hội đồng Đội thành phố quyền đònh ... thành cho đội viên hết tuổi đội Đó nhiệm vụ chủ yếu : Liên đội c Phân đội Chi đội d Cả câu a, b, c 228) Sự tự quản Đội thể hiện: Khi thảo luận thành viên có quyền phát biểu, trình bày ý kiến Khi...
- 77
- 521
- 0
Bài giảng DE THI KIEN THUC GIAO VIEN MON VAN
... cầu đề nêu bật đợc thành công nghệ thuật thi hào Nguyễn Du qua trích đoạn Truyện Kiều học, cụ thể là: + Nghệ thuật miêu tả thi n nhiên - Trực tiếp miêu tả thi n nhiên (phân tích, chứng minh qua ... tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi phơng pháp giảng dạy, nêu gơng tốt cho ngời học; (0,5 đ) Các nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật (0,25đ) ... từ, cụm từ vế câu HS KTKN có yêu cầu để tìm kết nối yếu tố tập hợp với (0,5đ) a) Kĩ thuật viết Thi t kế thành hai cột: cột trái gồm hai hay nhiều ý, ý câu cha hoàn chỉnh câu hỏi; cột phải gồm...
- 4
- 738
- 3
Bài giảng SKKN: Day kien thuc hinh tam giac, hinh thang ch HS yeu lop 5
... : Hỡnh ch nht ABCD cú chiu di bng A E B D H C di ỏy DC ca tam giỏc EDC, cú chiu rng bng chiu cao EH ca tam giỏc EDC Din t ch hỡnh ch nht gp ln din t ch hỡnh tam giỏc Din t ch hỡnh ch nht ABCD ... V s ch giỏo khoa a Hỡnh tam giỏc: dy tit t tit 85 n tit 88 Tit 85: Hỡnh tam giỏc Tit 86: Din t ch hỡnh tam giỏc Tit 87+88: Luyn thc hnh b Hỡnh thang: Dy tit t tit 90 n tit 93 Tit 90: Hỡnh thang ... t ch Ngời thực hiện: Hồ Thanh Hải Trờng TH Quảng Tân SKKN: Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho học sinh yếu lớp Tit 85: S ch giỏo khoa gii thiu v hỡnh tam giỏc vi gúc, nh, cnh, cỏch...
- 22
- 854
- 0
Từ khóa: bải giảng chương 1 kiến thức cơ sở về solidworktích hợp giáo dục dân số kế hoạch hoá gia đình trong giảng dạy kiến thức di truyền cho học sinh thptkiến thức di truyềnbai tap toan ve gen ma di truyen va qua trinh tu nhan doi cua adnbai tap toan ve gen ma di truyenbai giang hay ve thuy quyen du giotong hop li thuyet va cong thuc giai bai tap sinh hoc di truyen phan tubài tập về di truyền phân tửbài tập di truyền phân tử haytóm tắt kiến thức di truyền học ngườicác dạng bài tập về di truyền phân tửbài giảng phương pháp nghiên cứu di truyền ngườibài giảng tích hợp kiến thức liên mônkiến thức di truyền họckiến thức di truyền học quần thểBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM