0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

CĐ LƯỢNG GIÁC 2 LUYỆN THI THPT 2016

BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN

BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN

... Bài tập phương trình lượng giác bản cosx = ⇔ x = π + kπ ( k ∈ ¢ ) Phương trinh tanx = a ̀ Đk : x ≠ π + kπ ( k ∈ ¢ ) x = arc ta n a + kπ, k ∈ ¢ Chú ý: phương trinh cotx ... Phan Chu Trinh 0984960096 Bài tập phương trình lượng giác bản a) b) c) d) e) sinxcosx = (sin2x – 2)(1 – 2cosx) = sinx(sin2x – 1) = 2sinx.cosx = sinx sin2x = cosx Bài Phương trình a) sin x = ... 0 g) tan ( 20 + x ) = Bài Giải phương trình π π  a) tan  x + ÷ = tan 6  Vũ Hoàng Anh – THPT Phan Chu Trinh 0984960096 Bài tập phương trình lượng giác bản π  b) tan x − tan  x −...
  • 4
  • 737
  • 3
PT lượng giác cơ bản

PT lượng giác cơ bản

... 10* Tìm tổng tất nghiệm x thuộc đoạn [2; 40] PT : sin x  cos2x   sin x 8cos x  sin x co t x   cos x cos  x  - Nguyễn Văn Dũng – THPT Hai Bà Trưng – 094 673 6868 Trang 2/2 ...
  • 2
  • 404
  • 1
KT LƯỢNG GIÁC 11 CẦN NHỚ

KT LƯỢNG GIÁC 11 CẦN NHỚ

... cos xcosy sin( x + y )  cotx + coty = sin xsiny sin( y − x)  cotx – coty = sin xsiny XN TÂN – 11A 9NĐC III- GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA CÁC GĨC (CUNG) CĨ LIÊN QUAN ĐẶC BIỆT 1) Cung đối nhau:   ... − ÷ 4 4   π π    sin x − cos x = sin  x − ÷ = − 2cos  x + ÷ 4 4   kπ ) XN TÂN – 11A 9NĐC VI- KIẾN THỨC CƠ BẢN y = sinx Tập xác đònh Tập y = cosx D=R D=R T = [– ; ] T = [– ; ... ……………………………………………………………………………… y = cosx y = tanx …………………………………………………………………………………… y = cotx XN TÂN – 11A 9NĐC ...
  • 4
  • 329
  • 1
Phương trình lượng giác nâng cao ôn thi đại học

Phương trình lượng giác nâng cao ôn thi đại học

... cù bù thông minh…………” www.DeThiThuDaiHoc.com (∗) (∗) -7- Ths Lê Văn Đoàn Phương trình lượng giác ứng dụng (Nâng cao) www.MATHVN.com HƯỚNG DẪN GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN Bài Giải phương ...  www.DeThiThuDaiHoc.com Phương trình lượng giác ứng dụng (Nâng cao) www.MATHVN.com Ths Lê Văn Đoàn (∗) Trích đề thi tuyển sinh Cao đẳng Sư Phạm Hưng Yên khối A năm 2000 Bài 15 Giải phương trình: ...  4  “Cần cù bù thông minh…………” www.DeThiThuDaiHoc.com - 31 - Ths Lê Văn Đoàn Phương trình lượng giác ứng dụng (Nâng cao) www.MATHVN.com B – PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VÀ BẬC CAO ĐỐI VỚI MỘT HÀM...
  • 132
  • 1,214
  • 0
Chuyen de bất đẳng thức lượng giác luyện thi đại học

Chuyen de bất đẳng thức lượng giác luyện thi đại học

... tam giác lư ng giác ñư c dùng chuyên ñ ho c r t c n thi t cho trình h c toán c a b n ñ c Các b n có th dùng ph n m t t ñi n nh ñ tra c u c n thi t.Hay b n ñ c có th ch ng minh t t c k t qu t p ... Nhưng hi n c ng ñ ng toán h c v n chưa quy c rõ ràng ñâu l i, ñâu lõm Cho nên b n ñ c không nh t thi t quan tâm ñ n ñi u ñó Khi ch ng minh ta ch c n xét f ' ' ( x) ñ ñ s d ng b t ñ ng th c Jensen ... t qu t p rèn luy n Ngoài xin nh c v i b n ñ c r ng nh ng ki n th c ph n áp d ng vào t p ñ u c n thi t ñư c ch ng minh l i 1.2.1 ð ng th c : a b c = = = 2R sin A sin B sin C a = b + c − 2bc cos...
  • 28
  • 753
  • 9
Phương trình lượng giác hỗn hợp

Phương trình lượng giác hỗn hợp

... BÀI TẬP ÔN TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC 15 sin 3x − cos x = sin x (TUYỂN SINH CĐ-2008) 16 cot x − tan x + sin x...
  • 2
  • 1,245
  • 8
góc và cung lượng giác (nội dung chính) do Nguyễn Minh Hồng

góc và cung lượng giác (nội dung chính) do Nguyễn Minh Hồng

... A – Cung lượng giác: Víi ®iÓm A, B trªn ®­êng trßn ®Þnh h­íng cã v« sè cung l­îng gi¸c t¹o thµnh B O A Gãc l­îng gi¸c B M O A Gãc l­îng gi¸c B O A M Gãc l­îng gi¸c Tia OM quay xung quanh góc ... 4 I.Kh¸i niÖm cung vµ gãc l­îng gi¸c §­êng trßn ®Þnh h­íng vµ cung l­îng gi¸c • • • • • • • O -1 -2 -3 §­êng trßn ®Þnh h­íng vµ cung l­îng gi¸c Đường tròn định hướng: ... gi¸c B O A M Gãc l­îng gi¸c Tia OM quay xung quanh góc O từ điểm A đến điểm B tạo một góc lượng giác Kí hiệu: (OA, OB) B O A M §­êng trßn l­îng gi¸c Đường tròn xác định hình vẽ...
  • 12
  • 352
  • 0
Tài liệu Tam giác cân - luyện tap Tiét 2

Tài liệu Tam giác cân - luyện tap Tiét 2

... 600 Tam giác (4) Bài tâ ̣p 47: SGK - 127 Trong các tam giác các hình 118 tam giác nào là tam giác cân, tam giác nào là tam giác đề u ? Vì ? Hình 118 : O K ∆ MKO là tam giác cân ... ng A mô tam tam giác gó thì tam- giác ̣t đó la giác có bađề uc bằ ng 20 cm Hình 115 - là tam giác cân có mô ̣t góc bằ ng 60o Em quannhưng̀ncatrên và để chưngcác ca ̣nh tam Vâ ... giac giá c ̀ tam giác đề u tam đo la ?4 ̀ Vẽ ch ́ C/M: đề u ̣tABCgiac la tam giac đề u Có 3cá mô tam ̀ - Nế u mô ̣t tam cân có mô ̣t góć bằ ng 600 ́ C B - mô ̣t tam giác có ba ca...
  • 11
  • 279
  • 0
Nghiên cứu cơ sở khoa học cho việc đánh giá chất lượng nước sông hàn, thành phố đà nẵng bằng chỉ thị động vật không xương sống cỡ lớn

Nghiên cứu cơ sở khoa học cho việc đánh giá chất lượng nước sông hàn, thành phố đà nẵng bằng chỉ thị động vật không xương sống cỡ lớn

... n hành ñ tài Nghiên c u s khoa h c cho vi c ñánh giá ch t lư ng nư c sông Hàn, thành ph Đà N ng b ng ch th ñ ng v t không xương s ng c l n” r t c n thi t, góp ph n ñưa lu n c khoa h c, ñ xu ... So v i khu v c ñã nghiên c u, s h ĐVKXS c l n sông Hàn t i ño n nghiên c u ch tương ñương v i khu v c sông Sài Gòn theo nghiên c u c a Nguy n Th Mai (2003) sông Phú L c theo nghiên c u c a Nguy ... nghĩa khoa h c th c ti n: Đ tài cung c p d n li u khoa h c v ch t lư ng nư c, h ñ ng v t không xương s ng c l n m i tương quan gi a ch t lư ng môi trư ng nư c v i h sinh thái ñ ng v t không xương...
  • 26
  • 763
  • 1
Phương pháp lượng giác trong việc giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông

Phương pháp lượng giác trong việc giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông

... chuyển phương trình, bất phương trình hay hệ phương trình đại số thành phương trình, bất phương trình hay hệ phương trình lượng giác Bước 3: Giải phương trình, bất phương trình hay hệ phương ... hiểu phương pháp lượng giác hệ thống cách đầy đủ ứng dụng phương pháp lượng giác chương trình toán trung học phổ thông, chọn đề tài luận văn cho là: "Phương pháp lượng giác việc giải toán thuộc chương ... Ưng dụng phương pháp lượng giác để giải số toán thuộc chương trình trung học phổ thông, cụ thể là: "chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức đại số; giải phương trình, bất phương trình hệ phương trình;...
  • 26
  • 465
  • 0
10 phản xạ hay sử dụng khi giải phương trình lượng giác

10 phản xạ hay sử dụng khi giải phương trình lượng giác

... CÁC CÔNG TH C LƯ NG GIÁC C N NH PHƯƠNG TRÌNH B C NH T a sin x + b cos x = c PHƯƠNG TRÌNH ð NG C P PHƯƠNG TRÌNH ð I X NG PHƯƠNG TRÌNH ð I X NG 10 C M ƠN CÁC EM ðà ð C TÀI LI U ! 11 ...
  • 11
  • 508
  • 0
Hướng dẫn học sinh lớp 10 học công thức lượng giác bằng sơ đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh lớp 10 học công thức lượng giác bằng sơ đồ tư duy

... 12 3.6 Hướng dẫn học sinh lập đồ tổng quát với các công thức lượng giác Sau học sinh đã biết cách lập và học với các đồ nhỏ, để tổng quát học sinh có thể xác ... các đồ hướng dẫn học sinh học và ghi nhớ các công thức lượng giác một cách tổng quát Từ đồ đơn giản nhất đến đồ có nhiều nhánh phụ rồi sau cùng là đồ tổng ... học cụ thể 3.3 Hướng dẫn học sinh lập đồ với công thức cộng a Cách thiết lập đồ Công thức cộng là một công thức quan trọng các công thức lượng giác, có thể nói nó...
  • 15
  • 3,111
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: lượng giác cơ bảndạng 2 điều kiện có nghiệm của phương trình lượng giácphương pháp giải bài toán lượng giáccác bài tập toán lượng giác hayvòng tròn lượng giácrút gọn lượng giáctoán lượng giác lớp 10ứng dụng lượng giácchuyên đề lượng giácbài tập lượng giácbài giảng phương trình lượng giácphương trình lượng giácgóc và cung lượng giácnhóm công thức lượng giáchằng đẳng thức lượng giácBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM