0
  1. Trang chủ >
  2. Văn Mẫu >
  3. Văn Miêu Tả >

Cảm nghĩ sau khi đọc bài qua đèo ngang của bà huyện thanh quan

Cảm nhận khi đọc bài thơ: Qua đèo ngang của Bà Huyện Thanh Quan (bài 2).

Cảm nhận khi đọc bài thơ: Qua đèo ngang của Huyện Thanh Quan (bài 2).

... Đèo Ngang thật kỳ vĩ, hoành tráng Ngược lại với Huyện Thanh Quan, Đèo Ngang hoang sơ vắng vẻ buồn bã Cây chen chúc vươn ánh sáng ... ta Đọc thơ Qua Đèo Ngang ta có cảm giác nhà thơ không tốn công sức để đẽo gọt gia công từ ngữ, câu văn giản dị sáng giàu sức biểu cảm, thủ pháp tu từ sử dụng điêu luyện, nhuần nhuyễn Ta không bàn ... tính ước lệ vừa chọn lọc gây ấn tượng cho người đọc Nếu dừng lại hai câu khai ta thấy không gian cảnh vật mà chưa thấy hết hay câu sau Đọc toàn bài, cảnh vật đan cài vào nhau, lẫn vào màu mực...
  • 2
  • 1,214
  • 0
Cảm nghĩ của em về bài thơ “Qua đèo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan

Cảm nghĩ của em về bài thơ “Qua đèo Ngang” của Huyện Thanh Quan

... người cô đơn hoài cảm Từ thơ, cảm thụ tâm cảm nhà thơ , ta cảm thông nỗi lòng tác giả kính phục tài thi ca Huyện Thanh Quan Bài làm 5: huyện Thanh Quan nhà thơ tài Thơ hay nói đến hoàng ... Bài làm 2: “Qua đèo Ngang” tác phẩm tiếng Huyện Thanh Quan Bài thơ viết đường vào Phú Xuân, qua đèo Ngang- địa danh tiếng nước ta với phong cảnh hữu tình Bằng giọng thơ man mác, hồn thơ ... trạng người cô đơn hoài cảm Từ thơ, cảm thụ tâm cảm nhà thơ , ta cảm thông nỗi lòng tác giả kính phục tài thi ca Huyện Thanh Quan loading Bài làm 4: Chẳng mà đọc thơ “Qua Đèo Ngang ” người đọc...
  • 15
  • 1,415
  • 0
Cảm nhận bài thơ Qua đèo Ngang của bà Huyện Thanh Quan.

Cảm nhận bài thơ Qua đèo Ngang của Huyện Thanh Quan.

... của tác giả qua đèo Ngang Từ cảm nhận ban đầu, tình cảm tác giả sâu lắng dần; qua tiếp nhận mắt, tai, nỗi niềm tâm lúc dồn nén để chất chứa, ... hạn, bóng hình nữ sĩ Qua đèo Ngang thơ hay với thời gian Có lẽ đường Nam Bắc đèo Ngang người qua nhiều người nhớ đến nữ sĩ mường tượng tượng đứng cao trội lên bóng chiều đỉnh đèo Trích: loigiaihay.com ... dồn nén để chất chứa, cô đọng thành nỗi buồn, nỗi cô đơn chia sẻ Hình ảnh người, lại người đàn bà, đứng sững cảnh trời, nước, non cao, ánh chiều tà đơn độc biết bao! Ở có tương phản: tương phản...
  • 2
  • 766
  • 1
Phân tích bài thơ Qua đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan

Phân tích bài thơ Qua đèo Ngang của Huyện Thanh Quan

... người, huyện Thanh Quan sáng tác Qua Đèo Ngang Bài thơ tả cảnh Đèo Ngang lúc xế tà nói lên nỗi buồn cô đơn, nỗi nhớ nhà người lữ khách – nữ sĩ Lần đầu nữ sĩ “bước tới Đèo Ngang , đứng chân đèo ... Chồng Lưu Nghi làm tri huyện Thanh Quan, tỉnh Thái Bình, nên người đời trân trọng gọi huyện Thanh Quan để lại thơ Nôm thất ngôn bát cú Đường luật: Qua Đèo Ngang , “Chiều hôm nhớ nhà”, ... quốc quốc gia gia phải Tổ quốc gia đình Huyện Thanh Quan hồi đó? Sự song song ý, lời hai câu thơ phần luận thơ nhằm nhấn mạnh tình cảm Huyện Thanh Quan Tổ quốc, gia đình trước cảnh thật...
  • 6
  • 1,389
  • 2
Phân tích bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan.

Phân tích bài thơ Qua Đèo Ngang của Huyện Thanh Quan.

... người, huyện Thanh Quan sáng tác Qua Đèo Ngang Bài thơ tả cảnh Đèo Ngang lúc xế tà nói lên nỗi buồn cô đơn, nỗi nhớ nhà người lữ khách – nữ sĩ Lần đầu nữ sĩ “bước tới Đèo Ngang , đứng chân đèo ... Chồng Lưu Nghi làm tri huyện Thanh Quan, tỉnh Thái Bình, nên người đời trân trọng gọi huyện Thanh Quan để lại thơ Nôm thất ngôn bát cú Đường luật: Qua Đèo Ngang , “Chiều hôm nhớ nhà”, ... quốc quốc gia gia phải Tổ quốc gia đình Huyện Thanh Quan hồi đó? Sự song song ý, lời hai câu thơ phần luận thơ nhằm nhấn mạnh tình cảm Huyện Thanh Quan Tổ quốc, gia đình trước cảnh thật...
  • 6
  • 1,923
  • 3
Phân tích bài thơ Qua đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan

Phân tích bài thơ Qua đèo Ngang của Huyện Thanh Quan

... người, huyện Thanh Quan sáng tác Qua Đèo Ngang Bài thơ tả cảnh Đèo Ngang lúc xế tà nói lên nỗi buồn cô đơn, nỗi nhớ nhà người lữ khách – nữ sĩ Lần đầu nữ sĩ “bước tới Đèo Ngang , đứng chân đèo ... Chồng Lưu Nghi làm tri huyện Thanh Quan, tỉnh Thái Bình, nên người đời trân trọng gọi huyện Thanh Quan để lại thơ Nôm thất ngôn bát cú Đường luật: Qua Đèo Ngang , “Chiều hôm nhớ nhà”, ... quốc quốc gia gia phải Tổ quốc gia đình Huyện Thanh Quan hồi đó? Sự song song ý, lời hai câu thơ phần luận thơ nhằm nhấn mạnh tình cảm Huyện Thanh Quan Tổ quốc, gia đình trước cảnh thật...
  • 6
  • 1,247
  • 0
Phân tích bài thơ Qua đèo Ngang của bà Huyện Thanh Quan.

Phân tích bài thơ Qua đèo Ngang của Huyện Thanh Quan.

... quốc quốc gia gia phải Tổ quốc gia đình Huyện Thanh Quan hồi đó? Sự song song ý, lời hai câu thơ phần luận thơ nhằm nhấn mạnh tình cảm Huyện Thanh Quan Tổ quốc, gia đình trước cảnh thật ... mà sống cảnh thực đèo Ngang khiến cho tác giả sực nhớ đến tâm sự: Dừng chân dứng lại trời non nước Một mảnh tình riêng ta với ta Câu kết bài, ta cảm thấy nhà thơ có tâm u hoài khứ Dừng lại quan ... xưa đến nay, có nhiều nhà thơ tả cảnh đèo Ngang không thành công Huyện Thanh Quan tác phẩm có tâm hồn, tình cảm, nỗi lòng tài bút tuyệt vời Cả thơ gieo vần "a" tâm hoài cổ tác giả Chúng...
  • 3
  • 451
  • 1
Phân tích hai câu thơ trong tác phẩm Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan

Phân tích hai câu thơ trong tác phẩm Qua Đèo Ngang của Huyện Thanh Quan

... Bài làm “Lom khom núi tiều vài Lác đác bên sông chợ nhà” ( Qua Đèo Ngang Huyện Thanh Quan) Hai câu thơ nằm phần tả cảnh Đèo Ngang thơ Qua Đèo Ngang Huyện Thanh Quan Chỉ đơn ... núi nhà chợ vắng vẻ bên sông nghệ thuật đảo ngữ đặc sắc, tác giả tạo nên hai câu thơ đầy sức gợi.Theo cách diễn đạt thông thường, hai câu thơ viết là: Vài tiều lom khom núi (hoặc: Vài tiều núi ... Nhưng viết không tạo ấn tượng cách diễn đạt mà Huyện Thanh Quan chọn “Lom khom” từ tượng hình gợi tư cúi người luôn nhấp nhô chuyển động Đó động tác cúi nhặt củi người tiều phu Nó gợi lên hình...
  • 2
  • 745
  • 0
Cảm nghĩ sau khi đọc bài 1

Cảm nghĩ sau khi đọc bài 1

... hay sách đó, làm cho người đọc dễ nhàm chán hay nghi ngời vào tính xác thông tin cung cấp (Châu Chiêu Ý) Bài viết tác giả có lập lại thiếu ví dụ gây khó hiểu cho người đọc (Phan Thị Mộng Trinh) ... Technology and Investment Drivers Các đề tài – gợi ý Người đọc cảm giác bạn ‘chuyên gia’ lĩnh vực (tâm lý chung) → yêu cầu cao Tìm ‘nguồn cảm hứng’ từ viết khóa trước Có thể lấy đề tài xúc từ báo/đài, ... đổi, nhà nghiên cứu nên suy nghĩ theo kiểu Không có công thức, phương pháp trường hợp Mềm dẽo chìa khóa Khác với nguyên lý sịnh kế bền vững Khung sinh kế ‘SLF’ DfID (19 97) Tổng quan ‘SLF’ DfID...
  • 37
  • 653
  • 0
Phát biểu cảm nghĩ sau khi đọc bài: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, bảo vệ và phát triển của trẻ em.

Phát biểu cảm nghĩ sau khi đọc bài: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, bảo vệ và phát triển của trẻ em.

... tác quốc tế Đọc văn "Tuyên bố giới sống còn, bảo vệ phát triển trẻ em” cảm thấy ý nghĩa sâu xa vấn đề nuôi dưỡng, dạy dỗ., chăm sóc trẻ em nghiệp vô to lớn dân tộc, quốc gia toàn giới Trẻ em tương ... cho sống còn, bảo vệ phát triển trẻ em nhiều khu vực, nhiều quốc gia thu nhiều thành tựu tốt dẹp Phân nhiệm vụ có điều (10-17) Tăng cường sức khỏe chế độ dinh dưỡng trẻ em; cứu vãn sinh mệnh trẻ ... kế hoạch hóa gia đình để trẻ em lớn khôn phát triển (điều 14) Cần tạo cho trẻ em môi trường sống, xã hội tự để trẻ em có nơi nương tựa an toàn, khuyến khích tham gia vào sinh hoạt văn hóa xã...
  • 2
  • 1,285
  • 0
Nêu lên cảm nghĩ sau khi đọc bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình của G.G. Mác-két

Nêu lên cảm nghĩ sau khi đọc bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình của G.G. Mác-két

... khát hòa bình cho nhân loại Mác-két có lối nói, lối viết độc đáo Những số liệu ông nêu có sức thuyết phục to lớn, làm cho người, dân tộc nhận thức cách sâu sắc nghiệp đấu tranh bảo vệ hòa bình sống ... Đấu tranh cho giới hòa bình thể trí tuệ tâm hồn Mác-két Ông sáng suốt tỉnh táo cho nhân loại thấy rõ nguy hạt nhân hiểm họa đáng sợ - "dịch hạch hạt nhân" Tâm hồn ông cháy bỏng niềm khao khát hòa ... hòa bình, lời kêu gọi làm cho sống tốt đẹp hơn" Mác-két có cách nói đặc sắc, độc đáo lên án kẻ hiếu chiến gây chạy đua vũ trang hạt nhân, đe dọa sống hòa bình yên vui dân tộc nhân loại Văn Đấu...
  • 2
  • 1,614
  • 4
Cảm nghĩ sau khi đọc bài: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình.

Cảm nghĩ sau khi đọc bài: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình.

... nhân, đe dọa sống hòa bình yên vui dân tộc nhân loại Văn "Đấu tranh cho giới hòa bình" thể trí tuệ tâm hồn Mác-két Ông sáng suốt tỉnh táo cho nhân loại thấy rõ nguy hạt nhân hiểm họa đáng sợ- "dịch ... khao khát hòa bình cho nhân loại Mác-két có lối nói, lối viết độc đáo Những số liệu ông nêu có sức thuyết phục to lớn, làm cho người, dân tộc nhận thức cách sâu sắc nghiệp đấu tranh bảo vệ hòa ... lai "biết đến" thủ phạm "gây lo sợ, đau khổ" cho hàng tỉ người, để "biết đến" tên kẻ "giả điếc làm ngơ trước lời khẩn cầu hòa bình, lời kêu gọi làm cho sống tốt đẹp hơn" Mác-két có cách nói đặc...
  • 2
  • 1,068
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cụ từ ta với ta ở câu cuối trong bài qua đèo ngang của bà huyện thanh quan được hiểu như thế nàocảm nghĩ về bài thơ qua đèo ngang của bà huyện thanh quanphát biểu cảm nghĩ về bài thơ qua đèo ngang của bà huyện thanh quanđọc thuộc lòng bài thơ qua đèo ngang của bà huyện thanh quan nêu nội dung bài thơbai tho qua deo ngang cua ba huyen thanh quan la loi tam su yeu nuoc thuong nha tham kinsánh cụm từ ta với ta trong bài thơ qua đèo ngang của bà huyện thanh quan với cụm từ ta với ta trong bài thơ bạn đến chơi nhà của nguyễn khuyếnbài thơ qua đèo ngang của bà huyện thanh quan được sáng tác bằng thể thơ nàocam nghi ve tinh yeu que huong dat nuoc cua ba huyen thanh quanphát biểu cảm nghĩ sau khi đoc bài đấu tranh cho 1 thế giới hòa bìnhcảm nghỉ sau khi đọc bài bàn luận về phép học của chu quang tiemsuy nghi sau khi doc bai tho bep lua cua bang vietcam nghi cua em sau khi doc bai ca dao so 4 ve chu de ve que huong dat nuoc con nguoicảm nghỉ của em về bài qua đèo ngangnêu cảm nghĩ của em về bài qua đèo ngangphát biểu cảm nghĩ về bài qua đèo ngangNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ