Đáp án đề thi môn toán lớp 10 thành phố HÀ NỘI năm 2012

...

1
503
0

Đáp án đề thi môn văn lớp 10 thành phố HÀ NỘI năm 2012

... truyện ngắn thành công ông - Giới thi u ngắn gọn xuất xứ truyện : sáng tác dịp thực tế Lào Cai vào tháng năm 1970 in tập Giữa xanh, xuất năm 1972 - Giá trị nội dung truyện thể khắc họa thành công ... cầu thí sinh giới thi u ngắn gọn tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa khoảng nửa trang giấy thi Đáp ứng câu hỏi này, thí sinh cần nêu số nội dung sau : - Giới thi u ngắn gọn nhà văn Nguyễn Thành Long khẳng định ... làm bật tính chất lặng lẽ Sa Pa tinh thần lao động thầm lặng đáng quý người vùng đất Sa Pa với cảm hứng nhà văn Nguyễn Thành Long sáng tác truyện : « Sa Pa không yên tĩnh Bên yên tĩnh ấy, người...

3
5,778
10

Đáp án đề thi môn toán lớp 10 thành phố ĐÀ NẴNG năm 2012

...

1
4,802
19

Đáp án đề thi môn toán lớp 10 TP Hồ chí minh năm 2012

...

1
648
3

Đáp án đề thi môn toán lớp 10 chuyên phổ thông năng khiếu tp Hồ chí minh năm 2012

...

1
1,618
11

Đáp án đề thi môn toán lớp 10 chuyên Lê Qúy Đôn tỉnh Bình Định năm 2013

...

2
1,659
2

Đáp án đề thi môn toán lớp 10 tỉnh NINH THUẬN năm 2012

...

1
1,237
1

Đáp án đề thi môn toán lớp 10 tỉnh QUẢNG NGÃI năm 2012

...

2
1,623
3

Đáp án đề thi môn toán lớp 10 tỉnh ĐỒNG NAI năm 2012

...

1
2,921
4

Đáp án đề thi môn toán lớp 10 chuyên toán ĐH sư phạm Hà nội năm 2012

...

1
2,626
13

Đáp án đề thi môn toán lớp 10 chuyên VĨNH PHÚC năm 2012

...

1
1,145
7

Đáp án đề thi môn toán lớp 10-chuyên TÂY NINH năm 2012

...

1
920
3

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chung)

... 1đ Vẽ parabol (P) - Lập bảng: x -2 -1 y 2 - Vẽ đồ thị (P) có đỉnh O, nhận trục tung làm trục đối xứng qua điểm (-2 ;8), (-1 ;2), (1;2), (2,8) (giám khảo tự vẽ) Ghi chú :- Nếu thí sinh vẽ xác đồ thị ... tối đa - Nếu thí sinh vẽ dạng parabol (P)có đỉnh O không ghi điểm khác đồ thị cho 0,25đ b) Phương trình hoành độ giao điểm đường thẳng (d) với parabol (P) là: 0,75đ 2x2 - 2(m -1 )x + m -1 = ∆ ... Vậy đường thẳng (d) qua điểm cố định ( ;0) Ghi chú: thí sinh trình bày: Phương trình đường thẳng (d): y = 2(m -1 )x - m +1 đưa dạng: (2x - 1)m –2x – y + = (*) Các đường thẳng (d) qua điểm cố định...

4
4,842
18

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chuyên)

... x1 x2 = ( x1 + x2 ) − 10 x1 x2 A = (2m + 4) − 10( 4m + 9) = 4m − 24m − 74 = 4( m − 3) − 110 ≥ − 110 b) 2đ Dấu “ =” xảy m = > Vậy A đạt giá trị nhỏ − 110 m = Ghi chú: Nếu thí sinh không tìm ĐK : m ... y + 2z x y z 2x y 2z x y z 1 2 010 1005 + + ≤ = Vậy : 2x + y + z x + y + z x + y + 2z Dấu “=” xảy x = y = z = 670 100 5 Vậy MaxP = x = y = z = 670 0,25 0,25 -HẾT- ... Vì a − b + c = + 2009 − 2 010 = Nên phương trình (2) có hai nghiệm X = −1 < (bị loại); X = 2 010 Vậy nghiệm phương trình (1) x1 = 2 010 ; x2 = − 2 010 b) 3đ Giải hệ phương trình: 0,25 0,25...

4
867
6

Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hà Nội năm học 2013 - 2014 môn Toán - Có đáp án

...  2y  6x  4y  10 6x  4y  10 y  1 2) a) Với m = ta có phương trình hoành độ giao điểm (P) (d) x  x   x2  x    x  1 hay x  (Do a – b + c = 0) 2 9 Ta có y (-1 )= ; y(3) = Vậy ... cầu toán  2m    m    2m    m   Bài IV (3,5 điểm) 1/ Xét tứ giác AMON có hai góc đối K ANO  900 Q AMO  900 nên tứ giác nội tiếp M T 2/ Hai tam giác ABM AMC đồng dạng C I nên ta có ... m2  2m    m  1 Khi m > -1 ta có x1  x2   x12  x2  x1 x   ( x1  x2 )2  x1 x   4m2  4(m2  2m  2)   8m  4  m   Cách g ả khác: Khi m > -1 ta có x1  x2   b   ' b ...

4
692
0