0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề tài NC KHSP UD Sử sụng dụng hằng đẳng thức rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai để rèn kỷ năng và phương pháp giải toán nhằm làm tăng kết quả học tập chương I Đại số của học sinh lớp 9

Đề tài NC KHSP UD Sử sụng dụng hằng đẳng thức rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai để rèn kỷ năng và phương pháp giải toán nhằm làm tăng kết quả học tập chương I  Đại số của học sinh lớp 9

Đề tài NC KHSP UD Sử sụng dụng hằng đẳng thức rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai để rèn kỷ năng phương pháp giải toán nhằm làm tăng kết quả học tập chương I Đại số của học sinh lớp 9

... học tập chương I đ i số - Sử dụng đẳng thức rút gọn biểu thức chứa thức bậc hai để rèn kỷ phương pháp gi i toán làm tăng kết học tập chương I Đ i số không? - Sử dụng dụng đẳng thức rút gọn ... Sử sụng dụng đẳng thức rút gọn biểu thức chứa thức bậc hai để rèn kỷ phương pháp gi i toán nhằm làm tăng kết học tập chương I Đ i số làm nâng cao kết học tập học sinh trang II.GI I THIỆU: ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề t i: Sử sụng dụng đẳng thức rút gọn biểu thức chứa thức bậc hai để rèn kỷ phương pháp gi i toán nhằm làm tăng kết học tập chương I Đ i số học sinh...
  • 42
  • 574
  • 0
một số kỹ năng và phương pháp giải một số dạng bài toán cơ bản về điện phân  dung dịch.

một số kỹ năng phương pháp giải một số dạng bài toán bản về điện phân dung dịch.

... loại điện phân: điện phân chất điện li nóng chảy, điện phân dung dịch chất điện li điện cực trơ, điện phân dùng điện cực không trơ Sự điện phân chất điện li: a Điện phân chất điện li nóng chảy ... mong rằng, với nội dung đề tài giúp em hiểu kiến thức điện phân, giải tập điện phân cách tự tin, hiệu I.KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Trên số kỹ phương pháp giải số dạng toán điện phân dung dịch Quá trình ... 4e Phương trình điện phân: 2Al2O3 → 4Al + 3O2 b Điện phân dung dịch chất điện li vô nước Trong điện phân dung dịch, ion chất điện li phân li có ion H+ OH- nước Do việc xác định sản phẩm điện phân...
  • 22
  • 894
  • 0
SKKN  sử dụng kỹ thuật dạy học động não nhằm làm tăng kết quả học tập môn ngữ văn cho học sinh lớp 12a9 trường THPT số 1 bảo yên  tỉnh lào cai

SKKN sử dụng kỹ thuật dạy học động não nhằm làm tăng kết quả học tập môn ngữ văn cho học sinh lớp 12a9 trường THPT số 1 bảo yên tỉnh lào cai

... dng kĩ thuật dạy học ng nóo cú làm tăng kết học tập môn Ngữ văn ca hc sinh lớp 12 A9 Trờng THPT số Bảo Yên- Tỉnh Lào Cai PHNG PHP a Khỏch th nghiờn cu Tụi la chn lp 12 A9 v lp 12 A6 trng THPT s Bo ... i vi kt qu hc ca hc sinh Vn nghiờn cu: Vic s dng dng sử dụng thuật dạy học ng nóo cú làm tăng kết học tập môn Ngữ văn ca hc sinh lớp 12 A9 Trờng THPT số Bảo Yên- Tỉnh Lào Cai khụng? Gi thuyt ... hc sinh nm c bi nhng hiu cha sõu sc, tớnh thc t cha cao thay i hin trng trờn, ti nghiờn cu ny ó s dng sử dụng thuật dạy học ng nóo nhằm làm tăng kết học tập môn Ngữ văn lớp 12 A9 Trờng THPT...
  • 20
  • 421
  • 1
Tài liệu Tuyển các dạng và phương pháp giải toán giới han hàm số doc

Tài liệu Tuyển các dạng phương pháp giải toán giới han hàm số doc

... x +1 Giải: + 4x + x x2 lim 3x = lim =3 x+ 2x + x + x+ 2 + + x x2 2) Khi tìm giới hạn dạng GIA S C KHNH 0975.120.189 22A PH M NG C TH CH TP.QUY NHN Ví dụ 2: Tìm: x + x + 3x lim x 3x Giải: ... ( u n ) có giới hạn n ( n +1) D NG IV: TNH T NG C A C P S NHN LI Vễ H N u Phng phỏp gi i: S d ng cụng th c S = ,| q |< 1 q Ví dụ: Tính tổng S = + + + + + 22 2n Giải: u Đây tổng cấp số nhân lùi ... f(x) = L xx xx xx+ 0 v lim f(x) = lim = L xx xx+ 0 Ví dụ 1: Cho hàm số Ta có: với x f (x) = 2x x < với x Tìm lim f ( x ) x1 Giải: 2x = 2.( 1) = (1) lim f ( x ) = lim + + x x ...
  • 7
  • 2,121
  • 57
Tài liệu MỘT SỐ DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TÌM GTLN VÀ GTNN TRONG ĐẠI SỐ THCS doc

Tài liệu MỘT SỐ DẠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TÌM GTLN GTNN TRONG ĐẠI SỐ THCS doc

... Đáp số: N đạt GTLN Phạm Văn Tung-Trường THCS Chu Văn An-Đăk Hà-Kon Tum 1 x = ; y = 6 PP tìm GTLN GTNN Đại số THCS Dạng II: Các toán mà biểu thức phân thức F ( x) Đường lối chung để giải dạng toán ... Đáp số: M= x − x b /Tìm GTLN M Đáp số: M đạt GTLN Bài 3: Tìm GTLN biểu thức M = 1 x = 4 2x − x + Đáp số: M đạt GTLN Bài 4: Tìm GTLN GTNN biểu thức: M = x = 16 − 1− x2 x = M đạt GTNN x = ±1 Đáp số: ... f ( x ) đạt GTNN mà x − ≥ nên x − đạt GTNN x = Vậy f(x) đạt GTNN x = Phạm Văn Tung-Trường THCS Chu Văn An-Đăk Hà-Kon Tum x − đạt GTNN PP tìm GTLN GTNN Đại số THCS Cách giải chung toán là: Ta...
  • 7
  • 3,676
  • 41
Chuyên đề 1 lý thuyết và phương pháp giải bài tập điện phân

Chuyên đề 1 lý thuyết phương pháp giải bài tập điện phân

... Lớp mạ thường mỏng, có độ dày từ 5 .10 -5 ÷ 1. 10-3 cm -4- Website : luyenthithukhoa.vn Phương pháp giải tập điện phân I – NHẮC LẠI LÍ THUYẾT 1) Điện phân chất điện li nóng chảy: áp dụng MCln, M(OH)n ... thiết để điện phân hết Cu2+ t = s → t1 < t < t2 → Tại t1 có 1/ 2 số mol 2+ 2+ Cu bị điện phân → m1 = 0, 01. 64 = 0,64 gam t2 Cu bị điện phân hết → m2 = 1, 28 gam → đáp án B Ví dụ 5: Điện phân 200 ... gian t’ cần điện phân hết lượng ion mà đề cho so sánh với thời gian t đề Nếu t’ < t lượng ion bị điện phân hết t’ > t lượng ion chưa bị điện phân hết - Khi điện phân dung dịch bình điện phân mắc...
  • 9
  • 1,776
  • 35
Các chuyên đề ôn thi và phương pháp giải toán môn vật lý ppsx

Các chuyên đề ôn thi phương pháp giải toán môn vật lý ppsx

... 22 Ch Xỏc nh bin thi n nh chu k T bit bin thi n nh gia tc trng trng g, bin thi n chiu di l 22 Ch Xỏc nh bin thi n nh chu k T bit nhit bin thi n nh t; a lờn cao ... l lch pha v thi gian gia u v i ( o bng khong thi gian gia hai cc i liờn tip ca u v i) Lch thi gian T lch pha Lch thi gian lch pha u/i Vy: u/i = T Th.s Trn AnhTrung 50 Luyn thi i hc Phng ... Luyn thi i hc Phng phỏp gii toỏn Vt 12 Trng THPT - Phong in CH 2.V th biu din quỏ trỡnh truyn súng theo thi gian v theo khụng gian: Phng phỏp: 1.V th biu din qỳa trỡnh truyn súng theo thi...
  • 113
  • 659
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: gt nên phối hợp các phương pháp kiểm toán nhằm đạt được hiệu quả của cuộc kiểm toán vận dụng mối quan hệ giữa các loại rủi ro kiểm toánphân loại và phương pháp giải toán hóa hữu cơ quan hán thànhsu dung hang dang thuc de tinh gia tri nho nhat cua bieu thuctài liệu ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doctài khoản sử dụng và phương pháp hạch toánvề tài khoản sử dụng và phương pháp kế toánnội dung và phương pháp kế toán xác định kết quả kinh doanhđề xuất phương pháp giải toán nguyên hàm tích phân và ứng dụng có sử dụng phần mềm maplephuong phap dinh luong trong danh gia ket qua cong viecsu dung hang dang thuc tim gtln nn cua ham sosu dung hang dang thuc giai phuong trinh va bat phuong trinhsu dung hang dang thuc giai phương trinh vo tichuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu bang phuong phap dung hang dang thucchuyên đề rút gọn biểu thức dùng hằng đẳng thức đáng nhớáp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nóiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ