Đề cương ôn tập học phần môn thương mại điện tử
câu hỏi ôn tập trắc nghiệm môn thương mại điện tử (có đáp án)
... trường điện tử; đẩy mạnh sở hạ tầng thông tin cho thương mại điện tử tối đa hoá lợi ích thương mại điện tử Đáp án : Câu trả lời đúng: OECD Question 33 Vấn đề NÊN ý sử dụng Chữ ký số hoá Chọn câu ... điện tử Đây khái niệm giao kết hợp đồng điện tử Chọn câu trả lời a Pháp lệnh Thương mại điện tử Việt nam b Nhóm nghiên cứu thuộc Uỷ ban Châu Âu hợp đồng TMĐT c OECD d Luật mẫu thương mại điện tử ... mẫu thương mại điện tử UNCITRAL quy định "thông tin hay liệu điện tử bị từ chối giá trị pháp lý hay hiệu lực pháp lý lý chúng thể dạng điện tử" Question 36 Hợp đồng điện tử hợp đồng giao kết thông...
- 8
- 4,662
- 45
Đề cương ôn tập học phần triển khai hệ thống mạng
... 1.1.3.4 Chọn hệ điều hành mạng phần mềm ứng dụng 1.1.4 Cài đặt mạng 1.1.4.1 Lắp đặt phần cứng 1.1.4.2 Cài đặt cấu hình phần mềm 1.1.5 Kiểm thử mạng 1.1.6 Bảo trì hệ thống 1.2 NỘI DUNG CỦA ... Chuẩn mạng Ethernet 10BASE-2 2.6.3.3 Chuẩn mạng Ethernet 10BASE-T 2.6.3.4 Vấn đề mở rộng mạng 2.6.3.5 Mạng Fast Ethernet 2.6.3.6 Mạng Token Ring CHƯƠNG CƠ SỞ VỀ CẦU NỐI23 3.1 GIỚI THIỆU VỀ LIÊN MẠNG ... CHƯƠNG THIẾT KẾ MẠNG CỤC BỘ LAN 9.1 GIỚI THIỆU TIẾN TRÌNH THIẾT KẾ MẠNG LAN 9.2 LẬP SƠ ĐỒ THIẾT KẾ MẠNG 9.2.1 Phát triển sơ đồ mạng tầng vật lý 9.2.2 Nối kết tầng switch 9.2.3 Thiết kế mạng tầng 9.2.4...
- 5
- 841
- 16
Đề cương ôn tập Học phần triết học Mác -lê nin
... ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC-L NIN I Sự đời phát triển triết học Mác - L nin Những điều kiện lịch sử đời triết học Mác 1.1 Tiền đề kinh tế-xã hội 1.2 Tiền đề lý luận 1.3 Tiền đề ... điểm Triết học Mác - L nin quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội NỘI DUNG ÔN TẬP I SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-L NIN Những điều kiện lịch sử đời triết học Mác Triết học Mác ... điểm triết học Mác- L nin nguồn gốc chất ý thức Trên sở thành tựu triết học vật, khoa học, thực tiễn xã hội, triết học Mác- L nin cho thấy rõ nguồn gốc chất ý thức C .Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, t.20,...
- 61
- 6,341
- 34
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC PHẦN MÁY ĐIỆN docx
... tạo, công dụng trị số định mức máy điện chiều? Câu 30: Trình bày phản ứng phần ứng máy điện chiều có tải? Câu 31: Nêu từ trờng cực từ phụ máy điện chiều? Câu 32: Nêu từ trờng dây quấn bù máy điện ... Câu 33: Nêu sức điện động cảm ứng, mômen điện từ công suất máy điện chiều? Câu 34: Quá trình lợng phơng trình cân máy điện chiều? Câu 35: Quá trình đổi chiều dạng đổi chiều máy điện chiều? Câu ... giáng phần ứng IR = 40 v Tính: a Sức từ động phần ứng chổi điện nằm đờng trung tính hình học b Tính từ thông máy c Tính Fd Fq xê dịch chổi điện 100 góc độ điện khỏi đờng trung tính hình học Câu...
- 6
- 639
- 4
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ MÔN SINH ppsx
... sinh thái : Nêu khái niệm : Môi trường, nhân tố sinh thái, giới hạn sinh thái, nơi ở, ổ sinh thái, khoảng thuận lợi, khoảng chống chịu nhân tố sinh thái ? Nội dung qui luật tác động nhân tố sinh ... Nhịp sinh học ? Phân tích ảnh hưởng ánh sáng nhiệt độ đến sinh vật? Nêu đặc điểm thích nghi bật sinh vật với điều kiện khô hạn điều kiện lộng gió ? Phân biệt khái niệm : quần thể, quần xã, hệ sinh ... điều kiện địa chất, khí hậu với sinh vật qua kỉ địa chất Nêu sinh vật điển hình kỉ 23 Kể giai đoạn trình phát sinh loài người ? Những nhân tố chi phối cho trình phát sinh loài người ? Vì nói nhân...
- 5
- 493
- 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC PHẦN: VI SINH HỌC docx
... tố sinh học có ảnh hưởng có hại đến vi sinh vật có các chất kích thích kiềm hãm vi sinh vật sinh vitamin, enzim kháng sinh Có ý nghĩa đặc biệt vitamin Một số vi sinh vật thuộc nhóm tảo biển, vi ... bốn + Yếu tố sinh học: Trong yếu tố sinh học ảnh hưởng có hại lên trình sống vi sinh vật cần kể đến kháng thể kháng sinh Chất kháng sinh có từ nhiều nguồn gốc khác tổng hợp hoá học, xuất từ thực ... celluloze kitin Made in 49B2 ENV Vi Sinh học - Không có giới tính - Sống hoại sinh ký sinh * Nấm men: Nấm men tên gọi thông dụng để nhóm vi nấm thể đơn bào, nhân có màng nhân, sinh sản chủ yếu theo kiểu...
- 28
- 874
- 5
Đề cương ôn tập học phần cây LƯƠNG THỰC
... quan trọng cấu lương thực tỉnh trung du miền núi, nhiều dân tộc sử dụng ngô loại lương thực Ở đồng bằng, ngô trồng nhiều vùng đất bãi ven sông chiếm tỷ trọng lớn cấu trồng vụ đông đất hai vụ ... làm ăn tươi (luộc, nướng) đóng hộp làm thực phẩm xuất • + Ngô nguyên liệu ngành CN lương thực - thực phẩm công nghiệp nhẹ để sản xuất rượu, cồn, tinh bột, dầu, glucôzơ, bánh kẹo…Trong y dược ... 7: vùng Đông Nam Bộ bao gồm tỉnh; Đồng Nai, Sông Bé, Tây Ninh thành phố Hồ Chí Minh + Vùng 8: đồng sông Cửu Long Hiện nay, diện tích trồng ngô Việt Nam chiếm vị trí thứ hai sau lúa nước Cây ngô...
- 30
- 3,083
- 26
đề cương ôn tập học phần quản trị học
... tin t c: Có nhi u thông tin nên nhà qu n tr g p khó khăn vi c truy c p, phân lo i x lý thông tin Không tr ng ñ n thông tin ph n h i: S d n ñ n quy t ñ nh không phù h p không ñ t hi u qu cao Các ... thông tin,làm cho thông tin l i th i vô ích Tính k p th i c a thông tin ñư c quy t ñ nh b i nh ng ñi u ki n c th , b i ñ chín mu i c a v n ñ Thu th p x lý thông tin s m s m c ñích làm cho thông ... Ví d : T be! KILOBOOK.com 13 Yêu c u c a thông tin QTKD, nh ng tr ng i thư ng g p thông tin qu n tr , hư ng kh c ph c Yêu c u c a thông tin QTKD: - Thông tin c n ph i xác trung th c, ph i ño lư...
- 24
- 408
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC PHẦN MẠNG NƠRON NHÂN TẠO
... … Đề 2: Câu 1: So sánh học có giám sát học giám sát? Những mạng nơ-ron đại diện cho loại mạng này? * So sánh học có giám sát không giám sát? + Điểm giống hai loại mạng: Cả hai phương pháp học ... dụngmạng nơ-ron nhân tạo hay định Hoàn thiện thiết kế Người thiết kế chạy giải thuật học từ tập huấn luyện thu thập Các tham số giải thuật học điều chỉnh cách tối ưu hóa hiệu tập (gọi tập kiểm chứng ... -validation set) tập huấn luyện, hay thông qua kiểm chứng chéo (crossvalidation) Sau học điều chỉnh tham số, hiệu giải thuật đo đạc tập kiểm tra độc lập với tập huấn luyện 1.2 Học không giám sát:...
- 17
- 915
- 3
Đề cương ôn tập học kì 1 hóa 11 điện li Nito photpho cacbon
... B Dung dch B cú pH =? A B C 12 D 13 Cõu 11 0: Dung dch HCl cú pH =5 (V1) cho vo dung dch KOH pH =9 (V2).Tớnh V1/V2 dung dch mi pH=8 A 0 ,1 B 10 C 2/9 D 9 /11 Cõu 11 1: Trn ln 0,2 l dung dch NaCl ... THPT Bu Hm - cng ụn húa 11 hc kỡ I Cõu 69 Dung dch NaOH cú pH = 11 , nng ca OH- dung dch l: A 10 -11 B 10 -3 C 10 -9 D 10 -10 Cõu 70 Cho 10 0ml dung dch Ba(OH)2 0,2 M phn ng vi 10 0ml dung dch HCl 0,4M ... A 0,32M B 1M C 0,2M D 0,1M Cõu 11 2: 400ml dung dch NaOH cú pH = a tỏc dng vi 500ml dung dch HCl 0,4M.Cụ cn dung dch thu 15 ,7g cht rn.Tỡm a? A 12 ,5 B 13 ,477 C .13 ,875 D 13 ,3 Cõu 11 3: 1l dung dch...
- 21
- 937
- 1
đề thi kết thúc học phần môn kỹ thuật điện tử
... liệu! Vũ Đình Đạt Đề thi gồm có 01 trang TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊN KHOA: ĐIỆN – ĐIỆN TỬ BỘ MÔN: KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ ĐỀ SỐ: 03 (Sinh viên nộp lại đề thi kết thúc) ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Trình độ, ... liệu! TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊN Vũ Đình Đạt Đề thi gồm có 01 trang ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN KHOA: ĐIỆN – ĐIỆN TỬ BỘ MÔN: KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ ĐỀ SỐ: 05 (Sinh viên nộp lại đề thi kết thúc) Trình độ, ... liệu! TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊN ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN KHOA: ĐIỆN – ĐIỆN TỬ BỘ MÔN: KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Trình độ, loại hình đào tạo: Đại học quy Ngành đào tạo: Kỹ thuật điện tử Học phần: Máy tính...
- 10
- 6,153
- 46
Học phần Marketing thương mại điện tử - Chương 4 docx
... 36 4. 1 Định vị Marketing TMĐT 4. 1.1 Các tiêu thức phân đoạn thị trường điện tử 4. 1.2 Định khách hàng điện tử mục tiêu 4. 1.3 Định cộng đồng điện tử mục tiêu 4. 1 .4 Các chiến lược định vị 37 4. 1 .4 ... 30 4. 1 Định vị Marketing TMĐT 4. 1.1 Các tiêu thức phân đoạn thị trường điện tử 4. 1.2 Định khách hàng điện tử mục tiêu 4. 1.3 Định cộng đồng điện tử mục tiêu 4. 1 .4 Các chiến lược định vị 31 4. 1.2 ... 4. 1 Định vị Marketing TMĐT 4. 1.1 Các tiêu thức phân đoạn thị trường điện tử 4. 1.2 Định khách hàng điện tử mục tiêu 4. 1.3 Định cộng đồng điện tử mục tiêu 4. 1 .4 Các chiến lược định vị 4. 1.1 Các tiêu...
- 71
- 441
- 0
Học phần Marketing thương mại điện tử - Chương 7 potx
... phối TMĐT 7. 1.2 Đặc điểm phân phối TMĐT 7. 1.3 Vai trò phân phối TMĐT 7. 2 Các loại hình trung gian phân phối TMĐT 7. 2.1 Tài trợ nội dung 7. 2.2 Bán hàng trực tiếp 7. 2.3 Trung gian thông tin 7. 2.4 Trung ... Chương Quản trị phân phối TMĐT 7. 1 Khái niệm, đặc điểm vai trò phân phối TMĐT 7. 1.1 Khái niệm phân phối TMĐT 7. 1.2 Đặc điểm phân phối TMĐT 7. 1.3 Vai trò phân phối TMĐT 7. 2 Các loại ... thống SET 22 Chương Quản trị phân phối TMĐT 7. 1 Khái niệm, đặc điểm vai trò phân phối TMĐT 7. 1.1 Khái niệm phân phối TMĐT 7. 1.2 Đặc điểm phân phối TMĐT 7. 1.3 Vai trò phân phối TMĐT 7. 2 Các loại...
- 46
- 470
- 1
bài tập tình huống môn thương mại điện tử
... mạng Điều khiến cho giao dịch điện tử, đặc biệt thương mại điện tử, sôi động Page Bài tập Thương mại điện tử Nhóm – MBA12B Các luật, văn liên quan đến thương mại điện tử năm gần đây: Quy định xử ... điện tử bán hàng hóa cung ứng dịch vụ c/ Lợi ích rủi ro Doanh nghiệp tham gia Thương mại điện tử Thương mại điện tử lợi ích cho doanh nghiệp thương mại điện tử nên xem công cụ hỗ trợ thương mại ... tiêu hấp dẫn tin Page 13 Bài tập Thương mại điện tử Nhóm – MBA12B tặc công vào website thương mại điện tử Hơn thế, tên tội phạm đột nhập vào sở liệu website thương mại điện tử để lấy cắp thông tin...
- 23
- 7,753
- 32
Từ khóa: đề cương ôn tập học kì môn công nghệ 7đề cương ôn tập học kì môn ngữ văn 7đề cương ôn tập học phần mạng nơron nhân tạode cuong on tap hoc kì mon hoa hoc 20142015de cuong on tap hoc ki2 mon toan 9bài tập trắc nghiệm môn thương mại điện tửđề cương ôn tập học kì 2 môn sinh học 7đề cương ôn tập học kì ii môn sinh học 7đề cương ôn tập học kì 2 môn sinh 7de cuong on tap hoc ky 1 mon vat ly 12de cuong on tap hoc ki 1 mon toan lop 6de cuong on tap hoc ki 1 mon toan 6đề cương ôn tập học kỳ 2 môn toán 11đề cương ôn tập học kì 2 môn toán 10đề cương ôn tập học kì 1 môn toán 7Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM