0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

KIẾN THỨC cơ bản và các DẠNG câu hỏi về SÔNG NGÒI đại CƯƠNG TRONG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI QUỐC GIA môn địa lí

skkn một số dạng bài tập về động hóa học bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia môn hóa

skkn một số dạng bài tập về động hóa học bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia môn hóa

... số dạng tập ĐỘNG HÓA HỌC bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia môn Hóa I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Một sở lí thuyết phản ứng hóa học kiến thức Động hóa học Đây ngành hóa lí, khoa học tốc độ phản ứng hóa học, ... NGHIỆM Năm học: 2013 -2014 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Một số dạng tập ĐỘNG HÓA HỌC bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia môn Hóa Họ tên tác giả: Nguyễn Thị Vân Anh Đơn vị (Tổ): Hóa Lĩnh ... bồi dưỡng HSG Hóa, đạt số kết sau: - GV giảng dạy chuyên đề theo hệ thống lí thuyết tập thuận tiện Có thể bổ sung thêm tập dạng sẵn có dạng dễ dàng - HS hệ thống lí thuyết dạng tập Động hóa học...
  • 44
  • 1,958
  • 3
BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 12 MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPT HỒ XUÂN HƯƠNG

BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 12 MÔN ĐỊA TRƯỜNG THPT HỒ XUÂN HƯƠNG

... trưng riêng phương pháp kỹ làm Qua thực tiễn bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi lớp 12 trường THPT Hồ Xuân Hương rút bước tiến hành sau: Bước 1: Thành lập đội tuyển học sinh giỏi lớp 12 - Yêu cầu ... Địa - Giúp học sinh nâng cao kiến thức, kỹ tìm phương hướng học môn để học sinh yêu thích học môn - Giúp cho thân người dạy đồng nghiệp bổ sung vào phương pháp dạy học môn học thực tiễn ... vận dụng kiến thức - kĩ để làm thi ĐH - CĐ thi tốt nghiệp THPT dạy đội tuyển Việc dạy đội tuyển Địa lớp 12 trường THPT Hồ Xuân Hương có khó khăn khác số học sinh có nguyện vọng theo học khối...
  • 10
  • 930
  • 1
Xây dựng các dạng bài tập phần cân bằng axit   bazơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông

Xây dựng các dạng bài tập phần cân bằng axit bazơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông

... 1.5 học sinh giỏi Hóa Học 14 Một số biện pháp phát học sinh giỏi 14 Một số biện pháp phát học sinh giỏi hóa học 15 Tầm quan trọng phần cân axit- bazơ việc bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa Học Ttrường ... Chương Xây dựng dạng tập cân axit- bazơ dùng 2.1 bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 18 Cấu trúc, nội dung chương trình SGK chun hóa phần đại 2.2 cương vơ 18 Xây dựng hệ thống dạng tập nâng cao phần cân ... thống dạng tập việc bồi dưỡng HSG Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống dạng tập phần cân axit bazơ phù hợp để bồi dưỡng học sinh giỏi nâng cao hiệu q trình bồi dưỡng HSG hố học bậc trung học...
  • 129
  • 3,329
  • 27
Phân loại, xây dựng cấu trúc các bài tập về pin điện hóa phục vụ cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia

Phân loại, xây dựng cấu trúc các bài tập về pin điện hóa phục vụ cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia

... 0,0592lg(1/1,5) = 0,212(V) => Epin(2) = E(+) - E(-) = 0,244 - 0,212 = 0,032(V) Vỡ Epin(1) = 0,417 > Epin(2) = 0,032(V), nờn pin (1) cú vai trũ cung cp in cho pin (2) (pin c np in) Do vy s pin c ni nh sau v ... LOI PIN IN: III.1- Pin khụng ni lng: III.2- Pin ni lng: Pin nng : Pin in ch cú cỏc phn ng oxi húa kh: Pin in cú cỏc phn ng ph: B BI TP VN DNG: I Vit s pin, cỏc quỏ trỡnh, phng trỡnh phn ng pin ... toỏn gõy cho hc sinh li hc th ng, khụng cú tớnh sỏng to v kộm t v hoỏ hc Bờn cnh nhng ti liu ny thy cỏc ti liu dnh cho hc sinh gii, hc sinh chuyờn cũn ớt v c bit ti liu dnh cho thi HSG Quc gia, Quc...
  • 47
  • 2,492
  • 10
SKKN bvkỹ năng nhậ dạng và giải quyết vấn đề đối với bài thi học sinh giỏi quốc gia môn địa lý

SKKN bvkỹ năng nhậ dạng giải quyết vấn đề đối với bài thi học sinh giỏi quốc gia môn địa

... KĨ NĂNG NHẬN DẠNG VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỐI VỚI BÀI THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA MÔN ĐỊA LÍ PHẦN I : MỞ ĐẦU I Tính cấp thi t việc lựa chọn đề tài Từ năm học 2007- 2008 đến nay, đề thi học sinh giỏi ... dung đề tài vào hệ thống dạng câu hỏi thi HSG Quốc Gia môn địa lí cách giải từng dạng câu hỏi I Các dạng câu hỏi thuyết Các dạng câu hỏi lí thuyết thi học sinh giỏi quốc gia bao gồm: giải ... dụng Atlat Địa lí Việt Nam đã trở thành phổ biến tất đề thi học sinh giỏi quốc gia từ trước đến Do nhiều đề thi học sinh giỏi quốc gia, có đến vài câu hỏi yêu cầu làm việc với Atlat Địa lí Việt...
  • 22
  • 278
  • 0
skkn  đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia ở trường thpt chuyên hưng yên giai đoạn 2011-201

skkn đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia ở trường thpt chuyên hưng yên giai đoạn 2011-201

... pháp đổi phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia trường THPT Chuyên Hưng Yên giai đoạn 2011- 2015 CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỔI MỚI ... nhà trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia CHƯƠNG II THỰC TRẠNG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRƯỜNG THPT CHUYÊN HƯNG YÊN TỪ NĂM 1997 ĐẾN NAY 2.1 Vài ... thực nhằm nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia trường THPT Chuyên Hưng Yên giai đoạn 20112015 Nhiệm vụ đặt nghiên cứu đề tài là: * Xác định sở lí luận đổi phương pháp giảng...
  • 63
  • 669
  • 0
skkn hệ thống lí thuyết và bài tập động hóa học bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia

skkn hệ thống thuyết bài tập động hóa học bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia

... quan trng cỏc kỡ thi chn hc sinh gii cỏc cp IU KIN P DNG TI: - Ging dy cho hc sinh cỏc lp chuyờn Húa v i tng hc sinh thi chn hc sinh gii quc gia mụn húa hc THI GIAN THC HIN TI: ti c thc nghim ... vi thi gian Thi gian cn thit nng cht phn ng cũn li mt na so vi ban u gi l thi gian phn ng bỏn phn v kớ hiu l t1/2 T (15) rỳt thi gian phn ng bỏn phn ca phn ng bc 0: t1/2 = [ A]0 2k Thi gian ... cho cỏc em hc sinh chuyờn Húa Nú tng i phự hp vi yờu cu v mc ớch ging dy, bi dng hc sinh khỏ, gii trng chuyờn chun b d thi hc sinh gii cỏc cp Nú cú th dựng lm ti liu hc cho hc sinh cỏc lp chuyờn...
  • 35
  • 1,764
  • 4
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA VÀ QUỐC TẾ MÔN SINH HỌC THPT

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA QUỐC TẾ MÔN SINH HỌC THPT

... kiến: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA VÀ QUỐC TẾ MÔN SINH HỌC THPT Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia, Quốc tế Thời gian ... hữu THPT dành nội dung quan trọng cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi CHƯƠNG II: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA VÀ QUỐC TẾ MÔN SINH HỌC THPT Từ năm học ... Nam Định Điện thoại: 0350 3640297 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA VÀ QUỐC TẾ MÔN SINH HỌC THPT A LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn...
  • 35
  • 746
  • 0
SKKN Xây dựng hệ thống bài tập bảo vệ nhóm chức trong tổng hợp hữu cơ dùng cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia

SKKN Xây dựng hệ thống bài tập bảo vệ nhóm chức trong tổng hợp hữu dùng cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia

... hướng nghiên cứu: Xây dựng hệ thống tập bảo vệ nhóm chức tổng hợp hữu dùng cho việc việc bồi dưỡng HSGQG” II Mục đích nghiên cứu + Soạn thảo hệ thống lí thuyết hóa hữu dành cho học sinh chuyên hoá ... việc bảo vệ nhóm chức Để giúp em khắc phục sai sót đòi hỏi người giáo viên cần cho em cách lựa chọn hướng phương pháp bảo vệ nhóm chức tổng hợp hữu B - NỘI DUNG I) Bảo vệ nhóm chức tổng hợp hữu ... hợp hữu 1) Khái niệm bảo vệ nhóm chức tổng hợp hữu Trong trình tổng hợp hữu thường xảy cần thiết phải chuyển hoá nhóm chức đồng thời phải bảo vệ nhóm chức khác phân tử để cho chúng không bị thay...
  • 24
  • 1,510
  • 2
Đề thi học sinh giỏi Quốc gia môn Vật lí lớp 12 năm 2011 - Có đáp án (Ngày thi thứ hai)

Đề thi học sinh giỏi Quốc gia môn Vật lớp 12 năm 2011 - đáp án (Ngày thi thứ hai)

... Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2011 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: VẬT LÍ Ngày thi thứ ... nhiều thang đo, 01 biến trở; - 01 nguồn điện chiều ổn định; - 01 nguồn sáng thay đổi cường độ sáng khoảng giá trị rộng; - Giá đỡ, dây nối, khoá K thi t bị che chắn cần thi t a) Vẽ sơ đồ thí nghiệm ... trở điện trở Rm điện áp hai đầu biến trở Um - Viết phương trình xác định Um theo Ig, Id α - Xác định Pm theo Rm, Ig, Id α Cho dụng cụ sau: - 01 pin quang điện; - 01 ampe kế 01 vôn kế chiều có...
  • 7
  • 785
  • 1
Đề thi học sinh giỏi Quốc gia môn Vật lí lớp 12 năm 2011 - Có đáp án (Ngày thi thứ nhất)

Đề thi học sinh giỏi Quốc gia môn Vật lớp 12 năm 2011 - đáp án (Ngày thi thứ nhất)

... giải thích thêm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2011 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: VẬT LÍ Ngày thi thứ nhất: 11/01 /2011 (Gồm 04 trang) Câu (4,5 điểm) Do ... điện thứ hai chiều dài L - x, lớp điện môi ε1 lớp điện môi ε2: 2πε C2 = (L − x) = B(L − x) R+r 2R ln + ln ε1 2r ε2 R + r Điện dung tương đương C = C1+C2 = Ax+B(L-x) = BL+(A-B)x = BL + (A-B)vt ... khỏi tụ điện, phần lại tụ điện chiều dài L - x Lúc này, tụ điện coi hệ gồm hai tụ điện mắc song song Tụ điện thứ chiều dài x, lớp điện môi không khí ε = lớp điện môi ε2: 2πε C1 = x =...
  • 6
  • 601
  • 1
Những kiến thức cơ bản và các đặc tính về hồ quang điện

Những kiến thức bản các đặc tính về hồ quang điện

... QUANG ĐIỆN Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN HỒ QUANG ĐIỆN ... CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN ... CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN SỰ ION HÓA (tt) Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG ĐIỆN SỰ PHÓNG ĐIỆN HỒ QUANG (tt) Tài liệu KTĐ CHƯƠNG HỒ QUANG...
  • 18
  • 1,046
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng chùm bài tập từ một số đẳng thức trong bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học cơ sở

Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng chùm bài tập từ một số đẳng thức trong bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học sở

... Xuất phát từ vấn đề nên đầu tư nghiên cứu Xây dựng chùm tập từ số đẳng thức bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học sở PHẠM VI ÁP DỤNG Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng lớp 8A, 9A (năm học 2012-2013); ... toán 8, toán bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán 8, toán 9, bồi dưỡng học sinh giỏi giải toán máy tính cầm tay nên nghiên cứu áp dụng thử nghiệm (năm học 2012 – 2013) từ thấy kết khả quan sáng kiến ... trấn Ba Tơ Xây dựng chùm tập từ số đẳng thức BD HSG Toán THCS 2 = ( a + b + c ) ( a − b ) + ( b − c ) + ( c − a )    Từ toán ta xây dựng số toán, chẳng hạn: 3.1.1 Xây dựng chùm tập toán phân...
  • 46
  • 598
  • 3
SKKN Xây dựng chùm bài tập từ một số đẳng thức trong bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học cơ sở

SKKN Xây dựng chùm bài tập từ một số đẳng thức trong bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học sở

... viết đề tài nên học sinh có tài liệu để nghiên cứu, tham khảo Xuất phát từ vấn đề nên đầu tư nghiên cứu Xây dựng chùm tập từ số đẳng thức bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học sở PHẠM VI ÁP ... dạy lớp, dạy học giáo dục tự chọn đặc biệt dạy bồi dưỡng học sinh giỏi cấp: Năm học 2012- Khối Lớp Số học sinh đạt học giỏi Số học sinh đạt học giải toán máy tính sinh giỏi môn Toán cầm tay Cấp ... cho học sinh Trong yêu cầu việc giải tập toán việc tìm hiểu liên hệ toán toán khác, đẳng thức đến đẳng thức khác,… yêu cầu cần đặt học sinh Trong trình giảng dạy môn Toán trường trung học sở nhận...
  • 42
  • 1,512
  • 1
skkn rèn kỹ năng giải bài toán biện luận xác định công thức hoá học các chất vô cơ trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học lớp 9

skkn rèn kỹ năng giải bài toán biện luận xác định công thức hoá học các chất vô trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học lớp 9

... dạng toán biện luận xác định công thức hoá học chất bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học lớp - Qua đó, học sinh giỏi rèn luyện kỹ giải toán biện luận xác định công thức hoá học chất bồi dưỡng ... phương pháp giải dạng toán biện luận xác định công thức hoá học chất bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học lớp - Hệ thống toán biện luận xác định công thức hoá học theo dạng nhằm giúp học sinh có ... rèn luyện kỹ giải toán dạng biện luận xác định công thức hoá học bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học 1.4 Đối tượng thời gian nghiên cứu: 1.4.1 Đối tượng nghiên cứu: - Một số dạng toán biện luận xác...
  • 17
  • 2,811
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: cấu trúc đề thi học sinh giỏi quốc gia môn sinhcấu trúc đề thi học sinh giỏi quốc gia môn tiếng anhđề thi học sinh giỏi quốc gia môn sinh học các nămcấu trúc đề thi học sinh giỏi quốc gia môn toánđề va dap an học sinh gioi quóc gia môn sinh học 2005xây dựng hệ thống bài tập danh pháp và hóa lập thể của hidrocacbon vòng no dùng bồi dưỡng đội tuyển thi học sinh giỏi quốc gia môn hóa họcmột số biện pháp có hiệu quả trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở tiểu họcskkn một số biện pháp có hiệu quả trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở tiểu học giải pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5de thi hoc sinh goi quoc gia mon dia các namchữ người tử tù kiến thức cơ bản và hướng dẫn giải các dạng đề liên quangiúp hs nắm chắc kiến thức cơ bản và nâng cao có sự liên hệ và sâu chuỗi các kiến thức hóa học đã biết để tìm ra từ chìa khóakiến thức cơ bản và nâng caokiến thức cơ bản và nâng cao toán 9kiến thức cơ bản và nâng cao ngữ văn 8kiến thức cơ bản và nâng cao vật lí thptchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ