Xây dựng hệ thống quản lý các lớp học và học viên của trung tâm ngoại ngữ CEF

... đặt: § Xây dựng hệ thống mô phỏng các quy trình nghiệp vụ bằng công nghệ Flash phục vụ cho việc minh họa các quy trình của giảng viên khi giảng dạy. § Xây dựng hệ thống lưu trữ nội dung và đáp ... và đáp án của các bài tập tình huống, các thông tin nghiệp vụ cần thiết phục vụ cho việc thực hành và đánh giá kết quả thực hành. § Xây dựng hệ thống mô phỏng môi trường hoạt động của doanh ... nghiệp vụ. Trong đó, sinh viên nhập vai các đối tượng xử lý nghiệp vụ của doanh nghiệp, thực hiện các nhiệm vụ cụ thể của đối tượng đó để giải quyết các tình huống do giảng viên đề ra. Kết quả thực...

... T4l}T"&'!%o!,=R2Ro!,=,623443.3. Đề xuất về các khối chức năng của chương trình\ Module quản lý người dùng và phân quyềnKuv9p>?.N&9C%24Ew&'g'>?&9C9:-;=~ ... I?,2QI?+A5 ].6Bảng 1 - Lĩnh vực kinh doanh của PVFCTrang 3/92. CÁC MONG MUỐN ĐỐI VỚI NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ HỢP ĐỒNG[,Q.g(-h9M<V4PC2&H&9C>?-+.&E,2?M+g4I&AK\ ... "2. CÁC MONG MUỐN ĐỐI VỚI NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ HỢP ĐỒNG 43. CÁC ĐỀ XUẤT 5#$%&'()*+, *,/#$%*-0123445#$%+67819:-;5<#$%)-;-'=>?2344@/+AB+@4....

... trình hệ thống của “2.4. Gom và gửi hàng” Đồ án tốt nghiệp Trường ĐHDL Hải Phòng Sinh viên: Nguyễn Văn Tâm – Lớp: CT1301 114  Sơ đồ tiến trình hệ thống của “2.5. Quản lý thanh toán và nợ của ... tiến trình hệ thống của “ 2.5. Quản lý thanh toán và nợ của khách hàng” Đồ án tốt nghiệp Trường ĐHDL Hải Phòng Sinh viên: Nguyễn Văn Tâm – Lớp: CT1301 115  Sơ đồ tiến trình hệ thống của “2.6. ... trình hệ thống của “2.2. Lập hợp đồng và giải quyết nợ cũ” Đồ án tốt nghiệp Trường ĐHDL Hải Phòng Sinh viên: Nguyễn Văn Tâm – Lớp: CT1301 112  Sơ đồ tiến trình hệ thống của “2.3. Xử lý đơn...

... trên. Việc quản lý trong các trường đại học ngày nay đều được tin học hóa, các công tác quản lý như quản lý sinh viên, quản lý đào tạo, quản lý thiết bị, và đặc biệt là công tác quản lý phí là ... tác quản lý 17 3.3. PHÂN TÍCH CHỨC NĂNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ PHÍ TRONG TRƢỜNG ĐẠI HỌC Hệ thống quản lý phí được nghiên cứu và chia làm các chức năng chính như mô hình sau. Quản lý hệ thống. ... thống. Quản lý người dung. Quản lý các bảng danh mục. Quản lý danh sách sinh viên. Quản lý chi tiết các sổ phí. Quản lý quá trình thu phí. Thống kê, báo cáo. 3.4. LƢỢC ĐỒ CHỨC NĂNG VÀ...

...

... chính. Chức năng của Phòng xây dựng hệ thống quản lý tài chính là xây dựng, phân tích và đánh giá công tác quản lý tài chính, môi trường và xã hội của cả hệ thống ngân hàng ... vẻi các NHTM 1.2.1. Khái niệm về hệ thống quản lý tài chính bền vững " Hệ thống quản lý tài chính bền vững là việc các ngân hàng quản lý hoại động kinh doanh của ... chí xây dựng hệ thống quản lý tài chỉnh bền vững đối vi các NHTM Hệ thống quản lý tài chính bền vững được xây dựng và phân tích ứên 5 khía cạnh quản lý cơ bản: vốn, chất...

... + Đã xây dựng được hệ thống quản lý hạn hán, SMH Quốc gia (cụ thể cho vùng ĐBSH và NTB) theo chu trình quản lý thiên tai của Hoa Kỳ bao gồm cả quản lý rủi ro và quản lý sự cố. - Xây dựng quy ... lượng lớn các nhà khoa học, các chuyên gia đầu ngành của các viện nghiên cứu, các trung tâm và các Trường Đại học khác thuộc các cơ quan trung ương và các Sở, Ban, Ngành liên quan của các tỉnh ... chú trọng, tập trung vào vấn đề xây dựng hệ thống quản lý, chính sách khả thi có thể áp dụng cho các vùng, tỉnh ở nước ta. + Đề tài đã xây dựng 2 mô hình quản lý - Mô hình quản lý hạn hán tại...

...