0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giáo án phụ đạo hs yếu kém Toán 7

Giáo án phụ đạo hs yếu kém Toán 7

Giáo án phụ đạo hs yếu kém Toán 7

... f) I R Bài 6: So sánh số thực: a) 3 ,73 7 373 7 373 … 3 ,74 7 474 74… b) -0,1845 -0,1841 47 c) 6,8218218… 6,6218 d) -7, 321321321… -7, 325 Bài 7: Tính cách hợp lí: a) A = (- 87, 5)+ {(+ 87, 5) +[3,8 + (-0,8)]} ...  Bài So sánh a 6 37 ; 1612 b 1313 1111 ; 9191 73 73 Bài So sánh 13 a ; 19 1000000 18 23 ; 91 114 c 21 213 ; 52 523 c −33 53 ; 131 −2 17 g 6+9 ; ; 6.9 e 3500 ;73 00 d b 3246 −45984 ; −32 47 45983 22 ... ÷ +  ÷ 67  3 3 Bài So sánh a 85 ;3. 47 b 9920 ;999910 c 222333 ;333222 d 321 ; 231 e 111 979 ; 371 320 Bài So sánh a 1010 ; 48 50 b 199010 +1990 ; 199110 299 501 c ; d 323 ; 515 e 1 272 3 ; 51318...
  • 61
  • 1,158
  • 8
Tài liệu Giao an phu dao HS yeu kem

Tài liệu Giao an phu dao HS yeu kem

... thang GV: Đờng thẳng qua trung điểm cạnh Định lí (Sgk) bên song song với hai đáy nh với cạnh bên thứ ? HS: HS: Đọc định lý SGK GV: Ta gọi EF đờng trung bình hình thang đờng trung bình hình thang ... thang đờng nh nào? HS: Đọc định nghĩa Sgk GV: Nêu tính chất đờng trung binhd hình thang HS: * Định nghĩa: Đờng trung bình hình thang đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh bên hình thang * Định lí (Sgk) ... Chng minh rng AI = IM HS: GV: Yờu cu HS v hỡnh bng HS: V hỡnh bng GV: Hng dn cho HS chng minh bng cỏch ly thờm trung im E ca DC BDC cú BM = MC, DE = EC nờn ta suy iu gỡ? HS: BD // ME GV: Xột...
  • 18
  • 1,434
  • 22
Bài giảng Giao an phu dao HS yeu kem

Bài giảng Giao an phu dao HS yeu kem

... thang GV: Đờng thẳng qua trung điểm cạnh Định lí (Sgk) bên song song với hai đáy nh với cạnh bên thứ ? HS: HS: Đọc định lý SGK GV: Ta gọi EF đờng trung bình hình thang đờng trung bình hình thang ... thang đờng nh nào? HS: Đọc định nghĩa Sgk GV: Nêu tính chất đờng trung binhd hình thang HS: * Định nghĩa: Đờng trung bình hình thang đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh bên hình thang * Định lí (Sgk) ... Chng minh rng AI = IM HS: GV: Yờu cu HS v hỡnh bng HS: V hỡnh bng GV: Hng dn cho HS chng minh bng cỏch ly thờm trung im E ca DC BDC cú BM = MC, DE = EC nờn ta suy iu gỡ? HS: BD // ME GV: Xột...
  • 18
  • 872
  • 3
Gián án Giao an phu dao HS yeu kem

Gián án Giao an phu dao HS yeu kem

... thang GV: Đờng thẳng qua trung điểm cạnh Định lí (Sgk) bên song song với hai đáy nh với cạnh bên thứ ? HS: HS: Đọc định lý SGK GV: Ta gọi EF đờng trung bình hình thang đờng trung bình hình thang ... thang đờng nh nào? HS: Đọc định nghĩa Sgk GV: Nêu tính chất đờng trung binhd hình thang HS: * Định nghĩa: Đờng trung bình hình thang đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh bên hình thang * Định lí (Sgk) ... l AC cho AD = 2 DC Gi M l trung im ca BC I l giao im ca BD v AM Chng minh rng AI = IM HS: GV: Yờu cu HS v hỡnh bng HS: V hỡnh bng GV: Hng dn cho HS chng minh bng cỏch ly thờm trung im E ca DC...
  • 18
  • 570
  • 2
Giao an phu dao HS yeu kem.doc

Giao an phu dao HS yeu kem.doc

... cảm: Nỗi nhớ thơng khứ đôi với nỗi buồn đơn lẻ, thầm lặng núi đèo hoang sơ bà Huyện Thanh Quan Một khung cảnh Đèo Ngang hoang sơ, tĩnh lặng khiến bà nhớ nớc, thơng nhà, tình, cảnh buồn vắng, ... nhiêu? - Sao anh không đến chiều - Qua cầu ngả nón ngắm cầu Cầu nhịp sầu nhiêu Quan hệ từ gì? a) Bài tập: ? Tìm quan hệ từ dùng - Nếu (giả thiết - kết quả) thành cặp? - Vì nên (mối quan hệ kết ... đặt câu với cặp quan hệ từ *) Đạt câu: trên? - Nếu học giỏi mẹ khen - Vì trời ma to nên mẹ không kịp ? Theo em quan hệ từ? b) Kết luận: Quan hệ từ dùng để biểu thị ý nghĩa quan hệ nh: Sở hữu,...
  • 18
  • 671
  • 2
Giáo án phụ đạo hs yếu kém môn Ngữ Văn lớp 6

Giáo án phụ đạo hs yếu kém môn Ngữ Văn lớp 6

... phép so sánh - Cấu tạo phép tu từ so sánh đầy đủ : Gồm gồm yếu tố nào? yếu tố sau: vật so sánh, phương diện so sánh, từ so sánh, vật dùng để so sánh ? Có kiểu so sánh - Có kiểu so sánh:So sánh ngang ... nhân hoá,so sánh D Hướng dẫn hoạt động nối tiếp: - Về nhà ôn tập nắm văn văn học VN đại học Hoàng Minh Tuấn GAPĐ- NV6 ND: 16/ 11/11 Tiết 5 ,6: ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ A Mục tiêu học: Học xong HS cần đạt ... hoán dụ Hoán dụ: - Hoán dụ gọi tên vật, tượng, khái ? Lấy ví dụ niệm tên vật, tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với 11 Hoàng Minh Tuấn ? Có kiểu hoán dụ ? So sánh ẩn dụ hoán dụ GAPĐ- NV6...
  • 21
  • 6,042
  • 19
GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HS YÊU KÉM

GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HS YÊU KÉM

... bị Giáo án phụ đạo HS yếu Tốn Năm học 2010-2011 GV chuẩn bị nội dung học HS ơn tập cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b (a ) III Các hoạt động dạy học Ổn định lớp Bài học HĐ GV HĐ HS GV u cầu HS ... túc Giáo án phụ đạo HS yếu Tốn Năm học 2010-2011 II Chuẩn bị GV chuẩn bị nội dung học HS ơn tập hai đường thẳng //, cắt III Các hoạt động dạy học Ổn định lớp Bài học HĐ GV HĐ HS GV u cầu HS nhắc ... a, b khơng âm ta có Với hai biiêủ thức A, B khơng âm ta có Giáo án phụ đạo HS yếu Tốn 2) Tính Cho HS làm tập áp dụng a) = GV hướng dẫn HS thực b) = Năm học 2010-2011 = 5.7.8 = 280 = 9.10 = 90 c)...
  • 9
  • 699
  • 4
Giáo án phụ đạo HS yếu môn Toán 8

Giáo án phụ đạo HS yếu môn Toán 8

... Toán Bài NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (2tiết) I/ Mục tiêu * Kiến thức: ôn tập số kiên thức liên quan đến đẳng thức đáng nhớ * Kĩ : rèn kĩ Vận dụng thành thạo đẳng thức đáng nhớ (dạng ... Toán 8 Bài PHÉP CHIA ĐA THỨC (2tiết) I/ Mục tiêu * Kiến thức: HS nắm cách chia đa thức cho đa thức * Kĩ : Vận dụng kiến thức vào giải tập * Thái độ : HS biết giúp đỡ học tập ... Toán 10 Bài 5: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC (2 tiết) I/ Mục tiêu * Kiến thức: HS nắm tính chất phân thức * Kĩ : Vận dụng kiến thức vào giải tập * Thái độ : HS biết giúp đỡ học...
  • 16
  • 1,287
  • 30
Ke hoach phu dao HS yeu kem toan 7 nam 210-2011

Ke hoach phu dao HS yeu kem toan 7 nam 210-2011

... động lớp 2.3 Thực trạng: *Chất lợng khảo sát đầu năm: Tổng Giỏi Khá số TS % TS % 37 0 8.1 Trung bình TS % 10 27. 0 Yếu TS 24 % 64.9 Kém TS % 0 2.4 nguyên nhân dẫn đến kết quả: -Đa số gia đình nông ... không nhỏ đến kết khảo sát chất lợng đầu năm nh Chỉ tiêu phấn đấu: Tổng Giỏi số TS % 37 8.1 Khá TS 10 % 27. 0 Trung bình TS % 21 56.8 Yếu TS % 8.1 Kém TS % 0 Các biện pháp thực hiện: a) Giáo viên: ... trờng hợp 2, suy cạnh góc Kiến thức: - Ôn tạp kiến thức đại lợng tỉ lệ thuận Kĩ năng: - Rèn cho HS cách giải tập đại lợng tỉ lệ thuận Kiến thức: - Củng cố kiến thức hai đại lợng tỷ lệ nghịch Kĩ...
  • 9
  • 761
  • 6
giáo án bồi dưỡng HS yếu kém toán 8

giáo án bồi dưỡng HS yếu kém toán 8

... Tìm x: a) -8 x = 72 b) 66 : x = -11 Giáo viên : phạm văn sỹ c) x 56 = - 98 d) - x 75 =86 Trờng THCS Quảng Lộc Giáo án: Phụ đạo học sinh yếu môn Toán Tiết10- 12: : Ngày tháng năm 20 08 ôn tập ... động 2: GV HS chữa tập Giáo viên : phạm văn sỹ Trờng THCS Quảng Lộc Giáo án: Phụ đạo học sinh yếu môn Toán Sau HS làm tập , GV y/c HS dới lớp nhận xét, sửa sai ( có ) Hoạt động 3: GV cho HS làm tập ... Giáo án: Phụ đạo học sinh yếu môn Toán k) 2x - =1 HS ý nghe HS sửa sai sót GV quan sát hs cách trình bày GV cho hs sai sót GV chốt kại cách làm Hoạt động 3: GV chia HS làm tập x...
  • 12
  • 1,959
  • 45
Giao an boi duong HS yeu kem toan 8

Giao an boi duong HS yeu kem toan 8

... động 2: Luyện tập ? HS đọc đề 28/ SGK HS đọc đề 28/ SGK Bài 28/ SGK - 80 : - 80 ? ? HS lên bảng vẽ hình? HS lên bảng vẽ hình ? HS ghi GT, KL? HS ghi GT, KL ? HS nêu hướng chứng HS: minh câu a? AK = ... hình 88 , 89 , 90, 91 - HS : SGK, thước êke, compa, III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra cũ ? Phát biểu dấu hiệu nhận -HS trả ... HCN ? N d ấu hi ệu nhận biết hình chữ nhật HS khác nhận xét bổ sung Hoạt động : Luyện tập -HS trả lời giải thích Bài 1: -GV treo bảng phụ hình 88 , 89 cho HS trả lời có giải thích -GV nhấn mạnh lại...
  • 14
  • 577
  • 2
Gián án ke hoach phu dao hs yeu kem

Gián án ke hoach phu dao hs yeu kem

... Khối Khối Thứ Ngữ Vn Ngữ Vn Ngữ Vn Ngữ Vn 3 Toán Học Tiếng anh Vật Lí Sinh Toán Học Toán Toán Học Toán Ngữ Văn Lịch Sử Địa Lí Khối Khối Toán Học Toán Học Địa Lí Sinh Học Lịch Sử Ngữ Vn Ngữ Vn ... Vật Lí Lịch Sử Hóa Học Toán Học Toán Học Tiếng anh Sinh Học Địa Lí Tả van, ngày 01 tháng 10 năm 2010 Hiệu trởng Đánh giá nhận định giáo viên môn Khối Lớp: , môn I Đánh giá chung nhận thức học ... văn học - Bồi dỡng kỹ tính toán, dạng toán có lời văn, đờng thẳng vuông góc, song song, trờng hợp nhau, đồng dạng tam giác, nhận biết loại hình, ôn tập đẳng thức đáng nhớ, phơng pháp phân tích...
  • 7
  • 497
  • 0
Phụ đạo hs yếu kém lớp9

Phụ đạo hs yếu kém lớp9

... viết - luyện viết Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu- kém Giáo viên: Mai Phương Thảo - Ôn tập văn nhật dụng DANH SÁCH HỌC SINH THOÁT YẾU KÉM STT Họ tên Con ông Xóm Thoát yếu tháng Ghi 10 11 12 13 14 ... Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu- kém Giáo viên: Mai Phương Thảo - Thông qua buổi phụ đạo, cho học sinh ôn lại đơn vị kiến thức Văn học - Rèn luyện ... giảng lớp - Học làm tập nhà - Liên hệ số kiến thức văn học vào thực tế sống Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu- kém Giáo viên: Mai Phương Thảo IV - KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG Tháng Ô n tập kiến thức...
  • 4
  • 2,113
  • 14
Kế hoạch phụ đạo HS yếu kém

Kế hoạch phụ đạo HS yếu kém

... - Tham mu với UBND thị để UBND thị đạo chung toàn thị việc tạo sở vật chất tối thiểu cho hoạt động dạy phụ đạo học sinh yếu II/ Thống kê danh sách yếu kém: (Phụ lục kèm theo trang sau) Trung ... cầu giáo viên môn dạy phụ đạo phải báo cáo tình hình tiến học sinh, đến không đối tợng yếu đối tợng học sinh yếu giảm nhiều không tổ chức đủ lớp học chuyển sang hình thức phụ đạo khác (nh bồi dỡng ... soát giúp đỡ học sinh có học lực yếu đạt kết tốt, góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện - Vẫn tiếp tục quán triệt thực tốt vận động không - Tổ chức đạo tốt đến tất tiết kiểm tra định...
  • 2
  • 1,455
  • 3
Phụ đạo Hs Yếu kém 9

Phụ đạo Hs Yếu kém 9

... phân loại học sinh để tiếp tục điều chỉnh kế hoạch phụ đạo cho kịp thời - Tổ chức dạy học theo lịch nhà trường Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu- kém Giáo viên: Mai Văn Giang - Thường xuyên khích lệ ... lại kiến thức môn DANH SÁCH HỌC SINH THOÁT YẾU KÉM Thoát yếu STT Họ tên Con ông Xóm Ghi tháng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ... sinh: - Chú ý nghe cô giảng lớp - Học làm tập nhà - Liên hệ thực tế địa phương Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu- kém Giáo viên: Mai Văn Giang Rèn luyện kỹ đơn vị kiến thức học, luyện tập kỹ nhận xét...
  • 6
  • 1,106
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: giáo án phụ đạo hs yếu kém vat ly 9giáo án phụ đạo hs yếu kém ngữ văn 7giáo án phụ đạo hs yếu toán 8giao an phu dao hs yeu lop 4giao an phu dao hs yeu mon ly 6phương pháp dạy phụ đạo hs yếu kém môn địa líke hoach phu dao hs yeu kem ngu van lop 9sk kinh nghiem ve qlgd trong cong tac phu dao hs yeu kem thptskkn nang cao chat luong phu dao hs yeu kemskkn biện pháp phụ đạo hs yếu kém mô hóa 12skkn biện pháp phụ đạo hs yếu kém môn hóa 12biện pháp 3 ttcm đổi mới và tăng cường kiểm tra đánh giá hđdh nhằm phát huy tính tích cực học tập của hs ttcm chú trọng đến công tác bồi dưỡng hs giỏi phụ đạo hs yếu kém trong tổ chuyên môngiáo án phụ đạo học sinh yếu kém toán 9giáo án phụ đạo học sinh yếu kém toán 7giao an phu dao hoc sinh yeu kem toan 7Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ