skkn nâng cao hiệu quả bài học đồ thị hàm số y= ax2(a khác 0) cho học sinh lớp 9 trường THCS tân nghĩa

... Nõng cao hiu qu giỳp hc sinh lp Gii toỏn cú li t hiu qu cao TS 17 Lp 1A Vit ỳng cõu li gii 16 = 94 ,11 % HC SINH Vit ỳng phộp tớnh 17 = 10 0 % Vit ỳng ỏp s 17 = 10 0 % Gii ỳng c bc 16 = 94 ,11 % III ... toỏn HS lúng túng nêu câu lời giải, chí nêu sai câu lời giải, viết sai phép tính, viết sai đáp số Những tiết giải toán có lời văn lớp có khoảng 15 % số HS biết nêu lời giải, viết phộp tính đáp ... gúp phn nõng cao hiu qu tit dy Trên mt s bin phỏp rốn k nng giải toán có lời văn lớp 1. Tôi đa phơng pháp dạy từ dễ đến khó để HS giải toán mà không gặp khó khăn bớc viết câu lời giải v trỡnh...

... phát từ nhận thức lựa chọn vấn đề Nâng cao hiệu dạy học Sinh học 11 Thiết kế sử dụng phiếu học tập theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Với đề tài mong muốn góp phần nâng cao chất ... tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học Sinh học 11 Trong trình giảng dạy Sinh học 11, thiết kế PHT sử dụng cho hầu hết SGK Dưới phần hệ thống PHT xây dựng sử dụng dạy học SH 11 Chương ... PHT dạy học …………………… Thiết kế sử dụng PHT theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức dạy học Sinh học 11 ……………………… Kết nghiên cứu…………………………………………… 7 8 10 11 15 28 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Kết...

... lịch sử cho học sinh THCS - Rèn luyện lực tự học lịch sử cho học sinh thể lớp ,ở nhà,và hoạt động ngoại khóa - Rèn luyện lực tự học lịch sử lớp không tách khỏi việc rèn luyện lực tự học lịch sử ... tượng phạm vi nghiên cứu “ Rèn luyện lực tự học lịch sử cho học sinh, góp phần nâng cao hiệu dạy học môn trường THCS giáo viên học sinh giảng dạy môn Lịch sử Lớp trường THCS Thắng Lợi Tập trung ... phương pháp rèn luyện lực tự học lịch sử cho học sinh, góp phần nâng cao hiệu dạy học môn trường THCS Tôi xin trỡnh bày đề tài kinh nghiệm thân vấn đề sau + Tầm quan trọng rèn luyện lực tự học + Thực...

... trng v xó hi Phn II MT S GII PHP NNG CAO HIU QU DY HC LCH S TRNG THCS Mun khc phc nhng hn ch ca PPDH Lch s, ci thin v nõng cao cht lng hc Lch s ca HS cỏc trng THCS hin cn rt nhiu nhng gii phỏp ... MT S GII PHP NNG CAO HIU QU DY HC LCH S TRNG THCS Phn I T VN i mi ni dung, chng trỡnh, sỏch giỏo khoa (SGK) v phng phỏp dy hc (PPDH) Lch s trng Trung hc c s (THCS) n ó c hn mt thp k ... to Khụng thiu nhng gi dy hc Lch s c ỏnh giỏ cao, hc sinh (HS) hng thỳ, say mờ hc Tuy nhiờn, hn ch ca i mi l cha trit , cha thng xuyờn v hiu qu cha cao Mt s nhng yu t gõy tr ngi cho vic i mi PPDH...

... luyện kỹ vẽ biểu đồ địa lý học sinh lớp trường THCS Lương Nội 1.Những thuận lợi rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh Đa số học tiết học thực hành vẽ biểu đồ, học sinh có hứng thú tham gia học tập ... kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh 2- Điều tra, tìm hiểu để nắm thực trạng việc rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ học sinh lớp trường THCS Tân Minh 3- Đề xuất số ý kiến biện pháp nhằm củng cố, nâng cao kỹ vẽ biểu ... rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh nói riêng III - Khách thể đối tượng nghiên cứu: 1- Đối tượng nghiên cứu: Rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ địa lí 2- Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp - Trường THCS...

... rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh Đa số học tiết học thực hành vẽ biểu đồ, học sinh có hứng thú tham gia học tập tốt, bới học không nặng kiến thức lý thuyết, mà chủ yếu rèn luyện cho học sinh ... kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh 2- Điều tra, tìm hiểu để nắm đợc thực trạng việc rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ học sinh lớp trờng THCS Tân Minh 3- Đề xuất số ý kiến biện pháp nhằm củng cố, nâng cao kỹ vẽ ... luyện kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh nói riêng III - Khách thể đối tợng nghiên cứu: 1- Đối tợng nghiên cứu: Rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ địa lí 2- Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp - trờng THCS Tân Minh...

... Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS Ví dụ 7: Chọn câu trả lời câu sau: Đỗ Quang Thắng Năm học 2014 - 2015 SKKN: Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS ... phép tính phân số học bậc tiểu học, tổng quát thành quy tắc: Đỗ Quang Thắng Năm học 2014 - 2015 SKKN: Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS a) Phép cộng phân số: - Cộng hai phân ... dạy học tập phép tính phân số trường THCS Đề tài “ Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS tiến hành thời gian ngắn, đối tượng nghiên cứu tiến hành em học sinh khối lớp 6, số...

... Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS Ví dụ 7: Chọn câu trả lời câu sau: Đỗ Quang Thắng Năm học 2014 - 2015 SKKN: Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS ... phép tính phân số học bậc tiểu học, tổng quát thành quy tắc: Đỗ Quang Thắng Năm học 2014 - 2015 SKKN: Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS a) Phép cộng phân số: - Cộng hai phân ... dạy học tập phép tính phân số trường THCS Đề tài “ Nâng cao hiệu dạy học tập phép tính phân số trường THCS tiến hành thời gian ngắn, đối tượng nghiên cứu tiến hành em học sinh khối lớp 6, số...

... đồ dùng dạy học thuộc khối lớp mà phụ trách, phạm vi sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy +Các thao tác kỹ thuật sử dụng đồ dùng dạy học theo dụng ý s phạm dạy +Tự làm cải tiến đồ dùng dạy học ... hiệu đồ dùng dạy học lớp 4, 5 phụ thuộc vào yếu tố sau : +Công tác quản lý nhà trng với thiết bị đồ dùng dạy học +Nhận thức vai trò, tác dụng đồ dùng dạy học trình dạy học +Về việc hiểu cấu tạo đồ ... điều kiện vật chất để đổi phng pháp dạy học Nhận thức c tâm quan trọng đồ dụng dạy học học sinh iều muốn nói muốn nâng cao hiệu sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học phải tuân theo nguyên tắc sau :...

... hợp nội dung giáo dục dân s - sức khỏe sinh sản qua 1 2- lớp 10, Môn GDCD B Giải vấn đề Để nâng cao hiệu dạy học tích hợp nội dung giáo dục dân s - sức khỏe sinh sản vị thành niên phần 1- công dânvới ... dung giáo dục dân s - sức khỏe sinh sản qua nội dung: Công dân với tình yêu- Bài 1 2- lớp 10 nh sau: a Trớc hết bài, tiết học có nhiều nội dung cần lồng ghép giáo dục dân s - sức khỏe sinh sản cần ... khỏe sinh sản vào học có liên quan để nang cao hiệu học Trên kinh nghiệm hạn chế mạnh dạn trình bày vài vấn đề nâng cao hiệu dạy học tích hợp nội dung giáo dục dân số - sức khỏe sinh sản- lớp...