Sáng kiến kinh nghiệm hệ thống bài táon chương II –hinh học 12 chương trình chuẩn

... 14 II. 2.1 Cụng thc .14 II. 2.2 Bi 14 II. 2.3 : Bi tng t : 18 II. 3 Mt cu - cu: 19 II. 3.1.Cụng thc 19 II. 3.2 Bi 19 II. 3.3 ... II NI DUNG NGHIấN CU _4 II. 1 Hỡnh nún trũn xoay - nún trũn xoay : II. 1.1 Cụng thc II. 1.2: Bi II. 1.3 : Bi tng t : 13 II. 2 Hỡnh ... O v ỏy (T) 13 Ngi thc hin: Huy Tun Sỏng kin kinh nghim: H thng bi tỏon chng II Hinh hc 12 chng trỡnh chun II. 2 Hỡnh tr trũn xoay - tr trũn xoay: II. 2.1 Cụng thc Din tớch xung quanh ca hỡnh tr...

skkn sáng kiến kinh nghiệm hệ thống bài tập chương i hình học 12 chương trình chuẩn

... Ngi thc hin: Huy Tun 13 Sỏng kin kinh nghim: H thng bi chng I hỡnh hc 12 chng trỡnh chun =120 Nhn xột: Bi ny ó phõn chia sn thnh hai a din nhm giỳp hc sinh cú c i nhỡn trc quan v vic chia a din ... mụn, nghip v) cao nht:C nhõn - Nm nhn bng:2007 - Chuyờn ngnh o to: Toỏn III KINH NGHIM KHOA HC - Lnh vc chuyờn mụn cú kinh nghim:Toỏn - S nm cú kinh nghim: 21 nm - Cỏc sỏng kin kinh nghim ó cú ... tr ó cho Ngi thc hin: Huy Tun 18 Sỏng kin kinh nghim: H thng bi chng I hỡnh hc 12 chng trỡnh chun IV- HIU QA CA TI : Qua thc t ging dy cỏc lp 12a2,a7 chỳng t i thy rng: Vic chn la bi ,phõn dng...

Sáng kiến kinh nghiệm: hệ thống hóa bài tập di truyền phức tạp

... triển t cho học sinh Cần có đạo thống môn Với Sở GD-ĐT Cần lồng ghép nội dung toán di truyền hay khó chuyên đề tập huấn cho giáo viên ,đa toán di truyền phức tạp vào đề thi học sinh giỏi năm ... giải cacsbaif toán di truyền phức tap mối quan tâm hàng đầu thân để phát triển t logic, kỹ trình bày vấn đề khoa học bon môn Vì mạnh dạn viết đề tài ccs dạng toán di truyền phức tạp xin đợc chia ... Gia Thạch 11 THPT Thạch Thành III Sáng kiến kinh nghiệm Sinh học lông đen quăn Hãy xác định đặc điểm di truyền màu lông hình dạng lông nòi chim đem giao phối hệ P viét sơ đồ lai từ P->F2 Biết...

Sáng kiến kinh nghiệm " Hệ thống công thức Lý 12 Cơ bản – Dùng để giải nhanh các câu trắc nghiệm định lượng " pps

... hệ lượng khối lượng: E = mc2 Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xn, Bình Thuận  Hệ thống cơng thức Lý 12 Cơ – Dùng để giải nhanh câu trắc nghiệm định lượng  Trang 11 m0 Khối lượng ... Vật lí 12 – Vũ Thanh Khiết – NXB ĐHQG Hà Nội – 2010 Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Bùi Thị Xn, Bình Thuận  Hệ thống cơng thức Lý 12 Cơ – Dùng để giải nhanh câu trắc nghiệm định lượng ... – Trường THPT Bùi Thị Xn, Bình Thuận A4 Z4 X  Hệ thống cơng thức Lý 12 Cơ – Dùng để giải nhanh câu trắc nghiệm định lượng  Trang 12 C - KẾT LUẬN Thực tế giảng dạy kết kì thi năm học 2008 –...

Sáng kiến kinh nghiệm hệ thống công thức vật lý 12

... học sinh sử dụng hệ thống kiến thức để giải câu hỏi trắc nghiệm định lượng đề thi tốt nghiệp tuyển sinh mơn Vật Lý cho kết tốt Tuy nhiên, phận học sinh cho khó học thuộc hết cơng thức Để giải vấn ... khác vật qng đường khác A Qng đường dài vật phần tư chu kì A, qng đường ngắn vật phần tư chu kì (2 - )A Qng đường lớn nhỏ vật khoảng thời gian < ∆t < T : vật có vận tốc lớn qua vị trí cân nhỏ qua ... ZC ωC Độ lệch pha u i: tanϕ = = R R R Công suất: P = UIcosϕ = I2R Hệ số công suất: cosϕ = Z Đònh luật Ôm: I = Điện tiêu thụ mạch điện: W = A = P.t Biểu thức u i: Nếu i = Iocos(ωt + ϕi) u = Uocos(ωt...

Sáng kiến kinh nghiệm HỆ THỐNG QUẢN LÝ CÔNG VĂN

... nghiệp vụ công tác quản lý công văn nhân viên văn thư Trong việc quản lý công văn, có nghiệp vụ sau: quản lý công văn đến; quản lý công văn đi; quản lý lưu trữ, cung cấp thông tin công văn phục ... đến/đi, thống kê công văn đến/đi) QUẢN LÝ CÔNG VĂN CẬP NHẬT THÔNG TIN Công văn TRA CỨU THÔNG TIN BÁO BIỂU đến Công văn Cơ quan Loại công văn Lĩnh vực Công văn đến Công văn Cơ quan Loại công văn Lĩnh ... nội dung văn b Quản lý công văn đi: Quy trình quản lý công văn gồm: soạn thảo công văn đi; ban hành gởi công văn đi; vào sổ công văn; theo dõi hồi báo • Công văn soạn thảo người sư phân công Sau...

Sáng kiến kinh nghiệm hệ thống thể loại chuyện kể ở lớp 4 trường tiểu học lê văn tám

... chuyện lớp trưởng tiểu học Lê Văn Tám xã EaBar – Bn Đơn Nên tơi tiến hành nghiên cứu hệ thống thể loại chuyện kể lớp PHẦN B NỘI DUNG Hệ thống thể loại truyện kề lớp bao gồm loại chuyện: Thần thoại ... Thể loại kể chuyện theo tranh:Bàn chân kì diệu Tuần 12: Thể loại kể chuyện nghe đọc người có nghị lực Tuần 13: Thể loại kể chuyện chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó Mỗi câu chuyện ... chất lượng học tập mơn kể chuyện lớp trường Tiểu Học Lê Văn Tám tơi có đề xuất sau: Đề nghị nhà trường tạo điều kiện xếp thời gian cho để tất học sinh lớp thường xun tiếp cận nhiều loại chuyện, sách...

Sáng kiến kinh nghiệm HỆ THỐNG VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM CƠ BẢN THUỘC QUY LUẬT DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ

... KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Số năm có kinh nghiệm: - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Tên SKKN: HỆ THỐNG VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN ... di truyền học quần thể hoặc có không làm được câu nào Với những lí trên, đã chọn đề tài: Hệ thống rèn luyện kĩ giải nhanh các dạng toán trắc nghiệm thuộc phần di truyền ... phần di truyền học quần thể bao gồm : - Xác định tần số alen và tần số kiểu gen của quần thể sinh vật - Xác định cấu trúc di truyền của quần thể tự thụ phấn và quần thể...

Sáng kiến kinh nghiệm Nội dung dạy các yếu tố hình học ở tiểu học - Những sai lầm của học sinh khi giải các bài toán về nội dung hình học

... vốn kiến thức hình học phẳng, hình học không gian để làm sở cho việc học hình học cấp học Nội dung nghiên cứu đề tài: Nội dung dạy yếu tố hình học tiểu học Những sai lầm học sinh giải toán nội dung ... cao, cải tiến nội dung phơng pháp dạy yếu tố hình học tiểu học Qua học sinh tránh đợc sai lầm thờng hay mắc phải giải toán hình học tiểu học - Nắm vững yêu cầu đạt đợc dạy yếu tố hình học khối lớp ... Cơ sở lý luận giáo dục có liên quan đến đề tài Giúp học sinh tiểu học tiếp thu yếu tố hình học tránh sai lầm học sinh giải toán có nội dung hình học phải định hớng đợc nội dung bày dạy học sinh...

28
1,616
1

sáng kiến kinh nghiệm số phức và ứng dụng trong hình học của thầy cao minh quang, thpt chuyên nguyễn bỉnh khiêm, vĩnh long

... MATHVN.COM Cao Minh Quang THPT chun Nguy n B nh Khiêm, Vĩnh Long CHUYÊN ĐỀ: SỐ PHỨC & ỨNG DỤNG 02/2009 www.MATHVN.com MATHVN.COM L I NĨI ð U ***** ... ơn! Vĩnh Long, Xn 2009 Cao Minh Quang www.MATHVN.com MATHVN.COM M cl c ***** Trang L i nói đ u .3 M c l c Chương ð nh nghĩa phép tốn Chương S ph c hình ... cách chi ti t, kèm theo tốn ví d n hình Chương chương nêu lên m i quan h gi a s ph c hình h c, cu i m i chương tốn hình h c đư c gi i b ng cơng c s ph c, nh ng tốn hình h c hay khó t đ thi h c sinh...

36
2,013
2

Sáng kiến kinh nghiệm: Chỉ đạo thực hiện chương trình nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy.

... IV/Những học kinh nghiệm: Qua việc đạo việc thực chương trình dạy học trường thân rút học kinh nghiệm: -Chương trình dạy học pháp lệnh nhà nước Bộ giáo dục ban hành, người Phó Hiệu trưởng phải thực nghiêm ... lệch chương trình -Trong công tác quản lí đạo thực chương trình, Phó Hiệu trưởng phải giúp cho giáo viên nhận biết chương trình dạy học mang tính hệ thống, giáo viên phải nắm bắt chương trình ... trì tốt việc thực chương trình để nâng cao chất lượng dạy học SKKN-Mai Đồng Kho Trên kinh nghiệm mà kiểm chứng với thực tế năm học qua đưa số biện pháp đạo thực chương trình có hiệu Rất mong...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“GIẢI TOÁN TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

... em học sinh Giúp em không ngán ngại” gặp toán tính khoảng cách Tôi xin phép trình bày hai dạng toán tính khoảng cách thường gặp hình học không gian : khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng khoảng cách ... giải toán tính khoảng cách hình học không gian ,vào giảng dạy nhận thấy vấn đề giúp ích cho học sinh việc làm toán, giúp em không “ngán ngại” phần khoảng cách em giải tốt tập tính khoảng cách không ... Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 11 I LỜI MỞ ĐẦU: Qua trình dạy hình học không gian 11 luyện thi Đại học Tôi nhận thấy rằng, đa số em học sinh “chưa thạo” viêc giải toán tính khoảng cách hình...

8
2,010
56

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN TƢ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN TƢ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Một mục tiêu dạy học hóa học Trung học phổ thông việc truyền thụ kiến thức hóa học phổ thông ... môn Hóa học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: dạy học hóa học Số năm có kinh nghiệm: 18 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: “ Phân loại phương pháp giải tập ... tập Hóa học 12 phần kim loại” năm 2011 “ Phân loại phương pháp giải tập chương Hóa học 12 ” năm 2 012 “ Phương pháp giải tập pH dung dịch “ năm 2014 Tên SKKN: SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC CÓ NHIỀU CÁCH...

SANG KIEN KINH NGHIEM 2008PP GIAI BAI TOAN CHAT RAN

... Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2007 - 2008 2.1 Chọn chiều dơng cho chuyển động 2.2 Xác định dấu giá trị đại ... Tọa độ gốc ( 0=0) Ta có: 1= 1t; 2= 2t Phơng pháp động học toán chuyển động vật rắn Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2007 - 2008 Để điều kiện toán đợc thoả mản vật phải quay nhanh vật n vòng (n: ... đến dừng hẳn là: t= 30 = = 1,5(s) 20 Phơng pháp động học toán chuyển động vật rắn Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2007 - 2008 1 Sử dụng công thức 3.4(với = const): N = [ 0+ (2n-1)] với n...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN (giải bài toán bằng cách lập phương trình)

... yêu cầu toán Chơng II: Phân loại toán Giải toán cách lập ph ơng trình giai đoạn giải toán I Phân loại toán giải cách lập phơng trình hệ phơng trình Trong 74 tập lớp lớp giải toán cách lập phơng ... trình giảng dạy dạng toán Giải toán cách lập phơng trình Nội dung đề tài gồm: Chơng I: Phơng pháp nghiên cứu yêu cầu giải toán Chơng II: Phân loại toán giai đoạn giải toán cách lập phơng trình Chơng ... bớc quy tắc giải toán cách lập phơng trình (hệ phơng trình) nh phần I trình bày giải toán loại chia thành giai đoạn cụ thể rõ bớc quy tắc giải toán cách lập phơng trình ( hệ phơng trình) * Giai...

38
3,030
30

Xem thêm