Sử dụng c xây dựng phần mềm đăng kí học theo mô hình tin chỉ

Sử dụng phần mềm Maple tự học học phần phép tính vi phân và tích phân của hàm nhiều biến số

... phân hàm nhiều biến số Nghiên cứu ứng dụng phần mềm Maple vào giải toán vi phân tích phân hàm nhiều biến số Đưa số tập thường gặp sử dụng phần mềm Maple tính vi phân tích phân nhằm vận dụng củng ... phần phép tính vi phân tích phân hàm nhiều biến số Chương trình bày cách sử dụng phần mềm Maple vẽ đồ thị hàm hai biến số, cách tính giới hạn, đạo hàm riêng, vi phân tích phân hàm nhiều biến số, ... tượng, phạm vi ngiên cứu Đối tượng nhiên cứu: Vi phân tích phân hàm nhiều biến số Phạm vi nghiên cứu: Sử dụng phần mềm Maple nghiên cứu học phần phép tính vi phân tích phân hàm nhiều biến số Phương...

• 43
• 1,553
• 2

skkn nghiên cứu sử dụng phần mềm trong dạy học vật lý

... có nhiều phần mềm mô thí nghiệm vật lý, phần mềm có u nhợc điểm khác nhau, phần quang học nói chung v phần tợng tán sắc ánh sáng nói riêng phần lớn giáo viên thờng sử dụng hai phần mềm l : Crocodile ... thức ngời nghiên cứu quy luật phản ánh tợng, trình vật lý + Sau phụ thuộc v o khả ngời lập trình, u việt phần mềm mô để phản ánh quy luật, tợng vật lý xác đến chừng n o - Trớc sử dụng phần mềm thí ... yếu điểm cách sử dụng phần mềm mô chuyên dụng, nhng vấn đề l dùng phần mềm n o? v sử dụng v o b i dạy sao? Để đa đến hiệu tốt II Mục tiêu đề t i: Thông qua thí nghiệm mô (ảo) giúp học sinh hiểu...

• 14
• 774
• 0

SKKN TNXH 2 Sử dụng phần mềm trong dạy học an toàn giao thông

... gia giao thông * Vậy để em tiếp cận chương trình học an toàn giao thông , cụ thể an toàn giao thông đường mà không cảm thấy căng thẳng , gò bó , thiết kế phần mềm dạy học an toàn giao thông vô ... Giao thông , cụ thể Luật Giao thông đường - Hướng phất triển tới , mong muốn phần mềm trở thành phần mềm ứng dụng rộng rãi để dạy An toàn giao thông trường Tiểu học , đồng thời phầm mềm sử dụng ... tin tương em tham gia giao thông cách an toàn * SKKN Phần mềm an toàn giao thông xây đựng dựa kiến thức luật giao thông đường Thông qua giáo dục em ý thức tham gia giao thông dựa tiêu chí :...

• 24
• 1,030
• 0