0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 khóa luận tốt nghiệp đại học

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11  khóa luận tốt nghiệp đại h

Thiết kế sử dụng lược đồ duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa học hữu lớp 11 khóa luận tốt nghiệp đại h

... .65 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƯỢC ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ 11 2.1.Tầm quan trọng hóa học hữu 67 2.2 Quy trình thiết kế lược đồ .68 2.2.1 ... quát hóa kiến thức cách hiệu Đó lý chọn đề tài : Thiết kế sử dụng lược đồ nhằm nâng cao hiệu dạy học hóa học hữu lớp 11 II.Mục đích, nhiệm vụ đề tài Mục đích Thiết kế sử dụng lược đồ để ... trình hóa học hữu lớp 11 - Sử dụng lược đồ dạng đầy đủ dạng khuyết vào giai đoạn dạy học hóa học VI Cấu trúc đề tài Chương I sở lí luận thực tiễn đề tài Chương II Thiết kế sử dụng lược đồ tư...
  • 168
  • 606
  • 0
Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phòng hóa hữu cơ lớp 9 ở trường trung học cơ sở

Thiết kế sử dụngđồ duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phòng hóa hữu lớp 9 ở trường trung học sở

... sử dụng đồ dạy học mơn hóa học Mức độ sử dụng quan tâm sử dụng nhiều Có 42% GV thường xun sử dụng Bảng 1.4 Mục đích sử dụng đồ dạy học hóa học Mục đích sử dụng đồ dạy học mơn Hóa ... hóa học hữu lớp trường trung học sở Mục đích đề tài Thiết kế sử dụng đồ vào dạy học phần hóa học hữu lớp trường trung học sở nhằm nâng cao chất lượng dạy học giúp học sinh nắm bắt kiến ... nghiên cứu: Thiết kế sử dụng đồ dạy học phần hóa hữu hóa học lớp THCS Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng đồ vào q trình dạy học hiệu học sinh dễ nhớ, dễ hiểu, dễ vận dụng tổng...
  • 157
  • 998
  • 2
skkn sử dụng bản đồ tư duy để nâng cao hiệu quả dạy học tin học lớp 11 phần ôn tập

skkn sử dụng bản đồ duy để nâng cao hiệu quả dạy học tin học lớp 11 phần ôn tập

... .27 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG ... CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP SĐTD bạn Quỳnh Trâm lớp 11C10 25 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG ... 23 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP SĐTD bạn Ngọc Anh lớp 11C2 SĐTD bạn Mỹ Duy n lớp 11C6 24 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU...
  • 28
  • 2,617
  • 5
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 11 (học kỳ i) trung học phổ thông

Thiết kế sử dụng lược đồ duy nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 11 (học kỳ i) trung học phổ thông

... việc thiết kế sử dụng lược đồ vào dạy học hóa học lớp 11 ( học kì I ) * Xử lí phân tích kết quả, để đánh giá khả thiết kế sử dụng lược đồ nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy ... việc lược đồ hóa giáo án giáo viên kế hoạch tự học học sinh Giả thuyết khoa học Vận dụng lược đồ vào thiết kế hoạt động dạy học Hóa học 11 (Học kì I) tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, ... nên điều lược đồ Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: Thiết kế sử dụng lược đồ nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh dạy học hoá học lớp 11 (học I) Trung học phổ thông nhằm nâng...
  • 24
  • 1,025
  • 1
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 11 (Học kỳ I) trung học phổ thông

Thiết kế sử dụng lược đồ duy nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 11 (Học kỳ I) trung học phổ thông

... án dạy học hóa học theo lược đồ 50 2.2.2 Sử dụng lược đồ vào thiết kế hoạt động dạy học Hóa học lớp 11 (học I) 53 2.3 Thiết kế hoạt động học tập trước lên lớp học sinh ... việc lược đồ hóa giáo án giáo viên kế hoạch tự học học sinh Giả thuyết khoa học Vận dụng lược đồ vào thiết kế hoạt động dạy học Hóa học 11 (Học I) tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, ... chọn lược đồ để thiết kế hoạt động dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học môn hóa học 1.2.6 Lược đồ 1.2.6.1 Khái niệm lược đồ Lược đồ ? [36] Lược đồ (Mind...
  • 102
  • 651
  • 0
Sử dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học các giờ luyện tập phần kim loại, hoá học 12 nâng cao

Sử dụng lược đồ duy nhằm nâng cao chất lượng dạy học các giờ luyện tập phần kim loại, hoá học 12 nâng cao

... sử dụng lƣợc đồ tƣ thiết kế để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh học luyện tập phần kim loại, Hóa học 12 nâng cao - Lựa chọn xây dựng tập vận dụng cho luyện tập phần kim loại, Hóa học 12 nâng ... Luyện tập: Tính chất đồng hợp chất đồng Sơ lƣợc kim loại Ag, Au, Ni, Zn, Sn, Pb Hình 2.6 40 2.4 Một số tập hóa học rèn luyện kĩ cho học sinh luyện tập phần kim loại, Hóa học 12 nâng cao Các luyện ... tạo học sinh không học tập môn Hóa học mà môn học khác vấn đề khác sống Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài: Sử dụng lƣợc đồ nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học luyện tập phần kim loại, Hóa học 12...
  • 102
  • 408
  • 0
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế sử dụng lược đồ duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

... tích sâu nội dung luyện tập - Thiết kế lược đồ cho luyện tập phần hoá hữu lớp 12 - Nghiên cứu sử dụng lược đồ thiết kế để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh học luyện tập phần hoá học ... việc sử dụng lược đồ để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hóa học hữu lớp 12 THPT ban bản, nhằm phát huy tính tích cực học sinh CHƢƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY CHO ... hoạt động học sinh Mục đích, nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích Thiết kế sử dụng lược đồ để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hoá hữu lớp 12 nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh...
  • 15
  • 1,674
  • 2
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế sử dụng lược đồ duy cho các bài luyện tập phần hoá học lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

... nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh Mục đích đề tài Sử dụng lược đồ để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hoá học lớp nhằm mục đích: tích cực hoá hoạt động học sinh, phát ... thống tập cho luyện tập phần hoá học lớp để học sinh vận dụng kiến thức rèn kĩ hoá học - Thiết kế kế giáo án cho luyện tập phần hoá học lớp 9, kết hợp với việc sử dụng lược đồ cho nội ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP Chƣơng 2: SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ...
  • 18
  • 1,181
  • 3
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

Thiết kế sử dụng lược đồ duy cho các bài luyện tập phần hóa học lớp 9 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

... phần hoá học lớp nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh 28 Chƣơng SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ HỌC VÔ CƠ LỚP 2.1 Phân tích chƣơng ... nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh Mục đích đề tài Sử dụng lƣợc đồ tƣ để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hoá học lớp nhằm mục đích: tích cực hoá hoạt động học sinh, phát ... tập luyện tập trƣờng Trung học sở 27 Tiểu kết chƣơng 28 Chƣơng SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ HỌC VÔ CƠ LỚP...
  • 115
  • 1,668
  • 0
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài rèn luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 12 Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

Thiết kế sử dụng lược đồ duy cho các bài rèn luyện tập phần hóa học hữu lớp 12 Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

... Auto Tích cực học tập Cấp độ Biểu - Khao khát học - Hay nêu thắc mắc - Bắt ch-ớc - Chủ động vận - Tìm tòi dụng - Sáng tạo - Tập trung ý - Kiên trì Động Hứng thú Sáng tạo Tự giác tích độc lập cực ... r ri ch nh hc sinh tr li Ngun thụng tin cho c lp l t hp cỏc cõu tr li ca hc sinh - GV t cho c lp mt cõu hi chớnh, ri cho hc sinh ln lt tr li tng b phn ca cõu hi ú Ngi sau b sung cho ngi trc, cui ... hu c lp 12 Phm vi nghiờn cu 4.1 Ni dung nghiờn cu - Thit k lc t cho cỏc bi luyn phn hoỏ hu c lp 12 - S dng lc t cho cỏc bi luyn phn hoỏ hu c lp 12 4.2 Phm vi chng trỡnh Chng trỡnh lp 12 phn...
  • 184
  • 744
  • 0
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hóa học hữu cơ lớp 11

Thiết kế sử dụng lược đồ duy trong dạy học hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hóa học hữu lớp 11

... thiết kế lược đồ 51 2.3 Thiết kế sử dụng lược đồ dạy học 55 2.3.1 .Thiết kế lược đồ dạy học phần Hóa học hữu chương trình lớp 11 55 2.3.2 Cách sử dụng lược đồ dạy học ... sử dụng phương pháp dạy học nói chung 45 1.5.2 Thực trạng sử dụng lược đồ 47 CHƯƠNG II: THIÊT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƯỢC ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÓA HỌC ... đại học Lược đồ ứng dụng nhiều lĩnh vực, đặc biệt nhiều năm gần ứng dụng dạy học Sử dụng lược đồ dạy học Hóa học không mới, có nhiều đề tài nghiên cứu lược đồ để nâng cao chất lượng dạy...
  • 156
  • 653
  • 1
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần lịch sử Việt Nam (lớp 12) ở trường THPT Ngô Gia Tự

SKKN Sử dụngđồ duy nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần lịch sử Việt Nam (lớp 12) ở trường THPT Ngô Gia Tự

... học lịch sử trường THPT nói chung trường THPT Ngô Gia Tự nói riêng Với lẻ đó, định chọn đề tài “ Sử dụng đồ nhằm nâng cao chất lượng hoc tập phần Lịch sử Việt Nam (LSVN) lớp 12 trường THPT ... Song dạy học đồ dạy tất trường học, nơi sở hạ tầng chưa đầu đầu chưa đầy đủ áp dụng tốt cách làm bảng phụ THỰC TRẠNG Việc dạy học lịch sử trường THPT nói chung dạy học môn lịch sử trường ... 1.2 Quan niệm đồ * Khái niệm đồ đồ hay gọi lược đồ duy, đồ (Mind Map) Theo Tony Buzan, người tìm hiểu sáng tạo đồ thì: đồ hình thức ghi chép sử dụng màu sắc...
  • 19
  • 1,873
  • 8
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11

SKKN Sử dụngđồ duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11

... Để chứng minh kết đề tài Sử dụng đồ để nâng cao hiệu đọc - hiểu số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 1945 chương trình Ngữ văn 11 , học kỳ I năm học 2013 - 2014, chọn hai lớp 11 ... cho đề tài Sử dụng đồ để nâng cao hiệu đọc - hiểu số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 - 1945 chương trình Ngữ văn 11 Trường THPT Lý Tự Trọng, em vui lòng hợp tác tìm hiểu cách đánh ... chủ động, sáng tạo học Văn Chính lý mà chọn đề tài: Sử dụng đồ để nâng cao hiệu đọc - hiểu số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 - 1945 chương trình Ngữ văn 11 Mục đích nghiên cứu...
  • 52
  • 2,707
  • 10
Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào  sinh học 10  trung học phổ thông

Quy trinh thiết kế sử dụng bản đồ duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY ĐỂ DẠY HỌC PHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO -SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học phần II: Sinh học tế bàoSinh học 10- Trung học phổ ... Thiết kế sử dụng Bản đồ dạy học phần II : Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học phần II: Sinh học tế bào Sinh học 10 Trung học phổ thông ... Quy trình thiết kế sử dụng Bản đồ dạy học phần II: Sinh học tế bào Sinh học 10 Trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Thiết kế sử dụng Bản đồ Tƣ để soạn giảng cho dạy học phần II : Sinh...
  • 22
  • 2,024
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa líxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục họcsử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học trong bài phong trào tây sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước bảo vệ tổ quốc cuối thể kỷ xviii lớp 10 chương trình chuẩnxây dung hệ thông bài tập nhằm nâng cao hiêu quả dạy học môn hóa hocskkn ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quả dạy học địa lý 10 bài sóng thủy triều dòng biểnthiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển sinh học 11 nâng caomột số dạng toán về sự tương giao giữa đường thẳng và đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh khối 10 trường thpt quảng xương 4thiết kếvà sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp tiểu họcphân tích tình hình cung cấp dự trữ và sử dụng nguyên vật liệu với việc nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu độngmột số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ hàm số logaritsáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy hoc lop 2su dung thi nghiem neu van de nang cao hieu qua day hoa 10 dai hoc vinhxay dung he thong bai tap hoa hoc nham nang cao hieu qua day hoc halogenxây dung hệ thông bài tập năm nâng cao hiệu qua day hoc hóa hoc 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ