Dạy học đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 4, 5 theo tiếp cận năng lực

... Dạy học theo tiếp cận lực học sinh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp dạy học đọc hiểu văn cho học sinh lớp 4, theo tiếp cận lực 4 Giả thuyết khoa học Dạy học đọc hiểu văn cho học sinh lớp 4, ... luận dạy học đọc hiểu văn cho học sinh Tiểu học theo tiếp cận lực Chương 2: Cơ sở thực tiễn dạy học đọc hiểu văn cho học sinh lớp 4, theo tiếp cận lực Cơ sở thực tiễn việc dạy học đọc hiểu văn cho ... 5. 1 Xác định sở lí luận dạy học đọc hiểu văn cho học sinh lớp 4, theo tiếp cận lực 5. 2 Xác định sở thực tiễn dạy học đọc hiểu văn cho học sinh lớp 4, theo tiếp cận lực 5. 3 Đề xu t biện pháp dạy...

LATS Dạy học đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 4, 5 theo tiếp cận năng lực

... HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHO HỌC SINH LỚP 4, THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC 2.1 ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA VIỆC DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHO HỌC SINH LỚP 4, 2.1.1 Vị trí, nhiệm vụ dạy học đọc hiểu lớp 4, Từ ... triển lực, mà trước hết dựa vào lực người học 1.3.2 Năng lực tiếp cận lực dạy học đọc hiểu văn cho học sinh lớp 4, Từ p ậ ữ ự ã ởT , e ê ú ề ự ô , lực đọc 11 hiểu văn học sinh lớp 4, hoạt động học ... dạy học đọc hiểu văn cho học sinh lớp 4, theo tiếp cận lực Từ ả á, ậ ề e p ậ ự , p ươ ự ề p áp, ổ , ú ô ả ê , , ứ ổ ứ ươ ã p 4, , á ; á 16 Chƣơng CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHO HỌC...

Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 4, 5 theo đặc trưng thể loại văn bản

... chức rèn luyện kĩ đọc hiểu cho học sinh lớp 4, theo đặc trng thể loại văn 2.1 Tổ chức rèn luyện kĩ đọc hiểu văn thông thờng 2.1.1 Tổ chức rèn luyện kĩ đọc hiểu văn báo chí 2.1.1.1 Nội dung rèn luyện ... đọc hiểu học sinh lớp 4, lớp 5, tiến hành thực nghiệm mang tính thăm dò cho học sinh lớp 4, kiểm tra đọc hiểu (Xem phiếu điều tra thực trạng đọc hiểu văn học sinh lớp 4, trang 102) 25 Bài kiểm ... xuất phát từ đặc trng thể loại văn Vì vậy, hi vọng với đề tài Rèn kỹ đọc hiểu cho học sinh lớp 4, theo đặc trng thể loại văn tìm đợc giải pháp phù hợp với phong cách ngôn ngữ lọại văn bản, nâng...

Cách dạy học sinh lớp 4 5 Kĩ năng dựng đoạn kết bài trong văn miêu tả

... lượng học văn miêu tả học sinh lớp ( 54 học sinh) Kết sau GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU 7 .4% 23 46 .2% 19 31 .5% 14. 9 Qua bảng tổng kết cho thấy chất lượng học văn miêu tả học sinh thấp, nhiều học sinh ... đặc điểm phương pháp dạy văn miêu tả 1- Quan sát văn miêu tả 2- Cảm xúc người viết văn miêu tả 3- Ngôn ngữ văn miêu tả II Những kĩ cẩn rèn luyện cho học sinh viết văn miêu tả 1- Tìm hiểu đề 2- ... MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4: Tả đồ vật: a) Mở bài: Giới thiệu đồ vật cần miêu tả b) Thân bài: - Tả bao quát - Tả chi tiết (tả phận) - Tả công dụng c) Kết bài: Tình cảm em đồ vật Tả cối: a) Mở bài: ...

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học toán lớp 4 5 theo quan điểm kiến tạo

... trình sử dụng câu hỏi, tập mở dạy học toán lớp 4- 5 theo quan điểm kiến tạo Điểm mấu chốt dạy học sử dụng câu hỏi, tập mở dùng câu hỏi, tập có tính mở để điều khiển trình tìm tòi, khám phá kiến ... dung vào xây dựng sử dụng câu hỏi, tập mở 8 5. 2 Xây dựng sử dung câu hỏi, tập dạy học Toán - - Nghiên cứu hệ thống tập sgk toán lớp 4, lớp số tài liệu khác có liên quan nhằm xây dựng hệ thống câu ... dạng toán có yếu tố điển hình 1.2.2 Nội dung khảo sát Thực trạng hiểu dạy học kiến tạo câu hỏi, tập mở dạy học toán 4- 5 Sự vận dụng lí thuyết kiến tạo vào xây dựng câu hỏi, tập mở dạy học toán lớp...

91
1,440
6

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học toán lớp 4 5 theo quan điểm dạy học kiến tạo

...

Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”

... cho học sinh chán học Văn kiến thức văn chương Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: “ Tìm hiểu phương pháp soạn giáo án dạy phần đọc -hiểu văn chương trình Ngữ văn trung học sở theo tinh thần đổi mới” ... đổi phương pháp dạy học, phương pháp soạn giáo án Qua việc tìm hiểu, phân tích lý luận vào thực tế ta thấy tầm quan trọng việc soạn giáo án việc soạn giáo án thực tế giáo viên trung học sở đáng ... thay đổi phương pháp soạn giáo án điều cần thiết Một giáo án theo tinh thần đổi giáo án đáp ứng yêu cầu, nguyên tắc sau: Giáo án cần đảm bảo nguyên tắc: a Thể tính tích hợp chương trình Dạy học theo...

38
4,763
7

Bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4 5 thông qua hệ thống bài tập

... 1.1.3 Bình diện ngữ nghĩa văn - sở khoa học để xây dựng hệ thống tập luyện đọc hiểu cho học sinh Tiểu học 1.1 .4 Văn nghệ thuật chơng trình Tập đọc Tiểu học 1.1 .5 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập rèn ... sinh lớp 4, 5 thông qua hệ thống tập Mục đích nghiên cứu Trên sở bình diện ngữ nghĩa văn bản, xây dựng hệ thống tập luyện đọc hiểu giúp học sinh lớp 4, lớp rèn kĩ đọc hiểu văn nghệ thuật, góp phần ... Tiểu học - Điều tra thực trạng đọc hiểu văn nghệ thuật học sinh lớp 4, lớp - Điều tra thực trạng sử dụng phơng pháp nhằm rèn luyện kĩ đọc hiểu văn nghệ thuật cho học sinh lớp 4, lớp5 trờng Tiểu học...

90
2,545
19

skkn xây dựng hệ thống ngữ liệu rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông

... văn học Mục đích phương án kiểm tra đánh giá kĩ đọc văn văn học – loại văn mà học sinh học nhiều chương trình, SGK Kết luận: Tóm lại, để xây dựng hệ thống ngữ liệu rèn luyện kĩ đọc hiểu văn cho ... thức xây dựng hệ thống câu hỏi rèn luyện lực đọc hiểu văn Lựa chọn, tìm kiếm ngữ liệu điều kiện cần, xây dựng hệ thống câu hỏi dựa ngữ liệu điều kiện đủ cho mục đích rèn luyện lực đọc hiểu học sinh ... THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÂY DỰNG HỆ THỐNG NGỮ LIỆU RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHẦN 1: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thực nhiệm vụ đổi giáo dục phổ thông theo tinh thần...

21
1,228
1

RÈN KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHO HỌC SINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7

... động cho giảng Chú ý khâu đọc diễn cảm cho học sinh Sau tiết học hớng dẫn tỉ mỉ cho em tự học nhà Trên số phơng pháp mà áp dụng cho học sinh việc Đọc - hiểu văn môn Ngữ văn 7: Rèn kĩ Đọc - hiểu văn ... việc hiểu nghĩa từ giúp học sinh hiểu nội dung văn Vì việc tìm hiểu thích khâu hiểu nghĩa từ văn bản, giúp học sinh hiểu sâu sắc nội dung văn Bớc Hiểu nội dung văn Sau học sinh đọc văn bản, tìm ... dẫn học sinh nhập vai để đọc "Đọc" khâu quan trọng giúp học sinh hiểu văn Bớc 3: Tìm hiểu thích Muốn học sinh hiểu văn bản, việc hớng dẫn học sinh hiểu nghĩa từ khó (chú thích) giúp học sinh...

14
2,452
4

skkn Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 4

... dạy đọc hiểu cho học sinh, tơi chọn nghiên cứu giới thiệu Đề tài: Một số biện pháp rèn kĩ đọc hiểu văn cho học sinh lớp 4 để đồng nghiệp tham khảo Tên đề tài:: Một số biện pháp rèn kó đọc hiểu ... (Năm học 2013-20 14) 3.3 Q trình đọc văn bản: - Khi học sinh đọc giáo viên ý phát từ học sinh đọc sai, ghi bảng để học sinh đọc lại; - Nếu học sinh yếu giáo viên cần đọc mẫu trước cho học sinh đọc ... hoạt động học tập cho học sinh: 10 Tên đề tài:: Một số biện pháp rèn kó đọc hiểu văn cho học sinh lớp Người thực hiện: Phạm Thò Hồng Thủy Đơn vò: Trường Tiểu học Ba Tô Kĩ đọc hiểu kĩ phức tạp,...

33
1,199
5

Biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trường THPT chà cang

... trách nhiệm người việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHO HỌC SINH THPT CHÀ CANG Tác giả: Nguyễn Văn Tập Giáo viên THPT Chà cang A.Mục đích, cần thiết sáng ... HS đọc hiểu Vb Cách làm thời gian, Vb dùng làm ngữ liệu đọc hiểu Vb phong phú đa dạng giáo viên dạy hết cho HS Từ thực SKKN “ Biện pháp nâng cao lực đọc hiểu văn cho học sinh trường THPT Chà Cang , ... nang có giá trị để sử dụng trình đọc hiểu Vb Mô tả chi tiết chất, nội dung giải pháp Giải pháp “ Biện pháp nâng cao lực đọc hiểu văn cho học sinh trường THPT Chà Cang thực chất kiến thức, kĩ người...

NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4 – 5

... lượng đọc đúng, đọc diễn cảm học sinh lớp 4, ngày nâng cao, chọn đề tài Nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4, 5 làm đề tài nghiên cứu PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG A CƠ SỞ KHOA HỌC Cơ ... biện pháp nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4, Hướng dẫn học sinh luyện đọc cách linh hoạt, khéo léo Như biết đọc diễn cảm thực sở học sinh đọc đọc lưu loát Đọc không đọc thừa, ... lệ học sinh đọc diễn cảm thấp Từ lí định nghiên cứu đề tài Nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4, 5 Đây việc làm thiết thực mà giáo viên đứng lớp băn khoăn, suy nghĩ nên dạy để nâng...

21
1,348
5

SÁNG KIẾN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4 - 5

... dạy cháu học môn học nói chung phân môn Tập đọc nói riêng Học sinh Nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp -5 Ngay từ đầu năm học rèn cho học sinh thói quen học cũ chuẩn bị trớc đến lớp ... đọc diễn cảm cho học sinh ngày hiệu Tôi xin chân thành cảm ơn./ 13 Nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp -5 Đông Phơng , ngày tháng 10 năm 2009 Ngời viết Đỗ Thị Lơng MC LC 14 Nâng cao ... hiểu nội dung nhữnh điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc diễn cảm Bốn kĩ đợc hình thành Nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp -5 hai hình thức đọc : Đọc thành tiếng đọc thầm Chúng đợc rèn...

Xem thêm