0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH QUA PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO TÌNH HUỐNG TRONG môn GIÁO dục CÔNG dân 12

skkn PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH QUA PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO TÌNH HUỐNG TRONG môn GIÁO dục CÔNG dân 12

skkn PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH QUA PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO TÌNH HUỐNG TRONG môn GIÁO dục CÔNG dân 12

... pháp dạy học theo tình môn GDCD 12 III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Vận dụng dạy học theo tình môn Giáo dục công dân 12 nhằm đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh, ... Chung- Giáo viên trường THPT Ngô Thì Nhậm Phát triển lực học sinh qua phương pháp dạy học theo tình môn GDCD 12 Xuất phát từ yêu cầu đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục ... Chung- Giáo viên trường THPT Ngô Thì Nhậm 15 Phát triển lực học sinh qua phương pháp dạy học theo tình môn GDCD 12 Qua kết điều tra, số học sinh yêu thích môn Giáo dục công dân chưa nhiều cho môn Giáo...
  • 43
  • 1,120
  • 3
SKKN Áp dụng kĩ thuật dạy học theo dự án vào môn Giáo dục công dân 12

SKKN Áp dụng kĩ thuật dạy học theo dự án vào môn Giáo dục công dân 12

... trình thực dự án học sinh nhằm thể việc áp dụng thuật dạy học theo dự án Bài soạn sử dụng để dạy học môn Giáo dục công dân 12, bắt đầu thực từ đầu năm học song song với trình dạy học kết thúc ... cho môn học Việc lựa chọn phương pháp, thuật phù hợp cho nội dung học, môn học cần thiết Sau thời gian giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 12 nhận thấy việc áp dụng thuật dạy học theo dự án ... chuyên môn hè vừa qua học tập nhiều thuật dạy học thống áp dụng cụ thể vào số học năm để thí điểm, từ rút kinh nghiệm cho giai đoạn Một thuật mà thân áp dụng thuật dạy học theo dự án, thuật...
  • 22
  • 1,958
  • 6
ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12

ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12

... định chọn đề tài ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 để làm đề tài kinh nghiệm cho mình, vừa đánh giá lại kết thực tế, vừa muốn qua để trao đổi, học hỏi kinh nghiệm ... từ lí thuyết thuật dạy học theo dự án, hình dung cách thực hiện, áp dụng cách sáng tỏ, thục áp dụng vào dạy học cụ thể môn Giáo dục công dân khối 12, từ đánh giá rút học kinh nghiệm để tiếp ... cho môn học Việc lựa chọn phương pháp, thuật phù hợp cho nội dung học, môn học cần thiết Sau thời gian giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 12 nhận thấy việc áp dụng thuật dạy học theo dự án...
  • 23
  • 699
  • 0
skkn bổ trợ một số nội dung mới của pháp luật trong môn giáo dục công dân 12

skkn bổ trợ một số nội dung mới của pháp luật trong môn giáo dục công dân 12

... văn pháp luật xác để đưa vào giảng Để giúp giáo viên thuận tiện việc tìm hiểu thông tin văn quy phạm pháp luật, xin giới thiệu chuyên đề Bổ trợ số nội dung pháp luật môn Giáo dục công dân 12 Trong ... B NỘI DUNG I Các văn quy phạm pháp luật Từ năm 2008 đến nay, số văn quy phạm pháp luật đề cập tới sách giáo khoa sách giáo viên Giáo dục công dân lớp 12 có thay đổi Trong năm 2 012 Bộ giáo dục ... ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: BỔ TRỢ MỘT SỐ NỘI DUNG MỚI CỦA PHÁP LUẬT TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Họ tên tác giả: Võ Thị Xuân Mỹ Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Tổ Sử - Địa – GDCD – Trường...
  • 36
  • 495
  • 0
skkn PHÁT TRIỂN NĂNG lực học tập của học SINH THÔNG QUA dạy học dự án môn hóa học

skkn PHÁT TRIỂN NĂNG lực học tập của học SINH THÔNG QUA dạy học dự án môn hóa học

... KÝ SÁNG KIẾN NĂM HỌC 2013 - 2014 I Tên sáng kiến: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC DỰ ÁN MÔN HÓA HỌC II Tác giả sáng kiến: Họ tên: Trần Thị Liên Ngày/ tháng/năm sinh: ... phương pháp dạy học khác cách linh hoạt chuyên đề lí thuyết, tập môn học đóng góp phần đáng kể vào kết học tập em học sinh; phát triển lực học tập học sinh - Qua sản phẩm dự án cho thấy lực chủ động ... _ + Dự án môn học: Loại dự án giới hạn phận môn học cụ thể Ví dụ dự án “Bảo tồn đa dạng sinh học gói gọn nội dung kiến thức môn Sinh học + Dự án liên môn học: Khi thực dự án HS phải kết...
  • 53
  • 1,844
  • 13
SKKN Giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh  qua bài Thực hiện trật tự an toàn giao thông  trong môn Giáo dục công dân lớp 6

SKKN Giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh qua bài Thực hiện trật tự an toàn giao thông trong môn Giáo dục công dân lớp 6

... đưa số vấn đề "Giáo dục số sống cho học sinh qua : Thực trật tự an toàn giao thông môn Giáo dục công dân lớp " Giáo viên : Đỗ Thị Vân - Trường TH & THCS Hoàng Châu Giáo dục số sống cho học ... việc giáo dục sống học sinh nhóm thực nghiệm lớn Giáo viên : Đỗ Thị Vân - Trường TH & THCS Hoàng Châu Giáo dục số sống cho học sinh qua bài: " Thực trật tự an toàn giao thông" môn GDCĐ lớp ... " Thực trật tự an toàn giao thông" môn GDCĐ lớp 30/01/2012 GDCD 23 Thực trật tự an toàn giao thông ( Thời khoá biểu bao gồm Thực trật tự an toàn giao thông tích hợp nội dung giáo dục sống...
  • 20
  • 4,115
  • 23
SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong môn giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi

SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong môn giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi

... số sử dụng trò chơi giáo viên theo đánh giá học sinh 60% số học sinh cho giáo viên không sử dụng trò chơi dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12, 20% ý kiến học sinh cho việc sử dụng trò chơi giáo ... Sử dụng phương pháp trò chơi môn Giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi để nghiên cứu báo cáo với Hội đồng khoa học Sở giáo dục đào ... lớp 12C1 12C15 Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi Lớp 12C15 lớp thực nghiệm lớp 12C1 lớp đối chứng Lớp thực nghiệm thực hiện: Sử dụng phương pháp trò chơi dạy môn Giáo dục công dân, lớp 12C1 không sử...
  • 78
  • 2,286
  • 11
skkn GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

skkn GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

... so số ghép câu hỏi em hiểu câu hỏi em với điều giáo dục giá trị sống- kỹ hiểu giá trị tra đầu giá trị sống? lợi ích sống- kỹ sống? năm sống, kỹ việc giáo dục giá lợi ích học (số trị sống- kỹ sống ... tỷ lệ số câu hỏi em hiểu lời câu hỏi em giá trị sống, kỹ sống? hiểu giá trị Hãy kể tên số giá trị sống ,kỹ sống? sống, kỹ sống mà em Hãy kể tên số giá biết? trị sống mà em biết? 10/ 7 41 10 24,4% ... giáo dục giá trị sống, kỹ sống nhà trường Trong viêc lồng ghép giáo dục giá trị sống, kỹ sống vào môn hoc GDCD nhiệm vụ giáo dục nhà trường năm học Đề tài chủ yếu đề cập đến vấn đề giáo dục số...
  • 31
  • 1,674
  • 3
SKKN: Giáo dục tích hợp giáo dục đạo đức cho học sinh trong môn Giáo dục công dân ở THCS

SKKN: Giáo dục tích hợp giáo dục đạo đức cho học sinh trong môn Giáo dục công dân ở THCS

... giáo dục đạo đức cho học sinh, hỗ trợ nhiệt tình đề xuất giáo dục đạo đức giáo viên trường nói chung giáo viên môn giáo dục công dân nói riêng 12 Về phía giáo viên môn cần nhận thức rõ việc giáo ... tế cho thấy học sinh thích thú học môn giáo dục công dân môn học em thảo luận để bày tỏ ý kiến, Về sách giáo khoa: nhân tố quan trọng để học sinh yêu thích môn học giáo dục công dân đặc biệt học ... đức cho học sinh, hỗ trợ nhiệt tình đề xuất giáo dục đạo đức giáo viên trường nói chung giáo viên môn giáo dục công dân nói riêng Về phía giáo viên môn cần nhận thức rõ việc giáo dục đạo đức cho...
  • 16
  • 4,730
  • 44
Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn  Giáo dục công dân 12

Thiết kế các hoạt động dạyhọc nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân 12

... kế hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập môn Giáo dục công dân 12 Ghi chú: lớp 12C16 có học sinh chuyển đến, lớp 12C17 có học sinh bỏ học PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ ... THPT Văn Chấn Thiết kế hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập môn Giáo dục công dân 12 Việc phát triển lực trí tuệ khả tự học học sinh học, học sinh không trang ... Tổ Khoa học xã hội - Phân hiệu Nghĩa Tâm - Trường THPT Văn Chấn 12 Thiết kế hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập môn Giáo dục công dân 12 Học sinh Học sinh Có...
  • 32
  • 537
  • 1
Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trong môn giáo dục công dân ở trường THPT

Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trong môn giáo dục công dân ở trường THPT

... chọn đề tài: Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh môn giáo dục công dân trường THPT B NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI : Cơ sở lý luận : Bảo vệ môi trường nhiều ... bảo vệ môi trường Học sinh phải hiểu rõ môi trường quan trọng chúng ta, để có sống bền vững người cần bảo vệ môi trường Vì lồng ghép giáo dục môi trường giảng môn Giáo dục công dân trường THPT ... dạy giáo dục công dân 11 cụ thể đưa giải pháp khoa học: Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông: Bài 12: CHÍNH SÁCH TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG...
  • 26
  • 622
  • 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP LỚP 9 TỈNH NĂM 2011 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP LỚP 9 TỈNH NĂM 2011 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH LONG AN MÔN THI : GIÁO DỤC CÔNG DÂN NGÀY THI: 11/4/2012 ĐỀ THI CHÍNH THỨC THỜI GIAN: 150 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) HƯỚNG ... đời đến ban hành hiến pháp.(0,25đ) -Hiến pháp năm 194 6: sau cách mạng tháng năm 194 5 thành công, Nhà nước ban hành Hiến pháp cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân (0,25đ) -Hiến pháp năm 195 9: Hiến ... dung tương đương sau: -Học sinh phải cố gắng nắm vững kiến thức môn học lớp, không coi nhẹ môn nào, không học lệch (0,25đ) -Học sinh cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ mà thầy cô giáo yêu cầu chuẩn...
  • 4
  • 509
  • 0
skkn hiệu quả của việc lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong môn giáo dục công dân lớp 10 thpt tĩnh gia 1

skkn hiệu quả của việc lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong môn giáo dục công dân lớp 10 thpt tĩnh gia 1

... vệ môi trường lồng ghép giáo dục môi trường giảng môn Giáo dục công dân trường THPT quan trọng Với lý trên, chọn đề tài: Hiệu việc lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường môn giáo dục công dân ... % i gian Cuối 10 12 Cuối 10 12 Yếu Kém S % SL % 547 19 0 34, 300 54,8 57 10 , 5 71 195 34, 315 55 ,1 61 10 , 0 0 578 200 34, 313 54 ,1 65 11 , 0 0 547 19 2 35, 0 318 58 ,1 37 6,8 5 71 200 35, 0 3 41 59,7 ... minh vấn đề: 12 Đây tiết dạy giáo dục công dân 11 cụ thể đưa giải pháp khoa học: Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn Giáo dục công dân cấp trung học phổ thông: Bài 12 : CHÍNH SÁCH...
  • 23
  • 1,267
  • 4
SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

SKKN: Tích hợp giáo dụcnăng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

... giới tính tích hợp sống vào giảng dạy số môn GD CD lớp - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp sống vào môn GD CD lớp cụ thể là: Bài Chí công vô tư Bài Tự chủ Bài + Bảo ... vấn đề: Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy số môn giáo dục công dân lớp 9 để nêu kinh nghiệm thân, đóng góp ý kiến vào trình đổi môn học, đặc biệt trọng đến việc rèn sống cho học sinh ... ghép vào mục dạy có ý nghĩa định lớn đến chất lượng học sinh, góp phần nâng cao hiệu giáo dục tri thức giáo dục sống cho học sinh b Ý nghĩa thực tiễn Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy số...
  • 12
  • 4,820
  • 72
Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp Giáo dục công dân 9 Bài 8 Năng động sáng tạo

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp Giáo dục công dân 9 Bài 8 Năng động sáng tạo

... 10 Bài 8: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - HS hiểu động, sáng tạo năng: - Năng động, sáng tạo học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày Thái độ: - Tích cực chủ động sáng tạo ... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập tự hạnh phúc PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN I/ Tên dự án dạy học: Năng động, sáng tạo II/ Mục tiêu dạy học - Kiến thức, kĩ năng, ... môn học đạt dự án là: * Môn Giáo dục công dân: Hs nắm được: - Kiến thức: + HS hiểu động, sáng tạo - Kĩ năng: + Năng động, sáng tạo học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày - Thái độ: + Tích cực chủ...
  • 25
  • 12,398
  • 101

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì 1 lốp 9 môn giáo dục công dânphần 2 nội dung tích hợp phổ biến giáo dục pháp luật trong môn giáo dục công dân trung học cơ sởphần 3 phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá các bài tích hợp giáo dục pháp luật trong môn giáo dục công dândạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinhtài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường thpt môn địa lídạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn vật lýdạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn toánkiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinhdạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh cấp thcsdạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn ngữ vănluan van to chuc danh gia qua trinh theo huong tiep can phat trien nang luc hoc sinh trong day hoc sinh hoc 1029 tr tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh thpt môn hoa hocphat trien nang luc hoc sinh qua day hoc tai di san van hoatài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn gdcd nam 2014ài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh thptchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ