Đề cương luận văn Thạc sĩ quản lý giáo dục

... văn hóa dân tộc trường PTDT Nội trú 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục chức quản lý giáo dục 1.2.3 Quản lý trường học 1.2.4 Bản sắc văn hóa dân tộc 1.2.5 Giáo dục sắc văn ... nghiên cứu khoa học Nxb Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2012), Quản lý giáo dục, số vấn đề lý luận thực tiễn Nxb ĐHQG Hà Nội Các văn kiện ĐH Đảng vấn đề văn hóa giáo dục sắc văn hóa dân tộc Các ... quản lí hoạt động giáo dục sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường PTDT Nội trú 1.4.1 Quản lí mục tiêu giáo dục sắc văn hóa dân tộc nhà trường 1.4.2 Quản lý nội dung, hình thức giáo dục sắc văn...

13
1,753
23

SLIDE bảo vệ LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục QUẢN lý CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp ở TRUNG tâm GIÁO dục THƯỜNG XUYÊN TAM đảo, TỈNH VĨNH PHÚC

... trạng công tác chủ nhiệm lớp quản lý công tác chủ nhiệm lớp Trung tâm GDTX Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản lý công tác trung tâm ... sở lý luận quản lý công tác chủ nhiệm lớp trung tâm GDTX Chương 2: Thực trạng quản lý công tác chủ nhiệm lớp trung tâm GDTX Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Đề xuất biện pháp quản lý công tác ... Trên sở nghiên cứu lý luận quản lý công tác chủ nhiệm lớp, thực tiễn quản lý công tác chủ nhiệm lớp Giám đốc trung tâm nhằm đề xuất số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp có hiệu Trung tâm...

28
7,714
43

Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại học viện báo chí và tuyên truyền

... chất 43 lượng giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên truyền 2.2.1 Các phương pháp giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên truyền 43 2.2.2 Cơ chế quản lý chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên 49 truyền ... cụ đánh giá chất lượng giảng dạy đại học Học viện Báo chí Tuyên truyền 3.1 Các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí 55 Tuyên truyền 3.2 Các phương pháp cách tiếp cận đánh giá ... giá giảng dạy sử dụng cho 58 Học viện báo chí Tuyên truyền 3.3 Các công cụ đánh giá chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí 59 Tuyên truyền 3.3.1 Phiếu đánh giá kết đánh giá chất lượng giảng dạy...

125
1,037
2

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ở huyện văn lâm tỉnh hưng yên l

... cứu: Một số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên THPT huyện Văn Lâm, tỉnh Hng Yên IV Giả thuyết khoa học Chất lợng đội ngũ giáo viên trờng THPT huyện Văn Lâm, tỉnh Hng Yên đợc nâng cao ... Cơ sở lý luận đề tài ( in đậm lên) Chơng 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên trờng THPT huyện Văn Lâm, tỉnh Hng Yên Chơng 3: Một số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên THPT huyện Văn Lâm, ... - " Một số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng Trung cấp kỹ nghệ Hà Tĩnh" tác giả Đặng Hồng Lam (2009) - " Một số giải pháp quản lý, nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên...

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH XÂY DỰNG THƯƠNG HIỆU CẢNG CHÂN MÂY

... LÊ VĂN TIẾN XÂY DỰNG THƯƠNG HIỆU CẢNG CHÂN MÂY ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng - Năm 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ VĂN TIẾN XÂY DỰNG THƯƠNG HIỆU CẢNG CHÂN ... thiếu chiến lược xây dựng, quảng bá thương hiệu cách dài hạn, bền vững 26 CHƯƠNG III XÂY DỰNG THƯƠNG HIỆU CẢNG CHÂN MÂY 3.1 CƠ SỞ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP XÂY DỰNG THƯƠNG HIỆU CẢNG CHÂN MÂY 3.1.1 Mục ... lý luận thương hiệu xây dựng thương hiệu - Hệ thống Tháng Tháng sở lý luận năm 2013 năm 2012 thương hiệu xây dựng thương hiệu Nội dung 2: Tình hình hoạt động kinh doanh thực trạng xây dựng thương...

33
2,626
83

Đề cương Luận văn thạc sĩ Quan điểm về “những giá trị châu Á” và ảnh hưởng của nó đến việc bảo vệ, thúc đẩy nhân quyền ở khu vực này

... đề sau: - Nguồn gốc, đặc điểm, chất quan điểm “các giá trị châu Á” - Tính tương thích quan điểm “các giá trị châu Á” với quan điểm chung giới nhân quyền - Ảnh hưởng quan điểm “những giá trị châu ... cứu luận văn mối quan hệ văn hóa với nhận thức thực trạng nhân quyền khu vực châu Á Luận văn tập trung phân tích ảnh hưởng quan điểm “những giá trị châu Á”, không mở rộng sang học thuyết, quan điểm ... sau: Mở đầu Chương I Nhân quyền “các giá trị châu Á” 1.1 Khái quát nhân quyền 1.2 Khái quát “các giá trị châu Á” Chương II Tác động “các giá trị châu Á” đến việc thúc đẩy, bảo vệ nhân quyền 2.1...

Phát hiện và khai thác các mâu thuẫn, chướng ngại nhằm tăng cường hoạt động tìm tòi tri thức mới trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ quản lý giáo dục

... việc phát khắc phục mâu thuẫn, chướng ngại để tạo tình dạy học nhằm tăng cường hoạt động tim tòi tri thức học sinh dạy học hình học trường THPT Vận dụng phương pháp vào dạy học số chủ đề hình học ... Từ trước đến người giáo viên chưa trọng khai thác cách mức mâu thuẫn chướng ngại dạy học Toán để tăng cường hoạt động tìm tòi tri thức Việc phát mâu thuẫn, chướng ngại dạy học toán nhà chuyên ... sâu Từ lý chọn đề tài nghiên cứu là: " Phát sử dụng mâu thuẫn, chướng ngại nhằm tăng cường hoạt động tìm tòi tri thức dạy học hình học trường THPT " MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu hoạt động Giáo...

107
3,170
5

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT thị xã chí linh tỉnh hải

... quản lý hoạt động giáo dục lên lớp số trường THPT thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT thị xã Chí Linh, tỉnh Hải ... Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lí hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quản lí hoạt động giáo ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THPT THỊ XÃ CHÍ LINH TỈNH HẢI DƯƠNG 2.1 KHÁI QUÁT VỀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ, XÃ HỘI VÀ GIÁO DỤC THỊ XÃ CHÍ LINH, TỈNH HẢI DƯƠNG 2.1.1...

Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục hường nghiệp cho học sinh THPT ở trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp quận hoàn kiếm thành phố hà nội luận văn thạc sĩ quản lí giáo dục

... trạng quản lý công tác GDHN cho học sinh THPT Trung tâm KTTH- Hướng nghiệp quận Hoàn Kiếm thành phố Hà Nội Chương III Một số biện pháp quản lý công tác GDHN cho học sinh THPT Trung tâm KTTH- Hướng ... cứu sở lý luận vấn đề quản lý công tác GDHN cho học sinh THPT Trung tâm KTTH- HN quận Hoàn Kiếm thành phố Hà Nội, cho phép rút số kết luận sau: Giáo dục hướng nghiệp phận cấu thành trình giáo dụcdạy ... trình công tác quản lý GDHN cho học sinh THPT Trung tâm KTTH- Hướng nghiệp quận Hoàn Kiếm thành phố Hà Nội 3.2.Đối tượng nghiên cứu Biện pháp công tác quản lý GDHN Trung tâm KTTH- Hướng nghiệp cho...

luận văn thạc sỹ quản lý giáo dục

... (Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chun ngành Quản lý Giáo dục Mai Văn Lợi) [28]; “Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh (Luận văn Thạc sĩ giáo dục học Nguyễn Thị ... động quản lý nhà trường nói chung quản lý hoạt động dạy học nói riêng chủ thể, đối tượng quản lý, nội dung quản lý, phương pháp quản lý, phương tiện quản lý, … Vì thế, chúng tơi hiểu quản lý hoạt ...  Quản lý kết học tập ngồi lớp Quản lý học ngồi lớp sinh viên khơng quản lý q trình mà quản lý kết Chính quản lý kết học ngồi lớp tốt có tác dụng ngược trở lại q trình học ngồi lớp Vậy quản lý...

105
5,919
28

Các giải pháp quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện yên dũng tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ qu

... đội ngũ giáo viên tiểu học thực trạng công tác quản lí đội ngũ huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang - Đề xuất giải pháp quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc ... hoá giáo dục huyện Yên Dũng 2.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Yên Dũng 2.2.1 Số lượng, cấu đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Yên Dũng 2.2.2 Chất lượng đội giáo viên tiểu học huyện Yên ... 1.2.2 Quản lí giáo dục 1.2.3 Quản lí nhà trường 1.2.4 Các giải pháp quản lí 1.2.5 Quản lí giáo viên 1.2.6 Quản lí đội ngũ giáo viên 1.2.7 Quản lí đội ngũ giáo viên tiểu học 1.2.8 Chuẩn giáo viên tiểu...

Các giải pháp quản lý để nâng cao chất lượng đào tạo ở trường trung học kinh tế kỹ thuật bạc liêu luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... đề quản lý nâng cao chất lượng đào tạo trường trung cấp kinh tế - kỹ thuật 1.3.1 Sự cần thiết phải tăng cường giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo trường trung cấp kinh tế - kỹ thuật Xu ... 1.3.2 Mục tiêu, nội dung, phương pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo trường trung cấp kinh tế - kỹ thuật 1.3.2.1 Mục tiêu quản lý để nâng cao cao chất lượng đào tạo Trước hết “Mục tiêu QL đích ... để nâng cao chất lượng đào tạo Trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Bạc Liêu làm đề tài nghiên cứu luận văn thạc sỹ QLGD Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, đề xuất số giải...

131
2,332
12

Một số giải pháp quản lý tăng cường công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông ở tỉnh vĩnh long luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LƯU THÀNH CÔNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở TỈNH VĨNH LONG LUẬN VĂN THẠC ... Chương 3: Một số giải pháp quản lý tăng cường công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Long 21 CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG ... 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nhà trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng công tác giáo dục đạo đức cho niên học sinh trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Long Chương...

113
2,105
19

Một số giải pháp tăng cường công tác quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... cứu Công tác quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các giải pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THPT huyện Triệu Sơn tỉnh Thanh Hóa ... thuyết khoa học Hiện việc quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng số trường THPT tỉnh Thanh Hóa phần chưa thật đáp ứng yêu cầu đổi quản lý dạy học Nếu đề xuất số giải pháp tăng cường quản lý hoạt động ... quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THPT huyện Triệu Sơn tỉnh Thanh Hóa NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT 1.1 TỔNG...

108
1,817
6

Xem thêm