0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Giáo trình lưu biến học phần 2 PGS TS nguyễn doãn ý

Giáo trình vật lý đất  phần 2   PGS TS  nguyên thê đặng (chủ biên)

Giáo trình vật lý đất phần 2 PGS TS nguyên thê đặng (chủ biên)

... ,40 - ,76 2, 49 - 2, 54 2, 50 - 2, 59 2, 62 - 2, 67 2, 64 - 2, 68 2, 65 - 2, 67 2, 56 - 2, 83 2. 64 - 2, 88 2. 64 - 2. 75 2, 65 - 2, 73 2, 69 - 2, 70 2, 67 - 2, 73 2, 62 2, 64 2, 65 - 2, 70 2, 58 - 2, 73 63,0 - 71,0 63,0 ... Micolin Canxit Dolomit Mutcovit 10 Limonit ,25 - ,80 2, 30 - 2, 35 2, 65 2, 60 - 2, 65 2, 54 - 2, 57 2, 55 2, 7 2, 80 - 2, 90 2, 76 - 3,00 3,50 - 3,95 Để xác đinh tỷ trọng đất người ta thường dùng phương pháp Picromet ... dẻo số loại đất theo thành phần giới (Theo Ngô Nhật Tiến, 1967) Loại đất sét vật sét Thịt Thịt nhẹ cát > 40 28 -40 24 -30 < 25 Giới hạn Giới hạn (%) (%) 16-19 8 -20 20 22 34-40 31- 32 31 30 Trị...
  • 76
  • 555
  • 1
Dạy học theo vấn đề trong dạy học sinh học  phần 2   PGS TS  nguyễn phúc cảnh

Dạy học theo vấn đề trong dạy học sinh học phần 2 PGS TS nguyễn phúc cảnh

... pháp dạy học Phát huy tính tích cực học tập học sinh l định hớng đổi v phát triển phơng pháp dạy học Dạy học giải vấn đề l biện pháp nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh, đặt ngời học ... phát học sinh học tập có số điểm khác với phát nh khoa học Giáo viên tổ chức trình dạy học cho học sinh đợc trải qua giai đoạn trình nghiên cứu tìm tòi giải vấn đề nhiệm vụ học tập đề Vận dụng dạy ... chậm đại hoá Lý vận dụng dạy học đặt v giải vấn đề: Xuất phát từ yêu cầu đổi phơng pháp dạy học trờng phổ thông 2. Xuât phát u từ điểm dạy học giải vấn đề Một giải pháp đề xuất Chiến lợc giáo dục...
  • 53
  • 294
  • 0
Giáo trình Lý thuyết tài chính - tiền tệ Phần 2 - PGS.TS. Nguyễn Hữu Tài (chủ biên) (ĐH Kinh tế Quốc dân)

Giáo trình Lý thuyết tài chính - tiền tệ Phần 2 - PGS.TS. Nguyễn Hữu Tài (chủ biên) (ĐH Kinh tế Quốc dân)

... được: (1+ i)1' = l+i, ;h a y i, = (1 + i,)1'1 -1 xem "Ngân hàng tiền tệ , TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TỂ QUỐC OẢN 145 GIẢO TRÌNH LÝ THUYÊT TÀI CHÍNH - TIỀN TỆ Và biểu thức coi công thức dùng để tính toán ... hàng Tâm dự trữ loại bỏ, vốn đưa vào quay vòng tạo lợi ích cho kinh tế xã hội Song, càu hỏi đặt lãi suất Việt Nam phải thực ĐẠI HỌC KINH TỂ QUỐC GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT TÀI CHỈNH - TIỂN TỆ 'ỂÊaaaeaÊSassísissmeÊSăégữ ... 6: GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT TÀI CHÍNH - TIỀN TẺ Hay ir = (144 - 35)/(35 + 100) Trong ví dụ này, lãi suất thực xấp xỉ 80,7% điều phản ánh xu hướng thực tế: tỷ ỉệ lạm phát càag cao, lãi thực thấp 7 .2. 2...
  • 20
  • 668
  • 3
Giáo trình lập dự án đầu tư  phần 2   PGS TS  nguyễn bạch nguyệt (chủ biên)

Giáo trình lập dự án đầu tư phần 2 PGS TS nguyễn bạch nguyệt (chủ biên)

... 0,1 925 rn2=(1+r6 tháng )2 W = [1+ (0,017 x 6) ]2 W = 0 ,21 44 LHi suất kỳ hạn năm nguồn l&: rn3= 12 x rt = 12 x 0,018 = 0 ,21 6 Vậy r ba nguồn l&: r= 100 ì 0,1 925 + 150 ì 0 ,21 44 + 120 ì 0 ,21 6 = 0 ,20 9 ... tính tổng mức đầu t 1.1.1 Nội dung tổng mức đầu t Tổng mức vốn đầu t dự án l& to&n chi phí dự tính để đầu t xây dựng công trình đợc ghi định đầu t Tổng mức đầu t l& 24 1 sở để chủ đầu t lập kế hoạch ... mức đầu t có ý nghĩa quan trọng việc xác định tính khả thi dự án Nếu vốn đầu t dự tính thấp dự án không thực đợc, ngợc lại dự tính cao không phản ánh xác đợc hiệu t&i dự án 24 3 Tổng mức đầu t dự...
  • 270
  • 596
  • 2
Giáo trình an sinh xã hội  phần 2   PGS TS  nguyễn văn định (chủ biên)

Giáo trình an sinh xã hội phần 2 PGS TS nguyễn văn định (chủ biên)

... dõn (% dõn s) s) (2) (3) (4) 19,5 24 ,2 7,4 3,6 19,6 0,8 25 ,0 24 ,4 9,7 13,5 60,7 19,4 31,6 3,5 34 ,2 12, 1 29 ,4 58,6 31,9 19,6 33 ,2 5,4 15,9 17,4 23 ,9 32, 6 25 ,4 26 ,8 32, 1 22 ,4 18,9 2, 3 11,4 34,8 13,6 ... khảo Giáo trình An Sinh x hội với an sinh hội đợc thể nội dung chủ yếu sau: - Xoá đói giảm nghèo phần quan trọng nằm sách ASXH quốc gia Cùng với BHXH, cứu trợ hội u đãi hội, chơng trình ... học Kinh tế Quốc dân 22 3 Ngun: Ngõn hng Th gii, 20 00 22 4 Trờng Đại học Kinh tế Quốc dân Ti liệu tham khảo Giáo trình An Sinh x hội Nh vậy, BHTM phần chế quản lý rủi ro hội Thông qua việc bồi...
  • 46
  • 632
  • 8
Giáo trình hình họa học phần 2 doc

Giáo trình hình họa học phần 2 doc

... 1999 Triệu Khắc Lễ Hình hoạ, Nhà xuất đại học Sư phạm, 20 03 Triệu Khắc Lễ Hình hoạ Điêu khắc (Giáo trình đào tạo giáo viên) tập 1, - Nhà xuất Giáo dục, 20 04 Lê Thanh Lộc Hội họa - vẽ người, Nhà ... thời đại; - Tính điển hình, bố cục ký họa; - Tính lưu loát khoáng đạt bút pháp Phân loại ký họa 2. 1 Ký họa cảnh Tranh phong cảnh loại tranh họa sĩ vẽ trực tiếp sáng tác dựa ký họa ghi chép từ thực ... kí họa cảnh: Chọn cảnh cắt cảnh + Xác định đường tầm mắt; + Phác hình, vẽ đậm nhạt Có thể sử dụng chất liệu chì, than, bột màu, mực nho, màu nước để vẽ ký họa Minh họa 1, Ký họa góc cảnh 2. 2 Ký...
  • 18
  • 5,514
  • 107
Giáo trình Hệ thống canh tác: Phần 2 - PGS.TS. Nguyễn Bảo Vệ, TS. Nguyễn Thị Xuân Thu

Giáo trình Hệ thống canh tác: Phần 2 - PGS.TS. Nguyễn Bảo Vệ, TS. Nguyễn Thị Xuân Thu

... chất: Hệ thống thu lợi, thu nông, đê ngăn lũ, giếng sâu, hệ thống ao mương, hệ thống chuồng trại, hệ thống điện, hệ thống giao thông máy móc - Môi trường kinh tế, xã hội: Kinh tế, văn hoá, giáo ... pháp SWOT (Trần Thanh Bé, 1998) Yếu tố Tự nhiên - Đất - Nước - Thời tiết Kỹ thu t - Giống - Trình độ - Sâu bệnh Lao động Kinh tế - Vốn - Thị trường - Lợi nhuận Mạnh Yếu Triển vọng Rủi ro x x x x ... Champasak 198 8-1 994 (Đơn vị tính:con) Năm 1988 1989 1990 1991 19 92 1993 1994 Đàn trâu 14.638 14.698 14.743 12. 554 12. 8 02 11.679 12. 057 Đàn bò 14.759 15.078 15. 022 10.590 13.8 62 12. 563 12. 781 Đàn...
  • 70
  • 3,984
  • 2
Giáo trình Quản trị học: Phần 2 - Nguyễn Thị Ngọc

Giáo trình Quản trị học: Phần 2 - Nguyễn Thị Ngọc

... 3.4 Cấp quản trị, tầm quản trị mô hình cấu tô’chức xét theo số cấp quản trị 3.4.1 Cãp quản trị tẩm quản trị Nguyên nhân có cấp quản trị tổ chức giới hạn tầm quản trị (hay tầm kiếm soát) - số người ... quàn trị phù hợp, cần tìm hiểu môi quan hệ: -Tẩm quản trị trình độ cán quản trị c...
  • 167
  • 1,066
  • 0
giáo trình động lực học phần 2 pdf

giáo trình động lực học phần 2 pdf

... d2k = x2k ( cos2β + cos2γ ) + y2k (cos2α + cos2γ )+ z2k (cos2α + cos2β ) – 2xkykcosαcosβ - 2xkzkcosαcosγ – 2ykzkcosβcosγ d2k = ( y2k +z2k)cos2α + ( z2k + x2k )cos2β + ( x2k + y2k )cos2γ – 2xkykcosαcosβ ... d2k = x2k + y2k + z2k – (xkcosα + ykcosβ + zkcosγ )2 = x2k ( - cos2α) + y2k ( cos2β) + z2k ( - cos2γ ) –2xkykcosαcosβ - 2xkzkcosαcosγ – 2ykzkcosβcosγ Chú ý : cos2α + cos2β + cos2γ = Ta có : d2k ... II PHẦN ĐỘNG LỰC HỌC CHƯƠNG II CÁC ĐỊNH LÝ TỔNG QUÁT CỦA ĐỘNG LỰC HỌC Các định lý tổng quát động lực học hệ định luật động lực học, thiết lập mối liên hệ đại lượng chuyển động động lượng, động...
  • 10
  • 443
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình lập dự án đầu tư pgs ts nguyễn bạch nguyệtgiáo trình tâm lý học đại cương gs ts nguyễn quang uẩnebook gen trị liệu phương pháp chữa bệnh bằng gen phần 2 pgs ts nguyễn văn kìnhgiáo trình dịch tễ học phân tíchgiáo trình vẽ kỹ thuật phần 2giáo trình lưu trữ học đại cươngde thi giao duc quoc phong hoc phan 2giáo trình luật hình sự phần 2giáo trình môn sinh học phân tửgiáo trình lưu trữ họcdap an de thi giao duc quoc phong hoc phan 2giáo trình di truyền học phân tửgiáo trình hình họa học phần 3 pptgiáo trình thổ nhưỡng học chương 2giáo trình hình họa học phần 4 potNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP