0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Kiến trúc - Xây dựng >

Thiết kế đài móng dưới 2 cột

Thiết kế đài móng dưới 2 cột

Thiết kế đài móng dưới 2 cột

... 800 12 Ii 800 14 13 18 15 19 11 17 16 20 21 X 22 350 1500 500 950 500 3700 550 1500 350 m 350 525 525 525 I 525 550 550 1075 1600 21 25 525 525 525 525 350 1075 1600 21 25 26 50 26 50 6000 29 80 800 ... 500 950 550 1500 350 m 350 525 525 525 I 525 550 550 1075 1600 21 25 525 525 525 525 350 1075 1600 21 25 26 50 26 50 6000 - Diện tích đế đài thực tế: Fđ = 3,7ì6 = 22 ,2m2 - Trọng lợng tính toán đài cọc ... 854,855 ì 2, 65 = 2 nc ' 22 ì 2, 65 + ì 2, 125 + ì 1,6 + ì 1,075 + ì 0,55 xi = 645, 828 36,406 Pttmax = Ptt11=Ptt17 = 6 82, 234KN; Pttmin =Ptt6 = Ptt 12 = 609, 422 KN; Ptttb = Ptt3 = Ptt20 = 645, 828 KN...
  • 14
  • 3,318
  • 53
Thiết kê chiếu sáng đường lê hồng phong sử dụng đèn LED

Thiết kê chiếu sáng đường lê hồng phong sử dụng đèn LED

... chiếu sáng đường Hồng Phong Trong chương giới thiệu việc chiếu sáng đường Hồng Phong - Chương 3: Đề xuất phương án sử dụng đèn LED Trong chương giới thiệu công nghệ sản xuất đèn LED nay, ưu ... giá LED lên cao, yếu điểm LED chưa thể cạnh tranh giá với công nghệ chiếu sáng truyền thống Ánh sáng từ sáng chế LED Từ năm 1974 đến (tháng 10/2009) có 2.272 sáng chế LED Nhìn đồ sáng chế LED ... trải qua 10 năm phát triển, đèn LED trắng bắt kịp chiếu sáng thị trường tiềm Công nghệ LED dẫn dắt đường ánh sáng đến đâu? Đèn LED màu đèn LED trắng Nói đến đèn LED (Light Emitting Diode) nhiều...
  • 89
  • 471
  • 1
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT

Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT

... ta i thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( bản) trường THPT LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Do chương trình SGK lịch sử 10 mơ i được ... dùng trực quan DH lịch sử chương III, phần I, SGK lịch sử 10( bản) trường THPT Chương Những nô i dung lịch sử chương III phần I, SGK lịch sử 10( bản) trường THPT Cần triệt để ... hành dạy thí nghiệm để đánh giá hiệu quả của việc sử dụng đồ dùng trực quan DH lịch sử chương III, SGK lịch sử 10( bản) GIẢ THIẾT KHOA HỌC Nếu thiết kế và sử dụng đồ...
  • 36
  • 374
  • 1
Nghiên cứu đề xuất phương pháp thiết kế và xây dựng để nâng cao chất lượng các công trình thoát nước nhỏ trên đường ô tô tại nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào

Nghiên cứu đề xuất phương pháp thiết kế và xây dựng để nâng cao chất lượng các công trình thoát nước nhỏ trên đường ô tô tại nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào

... lực công trình thoát nước nhỏ ngang đư ng cho nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào; c Giải pháp xây dựng công trình thoát nước ngang đư ng có địa hình đặc th nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào ... T nh tr ng hư hỏng công tr nh tho t nước nhỏ đường ô t i nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân 1.3.1 Những hư hỏng thư ng gặp công trình thoát nước đư ng ô nguyên nhân gây ... nhỏ đư ng ô t i nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào, tập trung vào tính thủy lực công trình thoát nước nhỏ ngang đư ng ô giải số tính toán thủy lực (bậc nước, dốc nước, tốc độ không xói đáy...
  • 180
  • 613
  • 0
Nghiên cứu đề xuất phương pháp thiết kế và xây dựng để nâng cao chất lượng các công trình thoát nước nhỏ trên đường ô tô tại nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

Nghiên cứu đề xuất phương pháp thiết kế và xây dựng để nâng cao chất lượng các công trình thoát nước nhỏ trên đường ô tô tại nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

... nhỏ đường ô tại nước Cộng Hoà Dân Chủ Nhân Dân Lào Mục đích nghiên cứu Luận án nghiên cứu đề xuất phương pháp thiết kế và xây dựng để nâng cao chất lượng các công trình thoát ... Nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào cử sang làm nghiên cứu sinh với đề tài : Nghiên cứu đề xuất phương pháp thiết kế và xây dựng để nâng cao chất lượng các công trình thoát nước nhỏ ... lượng các công trình thoát nước nhỏ đường ô tại nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào, đó tập trung vào tính thủy lực công trình thoát nước nhỏ ngang đường ô giải số tính toán thủy lực...
  • 24
  • 593
  • 2
Nghiên cứu thiết kế ,cải tạo, hệ thống điều khiển trạm bơm la tiến

Nghiên cứu thiết kế ,cải tạo, hệ thống điều khiển trạm bơm la tiến

... a tr m bm La Ti n Tr m bm La Ti n b t ủ u ủ c xõy d ng t nm 2000 theo quy t ủ nh c a B nụng nghi p v phỏt tri n nụng thụn Tr m bm ủ c hon thnh v bn giao v n hnh thỏng nm 2005 Tr m bm La Ti n ủ ... c v cụng ty khai thỏc cụng trỡnh th y l i Hng Yờn 1.2 V trớ ủ a lý c a tr m bm La Ti n 1.3 Nhi m v c a tr m bm La Ti n 1.4 M c tiờu nghiờn c u c a ủ ti Chng PHN TCH H TH NG TRANG B I N C A TR ... Nhi m v c a tr m bm La Ti n L m t Tr m bm tiờu thu n tuý nờn ch y u l tiờu ỳng v g n thỏo ủ i cho v Tr ng i h c Nụng Nghi p H N i Lu n th c s khoa h c k thu t Tr m bm La Ti n ủ c xõy d ng...
  • 105
  • 805
  • 0
THIẾT kế BÀI GIẢNG HÓA HỌC 10

THIẾT kế BÀI GIẢNG HÓA HỌC 10

... tử Zn : V = r r = 1,35 101 nm = 1,35 108 cm V= 3,14(1,35 .10 )3 = 10, 29 102 4cm3 Khối lợng nguyên tử Zn : 65 1,66 102 4 = 107 ,9 102 4g d Zn = 107 , 9 .10 24 g = 10, 48 10, 29 .10 24 cm3 g cm3 Chú ý : ... m7p = 1,6726 102 7kg ì = lợng 7p, 7n 7e = 11,7082 102 7kg Khối lợng (kg) nguyên tử m7n = 1,6748 102 7kg ì = nitơ ? = 11,7236 102 7kg m7e = 9 ,109 4 103 1 ì = = 0,0064 102 7kg mN = 23,4382 102 7kg GV : ... Zn V = r r = 106 nm = 101 3cm V= 4 r = 3,14.(2 .10 13 )3 = 33, 49 .10 39 cm3 3 Thực tế, hầu nh toàn khối lợng nguyên tử tập trung hạt nhân nên khối lợng hạt nhân : 65 1,66 102 4 = 107 ,9 102 4g Khối...
  • 393
  • 612
  • 0
thiết kế bài giảng tiếng anh 10 tập hai

thiết kế bài giảng tiếng anh 10 tập hai

... Cực) Pacific Ocean: Thái Bình Dương Atlantic Ocean: Đại Tây Dương Indian Ocean: Ấn Độ Dương Time 10' 7' Steps Before you read Finding names of sea animals − T asks Ss to give the Vietnamese names ... along by the currents The marine life would be at stake if the sea biodiversity was not maintained 10' Individual work, pair Instruction: You are to work in pairs and summarize work, and the passage ... problems Work arrangement Group work Oil spill Time Steps Work arrangement Rubbish on the sea shore 7' 10 − T asks Ss to work in groups to discuss the questions: What can you see in the picture? What...
  • 287
  • 2,372
  • 0
Đồ án thiết kế chiếu sáng cho một xưởng cơ khí sử dụng phần mền luxicon

Đồ án thiết kế chiếu sáng cho một xưởng cơ khí sử dụng phần mền luxicon

... (dùng cho tính toán phòng có ánh sáng tự nhiên) Tính toán Phần mềm Luxicon cho phép ta thực nhiều loại tính toán khác Có thể tính riêng thành phần trực tiếp hay tính hai thành phần trực tiếp gián ... toán cho phép ta sữa đổi thông số Cho phép ta nhập xuất file vẽ *.DXF *.DWG Tính toán chiếu sáng không gian đặc biệt (trần nghiêng, tường nghiêng, có đồ vật, vật dụng phòng) điều kiện có ánh sáng ... Catalog điện tử thiết lập chức hành cho chức chiếu sáng nhà trời Add: Cho phép tạo sàn, phòng, đèn, cột đèn, đồ vật, cửa sổ, lối tạo lưới tính toán cho dự án Draw: Cho phép ta vẽ đoạn thẳng, góc,...
  • 59
  • 1,343
  • 6
thiết kế bài giảng hóa học 11 học kỳ 1

thiết kế bài giảng hóa học 11 học kỳ 1

... [OH] = 1, 5 .10 5M [H+] = 1, 0 .10 14 = 6,7 .10 10 M 1, 5 .10 [H+] < 1, 0 .10 môi trờng kiềm HCl 0 ,10 M H+ + Cl 0 ,10 M Dung dịch HCl 0 ,10 M có pH = 1, 0 [OH] = 1, 0 .10 13 M www.VNMATH.com NaOH Na+ 0, 010 M ... [H+][OH] = 1, 0 .10 14 H 2O dung dịch có [H+ = 1, 0 .10 3M Khi 1, 0 .10 14 nồng độ [OH] ? [OH] = = 1. 0 .10 11 M So sánh [H+] [OH] môi 1, 0 .10 trờng axit ? môi trờng axit : [H+] > [OH] hay [H+] > 1, 0 .10 ... trớc khoảng từ 10 4 đến 10 5 lần Một số ví dụ : K1 = 4,5 .10 CO3 + H+ K2 = 4,7 .1 011 H2S HS + H+ K1 = 1, 0 .10 7 S2 + H+ K2 = 1, 0 .10 14 H3PO4 H PO + H+ K1 = 7,6 .10 H2PO4 HPO2 + H+ K2 = 6,2 .10 HPO2 c) ...
  • 220
  • 413
  • 0
Thiết kế bài giảng hóa học 11 học kỳ 2

Thiết kế bài giảng hóa học 11 học kỳ 2

... đien CH3CH2CH2CH3 CH2=CH CH=CH2 + 2H2 ankan CH2=CH CH=CH3 + 2H2 CH3CH2CH2CH3 - Từ butan thành buta-1,3-đien ng ợc lại CH2=CH CH2CH3 CH2=CH CH=CH2 + H2 CH2=CH CH=CH2 + H2 CH2=CH CH2CH3 29 www.VNMATH.com ... chuyển 2CH4 15000C C2H2 + H2 hoá sau: xt CH CCH=CH2 2C2H2 t0 CH4 C2H2 C4H4 C4H6 polibutađien 49 www.VNMATH.com Pd/PbCO3 CH CCH=CH2 + H2 t0 CH2=CH CH=CH2 nCH2=CH CH=CH2 xt t (CH2CH=CH CH2)n Viết ... CH=CH2 + 2H2 CH3 CH3 CH CH2CH3 CH3 b) CH2=C CH=CH2 + Br2 CH2 C = CH CH2 Br CH3 c) n CH2= C CH= CH2 CH3 xt t0 CH3 Br ( CH2= C CH= CH2)n CH3 Gọi công thức ankađien CnH2n -2 (n 3) có số mol x: 2CnH2n2...
  • 209
  • 448
  • 0
sử dụng phần mềm powerpoint trong thiết kế bài giảng

sử dụng phần mềm powerpoint trong thiết kế bài giảng

... tiết) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC Nội dung chương trình Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học Làm quen với PowerPoint Tạo giảng sử dụng PowerPoint Thực tập SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC ... DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 47 3.12 Liên kết Excel Powerpoint (tiếp…)  Chèn đồ thị từ Excel vào PowerPoint: tương tự bảng biểu SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 48 3.13 Viết công thức PowerPoint ... pane) Slide SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 2.1 Giao diện người sử dụng (tiếp…) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 10 2.1 Giao diện người sử dụng (tiếp…) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY HỌC Lý Văn...
  • 91
  • 626
  • 0
Thiết kế nhà cao tầng cao ốc Đất Phương Nam

Thiết kế nhà cao tầng cao ốc Đất Phương Nam

... Phương Nam Giới thiệu công trình • Tên công trình : CAO ỐC ĐẤT PHƯƠNG NAM • Đòa điểm : 243-Chu Văn An - P.12 - Q.Bình Thạnh - Tp.HCM • Đơn vò đầu tư : Công ty trách nhiệm hữu hạn Đất Phương Nam ... l2/l1=7/1.5=4.67>2(thành theo phương dài) l2/l1=8/1.5=5.33>2(thành theo phương ngắn) Vậy, Bản thành làm việc theo phương (phương cạnh ngắn) ● Xét tỷ số chiều dài, chiều rộng so với chiều cao bể: L2 = = 1.14 ... cư, cao ốc điều khả thi để giải toán Và điều có ý nghóa cần thiết thành phố Hồ Chí Minh – thành phố phát triển đông dân cư nước Để đáp ứng nhu cầu này, chung cư, cao ốc xây dựng có Cao ốc Đất Phương...
  • 160
  • 339
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các kết luận và đề xuất hoàn thiện công tác đãi ngộ phi tài chính ở công ty cp giải pháp quảng cáo trực tuyến olđề thi xác suất thống kê đại học luậttrở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên với giảng viên ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minhthiết kế nền móngđề cương các nhân tố ảng hưởng đến sự hài lòng về chất lượng dịch vụ đào trường đại học tạohướng dẫn giải bt vật lý đại cương a2 tuần 1011tóm lược một số vấn đề lý luận về đãi ngộ phi tài chính trong doanh nghiệpđánh giá các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động đãi ngộ phi tài chính tại công tyviệc thực thi chính sách đề ra có đáp ứng được mong muốn nguyện vọng của các nhóm đối tượng của chính sách hay khôngbạn lan đi xe đạp từ nhà đến trường đoạn đường dài 2 826km bánh xe có đường kính 60cm hỏi bánh xe phải quay bao nhiêu vòngcâu 312 đại hội đại biểu toàn quốc hội nông dân việt nam lần thứ nhất được tổ chức vào năm nàođại học tôn đức thắngbài tập tích phân đường loại 2 có lời giảike lai giac mo khi em gap lai nguoi than da lau khong gapđề thảo luận tiếng anh đại học thương mạiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ