0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

30 câu có lời giải Phương pháp giải một số bài tập đặc biệt về Amin - Amino axit - Cơ bản

30 câu có lời giải Phương pháp giải một số bài tập đặc biệt về Amin - Amino axit - Cơ bản

30 câu lời giải Phương pháp giải một số bài tập đặc biệt về Amin - Amino axit - bản

... thỏa mãn α-aminoaxit M = 147 Đáp án C Chú ý đáp án D M = 147 α-aminoaxit Câu 20: Đáp án A Chọn A Câu 21: Đáp án B Y muối axit đa chức nên Y cấu tạo H4NOOC-COONH4, Z đipeptit công htuwcs ... cấu tạo thu gọn X A H2N-(CH2)3-COOH B H2N-CH2-COOH C H2N-(CH2)2-COOH D CH3-CH(NH2)-COOH Bài 19 X α -amino axit Cho biết mol X phản ứng vừa đủ với mol HCl, hàm lượng Clo muối thu 19,346% X chất ... C Câu 6: Đáp án B Chọn B Câu 7: Đáp án D Chọn D Câu 8: Đáp án B Chọn B Câu 9: Đáp án C Chọn C Câu 10: Đáp án A X + NaOH → muối aminoaxit + R-OH (M > 32) → X este amino axit Mà MX = 103; MR-OH...
  • 16
  • 5,700
  • 12
30 câu có lời giải Phương pháp giải một số bài tập đặc biệt về Amin - Amino axit - Nâng cao

30 câu lời giải Phương pháp giải một số bài tập đặc biệt về Amin - Amino axit - Nâng cao

... Đáp án C Câu 2: Đáp án A Chọn A Câu 3: Đáp án B X tác dụng với dung dịch NaOH hay HCl khí thoát nên X muối amin H2CO3, giống muối (NH4)2CO3, thay NH3 amin X cấu tạo: CH3NH3-O-C(O)-O-H3NCH3 ... án C Do Y chứa khí nên Khí Y gồm: Chọn C Câu 10: Đáp án B Chọn B Câu 11: Đáp án B Khí Z amin Vậy, S phải thuộc ion tạo muối vô cơ, chất SO4 2- Câu 12: Đáp án B Chất hữu M nhóm amino, chức ... (NH4)2CO3, thay NH3 amin X cấu tạo: CH3NH3-O-C(O)-O-H3NCH3 hoặc: C2H5NH3-O-(CO)-O-NH4 (CH3)2NH2O-(CO)-O-NH4 + NaOH tạo khí amin NH3, + HCl cho khí CO2 ↑ Tuy nhiên dù công thức thì: n X = 18,6 ÷...
  • 14
  • 8,117
  • 16
25 câu kèm lời giải Một số vấn đề mở đầu về hóa học hữu cơ (đề 1)

25 câu kèm lời giải Một số vấn đề mở đầu về hóa học hữu (đề 1)

... cacbua, ) Hóa học hữu ngành Hóa học chuyên nghiên cứu hợp chất hữu Câu 7: Đáp án C Trong hợp chất hữu thường liên kết cộng hóa trị Câu 8: Đáp án C Các chất hữu là: HCHO, CH3COOH, C2H5OH Câu 9: Đáp ... án C Hợp chất hữu hợp chất cacbon (trừ CO, CO2, muối cacbonat, xianua, cacbua, ) Hóa học hữu ngành Hóa học chuyên nghiên cứu hợp chất hữu Câu 15: Đáp án C Liên kết hóa học hợp chất hữu thường liên ... Đúng Câu 13: Đáp án C đúng Chuyên đề thi có lời giải chi tiết, file word Email : anhdungdevelopment@gmail.com SĐT : 0982.563.365 sai, liên kết ion Sai dễ cháy phản ứng hóa học xảy chậm Câu 14:...
  • 9
  • 1,764
  • 12
vận dụng kiến thức liên môn vào trình bày lời giải một số bài tập giải bài toán bằng cách lập phương trình hệ phương trình

vận dụng kiến thức liên môn vào trình bày lời giải một số bài tập giải bài toán bằng cách lập phương trình hệ phương trình

... lời giải tập giải toán cách lập phương trình, hệ phương trình Toán lớp 5.4 Áp dụng kiến thức Vật lí trình bày lời giải số tập giải toán cách lập phương trình, hệ phương trình Toán lớp 5.5 Áp dụng ... Tìm kiến thức Vật lí chương trình THCS vận dụng trình bày lời giải tập giải toán cách lập phương trình, hệ phương trình Toán lớp 5.3 Tìm kiến thức Hóa học chương trình THCS vận dụng trình bày lời ... VÀO TRÌNH BÀY LỜI GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH 2/ Mục tiêu giải tình huống: Trong chương trình học môn Toán lớp 9, chủ đề giải toán cách lập phương...
  • 17
  • 2,241
  • 15
LỜI GIẢI một số bài tập TOÁN CAO cấp 2

LỜI GIẢI một số bài tập TOÁN CAO cấp 2

...  22 32 2 22 32  0 −1   −8   22 32  ⇒ ρ( Α) = −1  0   8)   A=     1  −1 3 −4   η1( 4)+ 2  −7 2  η1( −3)+ η3→   η1( 2) + η4 −3     2     2+ η3  2+ ... 2) D = c d * M 12 M 22 = = 4 −3 2 * −4 5 − 2 −4 = -48 – 32 – 30 + 36 + 40 + 32 = -2 = -60 -16 – 10 + 12 + 50 +16 = -8 33 * M 32 * M 42 4 = 5 = − −3 −4 − −3 2 = -80 – 24 20 + 16 + 75 + 32 ... +5 - 12 + 26 = -29 = 26 – 90 + 117 +5 = 58 = + 39 – 72 = -29 ≠ nên hệ có nghiệm nhất: Dx − 29  x1 = = =1  D − 29  Dx 58  = − = 2  x2 = D 29  Dx − 29  x3 = = =1  D − 29=2  x1 + x2 −...
  • 48
  • 4,489
  • 19
Lời giải một số bài tập xác suất thống kê đại học GTVT

Lời giải một số bài tập xác suất thống kê đại học GTVT

... 392 + Đại học Giao thông Vận tải 2, 33 0, 392(1 − 0, 392) √ 2500 Tháng năm 2011 Bộ môn Đại số Xác suất thống Rút gọn thu kết (0, 3668; 0, 4172) b) Ký hiệu N số dân thành phố Ký hiệu M số dân ... Wα cho P (T ∈ Wα ) = α Đại học Giao thông Vận tải Tháng năm 2011 10 Bộ môn Đại số Xác suất thống Căn vào đối thiết toán H1 : p > p0 vào tiêu chuẩn T có phân phối xác suất xấp xỉ luật phân phối ... H1 : a > 65 T có phân phối xác suất chuẩn tắc N (0, 1) ta chọn miền bác bỏ Wα = (u1−2α ; +∞) Đại học Giao thông Vận tải Tháng năm 2011 Bộ môn Đại số Xác suất thống − 2α với Φ−1 hàm ngược hàm...
  • 11
  • 4,242
  • 3
chuyên đề ôn thi môn sinh HƯỚNG dẫn học SINH GIẢI  một số bài tập cụ THÊ  về TÍNH số KIỂU GIAO PHỐI tỉ lệ  số KIỂU GEN – KIỂU HÌNH   GIAO tử TRONG QUẦN THỂ

chuyên đề ôn thi môn sinh HƯỚNG dẫn học SINH GIẢI một số bài tập cụ THÊ về TÍNH số KIỂU GIAO PHỐI tỉ lệ số KIỂU GEN – KIỂU HÌNH GIAO tử TRONG QUẦN THỂ

... đa quần thể tính trạng : A.90 kiểu gen 16 kiểu hình B.54 kiểu gen 16 kiểu hình C.90 kiểu gen 12 kiểu hình D.54 kiểu gen 12 kiểu hình Dạng tóc : số KG = 2(2+1)/2 = số KH =2 Bệnh máu khó đông : số ... A 90 kiểu gen 16 kiểu hình B 54 kiểu gen 16 kiểu hình C 90 kiểu gen 12 kiểu hình D 54 kiểu gen 12 kiểu hình Dạng tóc : số KG = 2(2+1)/2 = số KH =2 Bệnh máu khó đông : số KG= 2(2+1)/2 + 2= số KH ... 180 cm 126/256 2/ Câu 24 Số kiểu hình tỉ lệ cao 190cm F2 A 10 kiểu hình ; tỉ lệ 126/512 B 11 kiểu hình ; tỉ lệ 126/512 C 10 kiểu hình ; tỉ lệ 105/512 D 11 kiểu hình ; tỉ lệ 105/512 F1 gồm cặp dị...
  • 13
  • 660
  • 0
Một số bài tập đặc sắc về Cấu tạo nguyên tử -BTH-LKHH-CBHH

Một số bài tập đặc sắc về Cấu tạo nguyên tử -BTH-LKHH-CBHH

... có cấu hình e 4p Tỉ số n p 1,3125 Tìm số khối X : A 72 B 73 C 74 D 75 25 Nguyên tố có độ âm điện lớn nguyên tố sau : A 8O16 B 17Cl35 C 7N14 D 9F19 26 Hiệu độ âm điện nguyên tố 1,2 Liên kết nguyên ... có cấu hình e lớp : 4s ; 3d54s2 ; 3s23p5 ; 2s22p6 Nguyên tố kim loại : A X ; Y ; T B X Y C Z T D X ; Y ; Z 53 X có tổng số e phân lớp p ; nguyên tử Y có tổng số hạt mang điện nhiều tổng số hạt ... tổng số e phân lớp s X thuộc nhóm : A B C D 47 X có 6e phân lớp p phân lớp X thuộc nhóm : A B C D 48 H có đồng vị O có đồng vị Số loại phân tử H2O : A 12 B C 15 D 18 49 Nguyên tử X có tổng số...
  • 4
  • 1,698
  • 63
Phương pháp giải một số bài tập Hoá vô cơ

Phương pháp giải một số bài tập Hoá vô

... Nm 2004 Nm 2005 Nm 2006 Tiờu so sỏnh SL/TS % SL/TS % SL/TS % SL/TS % Số hs gii huyn 3/264 1.1 8/255 3,2 9/239 3.8 8/212 3.8 Số hs gii tnh 0 2/255 0.78 0 01/212 0.5 S hc sinh khỏ, gii trng 67/264 ... gii thiu i biu - Mi ban giỏm kho lờn lm vic - Ban giỏm kho cụng b th l cuc thi + Phn th nht: '' số 10 may mn'' chm theo im ó quy nh + Phn th hai: trỡnh by nng khiu tt Sỏng kin kinh nghim Ngha...
  • 17
  • 477
  • 0
KẾT hợp SÁNG tạo các PHƯƠNG PHÁP để GIẢI một số bài tập vô cơ NHẰM PHÁT TRIỂN tư DUY học SINH

KẾT hợp SÁNG tạo các PHƯƠNG PHÁP để GIẢI một số bài tập NHẰM PHÁT TRIỂN tư DUY học SINH

... Năm học 2013-2014 CHUN ĐỀ: KẾT HỢP SÁNG TẠO CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HĨA HỌC VƠ CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO SINH A LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong nhà trường phổ thơng tập hóa học ... vậy, để giúp em hs có tốt hơn, giải nhanh tốn khó Để đạt kết cao kỳ thi đại học Tơi nghiên cứu đề tài: Kết hợp sáng tạo phương pháp để giải số dạng tập hóa học nhằm phát triển học sinh ... ¾n {KL {OH ? 0,05.17  9,15 − − V- KẾT HỢP SÁNG TẠO CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VƠ CƠ 1) KẾT HỢP PP BẢO TỒN KHỐI LƯỢNG VÀ BẢO TỒN E, VÀ QUY ĐỔI BÀI TỐN 1: Nội dung tổng qt: + O2 M...
  • 32
  • 459
  • 0
24 câu có lời giải Các bài toán đặc biệt về anđehit fomic, axit fomic

24 câu lời giải Các bài toán đặc biệt về anđehit fomic, axit fomic

... AgNO3 NH3 thu 0,04 mol Ag X là: A anđehit fomic B anđehit axetic C anđehit không no, mạch hở, hai chức D anđehit no, mạch hở, hai chức Câu 17: Cho 0,15 mol anđehit Y tác dụng hoàn toàn với dung ... CO2(đktc) Tên Z là: A anđehit propionic B anđehit butyric C anđehit axetic D anđehit acrylic Câu 20: Hai chất hữu X, Y thánh phần phân tử gồm C, H, O (Mx...
  • 9
  • 7,542
  • 119
Phuong phap giai mot so bai tap kinh te vi mo.doc

Phuong phap giai mot so bai tap kinh te vi mo.doc

... giảm so với năm trước? - giá lúa nam tăng lên 2500$/kg, sản lượng lúa can năm bao nhiêu? - thu nhập người nông dân trồng lúa thay đổi bao nhỉ? - thu nhập người trồng lúa năm tăng hay giảm so với ... X=120 ,Y=60 doanh nghiệp cạnh tranh hoàn hảo có hàm chi phí biến đổi bình quân: AVC =2Q+4 (USD) a, Vi t phương trình biểu diễn chi phí biên xác định mức doanh nghiệp phải đóng cửa sản xuất b, Khi ... 20*84- 2*20^2+4*20+200=1680-1080=600 1doanh nghiệp có hàm số cầu :P= 16-Q+24/Q ; TC = 43+4Q a Hãy vi t hàm số chi phí biên, doanh thu, chi phí biên, chi phí biến đổi, lợi nhuận b Hãy xác định sản...
  • 24
  • 58,878
  • 260
Mục lục PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

Mục lục PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

... HYDROCACBON Một số lưu ý giải tập tổng hợp 91 II.5 – MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT .95 CHƯƠNG III : TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN ... CÁC HYDROCACBON ĐÃ BIẾT CTPT II.3.1 Một số lưu ý làm toán hỗn hợp 78 II.3.2 Phương pháp giải số toán xác định thành phần hỗn hợp hydrocacbon biết CTPT 81 II.4 – BÀI TẬP TỔNG HỢP VỀ HYDROCACBON ... II.2.1.3 Phương pháp khí nhiên kế 55 II.2.1.4 Phương pháp trung bình 59 II.2.1.5 Phương pháp biện luận .61 II.2.2 Phương pháp giải số toán lập CTPT hydrocacbon 64 II.3 – BÀI TOÁN...
  • 2
  • 2,522
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp tính một số phụ tải đặc biệtbài tập trắc nghiệm về amin amino axit có đáp ánphương pháp giải một số bài tập về hydrocacbon trong chương trình thptgiải một số bài tập toán thpt bằng phương pháp vectơ và tọa độ skkn toán thptdạy học giải một số bài tập hình học không gian cho học sinh thông qua phương thức khai thác các bài toángiai mot so bai tap ve phuong trinh duong thangcách giải một số bài tập excelvận dụng hằng đẳng thức a3 b3 a b3 3aba b vào giải một số bài tập toán hay và khó lớp 8 và lớp 9hướng dẫn giải một số bài tập về exceláp dụng cây nhị phân tìm kiếm để giải một số bài tạpvận dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải một số bài tậpứng dụng phép biến hình giải một số bài tập tọa độ trong mặt phẳnggiai mot so bai tapvận dụng được công thức của máy biến thế để giải một số bài tập về máy biến thếphân loại và phương pháp giải một số bài toán sóng cơ và giao thoa sóngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam