0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Hệ điều hành >

Chương 2 các mô hình phát triển hệ thống

Chương 2  các mô hình phát triển hệ thống

Chương 2 các hình phát triển hệ thống

... không phát chương trình thức duyệt BM HTTT – Khoa CNTT – ĐHCN tpHCM - 20 09 20 Vai trò của hình waterfall • hình phản ảnh thực tế công nghệ • Là hình sở cho đa số hệ thống phát triển ... ĐHCN tpHCM - 20 09 31 hình tăng trưởng Incremental Model BM HTTT – Khoa CNTT – ĐHCN tpHCM - 20 09 32 hình tăng trưởng • hình tăng dần kết hợp ưu điểm hình thác nước hình tiến hóa ... - 20 09 21 hình chữ V BM HTTT – Khoa CNTT – ĐHCN tpHCM - 20 09 22 hình chữ V • Toàn qui trình chia thành hai nhóm giai đoạn tương ứng nhau: nhóm phát triển nhóm kiểm thử Mỗi giai đoạn phát...
  • 42
  • 697
  • 2
Các mô hình phát triển hệ thống pot

Các hình phát triển hệ thống pot

... Nội dung Chu kỳ phát triển phần mềm (SDLC) Các hình thông dụng Phương pháp phát triển phần mềm linh hoạt Chu trình phát triển hệ thống Chu trình phát triển hệ thống •Mọi hệ thống (tin học) ... model) • hình lặp tăng dần (Iterative and Incremental) • hình mẫu (Prototype) • hình phát triển ứng dụng nhanh (RAD) • hình xoắn ốc (Spiral) • hình chữ V (V-model) • hình tiến ... nghiệm hệ thống) Giai đoạn 6: Implementation (Triển khai hệ thống) Giai đoạn 7: Maintenance (Bảo trì, nâng cấp) • Chu kỳ phần mềm gọi chu kỳ phát triển phần mềm (SDLC) 10 Các hình SDLC • hình...
  • 36
  • 997
  • 2
Chương 3 Các phương pháp phát triển hệ thống

Chương 3 Các phương pháp phát triển hệ thống

... personnel) Một số phương pháp phân tích thiết kế hệ thống     Phương pháp MERISE(MEthode pour Rassembler les Idees San Effort) Phương pháp SADT(Strutured Analysis and Design) Phương pháp MCX(Methode ... đoạn tiếp cận, điều tra tổng hợp chia hệ thống thành thành phần:   Dữ liệu (data) Xử lý (Process) Phương pháp MERISE (tt)  Chia q trình phát triển hệ thống thành mức tiếp cận:      Quan ... tiếp cận thường thành phần hệ thống đảm nhận Phương pháp MERISE (tt)  Ưu điểm:   Có sở khoa học vững Nhược điểm: cồng kềnh, khơng thích hợp cho hệ thống nhỏ Phương pháp SADT(Strutured Analysis...
  • 32
  • 996
  • 5
bài giảng hệ quản trị cơ sở dữ liệu chương 2 các mô hình dữ liệu - gv. đặng thị kim anh

bài giảng hệ quản trị cơ sở dữ liệu chương 2 các hình dữ liệu - gv. đặng thị kim anh

... quan hệ (cardinality)    1–1, 1-1 -1 , 1-n, n-1, 1-1 -n, 1-n-n N-n, n-n-n, … Ràng buộc tham gia quan hệ    Tùy chọn Bắt buộc Các khái niệm định việc chọn kiểu loại thực thể 25 Bậc quan hệ (Degree) ... quan hệ kiểu  VD: “sinh viên Lê Na học môn CSDL1”; “sinh viên Hoài Nam học môn Anh 3”; …  tập quan hệ học tập thực thể SV tập thực thể MÔN HỌC 22 Quan hệ - Tập quan hệ (tiếp)  Tên Tập quan hệ ... 2 hình liệu phân cấp Khái niệm : hình cây, nút biểu diễn thực thể , nút nút cha liên hệ với theo mối quan hệ xác định - - VD: Ví dụ hình phân cấp KQua Mức 1:...
  • 57
  • 556
  • 0
slike bài giảng hệ trợ giúp quyết định - trần đình khang  chương 2 các mô hình ra quyết định vớis ựkhông chắc chắn

slike bài giảng hệ trợ giúp quyết định - trần đình khang chương 2 các hình ra quyết định vớis ựkhông chắc chắn

... Bài 4, 5, – Các hình định với không chắn TD Khang – ĐHBK Hà Nội 3.3 Các hình định với không chắn: NỘI DUNG : - Ra định đa thuộc tinh - Toán tử tích hợp - Quan hệ so sánh hình toán ... + b 22 w2 + + b2n wn = y2 bm1 w1 + bm2 w2 + + bmn wn = ym w1 + w2 + + wn = wi ∈ [0,1] Các họ toán tử OWA TD Khang – ĐHBK Hà Nội Toán tử SO-OWA Toán tử SA-OWA Toán tử S-OWA Toán tử Step-OWA ... (vij-vj* )2) 1 /2, Si- = (Σj (vij-vj- )2) 1 /2 Bước 5: tính độ tương tự: Ci* = Si- / (Si*+Si-) ELECTRE (Elimination et choix traduisant la realité) Bước 1: chuẩn hoá, đưa giá trị rij ∈[0,1] Bước 2: ...
  • 46
  • 929
  • 1
Tài liệu TOÁN ỨNG DỤNG - CHƯƠNG 2 CÁC MÔ HÌNH MẠNG pdf

Tài liệu TOÁN ỨNG DỤNG - CHƯƠNG 2 CÁC HÌNH MẠNG pdf

... F2(x2) = Min[F1(x1) + f1(u1)] 500 300 − 27 5 400 = 150 + 25 0 300 = 100 + 20 0 27 5 = 150 + 125 − Giai đoạn 3: x2 F2(x2) + f2(u2) x2 = x2 = x2 = F3(x3) = Min [F2(x2) + f2(u2)] u2 = 27 5 u2 = 20 0 u2 ... 12 − 13 14 15 16 17 − 18 15 16 17 18 19 − − 20 18 19 20 21 22 − − − − − − − − − − − − − − − 21 22 23 24 − − − − 24 25 26 − − − − 27 28 − − − − − 30 − − − − − − − − − − − − − − − − 12 15 18 21 ... 18 21 24 27 30 Giai đoạn 3: x2 x3 10 11 p3 15 − − F2(x2) + f3(p3) 12 10 11 12 23 25 27 29 31 33 F3(x3) = Min [F2(x2) + f3(p3)] 23 Đáp số: Tổng chi phí đạt giá trị cực tiểu 23 , với p1 = 1, p2 =...
  • 33
  • 580
  • 1
Báo cáo khoa học

Báo cáo khoa học " CƠ SỞ THIẾT LẬP CÁC HÌNH PHÁT TRIỂN TRONG KHU VỰC HÀNH LANG XANH PHÍA TÂY HÀ NỘI THEO QUY HOẠCH CHUNG THỦ ĐÔ HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2030 " doc

... Nam năm gần đây, dự án quy hoạch phát triển đô thị xuất ngày nhiều với quy ngày lớn Khi sở pháp lý dự án quy hoạch nâng cấp đô thị đồ án quy hoạch đô thị (QHĐT) chất lượng sống hội phát triển ... tạo đô thị Có nhiều phương pháp quy hoạch đời năm gần nhằm thay phương pháp quy hoạch truyền thống Mục tiêu cách thức triển khai quy hoạch hướng đến việc tạo điều kiện chế tham gia nhiều cho thành ... TRONG CÁC DỰ ÁN TÁI PHÁT TRIỂN VÀ DI DÂN ĐÔ THỊ Nguyễn Thị Thanh Mai TS, Khoa Kiến trúc Quy hoạch, Trường Đại học Xây dựng Tóm tắt: Vai trò cộng đồng dân cư ngày quan tâm nhiều công tác quy hoạch...
  • 7
  • 731
  • 4
CHUONG 2 CAC LY THUYET PHAT TRIEN

CHUONG 2 CAC LY THUYET PHAT TRIEN

... K1  K2 sản lượng tăng từ TP1 lên TP2 suất biên tăng  đường cầu D1 dòch chuyển lên D2, D2 cắt đừờng cung lao động G với lượng lao động sử dụng OL2 Tổng giá trò sản lượng tăng lên OD2GL2: phần ... từ K1 K2  thuê thêm công nhân, lao động tăng lên từ L1 L2 làm gia tăng sản lượng, đường TP1 dòch chuyển lên phía Quá trình tương tự xãy làm TP2 dòch chuyền lên TP3 TP3 TP2 TP1 O L1 L2 L3 Lm ... lên TP3 TP3 TP2 TP1 O L1 L2 L3 Lm Hình 2. 7 biểu diễn hàm SX khu vực CN TP=f(Lm, K,T) K, T cố đònh, Lm thay đổi Tiền công Hình 2. 8 D3 D2 D1 E W G H S A O L1 L2 L3 L Do giả đònh suất biên không đổi...
  • 55
  • 2,160
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " CƠ SỞ THIẾT LẬP CÁC HÌNH PHÁT TRIỂN TRONG KHU VỰC HÀNH LANG XANH PHÍA TÂY HÀ NỘI THEO QUY HOẠCH CHUNG THỦ ĐÔ HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2030 " ppt

... hot ng xanh Cỏc khu vc v mụ hỡnh phỏt trin khu vc hnh lang xanh Theo nguyờn tc trờn, khu vc hnh lang xanh s tn ti cỏc dng, mụ hỡnh phỏt trin sau: 6.1 Khu vc sụng h, cnh quan t nhiờn ln Khu vc ... thnh ph hnh lang xanh chim 68% tng din tớch t t nhiờn, nu ly gii hn l sụng Hng thỡ khu vc hnh lang xanh phớa Tõy chim khong 75% din tớch ca hnh lang xanh (khong 1755km2) Hnh lang xanh H Ni l ... sn xut nụng nghip ven ụ Hnh lang xanh phớa Tõy H Ni theo quy hoch v nhng thỏch thc Theo quy hoch chung, Hnh lang xanh trung ch yu t vnh ti khu vc sụng ỏy, sụng Tớch, trờn a bn cỏc huyn Phỳc Th,...
  • 10
  • 565
  • 2
bài giảng chương 2 các mô hình tăng trưởng kinh tế (2014)

bài giảng chương 2 các hình tăng trưởng kinh tế (2014)

... 3 /20 /20 14 Chương Các hình tăng trưởng kinh tế Các hình tăng trưởng kinh tế • • • • • hình Cổ điển hình Marx hình Tân Cổ điển hình Keynes Lý thuyết tăng trưởng kinh tế đại 3 /20 /20 14 ... Khái niệm • Các hình 3 /20 /20 14 Chương Các hình tăng trưởng kinh tế hình tăng trưởng kinh tế: Khái niệm • Là cách diễn đạt quan điểm tăng trưởng kinh tế thông qua biến số kinh tế mối quan ... tế đại 3 /20 /20 14 Chương Các hình tăng trưởng kinh tế hình cổ điển • Các tác giả tiêu biểu • Những quan điểm 3 /20 /20 14 Chương Các hình tăng trưởng kinh tế hình cổ điển: Các tác giả...
  • 64
  • 1,116
  • 0
Bài giảng thương mại điện tử   chương 2 các mô hình kinh doanh trong thương mại điện tử

Bài giảng thương mại điện tử chương 2 các hình kinh doanh trong thương mại điện tử

... TMĐT Thương mại điện tử Nội dung Tổng quan hình kinh doanh thương mại điện tử Phân loại hình kinh doanh TMĐT Các hình thương mại B2C Các hình thương mại B2B Các hình thương mại điện ... 32 Thương mại điện tử 33 Thương mại điện tử 34 hình kinh doanh B2B  Net marketplaces  Private industrial network Thương mại điện tử 35 hình kinh doanh B2B (tt) Thương mại điện tử 36 4.1 ... điện tử khác Internet Web làm thay đổi việc kinh doanh ? Thương mại điện tử Tổng quan hình kinh doanh thương mại điện tử 1.1 hình kinh doanh TMĐT 1 .2 Những thành phần then chốt hình kinh...
  • 58
  • 1,363
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: mo hinh phat trien he thong giao thong do thi tren the gioicác mô hình phát triển chương trình đào tạocác mô hình phát triển kinh tế nông thôncác mô hình phát triển nông nghiệp bền vữngcác mô hình phát triển phần mềmcác mô hình phát triển kinh tế trên thế giớicác mô hình phát triển của phần mềmso sánh các mô hình phát triển phần mềmtổng quan các mô hình phát triển phần mềmcác mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viêncác mô hình phát triển bền vữngưu điểm và nhược điểm của các mô hình phát triển nhà ở tại hà nội trong những năm trước đâycác mô hình phát triển sản phẩm phần mềmcác mô hình phát triển phần mềm 5các phương pháp phát triển hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP