... tương tự đồ tiến trình thêm vào “đầu vào” “đầu ra” a .Bản đồ khái niệm hình nhện b Bản đồ khái niệm phân cấp c Bản đồ khái niệm d Bản đồ khái niệm hệ Hình 1.4 Các dạng thống niệm đồ khái tiến ... thành sử dụng khái niệm Vì vậy, dạy học khái niệm vấn đề cốt lõi trình dạy học [11] Trong dạy học, không ý đến hình thành phát triển k...
... Kết Kinh nghiệm việc “vận dụng tập nhận thửc vào dạy học lịch sử lớp 10” trường Trung học phổ thông - Tôi sử dụng tập nhận thức trình giảng dạy môn lịch sử, nhận thấy học sinh học tích cực học, ... Kinh nghiệm việc “vận dụng tập nhận thửc vào dạy học lịch sử lớp 10” trường Trung học phổ thôn...
... VẬN DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VÀO DẠY HỌC CÁC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” VẬT LÍ LỚP 10 - CƠ BẢN Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học chương “Chất khí” Cơ ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH PHẠM THẾ PHƯƠNG VẬN DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VÀO DẠY HỌC CÁC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” VẬT LÍ LỚP 10 C...
... BĐKN vào thực tiễn dạy học trường THPT - Xây dựng BĐKN chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 Ban Cơ - Xây dựng sử dụng Website hỗ trợ dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 Ban Cơ ... nghiên cứu đề tài: Xây dựng sử dụng Bản đồ khái niệm vào dạy học chương “Các định luật bảo...
... việc sử dụng BĐTD dạy học Địa lí 10 - Sử dụng BĐTD trình dạy học Địa lí 10 (ban bản) - Thực nghiệm dạy học Địa lí 10 BĐTD để kiểm chứng Đối tư ng phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu BĐTD đề tài tư ng ... pháp dạy học nhà trường Cấu trúc luận văn - Phần mở đầu - Phần nội dung gồm: + Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc sử dụng BĐTD dạy học Đ...
... học tập sở vấn đề (Problem based learning) vào tổ chức dạy học chương “Chất khí” Cơ sở nhiệt động lực học Vật lí 10 ban Cơ bản MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tìm hiểu sở lý luận, điều kiện áp dụng mô ... KẾ VẤN ĐỀ VÀ ĐỊNH HƯỚNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CÁC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” VẬT LÍ 10 BAN CƠ BẢN...
... hóa vào dạy học lịch sử địa phương giải pháp hoàn toàn mà trước chưa đặt nhằm nâng cao chất lượng dạy học nội dung giáo dục địa phương nói riêng dạy học môn Lịch sử nói chung Việc định hướng học ... Gia Tiến) địa bàn huyện Gia Viễn VI/ Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp liên hệ, so sánh - Phương pháp khảo sát, thực nghiệm, điền dã - Phương pháp...
... hot ng hc cho hc sinh 63 2.1.2 Bin phỏp 4: S dng bn t vo dy hc 69 2.1.3 Bin phỏp 5: S dng cỏc phng tin dy hc a dng 72 2.2 Thit k bi dy theo hng a trớ tu 76 2.3.1 Cỏc bc thit k bi ... quỏt Lun im ny khụng trỏnh b phn i, qua nhiu nm, nhng nh tõm lý hc nh T T Thurstone (1 960 ) v J P Guilford (1 967 ) ó a lý l ng h s tn ti ca mt s nhng nhõn t hoc thnh phn ca trớ thụng minh Sau xỏc ... 1.3.3 T...
... lớp 10 BCB) nên theo chiều sâu, cụ thể Phương pháp thảo luận vận dụng vào dạy học phần Địa lí KT-XH lớp 10 có hiệu Lịch sử nghiên cứu vấn đề Phương pháp thảo luận phương pháp dạy học nói chung dạy ... cao hứng thú học tập cho HS nhằm đạt hiệu cao dạy học môn Địa lí, sử dụng PPDH cực phương pháp thảo luận 2.1.3.3 Vận dụng phươ...
... Tng bc ỏp dng cỏc phng phỏp Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trường THCS tiờn tin v phng tin vo quỏ trỡnh dy v hc, m bo iu kin v thi gian t hc, ... vo dy hc T nm hc 2005-2006, nh trng ó tin hnh dy mụn Tin hc cho hc sinh Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học...
... pháp GRAPH dạy học Địa lí lớp 10 17 CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC 20 2.1 Xây dựng GRAPH dạy học Địa lý lớp 10 20 ... nên đƣợc sử dụng nhiều để nâng cao hiệu dạy học Địa lí THPT nói chung dạy học Địa lí lớp 10 nói riêng 19 CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THEO...
... đƣợc sử dụng nhiều để nâng cao hiệu dạy học Địa lí THPT nói chung dạy học Địa lí lớp 10 nói riêng 19 CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC 2.1 Xây dựng ... Cơ sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng GRAPH dạy học địa lí lớp 10 theo hƣớng tích cực Chƣơng Xây dựng sử dụng GRAPH dạy...
... ứng dụng công nghệ thông tin dạy học địa lí giáo viên hạn chế nên việc xây dựng sử dụng sơ đồ trình, sơ đồ địa đồ học, sơ đồ logic sử dụng Trong sơ đồ cấu trúc loại sơ đồ dùng phổ biến dạy học ... dung phần học, học đạt 60%/ lớp Nếu không sử dụng đạt 50% /lớp 11 - Giảng dạy khối lớp 10, 11 (có sử dụng đèn chiếu đồ...
... cứu xây dựng rubric để tổ chức đánh giá trình dạy học vật lý lớp 10 chương “Chất khí” Cơ sở nhiệt động lực học Các đóng góp luận văn - Làm rõ sở khoa học việc sử dụng rubric để tổ chức trình dạy ... thuyết đề tài Nếu xây dựng rubric để tổ chức đánh giá trình dạy học chương “Chất khí” Cơ sở nh...