skkn định hướng cho học sinh lớp 10 tiếp nhận một số tác phẩm văn học dân gian theo hướng tiếp cận văn hóa
skkn định hướng cho học sinh lớp 10 tiếp nhận một số tác phẩm văn học dân gian theo hướng tiếp cận văn hóa
... thuộc văn hóa Như vậy, “Cultueral Approach” xâm nhập đối tượng văn hóa 1.4.2 Mục đích hướng tiếp cận văn hóa tác phẩm văn học dân gian Tiếp cận văn hóa tác phẩm văn học dân gian đưa nhìn văn hóa ... dạy học văn Tổ chức, định hướng cho học sinh lớp 10 tiếp nhận số tác phẩm văn học dân gian theo hướng tiếp cận văn hố, đem lại cho học sinh giáo viên nhiều điều bất ngờ, thú vị, khơng khí văn ... pháp cho hướng nghiên cứu đề tài: Định hướng cho học sinh lớp 10 tiếp nhận số tác phẩm văn học dân gian theo hướng tiếp cận văn hố” Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Hướng dẫn cho học...
- 40
- 649
- 1
Hướng dẫn học sinh lớp 10 khai thác một số ứng dụng của định lí sin và côsin trong tam giác.
... = a sin B + b sin A Gii p dng nh lớ sin tam giỏc ABC, ta cú: 1 2 a sin B + b sin A = ( R sin A ) sin B + ( R sin B ) sin A = R sin AsinB [ sinAsinB + cosA.cosB ] = R sin A .sin B .sin ( ... cú a .sin( BC) + b .sin( CA) + c .sin( AB) = (4) Gii p dng nh lớ sin, ta cú VP(4) = 2R.[sinA .sin( B C) + sinB .sin( C A) + sinC .sin( A B) ] = 2R [sin( b+c) .sin( BC) + sin( A+C) .sin( CA) + sin( A+B) .sin( AB) ... sin B sin C b sin A sin B sin A = a sin B b a = 2R sin A R= a 2sin A III Mt s ng dng ca nh lý c sin v nh lớ sin tam giỏc (Trong phn ny ta quy c BC = a, CA = b, AB = c l cỏc cnh ca tam giỏc ABC...
- 19
- 3,296
- 12
SKKN Một số biện pháp để phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 10 thông qua một số hoạt động trong sách giáo khoa tiếng Anh
... TRƯNG CẦU Ý KIẾN HỌC SINH Bảng trưng cầu ý kiến nhằm giúp cho việc nghiên cứu “ Làm để nâng cao tính tích cực học sinh lớp 10 viêc học tiếng Anh qua hoạt động học sách Tiếng Anh lớp 10 Xin vui lòng ... Để có nghề nghiệp tốt tương lai □Là môn học ưa thích bạn □Ý kiến khác Trong trình học Tiếng Anh bạn ? □ Rất tích cực □ Ít tích cực □ Khá tích cực □ Không tích cực Lý bạn không tham gia vào hoạt ... ( x) vào ô mà bạn cho Bạn có thích học Tiếng Anh không ? □Có □ không Theo bạn học Tiếng Anh : □Rất quan trọng □Ít quan trọng □Không quan trọng Lý học Tiếng Anh bạn ? □Là môn học bắt buộc □Hiểu...
- 54
- 2,241
- 5
một số biện pháp để phát huy tính tích cực học tiếng anh cho học sinh lớp 10 thông qua một số hoạt động trong sách giáo khoa tiếng anh
... distributed to 200 10 th form students at four classes of Tuy Phuoc High School and Quoc Hoc High school.in Qui Nhon city To get more information, a questionnaire for 10 teachers in charge of 10 th was ... eight classes at two high schools, four classes at Tuy Phuoc High school and four classes at Quoc Hoc High school 2.4 Data analysis: This study presents both qualitative and quantitative results basing ... study the current activeness of students especially the 10 th form students at high schools in Tuy Phuoc High School and Quoc Hoc High School and to investigate the learning activities in the...
- 61
- 1,125
- 1
skkn dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông
... sẻ với đồng nghiệp kinh nghiệm nhỏ dạy đọc văn: Dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận vấn đề thời số tác phẩm văn học Trung học phổ thông B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận vấn ... vấn đề Một số khái niệm cần làm rõ 1.1 Dạy học văn gắn với đời sống Đời sống hiểu đời sống tâm hồn, tâm tư, tình cảm học sinh, rộng thực tiễn xảy xung quanh em Dạy học văn gắn với đời sống từ sống ... 1.2 Vấn đề thời sự: vấn đề nóng hổi, diễn hàng ngày tác động đến đời sống người cộng đồng xã hội Cơ sở lý luận phương pháp Dạy học văn gắn với đời sống 2.1 Dạy học văn gắn với thực tế đời sống cách...
- 29
- 2,607
- 6
Cảm nhận về một số tác phẩm văn học lớp 10
... Mẩn THPT Chuyên Nguyễn Đình Chiểu Tư liệu văn học: Cảm nhận số tác phẩm văn học lớp 10 giàu sức thuyết phục hơn: Cách hiểu Đoàn Đức Phương Học văn lớp 10, NXB Giáo dục, 1995: “Hai câu cuối kết ... vật người dang sống mình, sống nhiệt tâm, băng trường tranh đấu sống Dương Minh Mẩn THPT Chuyên Nguyễn Đình Chiểu Tư liệu văn học: Cảm nhận số tác phẩm văn học lớp 10 Ta bất ngờ nhận điều kì lạ ... Đình Chiểu Tư liệu văn học: Cảm nhận số tác phẩm văn học lớp 10 CẢM NHẬN VỀ BÀI THƠ ĐỘC TIỂU THANH KÝ CỦA NGUYỄN DU Bài thơ mở với cảnh hoang phế : Hồ Tây cảnh đẹp hoá gò hoang Cảm xúc trước đổi...
- 38
- 9,473
- 24
HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU ppt
... vào tay Pháp Chủ đề Bài thơ tâm trạng buồn đau tác giả quê Gv cho hs đọc thơ tìm hiểu chủ đề hương rơi vào tay giặc; đồng thời thể lòng căm thù giặc sâu sắc, lời nhắn gửi triều đình niềm hi vọng ... dân… Gv hướng dẫn hs tổng kết học III Tổng kết Nội dung Nghệ thuật 4.Củng cố ? Thực trạng đất nước lòng nhà thơ ? Những thành công nghệ thuật Dặn dò Học bài, chuẩn bị “Dương phụ hành” chương trình ... câu hỏi tu từ, tác giả diễn tả tài lên chủ thể tâm trạng, tình tâm trạng u sầu, khắc khoải nhân dân tương quan với “chúa xuân” Nam Bộ Sống cảnh bị chiếm đóng, họ Đây hoá thân tác giả vào hoa...
- 5
- 1,449
- 3
HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU pot
... vào tay Pháp Chủ đề Bài thơ tâm trạng buồn đau tác giả quê Gv cho hs đọc thơ tìm hiểu chủ đề hương rơi vào tay giặc; đồng thời thể lòng căm thù giặc sâu sắc, lời nhắn gửi triều đình niềm hi vọng ... số đông Pv Bài thơ mở trước mắt ta hình ảnh gì? Những hình ảnh miêu tả nào? Dg Hoa cỏ ngùi ngùi trông Thấp bé mong manh Đám đông quần chúng nhân dân ngóng, mong chờ gió xuất phát từ hướng ... dụ, tượng trưng + câu hỏi tu từ, tác giả diễn tả tài tình tâm trạng u sầu, khắc khoải nhân dân Nam Bộ Sống cảnh bị chiếm đóng, họ hoa cỏ bị héo úa, ngóng trông, hướng tới tương lai tươi sáng Qua...
- 4
- 1,685
- 2
hướng dẫn phân tích một số tác phẩm văn học 12
...
- 4
- 904
- 2
PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN
... phương pháp này, học sinh hình thành thêm kĩ trình tự học môn Ngữ văn Đồng thời, đề tài giúp cho giáo viên rút ngắn thời gian chuẩn bị áp dụng cho học sinh thực phương pháp thuyết trình tác phẩm ... khích lệ tinh thần tự học học sinh thực phương pháp học tập Lê Thị Hồng Vân 13 KẾT LUẬN Thuyết trình phương pháp đòi hỏi học sinh phải tự tìm hiểu tài liệu, xây dựng nội dung học trình bày trước ... phiên thuyết trình phần nội dung học gây ý lắng nghe đảm bảo đầy đủ, xác nội dung thuyết trình Trong thuyết trình, học sinh hát, múa, diễn xướng (tùy vào thể loại cụ thể) cho thuyết trình thêm sinh...
- 15
- 853
- 1
Ý nghĩa nhan đề của một số tác phẩm văn học lớp 9.Pdf
...
- 4
- 1,143
- 6
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11
... Để chứng minh kết đề tài Sử dụng sơ đồ tư để nâng cao hiệu đọc - hiểu số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 1945 chương trình Ngữ văn 11 , học kỳ I năm học 2013 - 2014, chọn hai lớp 11 ... cho đề tài Sử dụng sơ đồ tư để nâng cao hiệu đọc - hiểu số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 - 1945 chương trình Ngữ văn 11 Trường THPT Lý Tự Trọng, em vui lòng hợp tác tìm hiểu cách đánh ... chủ động, sáng tạo học Văn Chính lý mà chọn đề tài: Sử dụng sơ đồ tư để nâng cao hiệu đọc - hiểu số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 - 1945 chương trình Ngữ văn 11 Mục đích nghiên cứu...
- 52
- 2,708
- 10
Giao tiếp vợ chồng trong gia đình quan lại địa chủ phong kiến giai đoạn 1930 1945 ( qua tư liệu một số tác phẩm văn học)
... Giao tiếp vợ chồng gia đình quan lại địa chủ phong kiến (Qua tư liệu số tác phẩm văn học) , từ giúp ngƣời đọc có nhìn cụ thể giao tiếp vợ chồng nói chung giao tiếp vợ chồng quan lại địa chủ phong ... thể giao tiếp, tìm hiểu tác động chi phối nhân tố giao tiếp giao tiếp vợ chồng quan lại địa chủ phong kiến Từ đó, thấy đƣợc phong phú giao tiếp vợ chồng quan lại địa chủ phong kiến tranh giao tiếp ... 2: GIAO TIẾP VỢ CHỒNG TRONG GIA ĐÌNH QUAN LẠI ĐỊA CHỦ PHONG KIẾN 2.1 Giao tiếp vợ chồng 2.1.1 Khái niệm giao tiếp vợ chồng Dựa vào khái niệm giao tiếp, định nghĩa giao tiếp vợ chồng hoạt động giao...
- 69
- 525
- 0
Giao tiếp vợ chồng trong gia đình quan lại địa chủ phong kiến giai đoạn 1930 - 1945 ( qua tư liệu một số tác phẩm văn học) (KL06303)
... Giao tiếp vợ chồng gia đình quan lại địa chủ phong kiến (Qua tư liệu số tác phẩm văn học) , từ giúp ngƣời đọc có nhìn cụ thể giao tiếp vợ chồng nói chung giao tiếp vợ chồng quan lại địa chủ phong ... thể giao tiếp, tìm hiểu tác động chi phối nhân tố giao tiếp giao tiếp vợ chồng quan lại địa chủ phong kiến Từ đó, thấy đƣợc phong phú giao tiếp vợ chồng quan lại địa chủ phong kiến tranh giao tiếp ... 2: GIAO TIẾP VỢ CHỒNG TRONG GIA ĐÌNH QUAN LẠI ĐỊA CHỦ PHONG KIẾN 2.1 Giao tiếp vợ chồng 2.1.1 Khái niệm giao tiếp vợ chồng Dựa vào khái niệm giao tiếp, định nghĩa giao tiếp vợ chồng hoạt động giao...
- 69
- 377
- 1
Từ khóa: một số tác phẩm văn học thời lýmột số tác phẩm văn học hay của việt namtóm tắt cốt truyện một số tác phẩm văn xuôi lớp 9bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học đọc tiểuthanh kí nguyễn du chinh phụ ngâm đặng trần côn – đoàn thị điểm cung oán ngâm nguyễn gia thiềubi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học độc tiểu thanh ký nguyễn du chinh phụ ngâm đặng trần côn – đoàn thị điểm cung oán ngâm nguy� văn mẫunghiên cứu số phận người phụ nữ việt nam trong xa hoi phong kien trong mot so tac pham van hockhảo sát các phát ngôn hỏi đáp từ góc độ giới tính trên cứ liệu một số tác phẩm văn học trước cách mạnglap bang khau phan dinh duong cho nu sinh lop 8 co bang danh gia kem theoskkn biện pháp giúp học sinh lớp 3 tiếp cận với máy tínhôn tập ngữ vă 9 dùng cho tuyển sinh lớp 10bai 15 lop 10 thuy quyen mot so nhan to anh huong toi che do nuoc song mot so song lon tren traai datskkn kinh nghiệm tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo làm quen tác phẩm văn học qua việc sử dụng một số tác phẩm âm nhạcmột số yếu tố văn hóa ảnh hưởng đến việc học nói của sinh viên năm nhất ngành tiếng anh sư phạmđề thi và đáp án tuyển sinh lớp 10 thpt tỉnh trà vinh mon anh vanskkn sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập một số tác phẩm ngữ văn 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ