tiếp xúc ngôn ngữ ê đê việt ở tỉnh dak lăk trên bình diện từ vựng ngữ nghĩa
tiếp xúc ngôn ngữ ê đê việt ở tỉnh dak lăk trên bình diện từ vựng ngữ nghĩa
... Ê ê Việt Nam), Phú n (20.905 người), Dak Nơng (5.271 người), Khánh Hòa (3.396 người) Người Ê ê có phân chia thành nhiều nhóm khác Ê ê Kpă, Ê ê Adham, Ê ê Krung, Ê ê Drao, Ê ê Blơ, Ê ê ... ngơn ngữ tất yếu xảy tượng tiếp xúc ngơn ngữ dân tộc Tiếp xúc ngơn ngữ diễn tất bình diện khác ngơn ngữ từ vựng, ngữ âm, ngữ pháp Riêng bình diện từ vựng - ngữ nghĩa, tiếp xúc giúp ngơn ngữ làm ... ngơn ngữ hai dân tộc Một hệ tiếp xúc ngơn ngữ Ê ê – Việt tượng vay mượn từ vựng lẫn hai ngơn ngữ 39 Chương TỪ VỰNG TIẾNG Ê Ê VAY MƯỢN TIẾNG VIỆT 2.1 Khảo sát thống kê lớp từ ngữ tiếng Ê ê vay...
- 155
- 4,393
- 2
Báo cáo khoa học Vay mượn, chuyển di, chuyển mã, hoà mã và thích ứng Thực tiễn tiếp xúc ngôn ngữ tiếng Việt ở châu Úc
... ng ngư i l n s d ng nhi u 4.4.2 Thích ng chuy n mã hoà mã Thích ng (integration) hình th c ng x ho t ng, c bi t vay mư n chuy n mã b i c nh ti p xúc ngôn ng Thích ng t o tính liên t c gi a y ... nhà, xét bình di n s d ng t hi n tư ng vay mư n, ch n mã, chuy n mã n thích ng? Hai là: có th k t lu n v b n s c xã h i th hi n qua s tương tác ngôn ng c ng ng ngôn ng g c Vi t dư i góc nhìn c a ... hi n t ơng vay mu n t ti ng Anh vào ngôn ng ngu n c i, c bi t c ng ng vùng ô th (Haugen 1950; Myers-Scotton & Jake 2000) M c vay mư n t ti ng Anh vào ngôn ng ngu n tuỳ thu c trư c h t vào i u ki...
- 16
- 687
- 3
Một số vấn đề về chuẩn mực hoá ngôn ngữ Tiếp nhận từ của ngoại ngữ trong quá trình tiếp xúc ngôn ngữ ppt
... dụ từ đồng hoá lại gốc từ ressort tiếng Pháp… Hiện tượng đồng hoá thực đáng ý cần ý – nói sau – tiêu chuẩn mà theo từ vốn ngoại ngữ coi đồng hoá Thứ hai trường hợp, từ gọi từ ngoại, vốn tự ngoại ... thức, từ mượn giống từ ngoại Và người ngữ nhận hình thức ngoại từ ngoại từ mượn qua đặc điểm âm, hay cách dùng, từ khả hành chức chúng ngữ Chính đối lập hình thức nội dung vừa nói xung đột ngữ – ngoại ... ngoại ngữ tập trung từ mượn làm thành vấn đề Có thể phát biểu vấn đề sau: nội dung hay không ngoại mà hình thức lại ngoại? Trước vấn đề ấy, cách xử lí người ngữ chấp nhận, hoan nghênh hình thức ngoại, ...
- 4
- 242
- 0
Tiếp nhận từ của ngoại ngữ trong quá trình tiếp xúc ngôn ngữ pptx
... thức, từ mượn giống từ ngoại Và người ngữ nhận hình thức ngoại từ ngoại từ mượn qua đặc điểm âm, hay cách dùng, từ khả hành chức chúng ngữ Chính đối lập hình thức nội dung vừa nói xung đột ngữ – ngoại ... khác quan trọng chỗ: từ ngoại người ngữ dùng với ý thức nguồn gốc chức nó; cho nên, đây, coi xung đột ngữ – ngoại ngữ Giữa hai thái cực – từ đống hoá từ ngoại #8211; trường hợp từ mượn Đây trường ... ngoại, nội dung không ngoại, cách xử lí hành động mượn từ từ xuất ngữ hành động từ mượn Như vậy, hành động mượn từ giải pháp có ý thức người ngữ trường hợp xung đột ngữ – ngoại ngữ ...
- 3
- 361
- 0
Bước đầu thiết kế ngữ pháp tiếng việt ở bậc tiểu học trên phương diện dạy bản ngữ luận văn ths ngôn ngữ học 60 22 02 40 pdf
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ THANH LOAN BƯỚC ĐẦU THIẾT KẾ NGỮ PHÁP TIẾNG VIỆT Ở BẬC TIỂU HỌC TRÊN PHƯƠNG DIỆN DẠY BẢN NGỮ LUẬN ... TỪ NGỮ Ở TIỂU HỌC 27 2.1 Thiết kế tri thức kĩ dạy tiếng tiểu học 27 2.1.1 Vai trò tiếng ngữ pháp tiếng Việt 27 2.1.2 Dạy tiếng bậc tiểu học 29 2.1.3 Thiết kế tri ... việc đổi sách ngữ pháp vô cần thiết 1.6 Yêu cầu dạy ngữ pháp bậc tiểu học Ngữ pháp phận quan trọng môn tiếng Việt tiểu học Do đó, lấy mục tiêu đặt môn tiếng Việt yêu cầu dạy ngữ pháp Theo định...
- 96
- 1,428
- 8
Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam ở tỉnh Đắk Lắk hiện nay
... HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP GIỮ GÌN, PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC VIỆT NAM Ở TỈNH ĐẮK LẮK HIỆN NAY 3.1 PHƯƠNG HƯỚNG GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC VIỆT NAM Ở TỈNH ĐẮK LẮK 3.1.1 Giữ gìn phát ... khái niệm sắc văn hóa dân tộc sắc văn hóa dân tộc Việt Nam; biểu đặc thù sắc văn hóa dân tộc Việt Nam tỉnh Đắk Lắk; quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc; nhân ... TRẠNG GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC VIỆT NAM Ở TỈNH ĐẮK LẮK TRONG NHỮNG NĂM QUA 2.1 KHÁI QUÁT CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐỐI VỚI VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC VIỆT NAM Ở...
- 27
- 1,236
- 1
LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC: Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc việt nam ở tỉnh đắk lắk hiện nay
... thù sắc văn hóa dân tộc Việt Nam tỉnh Đắk Lắk; quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc; nhân tố tác động việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Việt Nam tỉnh Đắk ... việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Việt Nam tỉnh Đắk Lắk 124 KẾT LUẬN CHƯƠNG 130 Chương PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP GIỮ GÌN, PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC VIỆT NAM Ở TỈNH ĐẮK ... DÂN TỘC VIỆT NAM Ở TỈNH ĐẮK LẮK 1.1 QUAN NIỆM VỀ BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC VÀ BẢN SẮC VĂN HOÁ DÂN TỘC VIỆT NAM 1.1.1 Quan niệm văn hóa sắc văn hóa dân tộc Về khái niệm văn hóa Văn hóa lựa chọn...
- 224
- 1,105
- 2
LẬP BẢN ĐỒ PHÂN CẤP THÍCH NGHI CÂY TẾCH (Tectona grandis L. f.) ĐỂ LÀM GIÀU RỪNG KHỘP Ở TỈNH ĐẮK LẮK
... biểu cấp suất xác định được cấp suất của rừng ô thử nghi ̣m Xem các ô cấp suất I (rất tốt) là thích nghi, cấp II (Tốt) là thích nghi nghi tốt, cấp III (Trung bình) là thích nghi ... thích nghi cho từng tổ đồ để xác định cấp thích nghi Do đó có sở và hợp nhân tố được chồng ghép ArcGIS Từ khách quan; là phương pháp kết hợp lập được bản đồ phân cấp thích nghi ... của 64 ô thử nghi ̣m làm giàu rừng khộp 3.1 Mức độ thích hợp và phân cấp thích nghi Cấp thích nghi/ Mã số tếch làm giàu rừng khộp Sử dụng các phương trình phân chia cấp suất tếch...
- 11
- 258
- 0
Các giải pháp chủ yếu nhằm phát triển kinh tế hộ nông dân nghèo ở tỉnh Đak lak.doc
... III Những giải pháp chủ yếu nhằm tiếp tục phát triển sản xuất hộ nông dân nghèo Đắc Lắc I-/ Quan điểm chung 1-/ Phát triển sản xuất hộ nông dân nghèo tỉnh Đắc Lắc nhiệm vụ kinh tế xã hội trớc ... đói giảm nghèo phải đứng sở phát triển sản xuất hộ nông dân, ngời nghèo phận cộng đồng xã hội, có kinh tế cộng đồng phát triển kinh tế hộ nông dân có điều kiện để phát triển, nớc ta nông nghiệp ... tiễn nghèo đói giải vấn đề nghèo đói Chơng II: Thực trạng sản xuất đời sống cán nông dân nghèo Đắc Lắc Chơng III: Những giải pháp kinh tế chủ yếu nhằm tiếp tục phát triển sản xuất hộ nông dân nghèo...
- 44
- 1,072
- 7
Đề thi HSG tỉnh Đăk Lăk năm 1999-2000
...
- 2
- 374
- 0
Bài giảng Gợi ý đáp án cuộc thi tìm hiểu CCHC ở tỉnh Đắk Lắk
... nghệ, Sở Tài chính, Sở Văn hóa - Thể thao Du lịch; Sở Tư pháp, Sở Ngoại vụ, Sở Y tế, Sở Công thương, Sở Nội vụ, Ban quản lý khu công nghiệp, Công an tỉnh, Cục thuế tỉnh, Bảo hiểm xã hội tỉnh, ... nghệ, Sở Tài chính, Sở Văn hóa - Thể thao Du lịch; Sở Tư pháp, Sở Ngoại vụ, Sở Y tế, Sở Công thương, Sở Nội vụ, Ban quản lý khu công nghiệp, Công an tỉnh, Cục thuế tỉnh, Bảo hiểm xã hội tỉnh, ... bàn tỉnh; gồm: Sở Kế hoạch Đầu tư, Sở Xây dựng, Sở Thông tin Truyền thông, Sở Lao động - Thương binh xã hội, Sở Giao thông vận tải, Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn, Sở Giáo dục Đào tạo, Sở...
- 42
- 938
- 0
Tài liệu Một số đề thi của tỉnh Đăk Lăk pptx
... quangnp123 - MnF quangnp123@yahoo.com GI I THI U ây t p thi g m nh ng nh : Chon HSG T nh aklak; thi chuyên Nguy n Du ( aklak); Chuyên Lam S n (Thanh Hoá); Chuyên Toán-Tin ... quangnp123@yahoo.com t p thi c ng xin th a nh n m t s thi T nh aklak ch t l ng không cao Nh ng khác th y c ng ngon lành ch ! Nhân ti n m nh c ng ang nh vi t m t t p thi có l i gi i àng hoàng ... B n mu n tham gia liên h v i minh theo mail s g i thi n mail c a b n b n tham gia gi i quangnp123 - MnF quangnp123@yahoo.com quangnp123-MnF thi ch n HSG T nh kl k n m 2005-2006 Bài 1:( ) Cho...
- 21
- 619
- 2
Báo cáo " Kết quả phân lập một số LOài Vi khuẩn lam (cyanobacteria)có tế bào dị hình trong đất trồng ở tỉnh Đắk Lắk " pdf
... T.XXII, Số 1, 2006 Kết phân lập số loài vi khuẩn lam 61 Khi nuôi trồng chúng phát triển mạnh Tảo đoạn đợc hình thành thoát khỏi bao, số lợng tế bào đoạn tảo thay đổi Mẫu đợc phân lập từ đất trồng ... 216 mẫu đất trồng lúa đất trồng Đắk Lắk, bớc đầu phát đợc 26 loài dới loài VKL dạng sợi có tế bào dị hình, số phân lập đợc loài dới loài Những loài phân lập chúng sinh trởng, phát triển tốt môi ... thành đám Tế bào dị hình thờng nằm xen với tế bào dinh dỡng Bào tử đơn độc thành chuỗi dài đợc hình thành gần tế bào dị hình hai bên tế bào dị hình Anabaena iyengarii var tenuis Rao, C B (Hình 1)...
- 8
- 777
- 4
Từ khóa: tiếp xúc ngôn ngữ ở việt namtiếp xúc ngôn ngữ hán việttiếp xúc ngôn ngữ ở đông nam ávấn đề tiếp xúc ngôn ngữtiếng poọng sự tiếp xúc ngôn ngữ đầu tiên giữa việt và tháiquá trình tiếp xúc ngôn ngữ văn hóa hán việt và sự hình thành lớp từ ngữ hán việttiếp xúc ngôn ngữlý thuyết tiếp xúc ngôn ngữtiếp xúc ngôn ngữ là gìkhái niệm tiếp xúc ngôn ngữluận văn tiếp xúc ngôn ngữtiếp xúc ngôn ngữ là qui luật khách quan của mọi ngôn ngữđặc điểm do tiếp xúc ngôn ngữcà phê ở tỉnh đăk lăkđề thi hsg tỉnh đăk lăk năm 19992000Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ