Những biện pháp dạy học nhằm khắc phục những sai lầm khi giải bài toán vế bổ sung năng lượng trong dao động tắt dần để có dao động duy trì

Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”

Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”

... sau: - Vấn đề “tích cực hóa hoạt động học tập học sinh” đọc - hiểu văn - tác phẩm 6 - Vận dụng số biện pháp dạy học nhằm hướng tới việc “tích cực hóa hoạt động học tập học sinh đọc - hiểu văn - ... sinh” đọc - hiểu văn tác phẩm Giới hạn đề tài: Đề tài tập trung vào nghiên cứu vận dụng biện...
Ngày tải lên : 05/04/2013, 21:13
  • 14
  • 1.4K
  • 7
những sai lầm khi giải mạch RLC

những sai lầm khi giải mạch RLC

... Sai lầm giải toán mạch điện RLC mắc nối tiếp Mà Z = Rt + ( Z L − Z C ) → Z L − Z C = Z − Rt2 = 250 − 200 = 150Ω Do ZC =ZL -150 =100Ω→ C=31,8.10-6 F _ Sai lầm học sinh bỏ sót nghiệm giải ... Nội Sai lầm giải toán mạch điện RLC mắc nối tiếp Z = C ( Tại đỉnh parabol) ZL R + ZC R R2 + ZC = khiZ L = = = 100Ω → L = H 2 x ZC π R + ZL ULmax y = ymin ↔ x = y L= 0,318 H UCmax...
Ngày tải lên : 11/10/2013, 16:11
  • 4
  • 515
  • 1
Những sai lầm khi giải  Toan tim gia tri.doc

Những sai lầm khi giải Toan tim gia tri.doc

... = x2+y2 biết x+y =4 Lời giải sai: Ta có x2+y2 ≥ 2xy Do A có giá trò nhỏ x2+y2=2xy x=y=2 Khi MinA = 22+22= Phân tích sai lầm :Đáp số không sai nhiên lập luận sai lầm Ta chứng minh f(x,y) ... Lời giải sai: Gọi B= 2x2+3y2 ta có B ≤ Xét A+B = 2x+3y +2x2+3y2 = 2(x2+x)+3(y2+y) =2(x+1/2)2+3(y+1/2)2-5/4 ≥ − (1) Ta lại có B ≤ nên -B ≥ -5 25 25 ⇔x= y=− minA = − 4 Phân tích sai lầm...
Ngày tải lên : 21/10/2013, 18:11
  • 5
  • 590
  • 2
Những sai lầm khi giải  PT VO TI.doc

Những sai lầm khi giải PT VO TI.doc

... PT III- LUYỆN TẬP Bài 1: Giải PT: x − = x − 2(1) ;HD:ĐK:x ≥ Bình phương hai vế giải x = Bài 2 :Giải PT: x + (1) x+  1 ⇔  t +  = Giải 2  Bài 3:GiảiPT: Bài 4 :Giải PT: 1 + x + = (1);HD:Đặt ... HPT hữu tỉ: Giải PT: x − + x + = ; Giải: ĐK:x ≥ − (1) Đặt x − = y, x + = z ;Khi x-2= y3 ;x+1 = z2 Ta có HPT sau:  y + z = 3( 2)  z − y = 3(3) ;Giải  z ≥ 0( 4)  HPT (y = 1;z =...
Ngày tải lên : 21/10/2013, 18:11
  • 7
  • 547
  • 11
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP GIÚP HỌC SINH TRÁNH NHỮNG SAI SÓT KHI GIẢI BÀI TOÁN VỀ LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP GIÚP HỌC SINH TRÁNH NHỮNG SAI SÓT KHI GIẢI BÀI TOÁN VỀ LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ

... luỹ thừa số hữu tỉ : Vê duû : Tênh 23 a/ Lời giải học sinh : 23 = = Ở học sinh không nắm vững định nghĩa lũy thừa số hữu tỉ b/ Lời giải : 23 = = Sai sót không nắm vững số tích luỹ thừa : Ví ... TÀI: Thực học sinh lớp trường cấp THCS B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ: Trong đề tài xin nêu lên số sai sót phổ biến thường gặp, phần lời gi...
Ngày tải lên : 03/10/2014, 20:48
  • 11
  • 3.4K
  • 12
skkn một số biện pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán lớp4

skkn một số biện pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán lớp4

... Hà Nội Trình độ chuyên môn: i hc Hệ đào tạo: T xa Bộ môn giảng dạy: Ch nhim lp 4A Trình độ trị : Khen thng: Giáo viên giỏi cấp trờng II- TấN TI MT S BIN PHP DY HC NHM NNG CAO CHT LNG GING DY MễN ... giỏo viờn phi lm gỡ? Lm nh th no t chc v iu khin c mt quỏ trỡnh hc mt tit hc ca hc sinh t kt qu cao, phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh, giỳp cỏc em hc mt cỏch t giỏc, nh nh...
Ngày tải lên : 04/11/2014, 15:12
  • 21
  • 929
  • 1
biện pháp của giáo viên giúp học sinh lớp 2 tự khắc phục những sai lầm khi giải dạng toán tìm thành phần chưa biết

biện pháp của giáo viên giúp học sinh lớp 2 tự khắc phục những sai lầm khi giải dạng toán tìm thành phần chưa biết

... dạy dạng toán: Tìm thành phần chưa biết Kết học tập học sinh lớp có nhiều tiến rõ rệt, đợt kiểm tra định kì học sinh giải dạng toán này, cụ thể sau: Lớp 2A1: Tổng số học sinh: 36 GIỮA HỌC KÌ ... để giúp học sinh sửa Ví dụ: Tìm số hạng tổng Giáo viên ghi bảng giải sai * Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét làm bạn? * Học sinh trả lời...
Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:46
  • 10
  • 3.4K
  • 6
Những sai lầm khi giải Trắc nghiệm hóa học

Những sai lầm khi giải Trắc nghiệm hóa học

... phải số người đề Với chia sẻ mong báo góp phần khắc phục, giải sai lầm vận dụng phương pháp giải nhanh trắc nghiệm học tập nghiên cứu Hóa học! HOÀNG THỊ THUỲ DƯƠNG, HỒ SỸ LINH ... 26,88 lít Cách giải nhanh • Sai lầm 1: Số mol H2 = 0,3 mol Khi số mol e trao đổi = 0,6 mol suy nSO2 = 0,6/2 = 0,6 mol Đáp án A Dễ thấy cách sai lầm bỏ qua kiện tác dụng với oxi • Sai...
Giúp học sinh“khắc phục các sai lầm thường gặp trong quá trình giải bài tập  hoá học tại trường THPT

Giúp học sinh“khắc phục các sai lầm thường gặp trong quá trình giải bài tập hoá học tại trường THPT

... NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG QUÁ TRÌNH GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC VÀ CÁCH KHẮC PHỤC SAI LẦM Việc tổng kết sai lầm thường gặp dạy học hoá học cần có nghiên cứu điều tra bản, bước đầu xin đề xuất dạng sai ... thực tế - Sai lầm học sinh cách hiểu vận dụng lí thuyết hoá học giải tập Ý nghĩa tác dụng việc phát phân tích sai lầm trình giải tập hoá học...
Ngày tải lên : 10/01/2015, 12:13
  • 25
  • 494
  • 0
skkn phát hiện và khắc phục những sai lầm khi giải phương trình ở khối 8 và giải toán ở chương căn bậc hai đại số 9 thpt sơn tây

skkn phát hiện và khắc phục những sai lầm khi giải phương trình ở khối 8 và giải toán ở chương căn bậc hai đại số 9 thpt sơn tây

... : Phát khắc phục sai lầm giải phương trình khối giải tốn chương bậc hai đại số 9 Phát khắc phục sai lầm giải phương trình khối giải tốn chương bậc hai đại số Trang Trường THCS THPT Tây Sơn ... từ 199 0-2005 GS Hồng Chúng TS: Trần Phương Phát khắc phục sai lầm giải phương trình khối giải tốn chương bậc...
Ngày tải lên : 28/02/2015, 10:07
  • 17
  • 722
  • 2
SKKN Giải pháp giúp học sinh THPT  tiếp cận và hứng thú giải  bài toán xác suất

SKKN Giải pháp giúp học sinh THPT tiếp cận và hứng thú giải bài toán xác suất

... vững kiến thức xác suất đồng thời biết vận dụng cách linh hoạt kiến thức để giải nhiều tình khác nhau, chọn đề tài: “ Giải pháp giúp học sinh THPT tiếp cận hứng thú giải toán xác suất II MỤC ĐÍCH ... Tính xác suất biến cố dựa vào định nghĩa Nhóm 2: Tính xác suất biến cố dựa vào tính chất xác suất Nhóm 3: Tính xác suất biến cố dựa vào công thức...
Ngày tải lên : 21/04/2015, 21:17
  • 24
  • 1.9K
  • 13
Một số biện pháp khắc phục  những sai lầm khi giải bài toán về luỹ thừa của một số hữu tỉ”

Một số biện pháp khắc phục những sai lầm khi giải bài toán về luỹ thừa của một số hữu tỉ”

... đề tài Một số biện pháp khắc phục sai lầm giải toán luỹ thừa số hữu tỉ” Nếu đề tài áp dụng tin sai sót giải toán nói chung giải toán lũy thừa giảm đáng kể Giải vấn đề 2.1 Cơ sở lý luận: Toán học ... )8 Nên A < B Sai sót không nắm vững tính chất đặt trưng số a luỹ thừa so sánh hai luỹ thừa em đưa luỹ thừa số Rồi nhận xét luỹ thừ...
Ngày tải lên : 16/05/2015, 10:47
  • 22
  • 2.5K
  • 20
Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 10  tránh những sai lầm khi giải các bài tập về phương trình và bất phương trình.

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 10 tránh những sai lầm khi giải các bài tập về phương trình và bất phương trình.

... GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10 I .SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10: 1.DẠNG: f ( x) = ⇔ f ( x) = g ( x) Ví dụ: Giải phương trình: ? x2 − x − =0 x + 3x − (1) Sai lầm ... số cho học sinh. Như giải toán phương trình hay bất phương trình học sinh tự tin lựa chọn phương pháp để giải phù hợp mà không mắc sai lầm V NỘI DUNG...
Ngày tải lên : 16/05/2015, 15:06
  • 18
  • 930
  • 1
Những sai lầm khi giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất

Những sai lầm khi giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất

... tử thức có giá trò x −4 x −4 không đổi nên A có giá trò lớn mẫu có giá trò nhỏ nhất Nghóa A có giá trò lớn x2 – có giá trò nhỏ Mà x – có giá trò nhỏ -4 x = Nên A có giá trò 1 lớn − ... thiết zlà số nhỏ ba số x,y,z (1) x y z Từ tìm giá trò nhỏ + + y z x 2 VD3 :Tìm giá trò nhỏ A = x +y biết x+y =4 Lời giải sai: Ta có x2+y2 ≥ 2xy Do A có giá trò n...
Ngày tải lên : 05/11/2015, 22:37
  • 5
  • 556
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: