giải toán có lời văn bằng phương pháp tính ngược từ cuối lên
Giải toán có lời văn (L1- GA thi Tỉnh)
... Hỏi hai bạn có bóng? Bài giải Tóm tắt An có : bóng Cả hai bạn có: Bình có : bóng 4+3 = (quả bóng) Cả hai bạn có: bóng? Đáp số: bóng TRIỆU PHONG Bài 2: Lúc đầu tổ em có bạn, sau có thêm bạn ... có tất gà? Có Thêm Bài giải Tóm tắt : gà Nhà An có tất là: : gà + = (con gà) Có tất : gà? Đáp số: gà TRIỆU PHONG NỘI DUNG BÀI HỌC Bài cũ: Bài mới: Luyện tập: Bài 1: Bài 1: An có bóng, Bình có ... chỗ chấm để có toán: Bài cũ: Bài toán: Nhà An có …con gà, mẹ mua thêm …con gà nhà An có tất gà Hỏi ………………………………………? TRIỆU PHONG NỘI DUNG BÀI HỌC Bài cũ: Bài mới: Bài toán: Nhà An có gà, mẹ mua...
- 14
- 578
- 2
Giai toan co loi van (L1- GA thi Tinh)
... tra cũ: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có toán: Bài cũ: Bài toán: Nhà An có …con gà, mẹ mua thêm …con gà nhà An có tất gà Hỏi ………………………………………? TRIỆU PHONG NỘI DUNG BÀI HỌC Bài cũ: Bài ... Luyện tập: Bài 1: Bài 2: Hỏi đàn vịt có tất có con? Tóm tắt Dưới ao : vịt Trên bờ : vịt Có tất : vịt ? Bài 3: Bài giải Đàn vịt có tất là: + = (con vịt) Đáp số: vịt TRIỆU PHONG NỘI ... mẹ mua thêm gà Hỏi nhà An có tất gà? Có Thêm Bài giải Tóm tắt : gà Nhà An có tất là: : gà + = (con gà) Có tất : gà? Đáp số: gà TRIỆU PHONG NỘI DUNG BÀI HỌC Bài cũ: Bài mới: Luyện tập: Bài 1:...
- 14
- 717
- 0
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI) docx
... Tìm số Đáp số: 26, 62 92 Hướng dẫn: Trước hết ta cần tính ba số sau chuyển đổi (dựa vào tỉ lệ tổng 180) Sau áp dụng phương pháp tính ngược từ cuối để tìm kết Bài Nhà Vân nuôi đàn gà Tuần đầu, ... số cần tìm 20 Bài Tổng số 180 Nếu chuyển 15 đơn vị từ số thứ sang số thứ hai, chuyển 23 đơn vị từ số thứ hai sang số thứ ba, chuyển đơn vị từ số thứ ba sang số thứ ta nhận số mới, số thứ hai ... ba mẹ bán số gà lại 3 sau hai lần bán trước Cuối nhà Vân lại đôi gà Hỏi đàn gà nhà Vân lúc đầu có ? Đáp số 27 gà Bài 4.Dì Sáu chợ bán soài Lần thứ bán quả.Lần thứ hai bán số soài thêm 3 2 số...
- 3
- 1,500
- 25
Phương pháp giải toán lớp 5 - Phương pháp tính ngược từ cuối cho học sinh tiểu học docx
... thứ nhất: - 14; + cho kết 45 Số thứ hai: + 14; - 28 cho kết 45 Số thứ ba: + 28; - cho kết 45 Từ phân tích ta đến lời giải toán sau: Số thứ là: 45 - + 14 = 52 Số thứ hai là: 45 + 28 - 14 = 49 ... thứ ba là: 45 + - 28 = 24 Trả lời: Ba số cần tìm là: 52 ; 49 24 Lời giải toán thể bảng sau: Trả lời: Ba số cần tìm là: 52 ; 49 24 Các bạn thử giải toán sau phương pháp tính ngược từ cuối: Bài 1: ... biết giảm số lần, sau cộng với 5, nhân với cuối chia cho kết Bài 2: Tổng số ba số 96 Nếu chuyển từ số thứ hai sang số thứ đơn vị sang số thứ ba 17 đơn vị, cuối chuyển từ số thứ ba sang số thứ đơn...
- 2
- 1,824
- 14
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính pot
... vào Bài giải Số ôtô rời bến l : 18 + 17 = 35 ( ôtô) Bến xe lại số ôtô l : 45 - 35 = 10( ôtô) Đáp s : 10 ôtô - Nhận xét - Đổi nhận xét bạn * Bài 2: - 1, HS đọc toán - Đọc toán - Làm - Bài toán ... nêu - Bài toán hỏi ? - em lên bảng, lớp làm vào - Muốn tìm phần số ta làm ntn? Bài giải Số thỏ bán l : 48 : = 8( con) Số thỏ lại l : 48 - = 40( con) Đáp s : 40 thỏ - Chấm bài, chữa Bài 4: - Đọc ... HS nêu phép tính gì? - Bớt số đơn vị ta thực phép tính gì? - Giảm số nhiều lần ta thực - Làm phiếu HT phép tính gì? + Kết l : a) 12 x = 72; 72 - 25 = 47 b) 56 : = 8; 8-5 =3 c) 42 : = 7; + 37 = 44...
- 4
- 2,495
- 9
SKKN một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán có lời văn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
... phương pháp dạy học nhằm gây hứng thú cho học sinh Với hy vọng Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp giải toán có lời văn phương pháp Sơ đồ đoạn thẳng góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... số lớp mà trung bình cộng số lớp Giáo viên hướng dẫn cho HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Theo ta có sơ đồ : TBC TBC TB C TBC 4D 4A + 4B + 4C Tổng số lớp 4A + 4B + 4C thêm lần TBC số lớp Từ ta tìm số lớp ... Tiểu học Trên số kinh nghiệm thân dạy học Toán để hướng dẫn học sinh rèn kĩ giải toán có lời văn phương pháp Sơ đồ đoạn thẳng Tôi áp dụng có hiệu áp dụng tiếp năm tới Vậy mạnh dạn đưa để đồng...
- 18
- 3,623
- 11
skkn giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối
... Bỡnh - Tụn Thõn - Trung Hiu Toỏn chn lc lp Tỏc gi: Phm ỡnh Thc 33 Đánh giá nhận xét hội đồng chấm SKKN ...
- 35
- 2,662
- 1
hướng dẫn học sinh lớp 2 giải bài toán có lời văn theo phương pháp lấy học sinh làm trung tâm nhằm giúp học sinh giải đúng các bài toán có lời văn
... 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 (Giữa học kì 2) Lớp Tổng số học sinh Học sinh biết Giải toán có giải toán có lời lời văn thành XXX 2A 2A,2B 2A 10 22 45 26 văn 9/10 20 /22 41/45 24 /26 2C 20 20 /20 ... bày giải toán có lời văn nhiều - Thái độ: Yêu thích học toán có ý thức giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: qủa cam có nam châm (hoặc hình vẽ SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài a ... kết tiết học, tuyên dương số em có tinh thần học tốt IV Kết đạt Trang 12 Qua việc áp dụng phương pháp vào việc hướng dẫn học sinh giải toán có lời văn lớp trường Tiểu học số XXX, thấy kết có chuyển...
- 15
- 12,131
- 9
GIẢI PHÁP GIÚP HS GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY-LỚP 4
... động tư ng lai Một số giải pháp tiến hành trình giảng dạy sơ đồ tư vào giải toán có lời văn sau: 2/Các biện pháp hướng dẫn học sinh giải toán theo hướng tích cực: *Mục tiêu :giúp học sinh tự tìm ... 2/Tổ chức rèn kĩ giải toán sơ đồ tư duy: -Sau học sinh biết cách giải toán, để định hình kĩ ấy, giáo viên tố chức rèn kĩ giải toán cho học sinh.Rèn kĩ giải toán cách tóm tắt sơ đồ tư để học sinh ... cao Đây kết thi học kì II: Tổng HS 26/11 Không sử dụng PP sơ đồ tư Sử dụng PP sơ đồ tư 9-10 7-8 5-6 4- 1 4( 15 ,4% ) 5(19,2%) 8(30,8%) 9( 34, 6%) 13(50%) 8(30,8%) 4( 15 ,4% ) 1(3,8%) V/ KẾT LUẬN: Trong...
- 10
- 3,198
- 54
SKKN môn Toán THCS Phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối
... phép tính cho đầu toán, với hỗ trợ sơ đồ, Như từ kết cuối cùng, ta tính ngược lại để tìm giá trị trước cuối tiếp tục giá trị số phải tìm Giải toán phương pháp gọi phương pháp tính ngược từ cuối ... vi tính nối mang Internet C GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: I Thế giải toán phương pháp tính ngược từ cuối ? Một số toán mà ta tìm đại lượng chưa biết phải thực liên tiếp phép tính (hoặc trình biến đổi) ngược ... nan giải Trong viết muốn đề cập đến phương pháp giải toán quen thuộc gần gũi với học sinh tiểu học dạng toán mà khiến em hay có nhầm lẫn giải khó tim lời giải Đó Giải toán phương pháp tính ngược...
- 25
- 619
- 0
Giúp học sinh lớp 4,5 phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối
... 171 cam Sử dụng cách đa toán tìm X: Với dạng này, ta hớng dẫn học sinh giải cách đa toán tìm X gặp số khó khăn học sinh tiểu học học sinh cha học phép tính phân số Ta đa toán tìm X không thuộc ... nhiều phơng pháp giải Giải toán phơng pháp suy luận từ cuối dạng quen thuộc Nhng học sinh nắm chắc, nhớ lâu, vận dung linh hoạt, sáng tạo làm em tự tin vào khả dễ Nhiệm vụ ngời dạy toán phải đốt ... ngời nh Bằng cách giải nh với ví dụ trớc với loại thực đợc Để giúp HS giải đợc loại ta cần phân tích, xét phần " áp chót" phần "chót" để tìm cách giải Bằng SĐĐT ta có: " áp chót " " Cuối cùng"...
- 13
- 1,331
- 1
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 3 LÀM TỐT CÁC BÀI TẬP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN VỚI HAI PHÉP TÍNH
... quan trọng việc dạy học giải toán có lời văn - Giáo viên nắm phương pháp hình thức dạy học giải toán có lời văn - Học sinh học hai buổi / ngày Đa số học sinh có ý thức học tập tốt * Khó khăn: - ... dạy học giải toán có lời văn với hai phép tính, cần: * Đối với học sinh: - Tăng cường học tập toán, đặc biệt giải toán - Tập trung nghe giảng, có tinh thần tự học tự rèn, tự giác học tập - Học ... trình bày toán (Do chưa phân tích toán, chưa biết cách giải toán) - Học sinh Khảo sát việc “ Giải toán có lời văn với hai phép tính đầu năm học 20 13 – 2014 lớp 3B sau: Tổng số HS (9) Giải thành...
- 11
- 1,220
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối
... ngược với phép tính cho đầu toán, với hỗ trợ sơ đồ, Như từ kết cuối cùng, ta tính ngược lại để tìm giá trị trước cuối tiếp tục giá trị số phải tìm Giải toán phương pháp gọi phương pháp tính ngược ... Tiểu học Kim Ngọc 14 Phân loại giải toán phương pháp tính ngược từ cuối Như vậy, với toán phức tạp ( với HS tiểu học ) phương pháp dẫn dắt hợp lý, ta đưa giải nhiều toán " " mà toán " " việc tìm ... Kim Ngọc 17 Phân loại giải toán phương pháp tính ngược từ cuối Muốn giải dạng này, cần giúp học sinh sử dụng SĐĐT để phân tích tìm giá trị " áp chót" ( trước cuối ) Từ tính đáp số toán Ví dụ 4.1:...
- 27
- 871
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN BẰNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH LỚP 4
... thẳng giải toán với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giải toán cho học sinh Đó lý chọn đề tài: Một số giải pháp rèn kĩ giải toán có lời văn sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp 4 ... tầm quan trọng toán có lời văn chương trình toán lớp 4, mạnh dạn chọn mảng kiến thức rèn kĩ giải toán có lời văn sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp để tìm hiểu tiến hành học sinh lớp chủ nhiệm ... số lớp mà trung bình cộng số lớp Giáo viên hướng dẫn cho HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Theo ta có sơ đồ : TBC TBC TBC TBC Tổng số + 4B4A4C4B + 4C thêm lần TBC 4D 4A lớp + + số lớp Từ ta tìm số lớp 4D...
- 22
- 853
- 0
giải toán có lời văn bằng phương pháp tính ngược từ cuối lên
... án toán trình đặt ẩn giải phơng trình bậc Để tìm hiểu cách giải dạng toán tiểu học, tham khảo sách Phơng pháp giảng dạy toán phơng pháp giải toán tiểu học Bài Phơng pháp giải toán ngợc từ cuối ... này, đọc lên ta phải xác định đợc giải toán phải từ kiện cuối ngợc từ cuối lên Với toán nh học sinh không đọc phân tích kĩ đề khó tìm đợc toán thuộc loại bớc giải Vì muốn giải đợc loại toán cần ... này: Khi nghiên cứu cách giải loại toán cách Đi ngợc từ cuối lên thấy loại toán có nhiều cách giải khác nhau, với toán có chứa phân số giải cách: Phơng pháp đại số, phơng pháp số học (thông qua...
- 27
- 1,095
- 7
Từ khóa: giải toán bằng phương pháp tính ngược từ cuốimot so bien phap giup hoc sinh lop 4 hoc tot giai toan co loi van bang so do tu duyday hoc giai toan co loi van lop 2 nham phat trien tu duy cho hoc sinhskkn rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho hs tiểu học bằng phương pháp rút về đơn vị và pp dùng tỉ sốphương pháp giải toán có lời văn lớp 5phương pháp giải toán có lời văn lớp 4đề tài đổi mới phương pháp tóm tắt và giải toán có lời văn lớp 4đổi mới phương pháp tóm tắt và giải toán có lời văn lớp 4phương pháp dạy giải toán có lời văn lớp 1phương pháp giải toán có lời văn lớp 1phương pháp giải toán có lời văn ở tiểu họcphương pháp giải toán có lời văn lớp 2nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 trường tiểu học hiệp hòaskkn đổi mới phương pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3một số phương pháp giải toán có lời văn ở lớp 2Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ