0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

de sinh hoc ki II

Đè thi học ki II - Sinh học 9-2008

Đè thi học ki II - Sinh học 9-2008

... Môn thi: Sinh học Thời gian làm bài: 45 phút Trờng THcs uy nỗ - Đông Anh Hà Nội ********** ********** Họ tên học sinh: Lớp: Đề số: 975 Giáo viên biên soạn: Trần Thị Kim Anh I.Trắc ... vi sinh vật, nấm a Sắp xếp thành phần sinh vật có hệ sinh thái đó? b Hãy vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn có hệ sinh thái trên? c Theo em, thỏ, hổ đợc xếp vào sinh vật tiêu thụ bậc mấy? (2 điểm) Là học sinh ... D Sự sinh sản tử vong Câu8: Nhân tố sinh thái có tác động lớn đến đời sống thực vật là: A Độ ẩm B ánh sáng C Nhiệt độ D Không khí II/ Tự luận:( điểm) (4điểm) Một hệ sinh thái đồng cỏ có sinh...
  • 2
  • 1,105
  • 0
đề thi học kì II sinh học 10 cơ bản

đề thi học II sinh học 10 cơ bản

... điểm a sau giảm phân I bsau giảm phân II c sau gián phân d cuối giảm phân I HẾT TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH TỔ :SINH – KTNN PHÚT Đ Ề :102 ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007 MƠN : SINH 10 CƠ BẢN ... HẾT TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH TỔ :SINH – KTNN PHÚT ĐỀ 103 ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007 MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 1/ Để chia hình thức dinh dưỡng vi sinh vật người ta vào: a Nguồn ... Bào tử kín TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH TỔ :SINH – KTNN PHÚT Đ Ề 104 H ẾT ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007 MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 1/ Điều kiện cần thi t để lên men êtilic là: a có...
  • 10
  • 856
  • 5
Đề thi Học Kì II- Môn Sinh 7-

Đề thi Học II- Môn Sinh 7-

... xương sống có tổ chức cao , có tượng thai sinh nuôi sữa mẹ, có lông mao bao phủ , phân hóa, tim ngăn , não phát triển, động vật nhiệt - có tượng thai sinh nuôi sữa mẹ - Bảo vệ loài thú có ích: ... Câu 2: Nêu đặc điểm chung lớp thú? Lớp thú có đặc điểm khác so với động vật có xương sống học? Em phải làm để bảo vệ loài thú có ích? Câu 3: Cành san hô thường dùng để trang trí phận thể...
  • 2
  • 758
  • 2
de thi sinh hoc ki II hoan chinh

de thi sinh hoc ki II hoan chinh

... Phòng GD & ĐT Than Uyên Trờng THCS Số Mờng Kim - hớng dẫn chấm Đề ki m tra cuối năm Môn: Sinh học Năm học: 2008 - 2009 I - Lí thuyết Câu Đáp án Cấu tạo thích ... bàn chân dài, ngón có vuốt, ngón trớc ngón sau - Tuyến phao câu tiết dịch nhờn - Chim bồ câu có ki u bay vỗ cánh * Bộ ăn sâu bọ: - Răng: Mõm dài, nhọn - Chân: Chân trớc ngắn, bàn rộng, ngón tay ... Vì: - Môi trờng nhiệt đới gió mùa có khí hậu nóng, ẩm tơng đối ổn định - Thích hợp với sống loài sinh vật Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 - Bộ gặm nhấm: Chuột đồng, sóc - Bộ ăn...
  • 2
  • 471
  • 1
de kiem tra sinh hoc ki ii

de kiem tra sinh hoc ki ii

... MA TRẬN ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC LỚP 9-NĂM HỌC 2011-2012 Đề số II – Lẻ Tên Chủ đề Sinh vật môi trường Hệ sinh thái câu= 4,5đ Con người, dân số môi trường ... Thị Kim Cúc GV đề: Lê Thị Kim Cúc ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Sinh học 9.(Thời gian: 45 phút) Đề hai – Lẻ Câu 1: (2,0 điểm) Vì phải tiết ki m ... đ Vi sinh vật Chim ăn sâu c) Xếp sinh vật vào thành phần hệ sinh thái Gồm: - Thành phần vô sinh: - Sinh vật sản xuất: cỏ - Sinh vật tiêu thụ: thỏ, dê, sâu ăn lá, chim ăn sâu, hổ, cáo - Sinh vật...
  • 7
  • 579
  • 1
de thi hoc ki II sinh hoc 6

de thi hoc ki II sinh hoc 6

... ; III Hãy chọn nội dung cột A cho phù hợp với cột B ghi kết vào phần trả lời (2đ) Trả lời: d (0.5đ) ; d (0.5đ) ; a (0.5đ) ; c (0.5đ) ; B PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm) Câu : Cấu tạo dương xỉ (1,5 ii m) ... ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM KI M TRA HỌC KÌ I SINH HỌC A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) I Hãy khoanh tròn vào chữ mà em cho : (1đ) Câu 1: chọn a (0.5đ) Câu 2: chọn c (0.5đ) II. Hãy chọn cụm từ thích ... màu xanh lục non cuộn tròn, lúc già duổi thẳng (0.5đ) - Cơ quan sinh sản túi bào tử nằm mặt (0.5đ) Câu : Lợi ích việc trồng rừng (2 ii m) - Cung cấp củi đốt, gỗ làm nhà, xây dựng (0.5đ) - Hạn chế...
  • 3
  • 383
  • 0
bo de thi hoc ki II sinh 6789

bo de thi hoc ki II sinh 6789

... quan h theo kiu no di õy? a Hi sinh b Kớ sinh c Cng sinh d i ch Sinh vt no di õy s l mt xớch cui cựng ca mt chui thc n? a Sinh vt sn xut b Vi sinh vt phõn gii c Sinh vt tiờu th bc I d Sinh vt tiờu ... KIM TRA HC K II- NH: 2009-2010 P N MễN SINH HC - LP I- Trc nghim: (3im) c b a d d b c 10 c a 11 d b 12 a II- T lun (7im) Cõu 1(2) -Thõn, lỏ, r -Mch dn, bo t, tỳi bo t, ngn Cõu (1,25) ... phng phỏp lai kinh t i vi ng vt c)Nuụi trng cỏch li cỏc cỏ th F1 Nhõn t sinh thỏi gm : a Khớ hu, nhit , ỏnh sỏng, ng vt b Nhõn t vụ sinh, nhõn t hu sinh( nhõn t ngi v nhõn t cỏc sinh vt khỏc)...
  • 12
  • 555
  • 2
de thi hoc ki II mon sinh 6

de thi hoc ki II mon sinh 6

... nớc II Tự luận: (6 điểm) Câu1: Kể tên loại lơng thực loại công nghiệp Câu 2: Vai trò vi khuẩn tự nhiên đời sống ngời? Câu 3: Tại không nên hút thuốc phiện thuốc lá? đáp án - biểu điểm môn: sinh ... VK cộng sinh họ đậu giúp cố định đạm cho đất + Một số VK lên men dùng để chế biến thực phẩm + VK có vai trò công nghệ sinh học: tổng hợp Pr, VTM B12, làm nguồn nớc - Nấm có hại: + VK kí sinh gây ... Thụ tinh; b/ Virut Câu3: ( điểm) Mỗi ý 0,25 điểm: a e 4.b 3.d c 4.a 8.d c/ Có cánh d/ Nhiệt độ d II Tự luận ( điểm) Câu1: (1,0 điểm) Tên loài 0,1 điểm - Cây lơng thực: Lúa, ngô, khoai, sắn, đậu...
  • 3
  • 811
  • 7
De thi hoc ki II Sinh hoc 12

De thi hoc ki II Sinh hoc 12

... phn ng ca kiu gen no ú cn to cỏc cỏ th a cú cựng kiu gen b cú kiu gen khỏc c cú kiu hỡnh ging d cú kiu hỡnh khỏc 16/ Yu t "ging" sn xut nụng nghip tng ng vi yu t no sau õy: a kiu gen b kiu hỡnh ... vt, nghiờn cu mc phn ng ca kiu gen no ú cn to cỏc cỏ th a cú kiu hỡnh ging b cú kiu hỡnh khỏc c cú kiu gen khỏc d cú cựng kiu gen 19/ Khi lai gia dũng thun chng cú kiu gen khỏc thu c lai cú nng ... có ki u gen AA, 200 có ki u gen Aa, 100 có ki u gen aa Tính: a Tần số alen A, a quần thể (1 điểm) b Tần số loại ki u gen quần thể.(2 điểm) S GIO DC V O TO YấN BI TRUNG TM GDTX - HNDN VN YấN KIM...
  • 7
  • 288
  • 0
ĐỀ KT HỌC KÌ II SINH 9

ĐỀ KT HỌC II SINH 9

... luật bảo vệ môi trường môi trường tự nhiên bị suy thoái ô nhiễm nặng gây nhiều bệnh tật cho người sinh vật khác (1 điểm) - Mục đích việc ban hành luật: Phục vụ phát triển bền vững đất nước( tức ... hợp, áp dụng kĩ thuật tỉa thưa thực vật tách đàn động vật cần thiết, cung cấp thức ăn đầy đủ vệ sinh môi trường (1,5 điểm) ...
  • 2
  • 369
  • 0
ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Mã đề thi 132 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG ppsx

ĐỀ THI HỌC II MÔN SINH HỌCđề thi 132 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG ppsx

... mơi trường Câu 14: Một "khơng gian sinh thái" mà tất nhân tố sinh thái mơi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép lồi tồn phát triển gọi là: Trang 5/15 - đề thi 132 A Sinh cảnh B Giới hạn sinh ... ổn định Trang 11/15 - đề thi 132 C Chọn lọc vận động, chọn lọc giới tính D Chọn lọc phân hóa, chọn lọc ổn định Câu 32: Hướng tiến hóa quan trọng nhóm lồi : A Tiến sinh học B Kiên định sinh học ... mơi trường sinh vào chu trình dinh dưỡng sinh vật phân giải vi khuẩn ,nấm Trang 13/15 - đề thi 132 Câu 36:Trên cao ngun với nhiệt độ trung bình ngày 200C lồi sâu hại hồn thành chu phát...
  • 15
  • 987
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì ii môn sinh lớp 6đề thi học kì ii môn sinh học 7đề thi học kì ii môn sinh học lớp 7đề thi học kì ii môn sinh học 8đề thi học kì ii môn sinh 12đề thi học kì ii môn sinh lớp 7đề thi học kì ii môn sinh lớp 12đề thi học kì ii môn sinh học lớp 10đề thi học kì ii môn sinh học lớp 8đề thi học kì ii môn sinh học lớp 11đề thi học kì ii môn sinh lớp 10đề thi học kì ii môn sinh học 12đề thi học kì ii môn sinh lớp 8đề thi học kì ii môn sinh 8đề thi học kì ii môn sinh 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM