0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

đề thi hoa học kì II

ĐỀ THI THỬ HỌC KI II  LỚP 12 - 2009 CO ĐÁP ÁN

ĐỀ THI THỬ HỌC KI II LỚP 12 - 2009 CO ĐÁP ÁN

... nguyên thi n nhiên, đề xuất biện pháp khắc phục biến đổi bất lợi môi trường, sinh vật người C) biết quần xã trước quần xã thay D) phán đoán quần xã tiên phong quần xã cuối 39) Các nhân tố sinh học, ... 33) Cơ quan tương tự có ý nghĩa tiến hóa ? A) Phản ánh tiến hóa đồng quy C) Phản ánh chức quy định cấu tạo B) Phản ánh nguồn gốc chung D) Phản ánh tiến hóa phân li 34) Cho chuỗi thức ăn sau : Cây ... biến dị bất lợi cho người 26) Thuyết Kimura đề cập tới nguyên lí tiến hoá cấp độ: A) Quần thể B) Loài C) Phân tử D) Cơ thể 27) Dạng cách li điều ki n cần thi t để nhóm cá thể phân hóa tích lũy...
  • 7
  • 674
  • 2
đề thi hóa 9 Kì II

đề thi hóa 9 II

... Đáp án cách cho điểm đề kiểm tra học kỳ II lớp – Môn hoá học Phần I : Trắc nghiệm khách quan (3, điểm) Mỗi câu 0,25 điểm , riêng ... chọn D Câu 6: chọn D Câu : chọn B Câu3 : chọn C Câu 7: chọn B Câu 10 : chọn D Câu : chọn B Phần II : Tự luận ( 7,0 điểm ) Câu : 3,5 điểm  C2H4 + H2O  axit → C2H5OH 0,75 điểm   C2H5OH + O2...
  • 2
  • 577
  • 5
de thi sinh hoc ki II hoan chinh

de thi sinh hoc ki II hoan chinh

... Phòng GD & ĐT Than Uyên Trờng THCS Số Mờng Kim - hớng dẫn chấm Đề ki m tra cuối năm Môn: Sinh học Năm học: 2008 - 2009 I - Lí thuyết Câu Đáp án Cấu tạo thích ... bàn chân dài, ngón có vuốt, ngón trớc ngón sau - Tuyến phao câu tiết dịch nhờn - Chim bồ câu có ki u bay vỗ cánh * Bộ ăn sâu bọ: - Răng: Mõm dài, nhọn - Chân: Chân trớc ngắn, bàn rộng, ngón tay ... Vì: - Môi trờng nhiệt đới gió mùa có khí hậu nóng, ẩm tơng đối ổn định - Thích hợp với sống loài sinh vật Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 - Bộ gặm nhấm: Chuột đồng, sóc - Bộ ăn...
  • 2
  • 471
  • 1
Đề thi toán học kì II 8

Đề thi toán học II 8

... 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 08 – 2009 MÔN TOÁN – ĐỀ II Thời gian làm bài: 90 phút I Lý thuyết: (2 điểm) ( Học sinh chọn đề sau) Đề 1: a) Phát biểu đònh nghóa ... b) DI // BH ∆ EHD c) ∆ AHC ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 08 – 2009 MÔN TOÁN – ĐỀ II I Lý thuyết: (2 điểm) ( Học sinh chọn đề sau) Đề 1: a) Phát biểu ( sgk / tr 43 ) b) Áp dụng: ... ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 08 – 2009 MÔN TOÁN – ĐỀ I I Lý thuyết: (2 điểm) ( Học sinh chọn đề sau) Đề 1: a) Phát biểu đònh nghóa ( sgk / tr ) b)...
  • 7
  • 741
  • 2
ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 11 docx

ĐỀ THI THỬ HỌC II MÔN TOÁN LỚP 11 docx

... khoảng cách hai đường thẳng BD SC ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 11 – ĐỀ SỐ LỚP 11A5 + 11A8 Page of Chứng minh: Câu (2 điểm) Tính giới hạn sau: lim a) −3n5 + 7n3 − 11 lim n + n − 3n Câu (1 điểm) ... Tính góc , ( SCD ) ( SAB) c) Tính khoảng cách hai đường thẳng AB SD ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 11 – ĐỀ SỐ LỚP 11A5 + 11A8 Câu (2 điểm) Tính giới hạn sau: Page of lim a) ( n4 + )( ) lim...
  • 4
  • 3,569
  • 44
ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 10K2 – ĐỀ SỐ 1 docx

ĐỀ THI THỬ HỌC II MÔN TOÁN LỚP 10K2 – ĐỀ SỐ 1 docx

... hoành độ âm ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 10 K2 ĐỀ SỐ Câu (2 điểm) Giải bất phương trình sau: 3−x a) − x2 + x + 21 > b) 2x − 10 x − 12 b) x2 + 7x + 12 x − ( m + 1) x + m − = Câu (1, 5 điểm) Cho phương trình a) Chứng minh phương trình có ngiệm phân biệt x1 , x2 b) Gọi ngiệm phương trình Tìm m x1 = 5x để ...
  • 4
  • 1,170
  • 14
bo de thi hoa hoc ki II 89

bo de thi hoa hoc ki II 89

... ĐạI ĐìNH H v tờn : Lp : KIM TRA HC K II Gv đề NM HC 2007-2008 HOá H C * LP (thi gian lm bi : 45 phỳt ) Phn I : Trc nghim khỏch quan ( 3,0 im ) Khoanh trũn ỏp ỏn ỳng cho cỏc cõu ... Phản ứng phân hủy 0.25đ phản ứng 0.25đ phản ứng hóa hợp 0.25đ khoanh tròn vào câu Mỗi câu 0.5đ Câu Câu Câu Câu A B D C Câu A Câu D II Tự luận ( 6điểm) (1đ) Lập công thức hóa học tính phân tử khối ... phõn t C3H8O l: A B C D MễN : Cõu 4: Mt hyrụcacbon cú nhng tớnh cht sau : Khi chỏy sinh CO2, H2O v t l s mol CO2 v H2O l 1: ; Lm mt mu dd Br2 Hyrụcacbon ú l : A CH4 B C2H4 C C2H2 D C6H6 Cõu 5:...
  • 5
  • 441
  • 2
ĐỀ THI HÓA 8 KÌ II NĂM HỌC 2012-2013

ĐỀ THI HÓA 8 II NĂM HỌC 2012-2013

... TRA (Bảng mô tả tiêu chí đề kiểm tra) Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Chương : Oxi- không khí Học sinh nhận biết số phản ứng hóa học cụ thể phản ứng phân hủy hay hóa hợp tiết 35% 35% tổng ... thi nghiệm oxit sắt từ ( Fe3O4) điều chế cách dùng oxi để oxi hóa sắt nhiệt độ cao ,5đ 0,75 đ Câu Câu Câu c Tính khối lượng sắt và thể tích khí oxi ( đktc) cần thi t để điều chế 3,48gam ... 29%hàng=1điể m Số câu Câu 57% hàng =2 điểm Số câu1: Câu Học sinh nắm tính chất hóa học khí Hidro 40%hàng=2điể m Số câu: Câu 14% hàng 0,5 điểm Số câu1: Câu -Học sinh biết tính chất nước : Nước hòa tan nhiều...
  • 5
  • 598
  • 1
̣̣̣̣̣̣Đề thi hoá học kì II lop 8

̣̣̣̣̣̣Đề thi hoá học II lop 8

... Câu (3 điểm) Dẫn khí hiđro qua CuO nung nóng ? a) Viết phương trình hoá học xảy ? b) Sau phản ứng, thu 19,2 g Cu Tính khối lượng CuO tham gia phản ứng thể tích khí hiđro...
  • 2
  • 481
  • 2
Đề thi Hóa học kì II (Đề 1)

Đề thi Hóa học II (Đề 1)

... 0,5 M B 1,0 M C 1,6 M D 2,0 M II Tự luận (6 điểm) Câu (1 điểm) Viết công thức hoá học hợp chất tạo thành phần cấu tạo sau tính phân tử khối hợp chất II III 2) Ca PO4 1) Pb NO3 3) Fe Cl 4) Ag SO4 ... khối 108 Công thức hóa học oxit A NO C N2O3 B NO2 D N2O5 Câu Công thức hóa học hợp chất tạo nguyên tố X với nhóm SO4 X2(SO4)3 hợp chất tạo nhóm nguyên tử Y với H HY Công thức hoá học hợp chất nguyên ... O = 16; N = 14, Ag = 108, S = 32, Cl = 35,5) Câu (2 điểm) Hãy lập phương trình hóa học theo sơ đồ phản ứng sau: 1) Na + O2 – 2) Fe + HCl – FeCl2 + H2 3) Al + CuCl2 – AlCl3 + Cu AgNO3 – AgCl...
  • 3
  • 198
  • 1
THPT BÌNH KHÁNH ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ II MÔN HOÁ LỚP 12

THPT BÌNH KHÁNH ĐỀ THI THỬ HỌC II MÔN HOÁ LỚP 12

... Fe bị ăn mòn x D / Cặp Fe /cu Fe bị ăn mòn 25/Tính chất hoá học đặc trưng kim loại là: A/Tác dụng với axit B/Thể tính khử phản ứng hoá học C/Dễ nhường e để trở thành ion dương X D/ Cả B C 26/Ngâm ... C/0,.4mol /l D/0. 3125 mol /l 31/Dựa vào dãy điện hoá kim loại người ta nói rằng: X A/Kim loại dễ bị oxihoá nhất: : K B/Kim loại có tính khử yếu ::K C/Ion kim loại có tính oxi hoá mạnh : : K+ D/Ion ... /Có chất rắn đựng lọ nhãn NaCl ,CaCl2 MgCl2 dùng hoá chất sau để nhận biết A/ AgNO3 , HCl , x B/ Na2CO3 ,NaOH C/ HCl CaCO3 D/ BaCl2 , HCl 19/ Cặp hoá Ch ất n có th ể làm m ềm nuớc c ứng tạm thời...
  • 3
  • 332
  • 0
ĐỀ THI HÓA HỌC KÌ II LỚP 10

ĐỀ THI HÓA HỌC II LỚP 10

... Ht - THI HểA HC Kè II LP 10 THI HC Kè II - Nm hc: 2014-2015 Mụn: Húa hc - Khi 10 Thi gian: 45 phỳt (khụng k thi gian phỏt ) A.PHN CHUNG CHO TT C TH SINH: ... Ht - THI HểA HC Kè II LP 10 THI HC Kè II - Nm hc: 2014-2015 Mụn: Húa hc - Khi 10 Thi gian: 45 phỳt (khụng k thi gian phỏt ) A.PHN CHUNG CHO TT C TH SINH: ... Ht - THI HểA HC Kè II LP 10 THI HC Kè II - Nm hc: 2014-2015 Mụn: Húa hc - Khi 10 Thi gian: 45 phỳt (khụng k thi gian phỏt ) A.PHN CHUNG CHO TT C TH SINH:...
  • 20
  • 636
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bo de thi hoa hoc ki ii 89đề thì hóa học kì ii lớp 11đề thi hóa học kì 1 lớp 8 năm 2013đề thi hóa học kì 1 lớp 10 trắc nghiệmđề thi hoá học kì 1 lớp 10đề thi hoá học kì 1 lớp 8đề thi hoá học kì 1 lớp 11đề thi hoá học kì 2 lớp 11đề thi hoá học kì 2 lớp 10đề thi cuối học kì ii môn toán lớp 6đề thi toán học kì ii lớp 6đề thi hóa học kì 2 khối 10đề thi cuối học kì ii môn toán lớp 7đề thi hóa học kì 2 lớp 10 nâng caođề thi hóa học kì i lớp 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP