0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Ngữ văn >

Soạn bài ôn tập tiếng việt lớp 9 HK 2

Soạn bài Ôn tập làm văn lớp 9

Soạn bài Ôn tập làm văn lớp 9

... thành sáng tác chặng đường dài Mặc dù vậy, ông chấp nhận thử thách.” (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) - “Những ý tưởng chưa lần ghi giấy, hồi ghi ngày không nhớ hết Nhưng lần thấy em nhỏ rụt rè ... nội tâm? Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm có vai trò văn tự sự? Cho ví dụ phân tích Gợi ý: Xem lại Gợi ý mục I.4 – 13 Tìm ba đoạn văn: đoạn kể theo thứ nhất, đoạn kể theo thứ ba (đại từ nhân ... thức kể chuyện theo thứ thứ ba không khó Điều cần lưu ý việc nhận diện lời người kể chuyện “giấu mặt” – người kể hình thức kể theo thứ ba, chủ thể xuất phát ngôn; nhiều trường hợp, lời người kể...
  • 2
  • 9,309
  • 24
bài tập ôn tập tiếng anh lớp 9

bài tập ôn tập tiếng anh lớp 9

... to classical music A listen B listened C listens D listening I’ve lived in this house 199 0 A from B since C for D in Mr Smith his car for 15 years, but it still looks very new A has ... A our B us C ours D we 28 We went by car but the children went _foot A on B by C to D with 29 Buddhism is an A group B religion C association D imagination 30 Lan the peaceful atmosphere ... time 38 I was having a rest when the volcano _ A exhibited B exhausted C exhaled D erupted 39 We _ an English exercise A are doing B did C have done D all are correct 40 He usually worn...
  • 20
  • 5,215
  • 149
PHIẾU BÀI TẬP  TIẾNG VIỆT LỚP 9

PHIẾU BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 9

... õm no ú, qua ú to s liờn kt gia cỏc cõu cha chỳng - Lp cu trỳc cỳ phỏp: Bài tập tiếng việt 13 I Bài tập khởi ngữ: *Bài tập 1: Xác định khởi ngữ có đoạn trích sau Đọc sách, phải chọn cho tinh ... hô tiếng Việt có đặc điểm gì? Nêu cho ví dụ để làm rõ đặc điểm * Bài 5: Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em câu thơ sau: Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa Ôn Tập Tiếng Việt ... dấu gạch ngang hai dấu phẩy, hai dấu ngoặc đơn, dấu gạch ngang dấu phẩy * Luyện tập: Phiếu học tập I Khởi ngữ: *Bài tập 1: Xác định khởi ngữ có đoạn trích sau Đọc sách, phải chọn cho tinh đọc cho...
  • 29
  • 6,582
  • 7
tiet 140-141 on tap tieng viet lop 9

tiet 140-141 on tap tieng viet lop 9

... quan hệ? a Phương châm lượng: - Trong giao tiếp phải nói nội dung, nội dung phải đáp ứng đư ợc yêu cầu giao tiếp không thừa không thiếu b Phương châm chất: - Trong giao tiếp phải nói thật, không ... văn ngắn giới thiệu truyện ngắn Bến quê sử dụng câu chứa khởi ngữ, câu chứa tình thái Có lẽ học xong chương trình ngữ văn lớp có ấn tượng sâu sắc tác phẩm văn học Có người thích Làng nhà văn Kim ... Trong giao tiếp phải nói thật, không nên nói điều không tin có thật a Phương châm quan hệ: - Trong giao tiếp phải nói đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề * Củng cố Khái quát nội dung luyện tập?...
  • 12
  • 807
  • 3
Ôn tập tiếng Việt lớp 9

Ôn tập tiếng Việt lớp 9

... Từ chối lời mời bạn A ? KỂ TÊN CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT ĐÃ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP HỌC KÌ II Tiết 138 : ÔN TẬP TIẾNG VIỆT LỚP I KHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP Là thành phần ... câu trước Tiết 138 : ÔN TẬP TIẾNG VIỆT LỚP II LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN a, Ở rừng mùa thường Mưa Nhưng mưa đá Lúc đầu Nhưng có tiếng lanh canh gõ hang Có vô sắc xé không khí mảnh vụn Gió ... : ÔN TẬP TIẾNG VIỆT LỚP I KHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP Bảng tổng kết khởi ngữ thành phần biệt lập Khởi ngữ Xây lăng Thành phần biệt lập Tình thái Dường Cảm thán vất vả Gọi - đáp Thưa ông...
  • 9
  • 949
  • 6
Chuyên đề Ôn tập Tiếng Việt lớp 9

Chuyên đề Ôn tập Tiếng Việt lớp 9

... thức rông ta phải làm nào? Tôi xin vào PHẦN II: PHƯƠNG PHÁP ÔN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC: Quá trình ôn tập, củng cố kiến thức Tiếng Việt cần tiến hành theo hai bước: - Bước 1: Hệ thống ôn tập củng ... Bước 2: Rèn kĩ làm tập Trong đó, bước rèn kĩ làm cần ý nhiều mức độ nhận biết , vân dụng BƯỚC I: HỆ THỐNG ÔN TẬP, CỦNG CỐ LÝ THUYẾT Đây bước ôn tập quan trọng Như nói, ôn tập, củng cố kiến thức ... móng vững cho bước Song, ôn tập điều quan trọng, phương pháp ta dạy lại giáo án mà ta dạy lớp Như thế, vừa không đủ thời gian lại vừa không hiệu Theo tôi, ta nên ôn tập, củng cố kiến thức lý...
  • 38
  • 17,335
  • 66
Soạn bài: Ôn tập làm văn lớp 9

Soạn bài: Ôn tập làm văn lớp 9

... sĩ, vẽ việc khó, nặng nhọc, gian nan Làm chân dung, phác học ông làm đây, hay vẽ dầu, làm làm lên mẫu người ấy? Cho người xem hiểu anh ta, mà hiểu xa? Và làm đặt lòng nhà hoạ sĩ vào tranh đó? ... thành sáng tác chặng đường dài Mặc dù vậy, ông chấp nhận thử thách.” (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) - “Những ý tưởng chưa lần ghi giấy, hồi ghi ngày không nhớ hết Nhưng lần thấy em nhỏ rụt rè ... nội tâm? Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm có vai trò văn tự sự? Cho ví dụ phân tích Gợi ý: Xem lại Gợi ý mục I.4 - 13 Tìm ba đoạn văn: đoạn kể theo thứ nhất, đoạn kể theo thứ ba (đại từ nhân...
  • 2
  • 813
  • 0
Soạn bài ôn tập phần văn lớp 7 HK 2

Soạn bài ôn tập phần văn lớp 7 HK 2

... tha (Bài ca nhà tranh bị gió thu phá) Văn xuôi Số thứ Nhan đề văn Giá trị nội dung Giá trị nghệ thuật tự Cổng trưởng mở Tấm lòng thương yêu người mẹ vai trò to lớn nhà trường (Lý Lan) Mẹ (Ét-môn-đô ... Huế sông Hương (Hà Ánh Minh) Tình cảm gia đình vô quý báu Văn tự có bố cục rành mạch, quan trọng Hãy cố gắng bảo vệ gìn hợp lí giữ tình cảm Bút kí sinh hoạt Vẻ đẹp Huế, hình thức sinh hoạt văn ... hoạt văn hóa - âm nhạc lịch văn hóa: tả cảnh ca Huế tao nhã, sản phẩm tinh thần đáng đêm trăng sông Hương, trân trọng, bảo tồn vừa giới thiệu điệu dân ca Huế giọng văn trữ tình Sống chết mặc Lên...
  • 4
  • 1,309
  • 3
Soạn bài ôn tập tiếng Việt lớp 9 HK 1

Soạn bài ôn tập tiếng Việt lớp 9 HK 1

... - Tiếng Việt khih giao tiếp, người nói phải lựa chọn từ ngữ xưng hô Xưng hô không chi dùng đại từ xưng hô mà dùng danh từ chức vụ, nghề ... xưng hô trung hòa Vì thế, không ý để lựa chọn từ ngữ xưng hô thích hợp với tình quan hệ người nói không đạt kết giao tiếp mong muốn, chí nhiều trường hợp, giao tiếp không tiến triển III Cách dẫn ... Dẫn gián tiếp : + Nhắc lại lời hay ý nhân vật, có điều chỉnh theo kiểu thuật lại, không giữ nguyên vẹn + Không dùng dấu hai chấm Có thêm từ « Rằng » « Là » để ngăn cách phần dẫn với phần lời...
  • 2
  • 1,147
  • 1
Soạn bài ôn tập làm văn lớp 11 HK 2

Soạn bài ôn tập làm văn lớp 11 HK 2

... câu danh ngôn “Thất bại mẹ thành công” em tiến hành theo trình tự: - Phân tích lí để người ta có câu nói đó: + Mỗi lần thất bại người ta rút hoc kinh nghiệm quý giá + Thất bại mà không nản chí ... thành công việc tốt dự định ban đầu - Dựa vào dẫn chứng đời sống thực tế để chứng minh lí nêu - Trong trình phân tích lồng vào thao tác bác bỏ quan niệm sai lầm (sợ thất bại nên không dám làm bi ... lập luận bác bỏ từ bao quát đến cụ thể: + Kẻ sợ nhiều thứ, quyền đồng tiền không sợ tài, đẹp, thiên lương (loại không ít) hạng người hèn hạ - Tác dụng lập luận bác bỏ nhằm đề cao giá trị tư tưởng...
  • 2
  • 672
  • 0
Soạn bài ôn tập văn học lớp 11 HK 2

Soạn bài ôn tập văn học lớp 11 HK 2

... ba giai đoạn trình đại hóa thơ ca (nói riêng) văn học (nói chung) từ đầu kỉ XX đến mạng tháng tám năm 1945 Các em dựa vào kiến thức khái quát văn học thời kì để bước đại hóa thơ ca (lấy ba thơ ... huyết cách mạng sôi nhà cách mạng Phan Bội Châu + Bài Hầu trời: Hình thức theo lối thơ cổ, cách dùng từ, hình ảnh, cách diễn đạt mang dấu ấn văn học trung đại cách tân tương đối rõ: thể thơ trường ... + Bài Xuất dương lưu biệt: Về thi pháp thuộc phạm trù văn học trung đại (thể thơ Đường luật, hình ảnh ước lệ…) Nét thơ chất lãng...
  • 3
  • 766
  • 0
Soạn bài ôn tập phần văn lớp 12 HK 2

Soạn bài ôn tập phần văn lớp 12 HK 2

... luận văn nghị luận (phần anh (chị) tự làm dựa vào học) c) Bố cục văn nghị luận - Mở - Anh (chị) trả lời câu hỏi gợi ý ba phần Thân SGK - Kết d) Diễn đạt văn nghị luận - Yêu cầu diễn đạt văn nghị ... cần đọc kĩ câu chuyện suy ngẫm ý nghĩa triết lí câu chuyện - Gợi ý làm bài: + Xô-cơ-rát nói với người khách, “Vậy ông không cần nói với điều người bạn nữa” + Bình luận học rút từ câu chuyện: ... cảm hứng thơ nghệ thuật biểu tác giả Chú ý: Ở hai đề, cần thực yêu cầu luyện tập nêu SGK, gồm bốn phần a, b, c, d Riêng phần a: Tìm hiểu đề, cần trả lời câu hỏi: - Hai đề yêu cầu phải viết kiểu...
  • 3
  • 658
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: soạn bài ôn tập tiếng việt lớp 9 tuần 15soạn bài ôn tập tiếng việt lớp 9 tiet 72giáo án bài ôn tập tiếng việt lớp 9soạn bài ôn tập tiếng việt lớp 6soạn bài ôn tập tiếng việt lớp 11bài giảng điện tử ôn tập tiếng việt lớp 9bài giảng ôn tập tiếng việt lớp 9soạn bài ôn tập tiếng việt 9ôn tập tiếng việt lớp 9 hk2ôn tập tiếng việt lớp 9bài ôn tập tiếng việt lớp 3ôn tập tiếng việt lớp 9 kì 1ôn tập tiếng việt lớp 9 học kì 2ôn tập tiếng việt lớp 9 học kì 1ôn tập tiếng việt lớp 9 tiết 73Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ