Anh chị hãy giải thích câu nói: Chúng ta có hai tai và một miệng để nghe nhiều hơn và nói ít hơn
Anh (chị) hãy bình luận câu nói “Thành công của người này là thất bại của người khác” - văn mẫu
... ,nhà văn nữ người Pháp Ursula K.Le Guin nói : “Thành công người thất bại người khác ” Câu nói cho thành công thất bại người thường hoán đổi cho có tình trạng tất người thành công lúc Vậy thành công ... từ thất bại lên Và từ thất bại người vươn lên ,mới biết sửa chửa sai lầm Vì vậy ,thất bại chẳng qua học lên thành công Câu nói nhà văn nữ người Pháp thế,” thành công người thất bại người khác. là ... chất ,là dây nối mối liên quan thành công thất bại ”Thành công người thất bại người khác.” ,câu nói bà phản ánh chân thật phần chân dung sống “có kẻ thắng người thua ” chân lý ,là diễn xung quanh...
- 3
- 1,134
- 1
Giải thích câu nói của Bác Hồ vì sao chúng ta chiến thắng Đó là nhờ tinh thần dưới góc độ triết học
... lực ta nhờ mà ta giành chiến thắng II GIẢI THÍCH CÂU NÓI CỦA BÁC HỒ "VÌ SAO CHÚNG TA CHIẾN THẮNG? ĐÓ LÀ NHỜ TINH THẦN" DƯỚI NGUYÊN TOÀN DIỆN Cuộc chiến tranh chống giặc ngoại xâm ta giành thắng ... III GIẢI THÍCH CÂU NÓI CỦA BÁC HỒ "VÌ SAO CHÚNG TA CHIẾN THẮNG? ĐÓ LÀ NHỜ TINH THẦN" DƯỚI NGUYÊN TẮC PHÁT TRIỂN Tinh thần đánh giặc ngoại xâm vũ khí mạnh giúp dân ta giành thắng lợi vận động phát ... I GIẢI THÍCH CÂU NÓI CỦA BÁC HỒ "VÌ SAO CHÚNG TA CHIẾN THẮNG? ĐÓ LÀ NHỜ TINH THẦN" DƯỚI NGUYÊN TẮC KHÁCH QUAN Nguyên tắc khách quan khẳng...
- 16
- 2,671
- 28
Hãy giải thích câu ca dao bầu ơi thương lấy bí cùng tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn
... người khác Vốn xung khắc bất hoà Những ta lại hại ta Cầu thân dị chủng mà xa đồng bào Nhưng có số người phản bội không thiếu triệu triệu lòng đồng kêu gọi: Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn ... dù sống nơi đâu, biết đồng bào gặp hoàn cảnh khó khăn họ lại nhắc câu hát Bầu ơi có tự bao giờ! Read more: http://taplamvan.edu.vn/hay-giai-thich-cau -ca- dao- bau-oi-thuong-lay-bi-cung -tuy- rang-khac-giong-nhungchung-mot-gian/#ixzz3mdqiMk6A ... Tuy khác giống chung giàn Truyện cổ Ba Na mang ý nghĩa tương tự Người cha giận đứa út vô tình nên đuổi anh khỏi nhà Người anh vội vàng báo cho vợ người em biết Nàng vào rừng sâu, núi cao...
- 3
- 6,018
- 10
Nói về giá trị của sách, nhà văn M.Goocki có viết: “Sách mở rộng ra trước mắt tôi những chân trời mới”. Anh (chị) hãy giải thích và bình luận ý kiến trên.
... hết những chân trời" mà tran g sách mở rộng trước mắt ta Có thể nói cách tóm tắt rằng: lợi ích sách vô tận Ta đồng ý với lời nhận xét G.Moocki tiếp nhận lời khuyên bảo tốt đẹp câu nói ấy: Hãy ... thật Sách mở rộng chân trời ước mơ khát vọng Đã có sách không "mở rộng chân trời mới" cho người, trăm người, triệu người, mà cho nhân loại Những trang sách Brunô, Galilê đất thái dương hệ mở cho ... nên phong phú hơn, sáng (dẫn chứng vài tác phẩm) Đọc sách thế, chân trời mở rộng không trước mắt ta mà tâm hồn ta Ta không tăng thêm hiểu biết mà tăng thêm giá trị sức mạnh Còn sách xấu? Đó sách...
- 3
- 1,128
- 0
Bạn nghĩ như thế nào khi nhà triết học Hi Lạp Dê-nông (346-264 trước Công nguyên) nói với một người bẻm mép: “Chúng ta có hai tai và một mồm để nghe nhiều hơn và nói ít hơn".
... trọng dụng”, nghĩa nói nhiều làm, không dùng việc lớn Ngày nay, việc lớn công nghiệp hóa, đại hóa đất nước dùng kẻ bẻm mép nói nhiều làm Sau hai nghìn năm, câu nói nhà triết học Hi Lạp Dê-nông nguyên ... nguyên giá trị Nghe nhiều nói lời khuyên đẹp, học nhẹ nhàng mà sâu sắc, thấm thìa Nói ít, nghe nhiều, làm giỏi thước đo giá trị nhân phẩm Nhắc lại câu nói Dê-nông, làm theo câu nói Dênông để sống đẹp ... gian kẻ bẻm mép chưa nghe, chưa hao nghĩ tới Trong xã hội mới, kinh tế trí thức, học nghe nhiều, nói thiết thực bổ ích hệ trẻ Học cho rộng, suy cho kĩ, nghĩ cho sâu người Nói làm phải đôi với nhau,...
- 2
- 641
- 0
Suy nghĩ về câu nói khi nhà triết học Hi Lạp Dê-nông (346-264 trước Công nguyên) nói với một người bẻm mép: Chúng ta có hai tai và một mồm để nghe nhiều hơn và nói ít hơn.
... dùng kẻ bẻm mép nói nhiều làm Sau hai nghìn năm, câu nói nhà triết học Hi Lạp Dê-nông nguyên giá trị Nghe nhiều nói lời khuyên đẹp, học nhẹ nhàng mà sâu sắc, thấm thía Nói ít, nghe nhiều, làm ... trồng khấng khiu / Những người thô tục nói điều phàm phu - lời châm biếm dân gian kẻ bẻm mép chưa nghe, chưa hao nghĩ tới Trong xã hội mới, kinh tế tri thức, học nghe nhiều, nói thiết thực bổ ... trẻ Học cho rộng, suy cho kĩ, nghĩ cho sâu người Nói làm phải đôi với nhau, cổ nhân lưu ý: “Ngôn kì hành, bất khả trọng dụng”, nghĩa nói nhiều làm không dùng việc lớn Ngày nay, việc lớn công nghiệp...
- 2
- 900
- 1
Trong một cuộc nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Em hãy giải thích câu nói trên
... thiếu niên Đức quan trọng, có đức mà tài làm việc khó” Đúng vậy, tài năng, hiệu lao động, cống hiến xã hội hạn chế chí thiếu tài (hoặc dốt nát) mà không hoàn thành nhiệm vụ, gây hậu xấu làm thiệt ... lạc hậu, làm cho dân giàu nước mạnh Để thực lý tưởng thiết người phải nâng cao lực trí tuệ Chúng ta chứng kiến giới với tiến vượt bậc khoa học, kỹ thuật Chỉ có tài trí tuệ văn hóa, khoa học, công ... gốc vững vàng tài có điều kiện nảy nở đơm hoa kết trái, ngược lại, tài biểu sinh động cụ thể đức tô thắm thêm đức “Hồng thắm”, “chuyên sâu”, “hồng” thắm, “chuyên” sâu ngược lại “Hồng thắm”, “chuyên...
- 2
- 2,413
- 3
Hãy giải thích câu nói sau đây của nhà văn Pháp Đi-đơ-rô: Nếu không có mục đích, anh không làm được cái gì cả. Anh cũng không làm được cái gì vĩ đại nếu như mục đích tầm thường
... Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến ” (Thanh Hải) Tương lai tuổi trẻ hôm - người chủ nhân đất nước tới, tùy thuộc vào việc khẳng định mục đích đời tuổi trẻ Việt Nam Đất nước nghèo, dân ... đấu quên Lời nói Đ Đi-đơ-rô nhắc nhở người biết chọn lẽ sống cao đẹp Mỗi người hôm dù vai trò xã hội nào, hiểu sâu xa đất nước dân tộc cần ta phải làm Cảm ơn gương sống cao đẹp bậc vĩ nhân kim...
- 2
- 1,454
- 0
Nhà văn Đức F.Sile đã nói: Tình yêu là niềm say mê làm cho người khác được hạnh phúc. Em hãy bình luận và giải thích câu nói trên
... thành niềm say mê chân – niềm say mê làm cho người khác hạnh phúc – Ỏ đời, niềm say mê ích kỉ, tình yêu tầm thường : ghen bóng ghen gió, hiểu lầm đến mức giết chết tình yêu, mạo danh tình yêu để ... lợi cho mình, không nghĩ đến đau khổ cho người, chí đến chuyện tan vỡ hạnh phúc người khác Cái gọi tình yêu làm cho hai tiếng tình yêu thiêng liêng bị tầm thường hóa mà Tình yêu chân làm cho người ... nguồn từ tình yêu lớn, từ say mê làm cho người khác hạnh phúc Tình yêu quy luật muôn đời Tuy câu nói F Sile đời cách hai kỉ ý nghĩa nhân sinh mẻ sâu sắc Quan điểm gỉá trị phạm vi tình yêu lứa...
- 3
- 622
- 0
Từ khóa: hay giai thich cau noi that bai la me thanh coghay giai thich cau noi sach la ngon den sang bat diet cua tri tue con nguoimot nha van co noi sach la ngon den sang bat dien cua tri tue con nguoi hay giai thich cau noi dohay giai thich cau noi sach la ngon den bat dietnhan dan ta co cau tuc ngu di mot ngay hoc mot sang khon hay giai thich cau noi domot nha van noi sach la ngon den bat diet vua con nguoi hay giai thich cau noihay giai thich cau noi sach laf ngon den sang bat diet cua tri tue con nguoiem hãy giải thích câu nói của lê nin học học nữa học mãiem hay giai thich cau noi cua leninthan bai hay giai thich cau noi cua leninem hay giai thich cau noi cua le nin hocde bai hay giai thich cau noi cua hoai thanhnguon goc cua van chuong la tinh camde bai hay giai thich cau noi cua hoai thanh nguon goc cua van chuong la tinh camhay giai thich cau noi cua leninem hay giai thich cau noi cua ne nin hoc hoc nua hoc maiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM