Đề 18: Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Democrite đã nói: “Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.”

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình “mẫu tử” - văn mẫu

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình “mẫu tử” - văn mẫu
... nghi cua em ve tinh mau tu tình mẫu tử cam nghi ve nguoi me suy nghĩ anh chị tình mẫu tử nghi luan ve me nghi luan tinh mau tu Suy nghĩ về Tình mẫu tử cảm nghĩ tình mẫu tử, ... Yêu mẹ thân mình, đời bạn vô nghĩa Người Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • nghi luan ve tinh mau tu suy nghĩ tình mẫu tử Suy nghi cua ... trân trọng thời khắc tuyệt đẹp hay không? Hãy nhớ, yêu thương kính trọng mẹ, bạn có cách nhìn khác với mẹ Khi mẹ đi, kỉ niệm yêu mến khứ nuối tiếc lại, tình Mẫu tử bị đứt đoạn Bạn nhớ rằng, dù bạn...
  • 2
  • 30,578
  • 71

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Democrite đã nói: “Ai không một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.” - văn mẫu

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Democrite đã nói: “Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.” - văn mẫu
... tình bạn đẹp Nguyễn Khuyến Dương Khuê, quay trở đôi bạn “ Lưu Bình- Dương Lễ thời nay” Thật sự,đôi bạn thật đáng để ngưỡng mộ “A Byuh A Trâm” hai người bạn đôi chân Chẵng thay tình bạn hai ... người bạn thân luôn chào đón, sống lúc người bạn thật tốt, nên yêu quí họ… Chúng ta biết tình bạn xuất phát từ lúc biết sống thật tẻ nhạt bạn Tình bạn sợi chi vàng nối trái tim toàn giới ... ấy, không ngại chặng đường xa cõng bạn đến trường, không xa lánh bạn bạn tật nguyền, giúp bạn, giúp tất khả mình, trái tim A Byuh làm rung động biết người, dạy họ phải biết sống người, yêu người...
  • 3
  • 5,934
  • 6

Anh (chị) hãy trình bày nguyên lý của mối liên hệ phổ biến. Từ đó rút ra ý nghĩa và sự vận dụng nguyên lý này vào công cuộc đổi mới ở Việt Nam

Anh (chị) hãy trình bày nguyên lý của mối liên hệ phổ biến. Từ đó rút ra ý nghĩa và sự vận dụng nguyên lý này vào công cuộc đổi mới ở Việt Nam
... sung + Mối quan hệ lí luận thực tiễn Lê Nin HCM vận dụng: luận khơng có thực tiễn luận sn, thực tiễn mà ko có luận thực tiễn mù qng” - Vận dụng Đảng ta q trình xây dụng CNXH nay: Thời ... động ảnh hưởng sâu sắc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh sau a.Tư tưởng văn hố truyền thống Việt Nam: - Chủ nghĩa u nước ý chí bất khuất đấu tranh dựng nước giữ nước - Tình thần nhân nghĩa, truyền ... trị Triết nhân sinh tu thân dưỡng tính, đề cao văn hố lễ giáo, đề cao truyền thống hiếu học + Phật giáo: vào Việt Nam từ sớm Nho giáo, Phật giáo để lại nhiều dấu ấn văn hố Việt Nam từ tình cảm,...
  • 15
  • 27,214
  • 37

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình MẪU TỬ

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình MẪU TỬ
... tiếng khóc chào đời Tình cảm vừa động lực, vừa hành trang đường dài rộng sau Hạnh phúc ta sống tình mẫu tử Được sống tình mẫu tử ta sống nâng niu, chở che Được sống tình mẫu tử ta có sức mạnh để ... nhịn bảo ban anh chị em, sẻ chia buồn vui giận hờn tình bạn, vị ngào pha lẫn đắng cay tình yêu đôi lứa Và thế, rộng tình cảm với quê hương, đất nước, với cội nguồn Nhưng tình mẫu tử có vị trí đặc ... lắng Những xúc cảm có nhờ lên trải nghiệm, nông- sâu- vơi- cạn, ý vị đời Tình mẫu tử tình cảm thương yêu đùm bọc, chở che vỗ về mà người mẹ dành cho Từ dòng sữa thơm dưỡng nuôi lớn lên mặt thể chất,...
  • 10
  • 1,074
  • 1

Anh/chị hãy trình bày suy nghĩ của mình vể tình mẫu tử bài 2

Anh/chị hãy trình bày suy nghĩ của mình vể tình mẫu tử bài 2
... khắc tuyệt đẹp hay không? Hãy nhớ, yêu thương kính trọng mẹ, bạn có cách nhìn khác mẹ Khi mẹ đi, kỉ niệm yêu mến khứ nuối tiếc tình mẫu tử bị đứt đoạn Bạn nhớ rằng, dù bạn đến đâu ... gần gũi với trái tim bạn hiển nhiên Yêu mẹ thân mình, đời bạn vô nghĩa người Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 20 16 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng...
  • 2
  • 968
  • 0

Anh (chị) hãy trình bày quan điểm của mình về giá trị nội dung tư tưởng của câu ca dao: Ta về ta tắm ao ta .Dù trong dù đục, ao nhà vẫn hơn.

Anh (chị) hãy trình bày quan điểm của mình về giá trị nội dung tư tưởng của câu ca dao: Ta về ta tắm ao ta .Dù trong dù đục, ao nhà vẫn hơn.
... hào cần thiết quan trọng người, cộng đồng dân tộc trình tồn phát triển Còn thời đại ngày nay, câu tục ngữ có giữ nguyên giá trị? Có người cho nêu quan điểm sống ta ta tắm ao ta quan điểm bảo thủ, ... trọng Nên sang, hèn mang đến cho tâm người làm chủ Tâm tạo nên tự do, thoải mái tinh thần mà nơi khác, nhà khác ta không có Ao ta, trong, đục ao người Ở thời điểm xuất câu tục ngữ ... tồn tại, phát triển Câu tục ngữ:" Ta ta tắm ao ta dù đục ao nhà hơn" có mặt tích cực phản ánh tâm đáng quý người Việt Nam: yêu mến, gắn bó, tự hào quê hương xứ sở, đề cao ý thức tự chủ Song,...
  • 2
  • 635
  • 0

“Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta thể sử dụng để thay đối cả thế giới ” (N.Mandela). Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói trên.

“Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đối cả thế giới ” (N.Mandela). Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói trên.
... vụ cho đất nước, làm cho đất nước ngày thêm giàu, thêm đẹp Tóm lại, câu nói N.Mandela chân lí, là: “Giáo dục khí mạnh người ta sử dụng làm thay đổi giới" Nếu giáo dục văn minh, giáo ... hội, làm cho sống người nông dân ngày no ấm Tất biến đổi giới từ giáo dục Hơn nữa, nhờ giáo đục ngày hôm hiểu văn chương, nghệ thuật, lịch sử, địa lí, văn học, kinh tế, trị nước giới để ... yêu mến thầy Chính nhờ giáo dục xã hội Việt Nam tảng đạo lí chắn, sâu đậm Giáo dục mang lại cho người tri thức ngành nghệ thuật khoa học Không giáo dục người ngành nghệ thuật (văn chương,...
  • 2
  • 1,094
  • 0

Đề 19: Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình “mẫu tử”.

Đề 19: Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình “mẫu tử”.
... mẹ Hãy trân trọng giây phút, mẹ người hiểu ta người bạn ta, không đồng ý với suy nghĩ chúng ta, người mẹ bạn!!! Mẹ bên bạn; lắng nghe phiền muộn, niềm vui nỗi thất vọng bạn Hãy tự hỏi mình: " Mình ... cho dù bạn người giàu sang, cải đếm không hết, từ tận sâu tim mình, bạn có cảm thấy thật hạnh phúc không, đặc biệt mẹ bạn không Tôi nghĩ có lẽ bên vỏ bọc hạnh phúc ấy, vào thời khắc đó, có lúc ... trân trọng thời khắc tuyệt đẹp hay không? Hãy nhớ, yêu thương kính trọng mẹ, bạn có cách nhìn khác với mẹ Khi mẹ đi, kỉ niệm yêu mến khứ nuối tiếc lại, tình Mẫu tử bị đứt đoạn Bạn nhớ rằng, dù...
  • 2
  • 560
  • 0

Đề 18: Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Democrite đã nói: “Ai không một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.”

Đề 18: Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Democrite đã nói: “Ai không  có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.”
... người bạn thân luôn chào đón, sống lúc người bạn thật tốt, nên yêu quí họ… Chúng ta biết tình bạn xuất phát từ lúc biết sống thật tẻ nhạt bạn Tình bạn sợi chi vàng nối trái tim toàn giới ... tình bạn đẹp Nguyễn Khuyến Dương Khuê, quay trở đôi bạn “ Lưu Bình- Dương Lễ thời nay” Thật sự,đôi bạn thật đáng để ngưỡng mộ “A Byuh A Trâm” hai người bạn đôi chân Chẵng thay tình bạn hai ... ấy, không ngại chặng đường xa cõng bạn đến trường, không xa lánh bạn bạn tật nguyền, giúp bạn, giúp tất khả mình, trái tim A Byuh làm rung động biết người, dạy họ phải biết sống người, yêu người...
  • 3
  • 684
  • 0

Đề 16: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường.

Đề 16: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền  thống hay trang phục hiện đại khi đến trường.
... hợp trang phục truyền thống đại Nhiều trường phổ thông áp dụng mặc áo dài vào ngày đầu tuần đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyền thống mà bạn nữ sinh phải mặc áo dài vào ... hai, nên cảm thấy thỏai mái hơn, đem đến hiệu học tập cao Cho dù áo dài truyền thống hay đồng phục đại nữ sinh nên giữ phẩm chất mình, sáng, dịu dàng hồn nhiên chấp hành tốt nội quy nhà trường Áo ... chấp hành tốt nội quy nhà trường Áo dài truyền thống đồng phục đại nên giao hòa với tạo nên nét đẹp đáng yêu cho nữ sinh, vừa tôn lên nét đẹp truyền thống vừa tạo nên nét đẹp cho mái trường Việt...
  • 2
  • 418
  • 0

Đề 14: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ là mùa xuân của hội”.

Đề 14: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ là mùa xuân của xã  hội”.
... nghiệp sớm chều mà đạt được; cần có thời gian , ngắn hay dài phụ thuộc vào phấn đấu Thanh niên lớp ngươì trẻ tuổi kế tục biến nghiệp thành thực ...
  • 2
  • 480
  • 0

Đề 13: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏi xót xa….”

Đề 13: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏi xót xa….”
... cuộc sống, đời người sống có lần, phải sống cho khỏi phải xót xa, ân hận năm tháng sống phí, cho khỏi phải hổ thẹn năm tháng sống hoài, sống phí Sống có lý tưởng để đưa đất nước lên hội nhập với...
  • 2
  • 499
  • 0

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ về câu chuyện:Có một nhà xã hội học trong khi đi tìm hiểu thực tế cho đề tài của mình sắp viết thì gặp một trường hợp khá thú vị. Đó là : anh A và anh B đều c

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ về câu chuyện:Có một nhà xã hội học trong khi đi tìm hiểu thực tế cho đề tài của mình sắp viết thì gặp một trường hợp khá thú vị. Đó là : anh A và anh B đều c
... đây? C ng lý nhiệm vụ lớn c ng t c giáo d c định hướng thật nghiêm t c cho < /b> hẹ trẻ đặt cho < /b> gia đình nhà < /b> trường < /b> toàn xã < /b> hội < /b> Chúng ta c n gương sáng, quan tâm m c từ gia đình, c n c ch giáo d c mẻ, ... mê thói xa hoa trụy l c, lười lao động, sống bang quang vô c m trư c đời,… Những thành phần th c < /b> “đáng sợ”hơn anh < /b> B nhiều xã < /b> hội < /b> ta ngày nhiều đối tượng sống đời th a < /b> thải biết đất nư c phát triển ... ngày Những c nhân đầu hang trư c nghịch c nh anh < /b> B đáng phê b nh đáng trá ch số b n trẽ may mắn c hoàn c ch sống tốt , cha mẹ thương yêu kỳ vọng lại trân trọng suốt ngày biết lổng, ham chơi, mê...
  • 2
  • 1,906
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: anh chị hãy trình bày suy nghĩ của bản thân về lòng dũng cảmanh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình mẫu tử văn mẫuanh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình phụ tửanh chi hay trinh bay suy nghi cua anh chi ve tinh mau tuvo nhat cua kim lananh chi hay trinh bay suy nghi ve long dung cam cua the he tre ngay nayanh chi hay trinh bai suy nghi cua ban than ve tam long nhan hau trong cuoc song1 anh chị hãy trình bày nguyên lý của mối liên hệ phổ biến từ đó rút ra ý nghĩa và sự vận dụng nguyên lý này vào công cuộc đổi mới ở việt namcâu 11 4 anh chị hãy trình bày những mục tiêu nhiệm vụ và nội dung cơ bản của việc xây dựng con người việt nam đáp ứng yêu cầu của giai đoạn cách mạng hiện naynền văn học việt nam sau cách mạng tháng tám 1945 là nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn anh chị hãy trình bày ý kiến của mình về nhận định trênanh chi hay trinh bay y kien cua minh ve tinh hinh hoc them hien nayanh chị hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường pdfanh chị hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội văn mẫudat nuoc ta co nhieu tam guong hoc sinh ngheo vuot kho hoc gioi hay trinh bay suy nghi cua minhbé thu ông sáu trong chiếc lược ngà của nguyễn quang sáng là nhân vật chính của tác phẩm hãy trình bày suy nghĩ của em về tác phẩm đóem hay trinh bay suy nghi cua em ve nhan vat phuong dinh trong truyen ngan nhung ngoi sao xaxoiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ