Học lịch sử để làm gì ?

Ngày tải lên : 07/10/2015, 23:07

1
290
0

Tài liệu Học tiến sĩ để làm gì? pptx

... cấp, dù học vị cao TS, bước đầu hoạt động khoa học Đúng nhà khoa học có sống gia đình hàng triệu triệu người khác, làm việc gia đình người khác giới Nhưng khác thay làm việc đó, nhà khoa học làm ... khoa xã hội kinh tế học, yêu cầu báo khoa học không đặt nặng khoa khoa học tự nhiên thực nghiệm Ở Mỹ người ta qui định "cứng" phải có báo khoa học để viết luận án TS, NCS ph...

Ngày tải lên : 26/01/2014, 15:20

8
446
0

SKKN sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

... Tóm lại việc sử dụng câu hỏi dạy học Lịch sử để phát huy tính tích cực, chủ động học tập học sinh vấn đề Tuy nhiên đặt câu hỏi để phát huy trí thông minh, tính tích cực học tập học sinh giáo viên ... - Sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực chủ động học sinh dạy học Lịch sử? Từ thực tế giảng...

Ngày tải lên : 27/08/2014, 20:52

20
2.9K
6

SKKN Sử dụng phương pháp tạo biểu tượng trong dạy học lịch sử để khắc sâu kiến thức cho học sinh

... phương pháp mà giáo viên phải sử dụng hợp lý phương pháp định hướng phương pháp chủ đạo Phương pháp “ Sử dụng phương pháp tạo biểu tượng dạy học Lịch sử để khắc sâu kiến thức cho học sinh ” phương ... ta? để học sinh trả lời Tôi thấy học sinh làm việc hào hứng ghi nhớ kiến thức nhanh khắc sâu kiến thức học cho...

Ngày tải lên : 25/12/2014, 20:15

27
4K
9

Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 12 trong các tiết học

... Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập học sinh lớp 12 tiết học - Nhiều học sinh trả lời câu hỏi dễ, đơn giản, số câu hỏi tổng hợp, phân tích, ... Kháng Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học tập h...

Ngày tải lên : 17/10/2015, 22:18

18
1.6K
5

Ý KIẾN NHỎ về vấn đề lấy NGƯỜI học làm TRUNG tâm TRONG dạy học LỊCH sử

... Liên, Phương pháp dạy học lịch sử, NXB GD, 1999 Phan Ngọc Liên (chủ biên), Đổi việc dạy học lịch sử lấy học sinh làm trung tâm, NXB GD, 1995 Lê Văn Sáu (chủ biên), Nhập môn sử học, NXB GD, 1987 ... người học làm trung tâm Đổi phương pháp dạy - học nâng cao chất lương dạy - học trình khó khăn, lâu dài tùy thuộc vào nhiều yếu tố, với việc lấy người...

Ngày tải lên : 14/08/2013, 09:37

4
569
0

Tài liệu Ý KIẾN NHỎ VỀ VẤN ĐỀ “LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM” TRONG DẠY- HỌC LỊCH SỬ. pptx

... người học làm trung tâm” Đổi phương pháp dạy - học nâng cao chất lương dạy - học trình khó khăn, lâu dài tùy thuộc vào nhiều yếu tố, với việc “lấy người học làm trung tâm”, bậc đào tạo đại học cao ... Hội thảo khoa học “Giảng dạy lấy người học làm trung tâm” hiểu tại, hành động dự đoán phát triển đắn tương lai Để thực nhiệm vụ vô khó khăn ấy, người g...

Ngày tải lên : 24/01/2014, 03:20

4
699
0

SKKN SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ 8 ĐỂ LÀM SINH ĐỘNG HƠN TIẾT HỌC LỊCH SỬ

... vận dụng khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa lịch sử vào dạy môn lịch sử năm học thân rút số kinh nghiệm sau: - Hệ thống kênh hình sách giáo khoa lịch sử gồm nhiều loại khác Vì để khai thác ... sử dụng có hiệu quả, giáo viên cần nắm đặc trưng loại kênh hình cách sử dụng loại - Khi khai thác, sử dụng kênh hình và...

Ngày tải lên : 23/10/2014, 15:40

23
3.1K
26

SKKN Sử dụng và khai thác kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử 8 để làm sinh động hơn tiết học lịch sử

... vận dụng khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa lịch sử vào dạy môn lịch sử năm học thân rút số kinh nghiệm sau: - Hệ thống kênh hình sách giáo khoa lịch sử gồm nhiều loại khác Vì để khai thác ... sử dụng có hiệu quả, giáo viên cần nắm đặc trưng loại kênh hình cách sử dụng loại - Khi khai thác, sử dụng kênh hình và...

Ngày tải lên : 23/03/2015, 19:40

31
2.5K
8

Lịch sử Việt Nam - Vấn đề dạy và học lịch sử

... móng cho sử học Mác-xít Việt Nam Sử học nước ta hình thành từ lâu, khắc hoạ rõ nét truyền thống bốn ngàn năm lịch sử Việt Nam Nhưng phải đến chủ nghĩa Mác- Lênin truyền bá vào Việt Nam Nguyễn ... LÀ NGƯỜI LUÔN QUAN TÂM ĐẾN SỬ HỌC VÀ LÀ NGƯỜI ĐẶT NỀN MÓNG CHO SỬ HỌC MÁC- XÍT VIỆT NAM Lịch sử đời từ Hêđrôt hay Tư Mã Thiên, hàng ngàn nhà sử học để lại tác phẩm...

Ngày tải lên : 26/12/2012, 10:05

21
1.1K
0

Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

... giải pháp kích thích ham thích môn bóng đá đối học sinh khối trường THCS Ninh Điền Phạm vi ứng dụng: p dụng cho tất học sinh trường THCS Ninh Điền trường huy n Phương pháp nghiên cứu Phương pháp ... SỞ THỰC TIỄN: Trường THCS Ninh Điền thuộc ấp Gò Nổi, xã Ninh Điền, huy n Châu Thành, tỉnh Tây Ninh, trường thuộc vùng nông thôn hệ thống phòng học...

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:02

20
2K
0

Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

... Thị Huy n 13 Năm học: 2010-2011 Tên đề tài: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học Lịch sử Trường THCS Ninh Điền Trên số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy ... Thị Huy n Năm học: 2010-2011 Tên đề tài: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực học sinh lớp d...

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:02

14
2.4K
10

Anh chị hãy làm rõ nội dung những chữ “Công - Dung - Ngôn - Hạnh” và sau đó dùng những câu ca dao, những câu tục ngữ, những câu truyện lịch sử để chứng minh cho bốn đức tính trên của người phụ nữ

... lần nữ cách ăn nói ứng xử khéo léo người phụ nữ qua họ thể lên vẻ đẹp tuyệt vời tâm hồn người Ngoài đức tính “công, dung, ngôn đức tính mà người phụ nữ thiếu phẩm chất, tiết hạnh, phẩm hạnh Hạnh” ... nghe” Thật vậy, bốn đức tính quý báu hội tụ người phụ nữ Ngôn ngôn từ, cử khéo léo sống Họ không đẹp hình thể, đẹp trí tuệ mà họ đẹp ngôn ngữ Chúng t...

Ngày tải lên : 06/04/2013, 09:11

9
6.6K
5