0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Quản lý giáo dục >

Kiểm định chất lượng giáo dục đại học

Tài liệu Tài liệu tập huấn tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục đại học docx

Tài liệu Tài liệu tập huấn tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục đại học docx

... đoàn đánh giá với cá nhân nhóm đoàn đánh giá Hãy nhớ việc đánh giá báo cáo tự đánh giá định tập thể dựa đánh giá chuyên nghiệp tập thể thành viên đoàn đánh giá • Trao đổi chào hỏi ban đầu nhằm ... CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ2 I NHỮNG HƯỚNG DẪN CHUNG Báo cáo tự đánh giá (BCTĐG) tài liệu quan trọng trình kiểm định nguồn thông tin tham khảo chủ yếu đoàn đánh giá ngoài, đồng thời sở để đưa kết đánh giá ... Sử dụng sách giáo khoa nào? Nếu sách giáo khoa, dạy sinh viên tài liệu nào? Cho ví dụ nội dung giảng cụ thể b Chất lượng/ trình độ học tập (có minh chứng tư liệu) ? Việc học sinh viên giám sát nào?...
  • 43
  • 1,751
  • 6
CHẤT LƯỢNG GIÁO dục và KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học

CHẤT LƯỢNG GIÁO dụcKIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học

... SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Những khái niệm 1.1 Chất lượng, chất lượng giáo dục 1.2 Những khái niệm liên quan đến chất lượng 1.1 Chất lượng, chất lượng giáo dục 1.1.1 Chất lượng xuất sắc ... tiến liên tục 1.1 Chất lượng, chất lượng giáo dục (tiếp)  1.1.5 Chất lượng trùng khớp với mục tiêu” (Quality is feetness for purpose) (Tổ chức Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học quốc tế INQAAHE ... liên tục cải tiến chất lượng Có hai hình thức kiểm định: Kiểm định cấp trường kiểm định chương trình khoá học 1.2 Những khái niệm liên quan đến chất lượng 1.2.6 Kiểm toán chất lượng (Quality Audit)...
  • 79
  • 891
  • 3
BÁO cáo tự ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học

BÁO cáo tự ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học

... 22 Báo cáo Kiểm định chất lượng 2007 Trường Đại học Kinh tế TP.HCM B PHẦN TỰ ĐÁNH GIÁ 23 Báo cáo Kiểm định chất lượng 2007 Trường Đại học Kinh tế TP.HCM 37 Đặt vấn đề Báo cáo tự đánh trường đại ... KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ Trường đạt tiêu chuẩn KĐCL: Cấp độ Báo cáo Kiểm định chất lượng 2007 Trường Đại học Kinh tế TP.HCM A GIỚI THIỆU CHUNG Báo cáo Kiểm định chất lượng 2007 Trường Đại học Kinh ... lượng đại học Việt Nam (theo Bộ tiêu chí kiểm định chất lượng đại học Bộ Giáo dục đào tạo) Trường Đại học Kinh tế TP.HCM thực kế hoạch tự đánh giá theo kế hoạch sau đây: Mục đích tự đánh giá Nâng...
  • 157
  • 1,478
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " XÂY DỰNG CÁC THIẾT CHẾ VĂN HOÁ MANG YẾU TỐ VĂN MINH MỘT TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY" doc

... số lượng chất lượng thiết chế văn hoá mang yếu tố văn minh sở giáo dục đại học nhu cầu tất yếu mang tính khách quan, đồng thời tiêu chí đảm bảo chất lượng kiểm định lĩnh vực giáo dục đại học ... chất lưọng giáo dục đại học giai đoạn Sự phát triển thiết chế văn hoá mang yếu tố văn minh thể tính tất yếu xu xã hội nói chung giáo dục đại học nói riêng Quá trình h thụ văn hóa văn minh trình ... [5] Trong xu phát triển xã hội nói chung phát triển giáo dục nói riêng việc đẩy mạnh xây dựng thiết chế văn hoá mang yếu tố văn minh góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tiêu chí đánh giá chất...
  • 6
  • 923
  • 2
tổng quan về đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng giáo dục đại học và tccn ở việt nam

tổng quan về đảm bảo chất lượngkiểm định chất lượng giáo dục đại học và tccn ở việt nam

...  Tổng quan đảm bảo kiểm định chất lượng giáo dục Kiểm định chất lượng GDĐH TCCN Việt Nam, số đổi cách tiếp cận TỔNG QUAN Một số vấn đề trao đổi: - Chất lượng - Các mô hình quản lý chất lượng ... động đảm bảo chất lượng giáo dục 31 KĐCLGD VIỆT NAM (tt) Sự thay đổi cách tiếp cận kiểm định chất lượng giáo dục để đáp ứng yêu cầu Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật giáo dục 2009 Luật giáo dục ... chất lượng - Đảm bảo chất lượng (ĐBCL) - Kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) CHẤT LƯỢNG CHẤT LƯỢNG LÀ GÌ?  Là khái niệm có ý nghĩa tùy thuộc vào quan niệm người hưởng lợi thời điểm định theo...
  • 45
  • 1,063
  • 4
TỔNG QUAN về hệ THỐNG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học và TCCN TRÊN THẾ GIỚI và TRONG nước

TỔNG QUAN về hệ THỐNG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học và TCCN TRÊN THẾ GIỚI và TRONG nước

... quy định kiểm định chất lượng giáo dục, quy định rõ nội dung quản lý nhà nước kiểm định chất lượng giáo dục, nguyên tắc kiểm định chất lượng giáo dục tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục Nghị ... biệt, có tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục không trực tiếp kiểm định sở giáo dục kiểm định tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục khác (ví dụ: Hội đồng kiểm định giáo dục đại học CHEA, Hoa ... gồm: a) Cơ quan quản lý nhà nước kiểm định chất lượng giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) b) Các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục bao gồm: - Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục Nhà nước thành...
  • 9
  • 556
  • 3
Ảnh hưởng của chính sách kiểm định chất lượng giáo dục đại học đến công tác quản lý đào tạo trong hai đại học quốc gia

Ảnh hưởng của chính sách kiểm định chất lượng giáo dục đại học đến công tác quản lý đào tạo trong hai đại học quốc gia

... niệm: Chất lượng Kiểm định chất lượng giáo dục ; Chính sách , chính sách giáo dục , chính sách KĐCLGD”; quản , công tác quản đào tạo 1.2.2 Chính sách kiểm định chất lượng giáo dục ... tích ảnh hưởng sách KĐCLGD đến khía cạnh công tác QLĐT hai ĐHQG Chương NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA CHÍNH SÁCH KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẾN CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRONG HAI ĐẠI HỌC QUỐC GIA Trong ... triển khai thực Với lí trên, tác giả lựa chọn đề tài Ảnh hưởng sách kiểm định chất lượng giáo dục đại học đến công tác quản đào tạo hai Đại học Quốc gia để nghiên cứu tìm ảnh hưởng sách KĐCLGD...
  • 25
  • 561
  • 4
Báo cáo kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2009-2010

Báo cáo kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2009-2010

... động giáo dục thời gian quy định nhà trờng có báo cáo trình với Phòng giáo dục, với UBND xã hoạt động nhà trờng: nh báo cáo khai giảng, báo cáo thi giai đoạn, báo cáo sơ kết, tổng kết theo quy định ... xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Xác định nhiệm vụ trọng tâm năm học Đổi quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục Trong năm học nhà trờng có đủ phòng học cho học sinh học ca vào buổi ... trọng kiểm tra toàn diện, kiểm tra theo chuyên đề cán giáo viên, kiểm tra học sinh, lớp, lấy kết sau kiểm tra để đánh giá chất lợng giáo dục cán bộ, giáo viên, học sinh, mặt hoạt động giúp cho giáo...
  • 82
  • 945
  • 1
BÁO CÁO KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯƠNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC NĂM 2011 TRƯỜNG TH ĐỊNH TĂNG YÊN ĐỊNH THANH HÓA

BÁO CÁO KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯƠNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC NĂM 2011 TRƯỜNG TH ĐỊNH TĂNG YÊN ĐỊNH THANH HÓA

... ca tng thnh viờn theo tun, th ng, nm hc rừ rng hon thnh nhim v ỳng thi gian theo k hoch quy nh; sinh hot chuyờn mụn nh k ln/ th ng; cú biờn bn th hin cỏc bui sinh hot chuyờn mụn Ch s b) Thng xuyờn ... bin phỏp trin khai thc hin PCGDTH nhm nõng cao cht lng Theo k hoch cho tng th ng, b phn lm cụng tỏc PCGDTH thc hin ỳng theo k hoch v r soỏt cụng vic no hon thnh v cha hon thnh, tỡm nguyờn nhõn ... vu cho cỏc thnh viờn t theo k hoach ca trng v thc hin tt nhim vu xuõt khen thng, ky luõt i vi giỏo viờn T trng ó ngh cỏc thnh viờn tham gia hun quỏn trit cỏc bn hng dn, tham gia hun thc hin chng...
  • 68
  • 533
  • 2
Đề thi thử Đại học- Cao đẳng-2009 (Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục)

Đề thi thử Đại học- Cao đẳng-2009 (Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục)

... tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống D Nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống, tăng cạnh tranh quần thể Câu 37: Một Quần xã có độ đa dạng cao A.Số lượng loài tính ổn định quần xã cao B Sự cạnh ... hợp là: A 40 B 45 C 60 D 34 Câu 53: Ở loài thực vật gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp: Gen B quy định lá, gen b quy định ngắn Các gen trội lăn hoàn toàn nằm cặp nhiễm sắc thể tương ... thức ăn tham gia vào trình chuyển hoa 1vật chất từ bậc dinh dưỡng đến bậc dinh dưỡng khác C Sự trao đổi lượng liên tục môi trường quần xã sinh vật D hấp thu chất vô từ môi trường vào thể sinh vật...
  • 6
  • 648
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở trường đại học hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở trường đại học hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH - 2007 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC 23 BỘ GIÁO ... giải pháp nâng cao hiệu quản công tác kiểm định chất lượng trường đại học Trường Đại học Tĩnh 59 Chương Một số giải pháp nâng cao hiệu quản công tác kiểm định chất lượng giáo ... 1: Cơ sở luận sở pháp giải pháp nâng cao hiệu quản công tác KĐCL giáo dục trường Đại học Tĩnh Chương 2: Thực trạng nâng cao hiệu quản công tác KĐCL giáo dục 48 BỘ GIÁO DỤC VÀ...
  • 461
  • 1,150
  • 5
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng)

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng)

... trưởng trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng gồm có 32 thành viên Phương pháp đánh giá: Trong trình tự đánh giá nhà trường theo tiêu chí tiêu chuẩn tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học ... CƠ SỞ DỮ LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Thời điểm báo cáo: tính đến ngày 30/5/2012 I Thông tin chung nhà trường Tên trường : Tiếng Việt: TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG Tiếng ... ngũ cán bộ, giảng viên toàn trường tự đánh giá chất lượng giáo dục Trang 23 II.TỔNG QUAN CHUNG: Trường đại học Kiến trúc Đà Nẵng trường đại học tư thục có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực ngành...
  • 154
  • 958
  • 0
báo cáo tự đánh giá (đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học)

báo cáo tự đánh giá (đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học)

... Chi vi t báo cáo tiêu chí, tiêu chu n, hoàn ch nh d th o báo cáo t ñánh giá; - Chi góp ý báo cáo t ñánh giá; - Chi bu i h p H i ñ ng, Ban thư ký; - Chi Ban thư ký; - Chi khác Công c ñánh giá S d ... ch nh báo cáo c a t ng tiêu chí Tu n (t 23/9 ñ n 29/9/2013) Tu n Các nhóm t ng h p báo cáo tiêu chí thành báo cáo tiêu chu n 10 Thư nhóm g i báo cáo tiêu chu n v Thư H i ñ ng 11 Thư h ... y ñ báo cáo c a nhà trư ng Mô t Trư ng th c hi n ñ y ñ ch ñ báo UBND B GD&ðT theo ñ nh kỳ, ñ t xu t báo cáo chuyên ñ C th là: - Báo cáo ñ nh kỳ ñ t xu t v UBND t nh g m: báo cáo tu n; báo cáo...
  • 241
  • 528
  • 0
Kiểm định chất lượng giáo dục đối với giáo dục đại học và trung cấp chuyên nghiệp giai đoạn 2011   2020

Kiểm định chất lượng giáo dục đối với giáo dục đại học và trung cấp chuyên nghiệp giai đoạn 2011 2020

... trung cấp chuyên nghiệp 1.2 Tổng quan hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục giáo dục đại học trung cấp chuyên nghiệp giới 1.3 Thực trạng hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục giáo dục đại học ... quy định kiểm định chất lượng giáo dục, quy định rõ nội dung quản lý nhà nước kiểm định chất lượng giáo dục, nguyên tắc kiểm định chất lượng giáo dục tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục Nghị ... THỐNG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP Ở TRÊN THẾ GIỚI VÀ TRONG NƯỚC 1.1 Sự cần thiết phải xây dựng phát triển hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục giáo dục đại học...
  • 28
  • 351
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: quy trình kiểm định chất lượng giáo dục đại họckiểm định chất lượng giáo dục đại học việt namquy định về kiểm định chất lượng giáo dục đại họcbáo cáo kiểm định chất lượng giáo dục đại họcnguyên tắc kiểm định chất lượng giáo dục đại họctiêu chí kiểm định chất lượng giáo dục đại họctiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục đại họchướng dẫn kiểm định chất lượng giáo dục tiểu họcvăn bản kiểm định chất lượng giáo dục tiểu họckiểm định chất lượng giáo dục tiểu học năm 2013kiểm định chất lượng giáo dục tieu hockiểm định chất lượng giáo dục trung học cơ sởquy trình kiểm định chất lượng giáo dục tiểu họcbáo cáo kiểm đinh chất lượng giáo dục tiểu họckế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục tiểu họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật