0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Đề thi >

Đề thi thử đại học môn hóa trường THPT bỉm sơn

Đề thi thử đại học môn hóa trường THPT bỉm sơn

Đề thi thử đại học môn hóa trường THPT bỉm sơn

... dùng thuốc thử để phân biệt ba chất lỏng: etanal, propan-2-on, pent-1-in (1) dung dịch Br2; (2) dung dịch AgNO3/NH3; (3) H2/Ni, t0 a Thuốc thử (1) b.Thuốc thử (2) c Thuốc thử (3) d.Thuốc thử (1) ... Có thể có tripeptit mạch hở sinh từ hai aminoaxit: Alanin, Glyxin ? a b.7 c d.8 ĐÁP ÁN ĐỀ THI – HOÁ HỌC Mã đề 101 d 21 c 41 d 22 c 42 a 23 c 43 a 24 d 44 a 25 d 45 c 26 c 46 b 27 d 47 a 28 c 48 ... 0,4 mol HNO (giả thi t NO sản phẩm khử nhất) Sau phản ứng hoàn toàn, phần dung dịch có số gam muối tan a 29,04 b.24,2 c 25,32 d.21,6 7/ Đun hỗn hợp gồm 0,3 mol Al 0,3 mol S môi trường không khí...
  • 11
  • 399
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN: HOÁ- TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM- QUẢNG NAM ppt

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN: HOÁ- TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM- QUẢNG NAM ppt

... 0,42M D 0,45M - ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÃ ĐỀ ; 101 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM-QUẢNG NAM MÔN: HOÁ HỌC – NĂM 2009 Thời gian: 90 phút * Trong chu kì, ... 0,42M D 0,45M - ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÃ ĐỀ : 205 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM-QUẢNG NAM MÔN: HOÁ HỌC – NĂM 2009 Thời gian: 90 phút * Trong phản ứng ... C5H10 C6H12 - ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÃ ĐỀ : 307 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM-QUẢNG NAM MÔN: HOÁ HỌC – NĂM 2009 Thời gian: 90 phút * Các ion sau tồn...
  • 17
  • 655
  • 7
Đề thi thử đại học môn hóa - Trường THPT Chuyên Hưng Yên pptx

Đề thi thử đại học môn hóa - Trường THPT Chuyên Hưng Yên pptx

... A H2N-CH2-COOH; H2N-CH(CH2-COOH)-CO-NH2 H2N-CH(CH2-C6H5)-COOH B H2N-CH2-COOH; HOOC-CH2-CH(NH2)-COOH C6H5-CH2-CH(NH2)-COOH.* C H2N-CH2-COOH; H2N-CH2-CH(NH2)-COOH C6H5-CH(NH2)-COOH D H2N-CH2-COOH; ... tráng gương Cơng thức cấu tạo (X) là: A CH3(CH2)4NO2 B NH2 - CH2 - COO - CH(CH3)2 C NH2 - CH2COO - CH2 - CH2 - CH3 * D H2N - CH2 - CH2 - COOC2H5 49 Cho luồng khí CO qua ống sứ đựng 0,04 mol hỗn ... p-Cresol; p-Nitrophenol; 2,4,6-Trolitrophenol (Axit picric); Glixerol là: 7.1 0-1 5; 6,7.1 0-1 1; 1,28.1 0-1 0; 7.1 0-8 ; 4,2.1 0-1 Hãy chọn chất có trị số Ka thích hợp tăng dần cho trên: A Phenol < p-Cresol...
  • 4
  • 604
  • 1
Bộ đề thi thử đại học môn hóa - Trường THPT Bắc Đông Quan doc

Bộ đề thi thử đại học môn hóa - Trường THPT Bắc Đông Quan doc

... / - - 27 ; - - - 40 - - = - 02 - / - - 15 - / - - 28 ; - - - 41 - - = - 03 ; - - - 16 - - = - 29 - - - ~ 42 ; - - - 04 ; - - - 17 - - - ~ 30 - - = - 43 - / - - 05 ; - - - 18 - / - - 31 - - = - ... ; - - - 06 ; - - - 19 - / - - 32 ; - - - 45 - / - - 07 - - = - 20 - - = - 33 - / - - 46 ; - - - 08 ; - - - 21 ; - - - 34 - / - - 47 ; - - - 09 - - = - 22 - - = - 35 - / - - 48 - - = - 10 - - ... / - - 14 ; - - - 27 - - - ~ 40 - - = - 02 ; - - - 15 ; - - - 28 - / - - 41 - - - ~ 03 - - - ~ 16 - / - - 29 ; - - - 42 ; - - - 04 - - = - 17 - - = - 30 - / - - 43 - - = - 05 - / - - 18 - - = -...
  • 38
  • 516
  • 3
Đề thi thử đại học môn hóa trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ năm 2008-2009 doc

Đề thi thử đại học môn hóa trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ năm 2008-2009 doc

... M3+ 37 Số electron p nguyên tử M là: A: B: C: D: Câu 27: Cho polime sau: Nhựa novolac (1); cao su thi n nhiên (2); nhựa rezol (3); nhựa bakelit (4); xenlulozo(5), cao su lưu hoá (6) Những polime ... muối sunfat kim loại khí không màu hoá nâu không khí Hệ số nguyên, tối giản HNO3 phương trình hoá học là: A: 20 B: 30 C: 46 D: 40 Câu 29: Anilin tác dụng với chất sau đây: (1) Dung dịch HCl, (2) ... hỗn hợp gồm Au, Ag, Cu, Fe, Zn tác dụng với O2 dư nung nóng cho 46,4 gam chất rắn X Thể tích tối thi u dung dịch HCl 2M có khả phản ứng với X là: A: 0,4 lít B: 05 lít C: 0,35 lít D: 0,8 Câu 44:...
  • 10
  • 649
  • 1
Đề thi thử đại học môn sinh trường THPT Lê Hồng Phong-Thanh Hóa docx

Đề thi thử đại học môn sinh trường THPT Lê Hồng Phong-Thanh Hóa docx

... phân hóa chức ADN ? a Chỉ phần nhỏ ADN mã hóa thông tin di truyền đại phận đóng vai trò điều hòa không hoạt động b Chỉ phần nhỏ ADN không mã hóa thông tin di truyền đại phận đóng vai trò mã hóa ... Vùng kết thúc b Vùng mã hóa c Vùng mã hóa vùng kết thúc d Vùng điều hòa 50/ Ở sinh vật nhân sơ, nhiều đột biến thay cặp nuclêôtit đột biến trung tính ? a Do tính chất thoái hóa mã di truyền, đột ... mã hóa thông tin di truyền c Chỉ phần nhỏ ADN mã hóa thông tin di truyền đại phận không hoạt động d Chỉ phần nhỏ ADN mã hóa thông tin di truyền đại phận đóng vai trò điều hòa 46/ Ở operon Lactôzơ,...
  • 8
  • 1,030
  • 26
Đề thi thử đại học môn hóa trương Minh Khai

Đề thi thử đại học môn hóa trương Minh Khai

... http://facebook.com/ThiThuDaiHoc www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.com TRƯỜNG THPT MINH KHAI TỔ HOÁ HỌC (Đề thi có 05 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN NĂM 2014 Môn thi: Hoá học Thời gian làm bài: ... kim loại thu catot A 12 gam B 6,4 gam C 17,6 gam D 7,86 gam http://facebook.com/ThiThuDaiHoc www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.com 037: Công thức phân tử metylmetacrylat A C5H10O2 B C4H8O2 C C5H8O2 ... dẫn qua dung dịch nước vôi dư thu 5,00 gam kết tủa Giá trị m http://facebook.com/ThiThuDaiHoc www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.com A 6,24 B 5,32 C 4,56 D 3,12 051: Hai phân tử sau có dạng lai hoá...
  • 7
  • 621
  • 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HÓA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LẦN III doc

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HÓA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LẦN III doc

...   NH4 (k) Khi tăng nồng độ H2 lên hai lần ( giữ nguyên nồng độ khí nitơ nhiệt độ phản ứng ) tốc độ phản ứng tăng lên lần? A.2 lần B lần C 16 lần D lần Câu27: Khi cho ankan X ( phân tử có %C= ... A.15,5 B 32,4 C 9,6 D 5,9 Câu14: Trong dãy biến hóa: C2H6  C2H5Cl  C2H5OH  CH3CHO  CH3COOH  CH3COOC2H5  C2H5OH Số phản ứng oxi hóa- khử dãy biến hóa A B C D Câu15: Cho 100 ml dung dịch aminoaxit ... Muối amôni D Amino axit Câu49: Từ phản ứng: Fe(NO3)2 + AgNO3  Fe(NO3)3 + Ag Phát biểu đúng? A Fe3+ có tính oxi hóa mạnh Ag+ B Fe2+ khử Ag+ + 3+ C Ag có tính khử mạnh Fe D Fe2+ có tính oxi hóa...
  • 5
  • 783
  • 3
Đề thi thử đại học môn hóa trường Lương Thế Vinh-Hà Nội pot

Đề thi thử đại học môn hóa trường Lương Thế Vinh-Hà Nội pot

... vì: A Nhôm lưỡng tính nên bị kiềm phá hủy B Vì lưỡng tính nên nhôm bị phá hủy C Nhôm bị ăn mòn hóa học D Nhôm dẫn điện tốt nên bị NaOH phá hủy Câu 35: Dãy gồm chất không tác dụng dung dịch HCl ... a gam NO D 1,8 Câu 17: Có chất lỏng nguyên chất nhãn Benzen, Etanol, Toluen, Stiren Dùng thuốc thử ta phân biệt chất là: A Na B dd C.dd D Câu 18: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X rượu no đơn ... B C D Câu 12: Hợp chất ion XY X kim loại, Y phi kim Số electron ion 10 Biết Y có giá trị số oxi hóa hợp chất Công thức hợp chất là: A NaF B MgO C LiF D BaS Câu 13: Cho nguyên tử 1_{17}^{35}X_1"...
  • 8
  • 560
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LAM SƠN,THANH HÓA NĂM HỌC 2013

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LAM SƠN,THANH HÓA NĂM HỌC 2013

... Sơn Trường THPT Chuyên Lam Sơn – Thanh Hóa x y  z 1 x 1 y  z    ;(d ) :   2 1 1 1 Tính độ dài đường cao hạ từ A tam giác ABC 2012 Câu 9.b (1,0 điểm) Tính tổng: S  C2013  3C2013 ... hạ từ A tam giác ABC 2012 Câu 9.b (1,0 điểm) Tính tổng: S  C2013  3C2013  32 C2013  33 C2013   31006 C2013 (d1 ) : …………………………… Hết ……………………………… Họ tên thí sinh: ………………………………………… Số báo...
  • 2
  • 507
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: de thi thu dai hoc mon hoa truong thpt chuyen nguyen hue nam 2007đề thi thử đại học môn hóa trường amsterdam 2011đề thi thử đại học môn hóa truong amsterdam 2013đề thi thử đại học môn hóa trường amsterdam 2013đề thi thử đại học môn hóa trường đại học vinh 2013de thi thu dai hoc mon hoa truong the vinhđề thi thử đại học môn hóa trường chuyên amsterdamđề thi thử đại học môn hóa trường đại học vinh 2014đề thi thử đại học môn hóa trường chuyên 2012đề thi thử đại học môn hóa trường chuyên lê hồng phongđề thi thử đại học môn hóa trường amsterdam 2014đề thi thử đại học môn hóa trường chuyên 2013đề thi thử đại học môn hóa trường chuyên đại học vinhđề thi thử đại học môn hóa trường chuyên amsterdam 2014đề thi thử đại học môn hóa trường amsterdam 2012Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM