0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 8 >
  3. Ngữ văn >

Đất nước ta có nhiều di sản văn hoá nổi tiếng. Em hãy giới thiệu về một di sản văn hoá dân tộc có ở địa phướng mình

Đất nước ta có nhiều di sản văn hoá nổi tiếng. Em hãy giới thiệu về một di sản văn hoá dân tộc có ở địa phướng mình

Đất nước ta nhiều di sản văn hoá nổi tiếng. Em hãy giới thiệu về một di sản văn hoá dân tộc địa phướng mình

... Tum) có, dân tộc khác Ê Đê nhà dài Nhà rông - nhà rông văn hoá biểu tượng văn hoá đáng tự hào cùa đồng bào tỉnh Tây Nguyên - Trường Sơn tỉnh duyên hải miền Trung Nhà rông di sản văn hoá đáng ... xây dựng đời sống văn hoá sở Tiếp thu chọn lọc nhà rông truyền thống đưa vào hoạt động điểm sinh hoạt văn hoá buôn làng, cho dù tên gọi nhà rông, nhà Gươi, nhà Zơng, v.v hay nhà nghiên cứu ... "ngôi nhà sinh hoạt văn hoá mang hình dáng nhà rông", v.v đại đa số thống chung chức tâm linh hoạt động "việc làng, việc nước" tổ chức nhà chung cộng đồng Nhà rông dân tộc Ba- na - Dơ-gao,...
  • 2
  • 828
  • 0
Thủ tục cấp giấy phép nghiên cứu, sưu tầm di sản văn hóa phi vật thể ở địa phương đối với người Việt Nam định cư ở nước ngoài hoặc tổ chức/cá nhân nước ngoài doc

Thủ tục cấp giấy phép nghiên cứu, sưu tầm di sản văn hóa phi vật thể địa phương đối với người Việt Nam định cư nước ngoài hoặc tổ chức/cá nhân nước ngoài doc

... nằm Văn phòng Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch Phú Yên * Thành phần: + Đơn xin nghiên cứu, sưu tầm di sản văn hóa phi vật thể + Đề án nghiên cứu, sưu tầm + Danh sách cá nhân tham gia nghiên cứu, sưu ... nhận tổ chức /địa phương nơi công tác trú - Căn pháp lý thủ tục hành chính: + Luật Di sản văn hóa ngày 29/6/2001 Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Di sản văn hóa ngày 18/6/2009; + Nghị định ... cứu, sưu tầm + Danh sách đối tác Việt Nam tham gia nghiên cứu, sưu tầm (nếu có) * Số lượng hồ sơ: 01 - Thời gian giải quyết: 30 ngày làm việc - Đối tượng thực thủ tục hành chính: Tổ chức/cá nhân...
  • 3
  • 494
  • 0
Vùng núi của đất nước ta có vẻ đẹp hùng vĩ

Vùng núi của đất nước ta vẻ đẹp hùng vĩ

... cô gái cõng nước, trẻ chạy lăng xăng… khiến sống thật sôi động hồn nhiên, vẻ đẹp hùng vĩ, thơ mộng vùng Văn Chấn quê em ngày khác xưa nhiều Dù em ao ước quê em điện sáng khắp vùng, nhà để ... loa phóng đặt bản, tiếng cười nói, tạo nên nhạc rừng vui tai Thỉnh thoảng nghe thây tiếng hoẵng kêu đơn lẻ rừng sâu gợi nên vẻ hoang sơ núi rừng Từ nhà tỏa mùi thơm nồng cơm nếp xôi, hương chín ... miền xuôi lên khai hoang, làm theo kiểu xuôi Lác đác nhà xây, lợp ngói đỏ khang trang Chiều xuống, từ mái nhà khói lam tỏa quyện lẫn sương núi mờ ảo ấm cúng Từng đàn trâu khua mõ inh ỏi kéo...
  • 2
  • 689
  • 0
Khai thác di sản văn hóa dân tộc Tày ở Cao Bằng phục vụ phát triển du lịch

Khai thác di sản văn hóa dân tộc Tày Cao Bằng phục vụ phát triển du lịch

... Tày Văn hóa Cao Bằng đƣợc khắc họa nét tiêu biểu văn hóa Tày Du lịch văn hóa cao Bằng chủ yếu du lịch văn hóa Tày Trên thực tế, việc khai thác giá trị văn hoá Tày để phục vụ phát triển du lịch ... Cơ sở lý luận du lịch văn hóa du lịch văn hóa tộc ngƣời Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động du lịch văn hóa Tày cao Bằng Chƣơng 3: Một số giải pháp góp phần phát triển du lịch văn hóa Tày Cao Bằng ... pháp phát triển du lịch văn hóa Tày Cao Bằng Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tượng nghiên cứu Các di sản văn hóa ngƣời Tày Cao Bằng hoạt động du lịch văn hóa nói chung, du lịch văn hóa tày...
  • 135
  • 581
  • 3
bài dụe thi vận dụng kiến thức liên môn gdcd ngữ văn lịch sử âm nhạc giải quyết tình huống thực tiễn giới thiệu về một di sản văn hóa phi vật thể của dịa phương em

bài dụe thi vận dụng kiến thức liên môn gdcd ngữ văn lịch sử âm nhạc giải quyết tình huống thực tiễn giới thiệu về một di sản văn hóa phi vật thể của dịa phương em

... nhiệm vụ BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN GDCD -VĂN- SỬ- ĐỊA ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN BÀI: GIỚI THI U VỀ MỘT DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM I .Tình cần giải là: ... tộc + Ngữ Văn 8: Tiết 83 Thuyết minh di sản văn hóa Tiết 90 Chiếu dời Đô, + Lịch Sử 7: Tiết 33 Tìm hiểu di sản văn hóa địa phương + Môn Âm nhạc: Tiết 15: Dạy hát địa phương I .Tình cần giải là: ... Trong buổi giao lưu văn hóa dân tộc Việt Nam năm 2014 Làng Văn hóa dân tộc Việt Nam Đoàn Hà Nội có nhiệm vụ giới thi u văn hóa phi vật thể quê hương mình, em sử dụng kiến thức học hiểu biết để...
  • 9
  • 884
  • 12
Gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc mường ở huyện nho quan (ninh bình) trong quá trình hội nhập và phát triển thực trạng và những vấn đề đặt ra luận văn tốt nghiệp đại học

Gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc mường huyện nho quan (ninh bình) trong quá trình hội nhập và phát triển thực trạng và những vấn đề đặt ra luận văn tốt nghiệp đại học

... đào tạo Trờng đại học vinh - - gìn giữ phát huy sắc văn hoá dân tộc mờng huy n nho quan (ninh bình) trình hội nhập phát triển thực trạng vấn đề đặt Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên Ngành ... PHT HUY BN SC VN HO DN TC MNG HUYN NHO QUAN TRONG QU TRèNH HI NHP PHT TRIN 35 2.1 c im chung v huyn Nho Quan .35 2.2 Quỏ trỡnh gỡn gi v phỏt huy bn sc hoỏ dõn tc Mng huyn Nho Quan ... 37 Chng VN GèN GI V PHT HUY BN SC VN HO DN TC MNG HUYN NHO QUAN TRONG QU TRèNH HI NHP PHT TRIN 2.1 C IM CHUNG V HUYN NHO QUAN 2.1.1 iu kin t nhiờn Nho Quan l mt sỏu huyn ca tnh Ninh Bỡnh, nm...
  • 74
  • 2,218
  • 4
Kỹ thuật vỗ béo trâu bò bằng nguồn thức ăn sẵn có ở địa phương potx

Kỹ thuật vỗ béo trâu bò bằng nguồn thức ăn sẵn địa phương potx

... sử dụng nguồn nitơ rẻ tiền urê để thay protein truyền thống Nguồn thức ăn rẻ tiền khác rỉ mật chứa khoảng 4% protein - khô tỷ lệ xơ thấp - Nhìn chung thức ăn để vỗ béo loại thức ăn sẵn rẻ ... dụng thức ăn theo nguyên tăc trộn đến đâu dùng đến đo Một số công thức phối trộn thức ăn Một số công thức phối trộn thức ăn (DVT %) L S Cô Cô Cô Cô Cô oại thức ng thức ng thức ng thức ng III IV thức ... - Thời gian vỗ béo từ 30 - 40 ngày, 60 ngày tuỳ theo tuỳ theo yêu cầu vỗ béo Sau vỗ béo phải mổ thịt - Dự kiến tăng trọng: Nếu áp dụng nuôi vỗ béo kỹ thuật trung bình tốc độ tăng trọng đạt...
  • 7
  • 965
  • 9
vận dung kiến thức liên môn hs kết hợp các kiến thức về ô nhiễm môi trường nước ở địa phương mình

vận dung kiến thức liên môn hs kết hợp các kiến thức về ô nhiễm môi trường nước địa phương mình

... tượng ô nhiễm môi trường nước gì? Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường nước 3.Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Kết hợp kiến thức ô nhiễm môi ... nước, nước môi trường lành Một môi trường nước điều kiện tốt để sống phát triển bện vững Vậy ô nhiễm môi trường nước? Đó có mặt hay nhiều chất lạ có môi trường nước làm biến đổi chất lượng nước, ... 1.Tên tình huống: Ô nhiễm môi trường vấn đề nóng giới Ô nhiễm môi trường gây nhiều hậu nghiêm trọng không giới Việt Nam địa phương em Vậy em hiểu ô nhiễm môi trường nước? Mục tiêu giải tình...
  • 11
  • 4,039
  • 19
quản lý nhà nước trong việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc thái ở huyện con cuông - ngh

quản lý nhà nước trong việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc thái huyện con cuông - ngh

... Quản Nhà nước việc bảo tồn phát huy sắc văn hoá dân tộc Thái huy n Con Cuông - Ngh An ” làm khoá luận tôt nghiệp Mục đích nghiên cứu Đề tài giới thiệu khái quát tranh văn hoá người Tháỉ huy n ... hiệu vài trò công tác quản Nhà nước việc giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc Thái huy n Con Cuông - Ngh An Nhiệm vụ nghiên cứu Tổng quan có chọn lọc nét cộng đồng dân tộc Thái sắc văn hoá dân ... vấn đề bảo tồn phát huy sắc văn hoá dân tộc giai đoạn Phạm vi đối tượng nghiên cứu - Phạm vi: Khoá luận nghiêm cứu vai trò công tác quản Nhà nước vấn đề dân tộc địa bàn huy n Con Cuông - Ngh ...
  • 115
  • 832
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: dat nuoc ta co nhieu tam guong hoc sinh ngeo vuot kho hoc gioi e haj neu mot so tam guong do va trinh bay suy ngi cua mjnhdat nuoc ta co nhieu tam guong oc sinh ngheo vuot kho hoc giodat nuoc ta co nhieu tam guong hoc sinh ngheo vuot khodat nuoc ta co nhieu tam guong hoc sinh ngheo vuot kho hoc gioi em hay neu mot so tam guong do va trinh bay su suy nghi cua minhdat nuoc ta co nhieu tam guong hoc sinh ngheo vuot kho hoc gioi em hay trinh bay 1 so tam guong do va neu suy nghi cua minhdat nuoc ta co nhieu tam guong hoc sinh ngheo vuot kho hoc gioi hay trinh bay suy nghi cua minhdat nuoc ta co nhieu tam guong hoc sinh ngheo vuot kho hoc gioi em hay neu mot so tam guong do va trinh bay suy nghi cua minhdat nuoc ta co nhieu tam guong ngheo vuot khođat nuoc ta có nhieu tam guong ngheo vuot kho hoc gioi em hay tring bay mot so tam guong do va neu suy nghĩ của embai van hay gioi thieu ve ta ao dai viet nambai van gioi thieu ve mot khu di tich lich ma em bietý nghĩa của vấn đề dân tộc và thuộc địabài văn giới thiệu về một loài câyvăn hóa dân tộc tày ở cao bằngvấn đề dân tộc và thuộc địaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP