0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Tích hợp môn ngữ văn, môn giáo dục công dân, môn địa lí và môn mĩ thuật vào dạy môn lịch sử lớp 7 bài 12(tiết 20) “ đời sống kinh tế, văn hóa” ( phần II sinh hoạt xã hội và văn hóa)

Tích hợp môn giáo dục công dân, ngữ văn, địa lí, âm nhạc, mĩ thuật vào dạy môn lịch sử lớp 7 bài 28 sự phát triển của văn hóa dân tộc cuối thế kỉ XVIII nửa đầu thế kỉ XIX tiết 65  i  văn học, nghệ thuật

Tích hợp môn giáo dục công dân, ngữ văn, địa lí, âm nhạc, thuật vào dạy môn lịch sử lớp 7 bài 28 sự phát triển của văn hóa dân tộc cuối thế kỉ XVIII nửa đầu thế kỉ XIX tiết 65 i văn học, nghệ thuật

... Âm nhạc, thuật vào dạy môn lịch sử lớp B i 28: Sự phát triển văn hóa dân tộc cu i kỉ XVIII- nửa đầu kỉ XIX Tiết 65 I Văn học, nghệ thuật Mục tiêu dạy học a Kiến thức * Môn giáo dục công dân ... Bắc Ninh B Hà N i C H i An D Huế Câu 6: Văn học dân gian phát triển rực rỡ vào th i gian nào? A Đầu kỉ XVII B Cu i kỉ XVII C Đầu kỉ XVIII D Cu i kỉ XVIII Tự luận Câu 1: Vì đến cu i kỉ XVIII, văn ... Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Ngày soạn: 1/12/2014 B I 28: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HÓA DÂN TỘC CU I THẾ KỈ XVIII – NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX TIẾT 65: I VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT I Mục tiêu học 1.Kiến thức...
  • 21
  • 1,183
  • 17
Tích hợp môn địa lý, môn ngữ văn, môn giáo dục công dân và môn mĩ thuật vào dạy môn lịch sử lớp 7  tiết 21 lịch sử địa phương “ thăng long thời nhà lý (từ thế kỉ XI đến thế kỉ XIII)”

Tích hợp môn địa lý, môn ngữ văn, môn giáo dục công dân môn thuật vào dạy môn lịch sử lớp 7 tiết 21 lịch sử địa phương thăng long thời nhà lý (từ thế kỉ XI đến thế kỉ XIII)”

... lp + SGK a H Ni + SGK ng lp Tin trỡnh dy v hc Ngày dạy: Tiết 21: Lịch sử địa phơng Thăng Long thời nhà (Từ kỉ XI đến kỉ XIII) I Mục tiêu: - Biết đợc khái quát địa vị trí Thăng Long buổi ... tiết học lịch sử địa phơng Thăng Long thời nhà (Từ kỉ XI đến kỉ XIII) B Hoạt động hình thành kiến thức + Phát triển lực: Nói, giao tiếp, hợp tác, t duy, giải vấn đề, tự học, cảm tụ thẩm Hoạt ... học, cảm tụ thẩm Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt * Tìm hiểu nhà định đô Thăng Long Nhà định đô Thăng GV: Chúng ta học lịch sử dân tộc Long ? Nhà đợc thành lập hoàn cảnh...
  • 16
  • 749
  • 2
Phương pháp thuyết trình và vận dụng phương pháp vào giảng dạy môn Giáo dục công dân ở khối 10 và 11.

Phương pháp thuyết trình vận dụng phương pháp vào giảng dạy môn Giáo dục công dân ở khối 10 11.

... -2- Phương pháp thuyết trình vận dụng phương pháp vào giảng dạy giáo dục công dân khối 10 11 - Phương pháp thuyết trình bị nhà giáo dục đại coi phương pháp lạc hậu Tuy quan niệm phương pháp sử dụng ... -4- Phương pháp thuyết trình vận dụng phương pháp vào giảng dạy giáo dục công dân khối 10 11 CHƯƠNG II: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI CỤ THỂ Một vài nét trường BÀI 23: ... -15- Phương pháp thuyết trình vận dụng phương pháp vào giảng dạy giáo dục công dân khối 10 11 PHẦN KẾT LUẬN - Như thấy vai trò tầm quan trọng, tác dụng to lớn phương pháp thuyết trình giảng dạy môn...
  • 17
  • 12,284
  • 21
Dạy học theo chủ đề tích hợp Môn Lịch sử 6 Bài Nước Văn Lang (bài đạt giải nhì)

Dạy học theo chủ đề tích hợp Môn Lịch sử 6 Bài Nước Văn Lang (bài đạt giải nhì)

... khác dạy mà giúp cho em học sinh chủ động hoạt động học tập, giải vấn đề tích hợp kiến thức môn học để thực học tập tốt môn học áp dụng giải vấn đề có hiệu quả, thông minh với nhiều cách giải ... -Lịch sử -6Trường THCS Bá Xuyên DỰ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP ? Địa bàn cư trú lạc Văn Lang đâu ? - Địa bàn cư trú lạc Văn Lang ... DỰ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Đối tượng dạy học dự án: Đối tượng dạy học dự án em học sinh lớp 6. Trường THCS Bá Xuyên...
  • 12
  • 21,077
  • 205
Tài liệu dự thi dạy học tích hợp môn Lịch sử 7 Chống quân xâm lược nhà Tống

Tài liệu dự thi dạy học tích hợp môn Lịch sử 7 Chống quân xâm lược nhà Tống

... HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: LỊCH SỬ LỚP BÀI 11 - TIẾT 16 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (1 075 -1 077 ) II- GIAI ĐOẠN THỨ HAI ( 1 076 - 1 077 ) Mục tiêu dạy học: ... chống Tống Bài dạy tích hợp kiến thức môn Lịch sử, Ngữ Văn, môn Giáo dục công dân môn Âm nhạc có liên quan Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức môn Lịch sử, Ngữ Văn, môn Giáo dục công dân môn ... cách đánh độc đáo - Sự huy tài tình Lý Thường Kiệt d) ý nghĩa lịch sử: - Đánh bại âm mưu xâm lược nhà Tống - Là chiến thắng tuyệt vời lịch sử chống xâm lược, chúng tỏ tài quân LTK - Củng cố độc lập...
  • 10
  • 4,186
  • 6
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 7 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ, DIÊN KHÁNH – KHÁNH HOÀ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 7 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ, DIÊN KHÁNH – KHÁNH HOÀ

... Câu 4: Vua Quang Trung có biện pháp để phát triển văn hóa, giáo dục? " Chiếu lập học " nói lên hoài bão vua Quang Trung? (2đ) ...
  • 2
  • 2,202
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa pot

Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa pot

... thấy có hiệu Trên sở tổng hợp thành Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn lịch sử lớp trường THCS Lạc Hòa Các câu chuyện lịch sử, tranh ảnh,… tác dụng làm bật nội ... Trường THCS Lạc Hòa Sáng Kiến kinh nghiệm III KẾT THÚC VẤN ĐỀ Kết Trên số biện pháp giúp dạy tốt môn lịch sử lớp trường THCS Lạc Hòa mà thực Sau xin trình bày kết thực được: Năm học 2008 – 2009 ... (1 672 – 1 675 ) Lê Hy Tông (1 676170 5) Lê Dụ Tông ( 170 5 – 172 8) Hôn Đức Công ( 172 9 – 173 2) Lê Thuần Tông ( 173 2 – 173 5) Lê Y Tông ( 173 5 – 174 0) Lê Hiến Tông ( 174 0 – 178 6) Lê Mẫn Đế ( 178 7 – 178 9) DÒNG...
  • 27
  • 3,889
  • 43
Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa ppt

Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa ppt

... kinh nghiệm dạy học phương pháp kĩ để phát huy tính tích cực học sinh nâng cao chất lượng môn Sau xin trình bày Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp trường THCS Lạc Hòa ... khác lịch sử lớp III KẾT THÚC VẤN ĐỀ Trên số biện pháp giúp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp trường THCS Lạc Hòa mà thực Trong trình vận dụng tổng hợp thành Sáng kiến kinh nghiệm hạn ... dụng biện pháp để phát huy vai trò chủ thể học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục Trong trình dạy học lịch sử lớp Trường THCS Lạc Hòa không ngừng sâu vào tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến hạn chế em học...
  • 22
  • 2,286
  • 2
Giáo án bài giảng  môn lịch sử lớp 7

Giáo án bài giảng môn lịch sử lớp 7

... dẫn nhà Làm tập tập 45 Giáo án lịch sử Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định Tiết 17 - Bài 11 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc tống (1 075 - 1 077 ) II Giai đoạn thứ hai(1 076 - 1 077 ) (Tiếp theo) I Mục ... hiu v Lớ Thng Kit 42 Giáo án lịch sử Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định Tiết 16- 17 - Bài 11 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc tống (1 075 - 1 077 ) I giai đoạn thứ (1 075 - 1 076 ) I Mục tiêu học Kiến ... phát triển nông nghiệp? Giảng Campuchia Lào hai nớc anh em bán đảo Đông Dơng với Việt Nam Hiểu đợc lịch sử hai nớc bạn cúng góp phần hiểu thêm lịch sử nớc 22 Giáo án lịch sử Nguyờn Thi Thuy THCS...
  • 155
  • 6,207
  • 0
skkn sử dụng tài liệu môn văn học, địa lí ở trường thpt trong việc dạy học lịch sử việt nam lớp 12

skkn sử dụng tài liệu môn văn học, địa ở trường thpt trong việc dạy học lịch sử việt nam lớp 12

... học, học lẻ tẻ, rời rạc Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “SỬ DỤNG TÀI LIỆU MÔN VĂN HỌC, ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPT TRONG VIỆC DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 góp phần nhỏ vào việc hệ thống lại mảnh rời ... thù hãn I SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐỊA LÍ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Môn Địa liên quan nhiều đến môn lịch sử Một họp, hội nghị, trận đánh… diễn địa điểm định Để học sinh hiểu học việc dạy học lịch sử kết ... LIỆU MÔN VĂN HỌC, ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPT TRONG VIỆC DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 III Phạm vi đối tượng nghiên cứu Trong phạm vi sáng kiến kinh nghiệm này, nghiên cứu áp dụng cho học sinh lớp 12...
  • 6
  • 1,642
  • 22
Phương pháp học bài chính trị- xã hội bằng sơ đồ hoá trong môn Lịch sử lớp 7

Phương pháp học bài chính trị- hội bằng sơ đồ hoá trong môn Lịch sử lớp 7

... kiến thức cho học sinh 2- hội: Trong giảng dạy môn Lòch sử 7, dạy phần hội Việt Nam qua triều đại phương pháp so sánh đối chiếu đồ thiếu Bằng cách học sinh dễ tiếp thu bài, dễ nhớ, dễ ... líp dạy khó học, khó thu hút học sinh, qua năm giảng dạy để dạy tốt loại trò -xã hội sử dụng phương pháp đồ dùng trực quan nhằm tạo biểu tượng cho học sinh phương pháp học cách lập đồ, so sánh, ... loại trò -xã hội chưa sử dụng phương pháp mới, mức độ nắm kiến thức hiểu bài, nắm bài, nhớ thấp Khi sử dụng phương pháp mới, chất lượng ngày nâng cao tiết học, học sinh thật ham thích tiết học trở...
  • 13
  • 1,994
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giao an bai giang mon lich su lop 7 bai 14giáo án môn lịch sử lớp 7 bài 21giao an mon lich su lop 7 bai 12giao an dien tu mon lich su lop 7 bai 12giao an mon lich su lop 7 bai 9giao an mon lich su lop 7 bai 22giao an dien tu mon lich su lop 7 bai 22giao an dien tu mon lich su lop 7 bai 24giao an mon lich su lop 7 bai 24giao an mon lich su lop 7 bai 23giao an dien tu mon lich su lop 7 bai 23mon lich su lop 7 bai 12mon lich su lop 7 bai 9mon lich su lop 7 bai 5mon lich su lop 7 bai 24Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP