- Trang chủ >
- Văn Mẫu >
- Văn Biểu Cảm >
Kể sáng tạo truyện thần trụ trời
Kể sáng tạo truyện thần trụ trời
... Ông trụ trời Read more: http://taplamvan.edu.vn/ke-sang-tao-truyen-than-tru-troi/#ixzz3mXKd7iIr ...
- 2
- 716
- 0
Kể sáng tạo truyện cóc kiện trời bằng lời kể của cọp
... Kể sáng tạo truyện Cóc kiện Trời lời kể Cọp Thấy Cóc vừa nói mềm dẻo, vừa đanh thép liệt Ngọc Hoàng cuống cuồng đấu dịu: ... ẩm cha vui tự hào góp phần cứu sống muôn loài Và kể từ Cóc nghiến Trời mưa Có lúc Cóc quên phận lại nghe trẻ hát: Con Cóc cậu ông Trời Hễ đánh trời đánh cho Read more: http://taplamvan.edu.vn/ke-sang-tao-truyen-coc-kien-troi-bang-loi-ke-cuacop/#ixzz3mXLpwnmu ... đấu dịu: - "Dạ vâng… Thưa ngài, cho mưa xuống ngay!" Rồi ngài truyền gọi thần Rồng đến ngài vào Cóc nói: - Đây cậu ta trần gian lên trách mắng việc muôn vật chết khát Ta lệnh cho người từ biếng...
- 2
- 1,205
- 3
Kể sáng tạo truyện Cây bút thần
... bạc vàng dỗ dành hứa gả công chúa cho Để thoát thân bút thần, vờ đồng ý Hắn mừng lắm, liền trả bút thần cho Tên vua bảo vẽ biển Tôi đưa hai nét bút, biển rộng mênh mông, xanh biếc, không gợn sóng, ... nhót bên cạnh nhà vua Hắn tức giận, cho quân lính xông vào cướp bút thần tôi, nhốt vào ngục Nghe nói tên vua tham lam dùng bút thần để vẽ núi vàng, núi vàng biến thành núi đá Rồi tảng đá từ đỉnh ... nhìn Trong ánh đuốc sáng rực, thấy tên địa chủ cưỡi lưng tuấn mã, tay vung dao sáng loáng dẫn khoảng hai chục tên đầy tớ, đuổi theo Khi bọu chúng đến gần Tôi lặng lẽ rút bút thần vẽ cung mũi tên...
- 3
- 623
- 0
Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo lớn (5 6 tuổi)
... Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn Những luận xác định biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ... nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn 2.2.Đề xuất số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian theo tính cách nhân vật nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn ... quan đến việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo lớn 4.2 Tìm hiểu thực trạng sử dụng biện pháp kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo lớn 4.3.Xác...
- 66
- 3,402
- 40
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) ở trường
... mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) đề tài: Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) trng 2 Mục đích nghiên ... trạng sử dụng biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn trng 2.2 Đề xuất số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian theo tính ... chính, hay lời kể sáng tạo cô để trẻ kể sáng tạo truyện dân gian Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian theo tính cách nhân vật nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ tuổi Chúng...
- 71
- 1,208
- 4
SKKN Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) ở trường mầm non
... sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) đề tài: Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ ... ngôn ngữ mạch lạc 28 Chơng II: Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Mẫu giáo lớn Những luận xác định biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện ... chính, hay lời kể sáng tạo cô để trẻ kể sáng tạo truyện dân gian Một số biện pháp dạy trẻ kể sáng tạo truyện dân gian theo tính cách nhân vật nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ tuổi Chúng...
- 69
- 2,285
- 12
Kể sáng tạo truyện chú cuội cung trăng
... cây bay thẳng lên trời, bay vào cung đình Trên cung trăng, lần nhìn xuống trần gian nghe trẻ em hát: Chú Cuội ngồi gốc đa Để trâu ăn lúa gọi cha ời ời lòng đau cắt ... ăn lúa gọi cha ời ời lòng đau cắt Read more: http://taplamvan.edu.vn/ke-sang-tao-truyen-chu-cuoi-cungtrang/#ixzz3mXIbSDvq ...
- 2
- 685
- 0
Kể sáng tạo truyện chú cuội cung trăng bằng lời kể của chú cuội
... chạy lại, bấu vào rễ cố giữ lại không giữ Nó kéo bay thẳng lên cung trăng Ở ấy, lần nhìn xuống lại thấy bọn trẻ nhìn vỗ tay hát: Thằng Cuội ngồi gốc đa Để trâu ăn lúa gọi chạ ời ời Quả bực Tôi muốn ... cho chó, sống lại Nhưng kể từ ngày vợ trẻ đẹp xưa bị lú lẫn Tôi dặn cô lần: "Có đổ rác đổ bên tây, đổ bến đông cấy dông ... biết xa cách quá, biết bây giờ! Read more: http://taplamvan.edu.vn/ke-sang-tao-truyen-chu-cuoi -cung- trang-bang-loi-ke-cuachu-cuoi/#ixzz3mXKpWDuA ...
- 2
- 616
- 0
Kể sáng tạo truyện cú và voi bằng lời kể của voi
... Mày lấy hoàng hậu giấc mơ ngu xuẩn thế! Cú nói ngay: - Nếu ta không biến giấc mơ thành thật có lí vua anh định đòi ăn thịt Voi mơ ông ta thấy ăn thịt Voi Nếu vua ông ăn thịt bạn tôi định lấy ... tao xé xác bạn mày thể Cú giũ lông, chải chuốt tí trịnh trọng: - Ta vừa mơ thấy hoàng hậu quỷ làm vợ ta Chắc ta phải lấy nàng Không biết nàng đâu? Lũ quỷ hét lên: - Đúng đồ cú mèo! Mày lấy hoàng ... chẳng biết nói hiệu cho Bạn Cú cứu sống Quả sống có trí thông minh tình yêu bạn bè có nhiều lúc cứu mạng cho dễ phải không bạn Tôi hi vọng người kiếm cho người bạn Cú Read more: http://taplamvan.edu.vn/ke-sang-tao-truyen-cu-va -voi- bang-loi-ke-cuavoi/#ixzz3mXKjkgAr...
- 2
- 320
- 0
Kể sáng tạo truyện dân gian campuchiathỏ thấy kiện qua lời kể của nhân vật rốcsay
... giục Thỏ đủng đỉnh lền đường đến cửa quan Trông thấy chứng tôi, quan quát mắng nói đến muộn nên không xử cả, Thỏ điềm tĩnh nói: - Thưa quan, đến từ sớm dọc đuừng thấy bầy cá rầm rầm trèo lên hái ... đến muộn Quan đập bàn rầm lên: - Nói láo, tụi mày dám nới câu ngược đời trước mặt tao à? Thỏ thủng thẳng: - Thưa quan, mà Hươu vốn chạy mặt đất lại leo lên cao để mắc bẫy Thi-say ạ! Quan nghe ... kịp cảm ơn, ngoảnh ngoảnh lại thấy Thỏ biến mất, nghe tiếng ta hát lùm xa xa… Read more: http://taplamvan.edu.vn/ke-sang-tao-truyen-dan -gian- campuchia-tho-thay-kienqua-loi-ke-cua-nhan-vat-roc-say/#ixzz3mXM9DjSg...
- 2
- 570
- 0
Kể sáng tạo truyện mị châu trọng thủy bằng lời tự thuật của an dương vương
... Vua An Dương Vương không cảnh giác trước kẻ thù nên nghiệp bị sụp đổ Tất nghi ngờ ta từ trước đến tan biến hết Đang sống yên vui, bất ngờ Trọng Thủy lại xin nước khiến Mị Châu buồn bã ... không đường khác ta rút gươm chém chết Mị Châu rồỉi tự tử Nhưng thần Kim Quy lại rẽ mặt nước cho ta xuống biển Đây câu chuyện thật đời ta, vua An Dương Vương không cảnh giác trước kẻ thù nên ... nhìn có Mị Châu với áo lông ngỗng trụi lông Ta hiểu tất Thì bọn giặc dò theo dấu lông ngồng để đến Và Mị Nương, đứa gái thơ ngây ta vô tình tiết lộ bí mật quốc gia cho tên gián điệp Trọng Thủy ta...
- 2
- 3,479
- 8
Kể sáng tạo truyện thánh gióng qua lời kể của mẹ gióng
... vệ sống no ấm cho người Nghe người theo Gióng, Gióng giết giặc kể lại cầm roi sắt tả xung hữu đột giặc chết rạ Đang xông xáo roi sắt va vào đá núi bị gãy Gióng nhà nhổ tre bên đường quật nốt đám ... thật tự hào lúc đường người kính nể nói: "Hai người cha mẹ Phù Đổng Thiên Vương đó" Bà chờ coi, thằng Gióng nhà trước lúc bay trời có nhắn cha mẹ già yếu trở lại chăm sóc Chúng chờ, ngày đến phải ... bụi tre đằng ngà màu vàng óng Chính ngựa Gióng phun lửa mà cháy sém Và bà có biết không? Những ao hồ chi chít địa phương ta dấu chân ngựa sắt ghê gớm mà Gióng cưỡi Tôi muốn lưu ý người làng Cháy...
- 2
- 1,947
- 0
Kể sáng tạo truyện thỏ thầy kiện
... - Chuyện lạ nào, nhà người kể lại cho ta nghe Thế bịa câu chuyện: "Tôi đường thấy đàn cá đông không kể xiết Chúng bò lên đường leo lên cây, hái mà ăn” Vừa nghe ... biết trèo quan lại cho Hươu biết trèo? Để xử Rốc-say thua kiện Nghe nói thế, quan ngẩn người lúc, tuyên bố hủy án hôm trước Rốc-say thắng kiện Hươu thuộc Rốc-say Read more: http://taplamvan.edu.vn/ke-sang-tao-truyen-tho-thay-kien/#ixzz3mXJce4vZ...
- 2
- 701
- 0
Kể sáng tạo truyện trí khôn tao đây bằng lời kể của anh nông dân
... - Ô, anh trí khôn à? Trí khôn dùng để bắt loài thú mà ăn thịt thỏa thích Tôi vừa nói với thằng Trâu có Cọp xứng đáng có trí khôn với anh cho ít, Cọp mừng quýnh: — Được, anh cho ít, cho nhanh đi! ... — Được, anh cho ít, cho nhanh đi! Tôi đáp: - Trí khôn để nhà, lấy cho anh Nhưng anh phải cho trói lại góc để Trâu không bị anh ăn thịt Anh có chịu không? Cọp ngoan ngoãn dùng sợi dây thừng buộc ... hét: "Trí khôn tao đây, mày cần bao nhiêu? Như đủ chưa?" Cọp kinh hoàng sức giẫy giụa kều rống thảm thiết Chưa giận vừa kế tội lỗi vừa nói với Trâu kéo lại bó rơm to tướng, chất rơm quanh Cọp...
- 2
- 643
- 0
Kể sáng tạo truyện Buổi học cuối cùng (Chuyện của thầy Ha-men)
... thổi tiếng xào xạc Tôi cố trẫn tĩnh nói tiếp: - Thầy giáo ngày mai đến Hôm học Pháp văn cuối Thầy mong ý Phía lớp học em gái khóc thành tiếng Còn đám học trò trai nhìn đăm đăm, ánh mắt thảng Cụ già ... ngữ pháp đọc học Chưa đọc say sưa xúc động đến Dường tình cảm với học trò, với bốn mươi năm dạy học, với Tổ quốc dồn vào học cuối Trước đi, muốn truyền thụ lại toàn tri thức cho học trò, muốn ... phải xa chúng, không trở lại vùng Tim nhói lên Nhìn xuống lớp học, thấy ánh mắt buồn rầu chờ đợi tôi, chờ Pháp văn cuối cùng! Tôi gọi học trò đọc Đến lượt Phrăng, cậu không thuộc Nhưng không giận...
- 3
- 716
- 1
Từ khóa: kể sáng tạo truyện an dương vươngkể sáng tạo truyện mị châu trọng thủykể sáng tạo truyện bánh chưng bánh giầyphân tích yếu tố duy vật duy tâm trong truyện thần trụ trờikể sáng tạo truyện ếch ngồi đáy giếngphân tích yếu tố duy vật và duy tâm về thế giới quan trong truyện thần trụ trờiphân tích yếu tố duy vật và duy tâm trong truyện thần trụ trờikể sáng tạo truyện tấm cámkể lại sáng tạo truyện an dương vươngkể lại sáng tạo truyện an dương vương và mị châu trong thuỷphân tích yếu tố duy vật duy tâm trong truyện thần thoại thần trụ trờimột số biện pháp kể chuyện sáng tạo truyện dân gian nhằ phát triển ngôn ngữ mạch lạcthiết kế sáng tạoquá trình nhận thức cơ bản thiết kế sáng tạocác mô hình tính toán của thiết kế sáng tạoNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ