Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương dòng điện không đổi lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn

skkn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương “dòng điện không đổi” lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn

... Xây dựng sử dụng hệ thống tập dạy học chương “Dòng điện không đổi” lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn 2.2 Xây dựng hệ thống tập dạy học chương “dòng điện không đổi” lớp 11 trung học ... Đề tài Xây dựng sử dụng hệ thống tập dạy học chương “Dòng điện không đổi” lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn • Bài tập minh họa: Bài tập Đặt vào hai đầu điện trở 20Ω hiệu điện 2V ... tài Xây dựng sử dụng hệ thống tập dạy học chương “Dòng điện không đổi” lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn + Khuyến khích GV tự xây dựng hệ thống tập có chất lượng tốt, ưu tiên tập...

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương dòng điện không đổi lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn

... HS trình dạy học trường THPT vai trò, chức BTVL dạy học 5.2 Xây dựng hệ thống BT dạy học chương Dòng điện không đổi lớp 11 trung học phổ thông CTC 5.3 Thiết kế số tiến trình dạy học sử dụng tập ... sử dụng hệ thống tập vào trình dạy học vật lý nhằm phát triển tư học sinh Xây dựng hệ thống tập dạy học chương Dòng điện không đổi lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn Cấu trúc luận ... chương trình chuẩn Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng hệ thống tập chương Dòng điện không đổi lớp 11 trung học phổ thông CTC sử dụng hệ thống tập dạy học để phát triển tư học sinh Đối...

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập Dòng điện không đổi lớp 11 trung học phổ thông

... dng hc sinh gii Vt lý lp 11 THPT Chng Thc nghim s phm + Kt lun chung CHNG I C S Lí LUN V THC TIN CA VIC S DNG H THNG BI TP BI DNG HC SINH GII VT Lí TRUNG HC PH THễNG Bi vt lý trng ph thụng 11. 1.Khỏi ... 30 Sở GD&ĐT NGhệ an 30 Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12 năm học 2009 - 2010 .30 Môn thi: VT L THPT - BNG A .30 M U Lý chn ti t nc chỳng ta vo thi k i mi, thi k ... nhng lý trờn, tụi chn ti lun thc s l: "Bi dng hc sinh gii vt lý thụng qua dy hc bi chng Dũng in khụng i lp 11THPT Mc ớch nghiờn cu Xõy dng h thng bi chng Dũng in khụng i bi dng HSG Vt lý THPT...

120
1,297
5

bài tập tự luận về dòng điện không đổi

... Hiệu điện hai điểm BA không đổi đóng khóa K lớn vôn kế mạch hai giá trị U1 = V U2 = 10 V Vôn kế có điện trở lớn so với R.Tính hiệu điện hai đầu BA ĐS: 15V Bài 11: Cho mạch điện hình vẽ ... vôn kế bao nhiêu? ĐS: 8V Bài 12: Xác định cường độ dòng điện qua ampe kế theo sơ đồ hình vẽ Biết RA 0; R1 = R3 = 30 ; R2 = ; R4 = 15 U = 90 V ĐS: 5A Bài 13: Cho mạch điện hình vẽ Trong vôn kế ... RA = a) Tìm điện trở vôn kế b) Số ampe kế A ĐS: 900 , 0,02A Bài 14: Cho mạch điện hình vẽ Biết U = 30 V; R1 = R3 = ; R2 = Giá trị toàn phần biến trở R0 = 10 Ampe kế (có điện trở không đáng kể)...

2
7,569
171

Nghiên cứu dạy học bài tập chương dòng điện không đổi lớp 11 THPT theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý

...

Nghiên cứu dạy học bài tập chương dòng điện không đổi lớp 11 THPT theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý

... tài: Nghiên cứu dạy học tập chương Dòng điện không đổi lớp 11 THPT theo lý thuyết phát triển tập Vật lí 2 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập chương Dòng điện không đổi lớp 11 THPT ... án dạy học tập vật lí theo lý thuyết phát triển tập nhằm phát huy chức lý luận dạy học tập vật lý Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu - Bài tập vật lí, lý thuyết phát triển tập vật ... lượng dạy học môn vật lý nói riêng dạy học nói chung 27 Chương DẠY HỌC BÀI TẬP CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” THEO LÝ THUYẾT PHÁT TRIỂN BÀI TẬP VẬT LÝ 2.1 Vị trí, đặc điểm chương Dòng điện không đổi ...

Nghiên cún dạy học bài tập chương “dòng điện không đôi” lớp 11 ThPT theo lý thuyết phát triên bài tập vật lí

... nhũng lí chọn đề tài: Nghiên cún dạy học tập chương “Dòng điện không đôi” lớp 11 TIIPT theo lý thuyết phát triên tập Vật lí Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu LLDII tập vật lí trường phổ thông - Nghiên ... dung dạy học chương - sở Vật lí cho việc xây dựng hệ thống tập vật lí theo lý thuyết phát triển tập chương “Dòng điện không đổi” - Xây dựng hệ thống tập chương “Dòng điện không đổi” theo lý thuyết ... trang) Chương DẠY HỌC BÀI TẬP TIIEO LÝ THUYÉT PHÁT TRIẺN BÀI TẬP VẬT LÍ NHẢM PHÁT HUY HIỆU QUẢ CÁC CHỨC NĂNG LÝ LUẬN DẠY HỌC CỦA BÀI TẬP 1.1 Chức lý luận dạy học BTVL 1.1.1 Khái niệm bàỉ tập vật lí...

Xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng, chương Sinh sản theo hướng hình thành khái niệm hệ thống sống cấp cơ thể

... cứu dạy học sinh học 12 1.4 Xây dựng sử dụng câu hỏi - tập để hình thành khái niệm hệ sống cấp thể qua dạy học sinh học 15 1.4.1 Khái niệm câu hỏi - tập 16 1.4.2 Cơ sở phân loại câu hỏi- tập dạy ... tài - Hệ thống hoá sở lý luận câu hỏi - tập sủ dụng dạy học theo hƣớng tiếp cận hệ thống - Xây dựng hệ thống câu hỏi – tập để tổ chức dạy học sinh học 11 hình thành khái niệm hệ sống cấp thể - Xây ... IV: Sinh sản từ xây dựng câu hỏi tập sử dụng vào khâu trình dạy học để hình thành khái niệm sinh học thể Giả thuyết nghiên cứu Xây dựng sử dụng câu hỏi - tập để hình thành khái niệm hệ sống cấp...

soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm về khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

...

90
1,376
1

Soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm về khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

... nghiệm khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao b) Phạm vi nghiên cứu Hệ thống tập thí nghiệm khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao ... nâng cao chất lượng dạy học vật lí trường phổ thông, chọn đề tài: soạn thảo sử dụng hệ thống tập thí nghiệm khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao, nhằm phát huy ... tư khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao 30 2.2 Phân loại đặc điểm tập khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao 32 2.3 Soạn thảo...

đồ án công nghệ thông tin Xây dựng mô hình hệ thống đa agent BKAS và xây dựng hệ thống hỗ trợ chuẩn đoán bệnh dưa trên mô hình BKAS.

... thuyết hệ thống đa agent cài đặt hệ thống chuẩn đoán bệnh với số chức minh hoạ điểm mạnh mô hình: quản lý thông tin, chuẩn đoán bệnh, giao tiếp agent cộng đồng LỜI CẢM ƠN Trong trình thực đồ án tốt ... giới hệ thống cộng đồng agent Có thể coi mô hình BKAS mô hình hệ thống đa agent mở linh động Chúng ta thêm, bớt agent khách (cung cấp dịch vụ) hệ thống hoạt động Mô hình mô hoạt động cộng đồng agent ... vụ (hoặc gửi kết cho hệ thống thông qua giao thức truyền thông agent hệ thống) o Agent thông tin: hỗ trợ người tìm kiếm thông tin trờn cỏc hệ thống mạng phân tán Agent thông tin phải có khả thực...

96
1,066
0

Nghiên cứu xây dựng hệ thống qui trình nuôi cấy phôi trong điều kiện Việt Nam

... Đánh giá ban đầu đặc điểm buồng trứng heo chó Là sở cho nghiên cứu sau có hướng nghiên cứu - Đã áp dụng qui trình nuôi noãn heo chó điều kiện phòng thí nghiệm Đại học Nông Lâm Mặc dù tỉ lệ thành ... trứng đơn lớp Bogliolo cs (2002) nuôi noãn chó đạt 23,2 % sau 72 [4] Hệ thống nuôi với ống dẫn trứng, tốt gần giống điều kiện in vivo, có nhiều tế bào so với hệ thống tế bào đơn lớp, có tiếp xúc ... 13,5 ml: orcein 0,3 g) 28 3.4.9.2 Qui trình nhuộm Rửa noãn lần PBS-PVA Rửa noãn 3 lần trongPBS-PVA để rửa trôi môi trường nuôi cấy rửa trôi môi trường nuôi cấy Chuyển noãn qua lame với PBS-PVA...

Xây dựng hệ thống giáo trình tương tác hỗ trợ học tập môn Tin học lớp 11

... dựng hệ thống giáo trình tương tác hỗ trợ học tập môn Tin học lớp 11 nhằm đến thực yêu cầu sau: Thiết kế lại nội dung học tập môn học chƣơng trình Pascal (chƣơng trình lớp 11) Dựa sách giáo ... dung môn Tin học lớp 11 đƣợc xây dựng dựa II yêu cầu, mục tiêu môn Tin học cấp Trung học phổ thông M ti u Tin h c 11 - Kiến thức: trang bị cho học sinh số khái niệm v lập trình ngôn ngữ lập trình ... Lesson Hệ thống tập SBT Hệ thống tập SBT Topic 19 Kiểu liệu chuẩn Topic 20 Hàm số học biểu thức thường dùng Topic BT10 Hệ thống tập SBT Hình 2.6: Sơ đồ cách tiếp cận xây dựng nội dung học tập 20...

Xem thêm