0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

Các dạng câu hỏi lí thuyết hóa học thầy phạm ngọc sơn

Các dạng câu hỏi lí thuyết trắc nghiệm

Các dạng câu hỏi thuyết trắc nghiệm

... học Câu 1: Tốc độ phản ứng có dạng: v = k.C x C y (A, B chất khác nhau) Nếu tăng A B nồng độ A lên lần, nồng độ B không đổi tốc độ phản ứng tăng lần Giá trị x A B C D Câu 2: Cho phản ứng sau: Các ... độ cao Câu 2: Trong phòng thí nghiệm, metan đợc điều chế cách A cracking n-butan B nung natri axetat với hỗn hợp vôi xút C cho metanol tác dụng với HI D điện phân dung dịch natri axetat Câu 3: ... cách A cho HCl đặc tác dụng với KMnO4 đun nóng B dùng flo đẩy clo khỏi dung dịch NaCl C điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn D cho HCl đặc tác dụng với MnO2 đun nóng Câu 4: Trong phòng thí nghiệm, ...
  • 28
  • 683
  • 5
Chuyên đề các dạng câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ (nâng cao)

Chuyên đề các dạng câu hỏithuyết hóa vô cơ (nâng cao)

... D : Mg , Zn , Cu CU 38 Có hỗn hợp kim loại Ag, Fe, Cu Dùng dung dịch chứa chất tan đê tách Ag khỏi hỗn hợp A ddịch HCl B ddich HNO3 loãng C ddịch H2SO4loãng D ddịch Fe2(SO4)3 CU 39 iu ch Al ... núng chy (III) ngn cn quỏ trỡnh oxi hoỏ nhụm khụng khớ A.(I) B.(II) v (III) C.(I) v (II) D.c ba trờn CU 172:Cu hỡnh electron ca nguyờn t Al l: A 1s22s22p63s23p2 B 1s22s22p63s23p4 2 C 1s 2s ... 221:St va th hin húa tr II va th hin húa tr III tỏc dng A Cl2 B Dung dch HCl C O2 D S Tớnh cht vt no sau õy ca St khỏc vi cỏc n cht kim loi khỏc A Tớnh do, d rốn C Dn in v nhit tt C Cú tớnh nhim...
  • 15
  • 1,951
  • 7
Chuyên để về các dạng câu hỏi lý thuyết hóa vô cơ

Chuyên để về các dạng câu hỏithuyết hóa vô cơ

... nóng chảy để sản xuất nhôm sau đây? A Làm giảm nhiệt độ nóng chảy Al2O3 cho phép điện phân to thấp nhằm tiết kiẹâm lượng B Làm tăng độ dẫn điện Al2O3 nóng chảy C Tạo lớp ngăn cách để bảo vệ ... dd NH3, khí CO2, dd NaOH, dd HCl Hỏi có cặp chất để có phản ứng với để tạo Al(OH) A B.7 C.6 D Đáp án khác 32 Cho mẫu Fe2O3 có lẫn Al2O3, SiO2 Chỉ dùng chất sau để thu Fe2O3 nguyên chất A dd HCl ... nóng Số phản ứng thuộc loại phản ứng oxihóa khử A B C D 27 Mệnh đề không A Fe3+ có tính oxihóa mạnh Cu2+ C Fe2+ oxihóa Cu2+ B Fe Khử Cu2+ dung dòch D tính oxihóa tăng thứ tự : Fe2+, H+, Cu2+, Ag+...
  • 10
  • 1,206
  • 2
Đề thi thử đại học lần 1 - 2013 môn hóa học Thầy Phạm Ngọc Sơn

Đề thi thử đại học lần 1 - 2013 môn hóa học Thầy Phạm Ngọc Sơn

... Trang | - Khóa học LTĐH cấp tốc môn Hóa học Đề thi thử đại học số 01 C H2N-CH=CH-COOH D H2N-CH2-CH2-COOH Câu 50 Hai hợp chất thơm X, Y có công thức CnH2n-8O2 Hơi Y, X có khối lượng riêng 10 ,894 ... lục thẫm Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 19 00 5 8-5 8 -1 2 - Trang | - Khóa học LTĐH cấp tốc môn Hóa học Đề thi thử đại học số 01 Câu 38 Cho x mol Mg vào dung dịch chứa ... tinh thể Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 19 00 5 8-5 8 -1 2 - Trang | - Khóa học LTĐH cấp tốc môn Hóa học Đề thi thử đại học số 01 D liên kết ion dương nguyên tử kim koại...
  • 5
  • 863
  • 9
TỔNG kết các DẠNG câu hỏi lý THUYẾT CHỦ yếu về một số vấn đề CHUYÊN sâu của địa lí dân cư VIỆT NAM

TỔNG kết các DẠNG câu hỏiTHUYẾT CHỦ yếu về một số vấn đề CHUYÊN sâu của địa dân cư VIỆT NAM

... phân bố dân đô thị hoá nước ta - Các câu hỏi thuyết có liên quan đến phân bố dân đô thị hoá Việt Nam III.2 Nhiệm vụ: - Nghiên cứu nội dung chuyên sâu phần địa dân Việt Nam - Sắp ... Định hướng chuyên đề theo qui định Bộ Giáo Dục Đào tạo II Một số đề thi học sinh giỏi quốc gia năm gần phần địa dân Việt Nam III Tổng kết dạng câu hỏi tập C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I .Kết luận ... - Sắp xếp, chọn lọc tổng kết thành dạng câu hỏi thuyết liên quan đến địa dân III.3 Phạm vi: - Áp dụng cho chương địa dân lớp 12, chương trình nâng cao chuyên sâu - Giới hạn hai...
  • 20
  • 549
  • 3
Câu hỏi lí thuyết tin học cơ sở

Câu hỏi thuyết tin học cơ sở

... thường thấy kỹ thuật nào? 36) Tính chất “chính xác đến bít” thuộc kỹ thuật nao? 1.3 Đơn vị thông tin 1) Tại người ta lại nhóm bit lại thành Byte, mà không dùng nhóm hay nhiều ? 2) Người ta thường ... thập phân từ đâu đến đâu? Mỗi kí tự chiếm Bytes nhớ? 4) Các đơn vị dẫn suất khác B để độ lớn thông tin: 5) KB Byte? Bằng bit? ≈ trang sách 6) MB Byte? Bằng bit? ≈ trang sách 7) GB Byte? Bằng MB? ... trúc hoạt động MTĐT đầu tiên? Người quốc tịnh mà gốc đâu? Tên lúc khai sinh gi? 2) Ông nhà bác học thông thạo lĩnh vực nào? 3) Năm John Von Neumann đưa nguyên lý cấu trúc hoạt động MTĐT 4) Nội...
  • 5
  • 2,325
  • 20
câu hỏi lý thuyết hóa học 12

câu hỏithuyết hóa học 12

... 38 B D 19 C 29 B 39 A 10 C 20 A 30 C 40 C Chương Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án A 11 D 21 A 31 A 41 D 51 C A 12 C 22 B 32 B 42 D 52 B A 13 C 23 D 33 A 43 D 53 ... loại ban đầu Câu 42 Ứng dụng hợp kim dựa tính chất : A hoá học B lí học C học D Cả A, B, C Câu 43 Một loại đồng thau chứa 60% Cu 40% Zn Hợp kim có cấu tạo tinh thể hợp chất hoá học đồng kẽm Xác ... nhiên tơ hoá học Câu 26 Tơ hoá học tơ A có sẵn thiên nhiên B sản xuất từ polime thiên nhiên chế biến thêm đường hoá học C chế biến phương pháp hoá học D sản xuất từ polime tổng hợp Câu 27 Tơ nhân...
  • 26
  • 9,006
  • 682
câu hỏi lí thuyết hóa hữu cơ

câu hỏi thuyết hóa hữu cơ

... KMnO4 + H2SO4 MnSO4 + CO2 + K2SO4 + H2O to Phần II: câu hỏi thuyết phần hidrocacbon Chuyên đề câu hỏi thuyết hoá hữu Văn Tám Nguyễn Câu 1: a Hidrocacbon gì? b Hãy cho nhận xét tỉ lệ số ... Chuyên đề câu hỏi thuyết hoá hữu Văn Tám Nguyễn Câu 18: Công thức đơn giản hidrocacbon (CxH2x+1)n axit no đa chức (C3H4O2)n Hãy biện luận tìm công thức phân tử chất Câu 19: X, Y hợp chất hữu đồng ... axit béo tự nh axit béo có este với glixerin chất béo 16 Chuyên đề câu hỏi thuyết hoá hữu Văn Tám Nguyễn VIII- Câu hỏi aminoaxit Câu 1: a Aminoaxit ? b Trình bày đặc điểm cấu tạo phân tử axit...
  • 32
  • 1,743
  • 22
Tuyển tập giải chi tiết câu hỏi lý thuyết hóa học hay

Tuyển tập giải chi tiết câu hỏithuyết hóa học hay

... clorua Câu 45: Đáp án B Câu 46: Đáp án C Câu 47: Đáp án B (3 – – – ) Câu 48: Đáp án A NH3, HCl, H2O Câu 49: Đáp án C (1 – – ) Câu 50: Đáp án D Câu 51: Đáp án C (a – c – d – f ) Câu 52: Đáp án A Câu ... áp suất cân (2) chuyển dịch theo chi u thuận (giảm số mol khí) Câu 133 Câu 134: B Câu 135: B Câu 136 :A Câu 137: D Câu 138: Chọn D (1), (2), (3), (4), (6), (8) Câu 139: Chọn D Cu ( NO3 ) CuO ... Tổ trưởng tổ Hóa CLB Gia Sư ĐH Ngoại Thương Hà Nội – 0975 509 422 Câu 25: Đáp án C Câu 26: Đáp án A (2 – – ) Câu 27: Đáp án D (1), (2), (5), (6) Câu 28: Đáp án B Câu 29: Đáp án B Câu 30: Đáp án...
  • 12
  • 4,599
  • 6
câu hỏi lí thuyết hóa vô cơ 12CB

câu hỏi thuyết hóa vô cơ 12CB

... tủa sau kết tủa tan tạo thành dd ? Câu 13 : Để phát dấu vết nước ta dùng chất ?Hiện tượng ? Câu 14 : Liệt kê hiđroxit lưỡng tính học ? Câu hỏi thuyết hóa 12CB Trang ... pt) ? Câu : Viết ptpu : Fe3+  Fe2+ ; Fe2+  Fe3+ Câu : So sánh gang với thép ; gang xám với gang trắng ? Câu : Nguyên tắc nguyên liệu sản xuất gang ? phản ứng xảy trinmh2 luyện gang ? Câu : ... độ hoạt động Cr với Fe, Zn Câu : Nêu tính chất hóa học đặc trưng Cr, Cr (III), Cr (VI) ? Câu : Viết ptpu Cr Cr2+, Cr  Cr3+ , Cr3+  Cr2+ , Cr3+  Cr6+, Cr6+  Cr3+ ? Câu : Cr, CrO, Cr2O3, CrO3,...
  • 2
  • 898
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các dạng câu hỏi lý thuyết hóa999 cau hoi li thuyet hoa hoccác dạng câu hỏi lý thuyết hóa vô cơcác câu hỏi lý thuyết hóa học đại họccác câu hỏi lý thuyết hóa học 12các câu hỏi lý thuyết hóa họctuyển tập các câu hỏi lý thuyết hóa họccác dạng câu hỏi ôn thi hóa lớp 8các dạng câu hỏi trắc nghiệm hóacác dạng câu hỏi trắc nghiệm sinh họccác dạng câu hỏi trắc nghiệm toán họccác dạng câu hỏi lícác dạng câu hỏi trắc nghiệm y họctuyển tập câu hỏi lý thuyết hóa học999 câu hỏi lý thuyết hóa học vô cơ thptNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam