Chương trình đào tạo đại học hệ chính quy chuyên ngành ngôn ngữ anh
Chương trình đào tạo đại học hành chính chuyên nghành quản lý nhà nước về đô thị
... hành 11 34 Thống kê hành nhà nước Văn công nghệ hành 12 35 Quản trị địa phương Hành học 13 36 Quản lý thay đổi Hành học 14 37 Lý luận chung quản lý nhà nước xã hội QLNN xã hội 15 38 Quản lý nhà ... nhà nước tài nguyên môi trường Bộ môn đtnt 25 48 Quản lý nhà nước nông nghiệp nông thôn Bộ môn đtnt 26 49 Quản lý nhà nước đô thị Bộ môn đtnt 3.2 Lý luận chung quản lý nhà nước kinh tế Quản lý nhà ... ngành 69 24 Phân tích sách Hành học 25 Tâm lý học quản lý nhà nước Hành học 3 26 Tổ chức máy hành nhà nước Tổ chức Nhân 4 27 Quản lý nguồn nhân lực tổ chức hành nhà nước Tổ chức Nhân 28 Đạo đức...
- 4
- 1,494
- 3
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo đại học hệ chính quy ở trường đại học lao động xã hội (cơ sở II) tại TP hồ chí minh
... đề nâng cao hiệu quản lý đào tạo đại học hệ quy Trường Đại học Lao động Xã hội (Cơ sở II) 5.3 Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quản lý đào tạo đại học hệ quy Trường Đại học Lao động Xã hội (Cơ ... Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý đào tạo đại học hệ quy Trường Đại học Lao động Xã hội (Cơ sở II) 5 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY ... cao hiệu quản lý đào tạo đại học hệ quy Trường Đại học Lao động Xã hội (Cơ sở II) 3 Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao hiệu quản lý đào tạo đại học hệ quy Trường Đại học Lao động Xã hội (Cơ sở...
- 107
- 751
- 2
NGHIÊN cứu bổ SUNG PHẦN CHÊNH LỆCH KIẾN THỨC SO với THỰC tế HIỆN NAY của học PHẦN QUẢN lý HÀNH CHÍNH NHÀ nước TRONG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo đại học
... Về nội dung: Nghiên cứu bổ sung phần chênh lệch kiến thực học phần Quản lý hành nhà nước để hoàn thiện giảng học phần Quản lý hành Nhà nước chương trình đào tạo đại học Trường Đại học Hải Dương ... ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG TÊN ĐỀ TÀI: Nghiên cứu bổ sung phần chênh lệch kiến thức so với thực tế học phần "Quản lý hành Nhà nước" chương trình đào tạo đại học Trường Đại học Hải ... dung nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu phần chênh lệch kiến thức chênh lệch kiến thức so với thực tế học phần "Quản lý hành nhà nước" chương trình đào tạo ngành Quản trị văn phòng trình độ đại...
- 60
- 1,133
- 1
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012
... Mục tiêu, kiến thức, kỹ trình độ ngoại ngữ đạt Mục tiêu đào tạo Chương trình nhằm đào tạo cử nhân ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông (ĐTVT) với tảng mạnh khoa học công nghệ liên quan, có khả ... sáng tạo, kinh doanh lãnh đạo - Phát triển kiến thức kỹ cần có cho nghề nghiệp ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông; - Phát triển hiểu biết khả để áp dụng khoa học bản, toán học, khoa học điện thông ... ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông; - Cung cấp môi trường giúp chuẩn bị cho sinh viên có nhiều định hướng nghề nghiệp khác có khả tự học suốt đời; - Làm cho sinh viên hiểu tương tác ngành Công...
- 6
- 610
- 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012
... kỹ trình độ ngoại ngữ đạt Mục tiêu đào tạo: Chương trình nhằm đào tạo cử nhân ngành Công nghệ thông tin (CNTT) với tảng mạnh khoa học công nghệ liên quan, có khả đóng góp cho xã hội sáng tạo, ... hỏi kiến thức tổng hợp Công nghệ thông tin • Phát triển dự án Công nghệ thông tin lớn có yếu tố nước công ty, tổ chức có uy tín • Phát triển dự án nghiên cứu Công nghệ thông tin • Khả ứng dụng ... triển Công nghệ thông tin • Quản trị mạng • Chuyên viên thiết kế xử lý nội dung số • Chuyên viên tư vấn dịch vụ công nghệ thông tin • Chuyên viên kiểm thử phần mềm • Giảng viên Công nghệ thông...
- 5
- 522
- 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tính Năm học 2011-2012
... phần mềm cho số công việc cụ thể đòi hỏi nguồn nhân lực CNTT chất lượng cao Về kiến thức: Chương trình nhằm đào tạo cử nhân ngành Khoa học máy tính (KHMT) với tảng mạnh khoa học công nghệ liên ... đặc điểm : Đào tạo chuyên sâu lĩnh vực công nghệ tri thức, số môn học thuộc về: xử lý ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh học; lập trình trò chơi, học máy, Chú trọng đào tạo kỹ thuật ... ngôn ngữ lập trình, cấu trúc liệu giải thuật, lý thuyết thông tin, đồ họa máy tính, trí tuệ nhân tạo • Những kiến thức tổng quan khác Công nghệ thông tin bao gồm sở liệu, kiến trúc máy tính hệ điều...
- 5
- 565
- 1
Chương trình đào tạo đại học ngành C
... Giáo d c thể chất Giáo d c qu c phòng Giáo d c qu c phòng Giáo d c qu c phòng Khối kiến th c khoa h c xã hội nhân văn Logic h c đại c ơng Tâm lý h c đại c ơng Giáo d c h c đại c ơng Khoa h c quản ... Web Chuyên ngành C ng nghệ phần mềm C c môn h c bắt bu c Th c tập chuyên ngành C c vấn đề đại c ng nghệ phần mềm C c môn h c tự chọn C c công c CASE Lập trình hệ thống nhúng Ngôn ngữ mô hình ... quản lý đại c ơng Khối kiến th c nhóm ngành Toán cao c p (Đại số 1) Toán cao c p (Đại số 2) Toán cao c p (Giải tích 1) Toán cao c p (Giải tích 2) Vật lý đại c ơng Vật lý đại c ơng Vật lý đại c ơng...
- 4
- 435
- 0
Chương trình đào tạo đại học ngành tin học quản lí
... Anh văn đại cương 2110021 Kinh tế vĩ mô I 2120031 Kinh tế trị Mác-Lênin 2150011 Tin học đại cương 10 2130032 Quản trị học 11 2110032 Luật kinh tế 12 2110051 Xã hội học 13 4270021 Anh văn đại cương ... môn học: Cơ sở liệu 29 4270122 Anh văn chuyên ngành 30 2150103 Hệ quản trị sở liệu I 31 2150113 Hệ quản trị sở liệu II 32 2150062 Hệ thống thông tin quản lý 33 2100022 Kế toán tài 34 2150152 Kiến ... Kiến thức chuyên ngành Cấu trúc liệu giải thuật 25 2150353 Sửa chữa & bảo trì máy tính (Học phần TC) 26 27 2150182 2150162 Cơ sở liệu Cơ sở lập trình 3 28 2150363 Đề án môn học: Cơ sở liệu 29...
- 3
- 445
- 0
Chương trình đào tạo đại học ngành khoa học máy tính
... Khung chương trình đào tạo Số tín (1) I (2) Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lênin II 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Toán T1 (Vi tích phân) Toán T2 (Đại số tuyến tính) Toán T3 (Chuỗi phương trình ... quy định Khoa không làm luận văn tiểu luận Sinh viên phải thi môn: Môn sở môn chuyên ngành, môn tính tương đương với tín 4/6 Kế hoạch giảng dạy STT 6 TÊN HỌC PHẦN Học kỳ Anh văn Tin học đại cương ... 42 Ngôn ngữ lập trình 43 Đồ họa máy tính 44 Trí tuệ nhân tạo 45 Chuyên đề NET 46 Chuyên đề Java 47 Lập trình Windows 48 Ngôn ngữ mô hình hợp 49 Quản trị mạng 50 Quy hoạch tuyến tính 51 Automat...
- 6
- 883
- 5
Từ khóa: chương trình đào tạo đại học liên thông chính quychương trình đào tạo đại họcchương trình đào tạo đại học chất lượng caophát triển chương trình đào tạo đại họcquản lý chương trình đào tạo đại họcthiết kế chương trình đào tạo đại họcchương trình đào tạo đại học cần thơchương trình đào tạo đại học bách khoa đà nẵngchương trình đào tạo đại học bách khoa tp hcmchương trình đào tạo đại học xây dựngchương trình đào tạo đại học từ xachương trình đào tạo đại học hoa senchương trình đào tạo đại học ngoại thươngchương trình đào tạo đại học bách khoa hà nộixây dựng chương trình đào tạo đại họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ