... ĐIỀU CHỈNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ NHẰM TẠO SỰ PHÙ HỢP GIỮA CƠ CẦU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ .I-XUHƯỚNGPHÁTTRIỂN KINH TẾXÃHỘICỦAVIỆT NAM TRONG THỜI GIAN TỚI. Cho đếnnaynền kinh tế nướctađãcónhữngbước phát triển mạnhvàvữngchắc với sựtăngtrưởngcaovề kinh tế hàngnămvàmứcđộổnđịnh của nền kinh tế .Trong mấynămgầnđâytốcđộtăngtrưởng kinh tế của chúngtaluônđạtmứccaoso với cácnước trong khuvựcvàthếgiới.Năm1996,1997,1998consốtăngtrưởnglà9,3%;8,2%và5,8%so với tốcđộtăngtrưởng của thếgiớilà2%;3,5% ... TỚI.Đểđảmbảo cho đấtnước trong vòng20năm tới cóthểhoànthànhthắnglợigiaiđoạnđầucôngnghiệphoá-hiện đại hoá,rútngắnkhoảngcáchvề kinh tế giữanướcta với cácnướckhác trong khuvực,ngànhgiáodục đào tạo nướctaphảithựchiệnđầyđủnhiệmvụ của mìnhlànângcaodântrí, đào tạo nhânlực,bồidưỡngnhântài tạo nênsứcmạnhcầnthiết cho nhiệmvụ phát triển đấtnướcvàđápứng yêu cầu học tập,nângcaonhâncáchthựchiệncácmụctiêuvềcuộcsống của mỗingườidân.Trongvănkiệnhội nghị lầnIV của BanchấphànhTWĐảngkhoáVIIđãxácđịnh:“Phảicóquyếttâmcaovà chính sách đầutưhữuhiệuđểsớmnângcaocảmặtbằngvậtchấtlẫntinhthần,dântrínướctalêntrìnhđộ của mỗiquốcgia phát triển Dựatrênđịnhhướng phát triển vềgiáodục của Đảngvànhànước,Bộgiáodục -Đào tạo xácđịnh:“Nhanhchóngnângcaochấtlượng đào tạo toàndiện,tiếptục phát triển quymôhệthốnggiáodụcnướctađạttrìnhđộ phát triển của thếgiới,cókhảnănggiáodục, đào tạo bồidưỡngconngười Việt Nam cóđủphẩmchấtvànănglựcthựchiệnsựnghiệpcôngnghiệphoá-hiện đại hoá,giữđượctưthếvàvịtríthích hợp của nướcta trong phâncông, hợp tácvàcạnhtranhquốc tế Nhằm đápứngnguồnnhânlựccótrìnhđộkhoa học kỹthuậtvàquảnlý cho nên kinh tế thìBộgiáodục -Đào tạo cómộtsốphươnghướng phát triển trong thời gian tới nhưsau.**Về cơ cấu đầuvàođối với hệthốnggiáodục bậc Đại học doyếutố cầu trong nền kinh tế vẫnlànhântốchủlực trong việchìnhthànhvàthuhútnguồnđầuvàotheo học ởcácnhómtrườngnênđịnhhướng trong thời gian tới của chúngta nhằm hìnhthànhmột cơ cấu đầuvào hợp lýlàphải tạo rakhảnăngthíchứng với khốitrườngvàđịnhhướng phù hợp vềkhốitrường trong việcđápứng yêu cầu vềnhânlực.*Đối với nhữngkhốitrườngmàxãhộicần(vídụnhữngngànhkhoa học cơ bản,)thìnhànướcápdụngbiệnphápphâncôngcôngviệckhitốtnghiệp.Chỉcónhưvậymớicóthểtránh cho cácngànhKhoa học cơ bảnthiếunguồnđầuvàochỉvìlýdokhóxinviệc.*Nhữngkhốitrườngvàngành học màcánhâncầnthìmởtheonhu cầu vàquyđịnhnhữngkhoảnđónggóptươngxứng với quátrình đào tạo, tựtìmviệclàmkhitốtnghiệp.*Nhữngngành học màxãhộicầnvàcánhâncũngcầnnhưy tế, sưphạmthìchúngtaphảicóchếđộvề học bổng, học phíthích hợp, theo yêu cầu của từngnhómngànhmàphâncôngcôngviệcmộtphần cho lượng đào tạo đó.Tránhsựlãngphívàthấtthoátvề kinh phí đào tạo trong bậc đại học của chúngta.*Phươnghướngvềhệthốngcáctrường đại học thìchúngtaphảicósựcủngcốlạicáctrường đại học đãcó.Nhànướcnêntậptrunggiúpcáctrườngcóđủ điều kiện phát triển thànhcáctrường đại học chuyênngành với quymôlớnhoặccácViện đại học đangành.Nhưtrường Đại học quốcgiaHàNộisẽphảicócáctrườngthành viên khối kinh tế , đại học côngnghiệpvàcácViệnnghiêncứukhoa học. Với Đại học quốcgiaThànhPhốHồ Chính Minhsátnhập9trườngquanhthànhphốđểthànhlậpmộtviện đại học đangànhxứngđánglà1trungtâmkhoa học tiêubiểuvề học thuậtđangành,lựclượngtheo học v.v.VìvậyNhànướcphảitậptrungxâydựnglạihai đại học quốcgia cho thựcsựđúngýnghĩa: Đại học quốcgia”*Phươnghướngvềnộidung đào tạo bậc đại học nhằm đápứng yêu cầu vềtrìnhđộ trong điều kiệnmớithìchúngtaphảicósựthiếtkếlạinộidung,chươngtrình đào tạo đại học. Cáckhốitrường trong hệthốnggiáodục bậc đại học phảithiếtkếlạinộidung đào tạo trêntinhthầnvừagắnchặt với yêu cầu phát triển của đấtnướcvừa phù hợp với xuthếtiếnbộ của thời đại với nhữngnộidungphảimangtínhchấtchung của thếgiớinhưkhoa học ,côngnghệ,môitrườg,quảnlýv.vvàmangtínhchấtđậmđàbảnsắcvănhoátruyềnthống Việt Nam. Đápứngmụctiêu đào tạo thayđổitừdiệnhẹpsangdiệnrộng, đào tạo ranhữngconngườitựchủ,lậpnghiệp trong cơ chếthịtrường.*Cómộtbộphậngiáodục đào tạo bậc Đại học cóchấtlượngcao,quymôtươngđốinhỏ,đượcưutiênvềnguồnlựcvà điều kiệnchỉđạoquảnlý.Chọnlọcnhững sinh viên ưutúđậttrìnhđộgiáodục -đào tạo tiêntiến của cácnướctrênthếgiới trong mộtsốngành ,tạo nênchấtlượng của toànhệthốngvàtiềmlựckhoa học, côngnghệ của đấtnước trong cạnhtranhquốc tế, chuẩnbịđộingũlãnhđạokếcận trong các cơ quan của tổchứcĐảngvàNhànước.**Phươnghướngvề cơ cấu sinh viên theocáctiêuthứckhácnhauthìchúngtaphảicónhữngphươnghướngtổngquanvàcácbiệnphápliênquan nhằm tạo rasựthíchứngcaonhất của cơ cấu sinh viên đóđối với sự phát triển kinh tế trong cơ cấu vềkhốitrườngvà cơ cấu vùng. Trong xuhướng phát triển nền kinh tế trong giaiđoạn tới chúngtaphảicósự phát triển caovềsốlượnglaođộngvàquađaò tạo vềtrìnhđộkỹthuậtvàquảnlý nhằm cungcấplựclượnglaođộngkỹthuậttăngquacácnăm trong tổngsốlựclượnglaođộng của cảnước. Trong thời gian tới tỉtrọnglaođộngqua đào tạo phảiđạt6%vàonăm2000,20%vàonăm2010và25%vàonăm2020 trong tổngsốlựclượnglaođộng(Cácđịnhhướng phát triển giáodụcvà đào tạo từnayđếnnăm2020-ViệnNghiêncứu Phát triển Giáodục).Sốlượng sinh viên bậc Đại học hệ chính qui trong thời gian tới của chúngtaphảiđạt25ngườivàonăm2000;40ngườivàonăm2010và50vàonăm2020trên1vạndânso với lượng sinh viên bậc caođẳngvà đại học hệ chính quyvàkhông chính quylà105 sinh viên vàonăm2000,256 sinh viên vàonăm2010và527 sinh viên năm2020trênmộtvạndân.(Dựbáoquymô phát triển giáodụcvà đào tạo cho thời kỳ2000-2020.ViệnNghiêncứu Phát triển Giáodục)*Địnhhướng cơ cấu sinh viên theokhốitrường của chúngta trong thời gian tới thìcósự điều chỉnh tươngứng với tỉtrọngcácnhómngành trong nền kinh tế. Trong lĩnhvựcnôngnghiệpvàonăm2020duytrìtỉtrọng trong cácngành kinh tế ởmức10-15% trong cơ cấu kinh tế nhưngphaỉđápứngđủ yêu cầu vềlươngthực trong nước,đồng thời cónguồnxuấtkhẩuvữngchắc.Muốnvậythìsốcánbộcótrìnhđộ đại học làmviệc trong lĩnhvựcđóphảiđạtkhoảng1,5triệungườichiếm5% trong tổngsốlựclượnglaođộng của lĩnhvựcnôngnghiệp, cơ cấu sinh viên trong lĩnhvựcnày đào tạo hàngnămphảiđạt4-5% trong tổngsố sinh viên đào tạo. Sinh viên phụcvụ trong khốingànhcôngnghiệpkỹthuậtvàdịchvụphảichiếmtỉtrọngkhoảng75-80% trong tổngsố sinh viên đào tạo nhằm đápứngnhu cầu nguồnnhânlựckhitỉtrọng của cácnhómngànhnàychiếm80-90% trong toànbộhệthống kinh tế vàonăm2020. ... LUẬN Sinh viên và cơ cấu sinh viên thuộcphạmtrùlĩnhvựchệthốnggiáodục bậc đại học -caođẳng,nóđóngvaitròlànguồnlaođộngcóchấtlượngcao trong quátrìnhxâydựngvà phát triển đấtnước,đồng thời cơ cấu sinh viên vàsốlượng sinh viên cũnglàkếtquả của sự phát triển kinh tế . Trong điều kiệnhiệnnay,một cơ cấu sinh viên khôngchỉ phù hợp với cácnhómngànhmànócònphảicósự phù hợp với lĩnhvực phát triển khác.Dođó,việcxâydựngvà điều chỉnh nhằm hìnhthànhmột cơ cấu sinh viên phù hợp vàchấtlượnglàmộtvấnđềquantrọng.Sựtácđộngvàkhácnhau của cácnhântố trong xãhộiđến cơ cấu sinh viên đãdẫnđếnsựhìnhthành cơ cấu sinh viên theonhữnghướngkhácnhau.Tuynhiênnhântố kinh tế với các chính sách kinh tế của Nhànướcvẫnđóngmộtvaitròquyếtđịnh trong việchìnhthànhvà điều chỉnh cơ cấu sinh viên của chúngtahiệnnay.Trên cơ sởnghiêncứutàiliệuvàphântíchthìtôiđãphântíchmộtsốmặthạnchế của các chính sách hỗ trợ kinh tế đểvạchramộtsốđịnhhướng nhằm ngàycànghoànthiệncácnhântố chính sách kinh tế đó,đểnóthựcsựđónggópvaitròchủđạo trong việc điều chỉnh cơ cấu sinh viên cho hợp lý với sự phát triển của nền kinh tế. TÀI...