0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 7 >
  3. Toán học >

CÁC bài TOÁN lớp 7 NÂNG CAO

CÁC bài TOÁN lớp 7 NÂNG CAO

CÁC bài TOÁN lớp 7 NÂNG CAO

... z=30 -7( 4343- 171 7) b/ -0 ,7( 4343- 171 7) = 0,5đ10 Ta có: 4343 = 4340.433= (434)10.433 434 tận 433 tận suy 4343 tận 171 7 = 171 6. 17 =( 174 )4. 17 174 có tận suy ( 174 )4 có tận suy 171 7 = 171 6. 17 tận 0,5đ ... 396, 936 b-(1 điểm ) A= (7 +72 +73 +74 ) + (75 +76 +77 +78 ) + + (74 n-3+ 74 n-2 +74 n-1 +74 n) = (7 +72 +73 +74 ) (1 +74 +78 + +74 n-4) Trong : +72 +73 +74 =7. 400 chia hết cho 400 Nên A M400 Câu 3-a (1 điểm ) Từ C ... A= (- 7) + ( -7) 2 + + (- 7) 2006 + (- 7) 20 07 (- 7) A = ( -7) 2 + (- 7) 3 + + (- 7) 20 07 + (- 7) 2008 8A = (- 7) ( -7) 2008 Suy ra: A = , ta có: ( TMĐK) Vậy: x > x < x< (1) ( 2) 1 [(- 7) ( -7) 2008...
  • 122
  • 855
  • 0
CÁC bài TOÁN lớp 1 NÂNG CAO

CÁC bài TOÁN lớp 1 NÂNG CAO

... Anh có 15 bi đỏ 10 bi đen Anh cho em bi Hỏi anh bi Cách 1: Cách 2: Bài 14 *: Điền số thích hợp vào chỗ trống 3 + .3 + 89 - .7 34 - .7 43 Bài 15 *: Lớp A có 15 học sinh giỏi Lớp B có lớp ... ô trống 23 + 23 11 22 + 22 10 56 + 21 15 21 + 56 15 44 + 44 22 46 + 41 26 Bài 18 *: Cho số có chữ số , mà chữ số hàng chục lớn chữ số hàng đơn vị Tính tổng chữ số Bài 19 : Nối điểm dới ... 97 24 88 - 21 14 + 75 12 + 61 Bài 31 : Mẹ chợ lúc sáng , bố làm lúc 11 Hỏi bố với mẹ nhà sớm sớm ngời ? Bài 32 : Hùng học lúc sáng , Dũng học lúc sáng Hỏi học muộn ? Đi muộn bạn ? Bài 33 : Vẽ...
  • 11
  • 887
  • 0
bài tập toán lớp 7 nâng cao

bài tập toán lớp 7 nâng cao

... Ba lớp 7A, 7B, 7C lao động trồng xanh Biết số trồng lớp tỷ lệ với số 3, 5, số trồng lớp 7A Ýt h¬n líp 7B lµ 10 c©y Hỏi lớp trồng cây? Híng dÉn - ®¸p ¸n Gäi sè c©y trång ®ỵc cđa líp 7A, 7B, 7C ... (SBT tr 7) ; BT 17, 17, 19, 21( BT n©ng cao vµ mét sè chuyªn ®Ị to¸n 7) Bµi tËp vui: Gi¶i « ch÷ sau ®©y: §©y lµ néi dung phÊn ®Êu rÌn lun cđa mçi häc sinh chóng ta: 2/5 -1 /7 -1 /7 0,5 1/8 -1 /7 -7 0,5 ... − − − 52 − − 55 + = = 26 78 7817 (−9). 17 (−9).1 − = = = = −1 ; c) 34 34.4 2.4 8 a) b) 11 11 − − = = = 30 30 30 1 18 25 18.25 3.25 75 = = = = =1 17 24 17 24 17. 24 17. 4 68 68 − − (−5).4 (−5).2...
  • 52
  • 1,333
  • 1
Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf

Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf

... có cách xếp chỗ ngồi cho với thành viên cho người quốc tòch ngồi cạnh ĐS: 4976640 cách Bài 10 Một ô tô có cách xếp chỗ cho người có tài xế ĐS: 12 cách III/CÁC BÀI TẬP XÁC SUẤT VỀ SỐ BÀI Cho tập ... Tốn xác suất xác suất A theo nghóa thống ke (số P(A) đònh nghóa cổ điển xác suất) Như vậy, tần suất xem giá trò gần xác suất Trong khoa học thực nghiệm, người ta thường lấy tần suất làm xác suất ... Phần 2 .Bài tập tổng hợp A Dùng đònh nghóa cở điển tính xác suất Trang 10 I .Các toán chọn vật - Trang 10 II .Các toán xếp -Trang 13 III .Các toán số Trang 15 IV .Các toán...
  • 52
  • 2,223
  • 43
Tài liệu CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pdf

Tài liệu CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pdf

... DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ _ SÓNG ĐIỆN TỪ 1> Một mạch dao động điện từ gồm tụ điện điện dung cuộn dây cảm, dao động điện từ có dòng điện cực đại mạch I0 = 60mA Tại thời điểm ban đầu điện tích tụ điện ... dây cảm L mạch thu sóng điện từ bước sóng 60m Khi mắc tụ C2 với cuộn dây cảm L mạch thu sóng điện từ bước sóng = 80m Khi mắc nối tiếp C1 C2 với cuộn cảm L mạch thu sóng có bước sóng A.70m B.140m ... 10> Một khung dao động gồm cuộn dây L tụ điện C thực dao động điện từ tự Điện tích cực đại tụ Q0 = 10-5 C cường độ dòng điện cực đại khung I0 = 10A Chu kỳ dao động khung dao động A.6,28.10-5 s...
  • 7
  • 770
  • 0
CAC BAI TOAN HAM SO NANG CAO

CAC BAI TOAN HAM SO NANG CAO

... tuyến (P) song song với (d) Bài 85: Cho (P) y = x a) Vẽ (P) b) Gọi A B hai điểm thuộc (P) có hoành độ lần lợt -1 Viết phơng trình đờng thẳng AB c) Viết phơng trình đờng thẳng (d) song song với ... (P) b) Xác định m để (P) (d) cắt hai điểm phân biệt A B c) Xác định phơng trình đờng thẳng (d') song song với đờng thẳng (d) cắt (P) điẻm có tung độ -4 d) Xác định phơng trình đờng thẳng (d'') vuông ... (P) có hoành độ lần lợt -1 Viết phơng trình đờng thẳng AB c) Viết phơng trình đờng thẳng (d) song song với AB tiếp xúc với (P) đờng thẳng (d) y = mx 2m Bài 81: Trong hệ toạ độ xoy cho Parabol...
  • 4
  • 723
  • 1
các dạng toán lớp 5 nâng cao

các dạng toán lớp 5 nâng cao

... thc mt cỏch hp lớ: 1,3 - 3,2 + 5, 1 - + 8,9 - 10,8 + + 35, 5 - 37,4 + 39,3 - 41,2 + 43,1 1 1 + + + + + 10 15 55 66 2 2 2 Bài 13 : Tính nhanh: + + + + + + 1x 2 x3 3x4 x5 19 x 20 20 x 21 Bài 12: Tớnh ... 4: Tớnh tui hai anh em bit 62 ,5% tui anh hn 75% tui em l tui v 50 % tui anh hn 37 ,5% tui em l tui Bài 5: khn mt v mt khn tay giỏ 21000 ng ; khn mt t hn khn tay 150 00 ng Hi giỏ khn mt l bao nhiờu? ... 21 Bài 12: Tớnh A= Bài 14: Tớnh nhanh: 13 21 31 43 57 73 + + + + + + + 12 20 30 42 56 72 1 1 1 + Bài 15: Tớnh nhanh: + + + + + + 16 32 256 51 2 Dng3 : Tỡm ch s tn cựng Bài 1: Cho A = 2014 x 2014...
  • 15
  • 2,146
  • 1
tuyển chọn các bài toán vật lý nâng cao phần nhiệt

tuyển chọn các bài toán vật lý nâng cao phần nhiệt

... n -9- Các v t lí nâng cao mg hS S mh Nh v y, gi a kh i l th c: ng pistôn mg RT (1) S VRT RT m g S cao c t khí xilanh quan h v i theo V mh a bm (2) Trong ó a, b h s c xác nh theo u ki n toán: ... Anh V n -8- Các v t lí nâng cao y ã có cân b ng, áp su t m i xi lanh l n h n áp su t ban u 1000 (N/m ) Câu 13 Trên hình v bi u di n m t chu trình bi n i tr ng thái c a n mol khí t ng Chu trình ... cung c p cho khí m t nhi t l ng nâng pit tông lên v trí cách áy m t kho ng Ph ng trình có nghi m là: F Nguy n Anh V n -4- Các v t lí nâng cao 2h Bi t n i n ng c a m t mol khí U = C.T (C h ng s...
  • 14
  • 486
  • 0
tuyển chọn các bài toán vật lý nâng cao phần quang

tuyển chọn các bài toán vật lý nâng cao phần quang

... kính cách n = 55 (cm) l i thu sáng nh nh t Tính tiêu c f c a th u kính kho ng cách L Gi i: Nh n xét : v t th t cho nh th t ây th u kính h i t Ta có: Nguy n Anh V n - 10 - Các v t lí nâng cao ... kính / - Ta có : d d = f = 20 (cm) Nguy n Anh V n - 12 - Các v t lí nâng cao / d = f = 30 (cm) d3 i x kho ng cách t (L ) n (L ) th a yêu c u bài; ta có : / d = x - d = x - 20 (1) / d = 70 – x - d ... ,L ) - t v t AB t i : Nguy n Anh V n - 14 - Các v t lí nâng cao + N u o v trí hai th u kính (L ),(L ) cho nh qua h sau o có chi u cao g p l n chi u cao nh c a h ch a o v trí hai nh ng c chi u...
  • 17
  • 436
  • 1
TUYỂN tập bài TOÁN lớp 9 NÂNG CAO

TUYỂN tập bài TOÁN lớp 9 NÂNG CAO

... BAC = 90 0 ( tam giác ABC vuông A); DEB = 90 0 ( góc nội tiếp chắn nửa đờng tròn ) => DEB = BAC = 90 0 ; lại có ABC góc chung => DEB CAB Theo DEB = 90 0 => DEC = 90 0 (vì hai góc kề bù); BAC = 90 0 ... kính) => M1 = C1 Mà A1 + M1 = 90 0 ( tam giác AHM vuông H) => C1 + C4 = 90 0 => C3 + C2 = 90 0 ( góc ACM góc bẹt) hay OCK = 90 0 Xét tứ giác KCOH Ta có OHK = 90 0; OCK = 90 0 => OHK + OCK = 1800 mà OHK ... giải: => ENC = 90 0 (vì hai góc kề bù) (1) AMC = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đờng tròn tâm I) => EMC = 90 0 (vì hai góc kề bù).(2) AEB = 90 0 (nội tiếp chắn nửa đờng tròn tâm O) hay MEN = 90 0 (3) Từ (1),...
  • 39
  • 382
  • 0
các dạng toán lớp 9 nâng cao

các dạng toán lớp 9 nâng cao

... 2000 ) = ⇔ ( x − y ) ( x + y + 199 9 ) = Từ hệ phương trình (1) 2 2 suy ra: x + y − ( x + y ) = 2000 ( x + y ) ⇒ 2001( x + y ) = x + y > ⇒ x + y > Nên x + y + 199 9 > Do từ (2) suy x − y = hay x ... 33 )  y  20 x + 11y = 20 09 (1)  z  Bài toán 19: Giải hệ phương trình: 20 + 11z = 20 09 (2)  y  x  20 + 11x = 20 09 (3)  z   Giải: Từ (1) suy y  20 + 11÷ = 20 09 ⇒ y > Tương tự từ (2) ... yz ( ) Thay vào phương trình (1) ta được: 20 20 09 ± 4035201 + 11x = 20 09 ⇔ 11x − 20 09 x + 20 = Do x = y = z = x 22 697  (1) x + y = 81 Bài toán 20: Cho hệ phương trình   x + y + xy − 3x...
  • 14
  • 527
  • 0
CÁC đề  TOÁN lớp 5 NÂNG CAO

CÁC đề TOÁN lớp 5 NÂNG CAO

... (0 ,5 ) 45 × 16 − 17 45 × 15 + 28 45 × 15 + 45 − 17 = 45 × 15 + 28 45 × 15 + 28 = =1 45 × 15 + 28 (0 ,5 ) c) d) 104 × 68 – 36 × 52 = 52 × × 68 – 36 × 52 = 52 × (136 – 36 ) = 52 × 100 = 52 00 2)(1đ) ... NĂM, LỚP Mơn thi: TỐN Câu Ý I Điểm a 28 ,5 × 1 ,5 = 42, 75 0, 75 b 15, 3 + 20 + 64,7 = 100 0, 75 c 4, 25 × 57 ,43 − 3 25 + 42 ,57 × 4, 25 = 4, 25 × (57 ,43 + 42 ,57 ) − 3 25 = 4, 25 × 100 − 3 25 = 100 0, 75 d II ... 0,1 25 0, 25 100 sohang 0, 25 (1 + 100)100 = 55 50 ⇔ 100 × x + 50 50 = 55 50 ⇔ 100 × x = 55 50 − 50 50 ⇔ 100 × x = 50 0 ⇔ x =5 ⇔ 100 × x + Sau người xe đạp đoạn đường là: 12×2=24 (km) Lúc hai người cách...
  • 48
  • 1,052
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: các bài toán lớp 4 nâng caocác bài toán lớp 9 nâng caocác bài toán lớp 3 nâng caocác bài toán lớp 2 nâng caonhững bài toán lớp 7 nâng caocác dạng toán lớp 7 nâng caocác bài toán lớp 5 nâng caocác bài toán lớp 1 nâng caocác bài toán lớp 6 nâng caocác bài toán hình học nâng cao lớp 7cac bai toan hinh hoc nang cao lop 7 ve duong phan giac cua tam giaccác bài toán đại số nâng cao lớp 9các bài toán hình học nâng cao lớp 9các bài toán đại số nâng cao lớp 8các bài toán hình học nâng cao lớp 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)