Đáp án chuyên đề ôn thi đại học chuyên đề 3 phản ứng oxi hoá khử, tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học
ĐỀ + ĐÁP ÁN MÔN ANH - ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D
... you take B driving test C failed D Supposed that 48 I hadn’t understood his directions However, I asked him to repeat what he d said A However B hadn’t understood C he d said D asked him 49 Although ... York The doctor suggested he there A not stayed B won’t saty C not stay D not go to stay 34 No one died in the accident, ? A didn’t they B did he C didn’t he D did they 35 The students got ... through B by C with D over 26 Sarah is a young girl with and a straight nose A almond-shaped eyes B almond-eyed shape C eyes shaped almond D almond-shape eyed 27 You shouldn't _ to your...
- 6
- 304
- 0
Đề và đáp án Ngữ Văn kì thi Đại học 09
... nói Lin-côn B Giải vấn đề - Trình bày quan niệm tính trung thực - Vai trò đức tính trung thực thi sống - Gắn với đề đề khẳng định: sống có, giả dối đời C Kết thúc vấn đề - Trung thực phẩm chất ... trọng cần có người - Nếu thi cử ( học tập) gian lận trường đời kẻ gian dối PHẦN THI RIÊNG Câu III.a Đây kiểu yêu cầu học sinh nêu nét đẹp tương đồng nhân vật hai tác phẩm khác Học sinh làm theo hai ... chung riêng hai nhân vật nữ qua hai tác phẩm Ở theo cách thứ nhất: Đặt vấn đề Hình tượng người phụ nữ văn học Việt Nam nhà văn quan tâm thể Trong chương tình 12 có hai tác phẩm thể vẻ đẹp kín đáo...
- 4
- 525
- 0
Đáp án môn vật lý (thi đại học)
... nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng, hai khe chiếu ánh sáng trắng có bước sóng từ 0,38 µm đến 0,76 µm Tại vị trí vân sáng bậc ánh sáng đơn sắc có bước sóng 0,76 µm có vân sáng ánh sáng đơn sắc khác? A ... (mốc vị trí cân bằng) A vật từ vị trí cân biên, vận tốc gia tốc vật dấu B vật cực đại vật vị trí biên C động vật cực đại gia tốc vật có độ lớn cực đại D vị trí cân bằng, vật Câu 34: Một đám nguyên ... hồng ngoại, ánh sáng tím, tia tử ngoại, tia Rơn-ghen B tia Rơn-ghen, tia tử ngoại, ánh sáng tím, tia hồng ngoại C tia hồng ngoại, ánh sáng tím, tia Rơn-ghen, tia tử ngoại D ánh sáng tím, tia...
- 15
- 422
- 0
Đã có đáp án toán khối B thi đại học 2009
...
- 1
- 364
- 0
ĐÁP ÁN MÔN LÝ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2002 pot
... - M)c2 = (mU - mTh - m)c2 Từ định ngh a độ hụt khối: mU = 92mp + (234 - 92)mn - mU mU = 92mp + 142mn - mU Tơng tự: mTh = 90mp + 140mn - mTh; m = 2mp + 2mn - m E = mc2 + mThc 2- mU c2 = A + AThTh ... fg d + 40 d = d = f k = a d d = 80cm - Với d2 = thì: - Với d2 = -8 0cm thì: fk = a - d2 = 20cm fk = a - d2 = 20 - (-8 0) = 100cm 1/4 1/4 Câu 9: (1điểm) 1) Khi mắc ampe kế vào M N đoạn mạch ... 7,5 - 2,5 = 5cm nằm ph a âm trục toạ độ, thời điểm t = vật có: li độ: x = Asin = -5 cm vận tốc: v = Acos = A = 5cm = - /2 Do phơng trình dao động x = 5sin(20t - /2) (cm) Các thời điểm vật qua...
- 4
- 331
- 0
ĐÁP ÁN MÔN TOÁN - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2002 doc
... 2 Ta có SAB = SAC hai trung tuyến tơng ứng AM = AN AMN cân A AIMN (SBC )( AMN ) (SBC ) ( AMN ) = MN Mặt khác AI(SBC ) AISK AI ( AMN ) AIMN Suy SAK cân A SA = AK = a 3a a a SK ... Ta có : AB =| a |, AC = | a |, BC = | a | Do 0,25 đ S ABC = Ta có Vậy (a 1)2 AB AC = 2 2S (a 1) | a 1| = r= = = AB + AC + BC | a | + | a | +1 | a |= + 0,25 đ 0,25 đ 7+4 6+2 ; TH1 a1 ... 2 2 SK AI = SA SI = SA = Ta có S AMN 3a a a 10 = a 10 = MN AI = (đvdt) 16 ý 1) Có thể chứng minh AIMN nh sau: BC(SAK ) MN(SAK ) MNAI 2) Có thể làm theo phơng pháp t a độ: Chẳng...
- 8
- 504
- 0
ĐÁP ÁN MÔN LÝ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2003 doc
... vân xạ N2 = 20 - = 11 1/4 Ta có L = (N1 - 1)i1 = (N2 - 1)i2 i2 = L/(N2 - 1) = 2,4/(11 - 1) = 0,24 cm = i 2a/ D = 0,24.1 0-2 ì 0,2.1 0-3 /1 = 0,48.1 0-6 m = 0,48 àm . 1/4 Câu 1) Theo đề ... ax + bx + C 2 với x = ; a = L C ; b = [(R+r) 2- 2L/C]C2 UC đạt cực đại Y đạt cực tiểu Tam thức bậc hai Y đạt cực tiểu x = -b/ 2a 2L (R + r ) (R + r ) = C 385 rad/s f = /2 61 Hz = LC ... âm: x = , v < x = = Asin v = Acos < = + Tại lúc truyền vận tốc cho vật (t = t1): x1 = l1 = cm , v1 = -1 4 cm/s x1 = Asin(t1 + ), v1 = Acos(t1 + ) (x1 /A) 2 + (v1 /A) 2 = 1/4 1/4 điểm 1/4...
- 3
- 335
- 0
ĐÁP ÁN MÔN TOÁN - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2003 ppsx
... = ( a; a; 0), BM = (0; a; C A b ) ab ab BD, BM = ; ; a2 2 y D 0, 25 đ BA ' = ( a; 0; b ) BD, BM BA ' = B 0, 25 đ 3a 2b 0, 25 đ C x a 2b BD, BM BA ' = ab ab ; a2 ... phẳng [ B; A ' C ; D ] 0, 25đ Các tam giác vuông HAB, HAD, HAC HB = HC = HD 0,25 đ 0,5 đ o H tâm BCD BHD = 120 2) điểm a) Từ giả thi t ta có z A b C (a; a; 0); C ' (a; a; b) M (a; a; ) D ... BHD 0, 25 đ Xét A ' DC vuông D có DH đờng cao, ta có DH A ' C = CD A ' D CD A ' D a. a a = = Tơng tự, A ' BC vuông B có BH đờng DH = A' C a 3 0, 25 đ a cao BH = Mặt khác: 2a = BD = BH + DH...
- 5
- 459
- 0
ĐÁP ÁN MÔN LÝ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2004 pot
... điểm B A O d1 B A A1 d1 35cm 5cm O d = d1 + d2' = d1 - 40 B1 A2 B2 a) Tính f AB Do ảnh A1 B1 hứng đợc nên ảnh thật thấu kính thấu kính hội tụ 1 = + ' f d1 d1 1 = + ' f d2 d2 Khi có ảnh A1 B1 ta có ... cực đại phải th a mãn phơng trình sau: d d = (2 k + 1) = 2k + (1) (2) d2 + d1 = S1S2 = 10 Từ (1) (2) suy ra: d1 = 4,5 k - 5,5 k 4,5 Vì d1 10 nên k = - 5, - 4, , 0, 1, Có 10 điểm dao động ... 5)f Thay vào (4): = 40 f = - 20 cm (loại) f = 20 cm 10 k1 = 0,25 AB = cm d1 = f + = 25 cm k1 = - b) Tìm độ dịch chuyển thấu kính Theo trên, có d2 = 30 cm d2 = 60cm Khoảng cách từ AB đến...
- 3
- 365
- 0
ĐÁP ÁN MÔN TOÁN - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2004 pot
... tam giác ABC không tù nên cos A , cos A cos A Suy ra: A A A M cos A + sin = sin + sin 2 Do sin 0,25 0,25 A A A = sin + sin = 2 sin Vậy M 2 cos A = cos A BC Theo giả thi t: ... 0,25 SA.BM ) = SA BM = = 30 ) + Ta có: SA, BM = 2; 0; , AB = ( 2; 1; ) Vậy: SA, BM AB d ( SA, BM ) = = SA, BM III.2.b 0,25 0,25 0,25 (1,0 điểm) Ta có MN // AB // CD N trung ... ; ( ) ( ) SA = 2; 0; 2 , SM = 1; 0; , SB = 0; 1; 2 , SN = 0; ; SA, SM = 0; 2; ( ) ( = VS.ABM = VS.AMN ) SA,SM SB = 2 SA,SM SN = VS.ABMN = VS.ABM + VS.AMN = 0,25 0,25...
- 4
- 9,023
- 22
ĐÁP ÁN MÔN LÝ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2006 potx
... k1 AB A1 B1 AB f - 20 - 20 k1 = G = = f G - d1 - 20 - (20 - d) d - 40 k" = d = a - d1 = 20 - k2 = vi k1 = A1 B1 AB v k = ú: A1 B1 AB 20 ( 20 - d ) d1f G 1200 - 40d = 20 + = , suy ra: d1 -f G 40 - ... (1,00 im) a) S to cỏc nh O G O AB A ' B' ; AB( d1 ) ( d1 ') A1 B1( d ) ( d ') A" B" 0,25 suy G = (d) ( d ') phúng i ca nh AB : k ' = AB f = f-d AB (1) 0,25 phúng i ca nh AB : AB AB A1 B1 = ... - d 40 - d f ( 40 - d ) f = f - d2 40f - df - 1200 + 40d k" = Vỡ < d < 20 cm, nờn d 40 , ú: k "= f ( 40 - d ) - 20 ì d - 40 40f - df - 1200 + 40d 20f 40f - df - 1200 + 40d (2) b) Vỡ A' B' l...
- 5
- 330
- 0
ĐÁP ÁN MÔN TOÁN - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2006 pot
... AOO ' A ' ) 0,25 Suy ra: VOO 'AB = BH.SAOO ' 0,25 Ta có: A 'B = AB2 − A 'A = 3a ⇒ BD = A 'D − A 'B2 = a ⇒ ΔBO ' D ⇒ BH = a 0,25 Vì AOO ' tam giác vuông cân cạnh bên a nên: SAOO ' = a 2 3a ... b = ( a + b ) − 3ab 2 a+ b⎞ Vì ab ≤ ⎜ ⎟ nên a + b ≥ ( a + b ) − ( a + b ) ⎝ ⎠ 0,50 ⇒ (a + b) − (a + b) ≤ ⇒ ≤ a + b ≤ Suy ra: A = ( a + b ) ≤ 16 Với x = y = V .a 1 A = 16 Vậy giá trị lớn A 16 0,25 ... trị lớn A (1,00 điểm) 1 1 + = 2+ 2− Từ giả thi t suy ra: x y x y xy 1 Đặt = a, = b ta có: a + b = a + b − ab x y ( (1) ) A = a + b3 = ( a + b ) a + b − ab = ( a + b ) 0,25 Từ (1) suy ra: a + b...
- 5
- 474
- 0
ĐÁP ÁN MÔN LÝ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2007 ppsx
... A C A A A D B C D C C C A D A A D B B D B B A C D A C D C B D B C B A B C C B A B B D B C D C D D A C C D A A B B C B C C A C A B D C B B A C D B C B D D C B A D A D B C C C B C A A C A C A A ... đề thi 346 593 135 217 689 847 D A C C C D B C C C D A A D C B B D B C B A D D C C A C B C B C D D B A A B B C A D B B B A B A C D A C C C A B B C A B B A B D A D C B A D D B B C D D C B C A C ... D A C C D A A B B C B C C A C A B D C B B A C D B C B D D C B A D A D B C C C B C A A C A C A A A B ...
- 2
- 307
- 0
ĐÁP ÁN MÔN TOÁN - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2007 potx
... c b + c + a + b + c + a ( 4.3 + ) = c a b c a b a b + + = + + + +2 = 3, b c a b c a b a c a b a b c c a b hoc + + 3 = Tng t, + + 3) b c a b c a b c a (Do Du "=" xy ... y t a = x x + 2y y , b = y y + 2z z , c = z z + 2x x 4c + a 2b 4a + b 2c 4b + c 2a Suy ra: x x = , y y= ,z z= 9 0,25 4c + a 2b 4a + b 2c 4b + c 2a + + Do ú P b c a = c a b a b c ... (1) v (2) A suy BP ( SHC ) B 0,50 K H Vỡ MN // SC v AN // CH nờn ( AMN ) // ( SHC ) Suy BP ( AMN ) BP AM 0,25 N D P C K MK ( ABCD ) , K ( ABCD ) Ta cú: VCMNP = MK.SCNP a a 3a , SCNP...
- 4
- 284
- 0
Từ khóa: đáp án môn vật lý thi đại học năm 2013đáp án môn vật lý thi đại học 2012đáp án môn vật lý thi đại học năm 2012đáp án môn toán kỳ thi đại học năm 2012đáp án môn toán kỳ thi đại học 2012đáp án môn lịch sử thi đại học 2013đáp án môn lịch sử thi đại học năm 2013đáp án bộ giáo dục thi đại học 2013đáp án môn lịch sử thi đại học 2012đáp án môn lịch sử thi đại học năm 2012đáp án bộ giáo dục thi đại học 2012đáp án môn lý kỳ thi đại học năm 2012đáp án môn lý kỳ thi đại học 2012đáp án môn tiếng anh thi đại học 2012đáp án môn vật lý thi đại học khối a 2012Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015