0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Kết hợp luyện ngữ âm trong bước dạy từ mới nhằm phát huy khả năng phát âm và tự học tiếng anh cho học sinh THCS

SKKN Kết hợp luyện ngữ âm trong bước dạy từ mới nhằm phát huy khả năng phát âm và tự học tiếng anh cho học sinh THCS

SKKN Kết hợp luyện ngữ âm trong bước dạy từ mới nhằm phát huy khả năng phát âm tự học tiếng anh cho học sinh THCS

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỨC PHỔ TRƯỜNG THCS PHỔ VĂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KẾT HỢP LUYỆN NGỮ ÂM TRONG BƯỚC DẠY TỪ MỚI NHẰM PHÁT HUY KHẢ NĂNG PHÁT ÂM VÀ TỰ HỌC TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ ... cách phát âm đọc chuẩn Tiếng Anh từ giai đoạn học ban đầu Vì vậy, suy nghĩ định chọn đề tài: Kết hợp luyện ngữ âm bước dạy từ nhằm phát huy khả phát âm tự học Tiếng Anh cho học sinh trung học ... sở.” 1.2 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Học sinh trường THCS Phổ Văn 1.3 PHẠM VI NGHIÊN CỨU Kết hợp luyện ngữ âm bước dạy từ nhằm phát huy khả phát âm tự học Tiếng Anh cho học sinh lớp PHẦN NỘI DUNG SÁNG...
  • 20
  • 609
  • 0
skkn Sử dụng tranh trong việc dạy từ vựng tiếng Anh 7 một cách có hiệu quả

skkn Sử dụng tranh trong việc dạy từ vựng tiếng Anh 7 một cách có hiệu quả

... việc dạy từ nhân tố định thành công việc dạy từ vựng Song việc sử dụng tranh cách hiệu làm đợc B.2 ,Sử dụng tranh nh ? Vấn đề tởng chừng nh đơn giản nhng không giáo viên lúng túng việc sử dụng ... đề tài nêu vấn đề sử dụng tranh việc dạy từ vựng chơng trình tiếng Anh B, Phơng pháp sử dụng tranh: B.1,Phơng pháp sử dụng tranh gì? Xuất phát từ lý thuyết nhận thức ngời : từ trực quan sinh ... thác tranh Đây điều quan trọng mà ngời dạy mong muốn khai thác hiệu tranh mà chuẩn bị chí thể dạy đợc nhiều từ lúc sử dụng cho nhiều dạy Khi giới thiệu tranh để dạy từ giáo viên nên phần...
  • 8
  • 1,880
  • 42
hững khó khăn về ngôn ngữ và sư phạm trong việc dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm thứ ba chuyên ngành điện tử Trường đại học Công nghiệp thàn.PDF

hững khó khăn về ngôn ngữ sư phạm trong việc dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm thứ ba chuyên ngành điện tử Trường đại học Công nghiệp thàn.PDF

... OF INDUSTRY BASED IN THANH HOA (NHỮNG KHÓ KHĂN VỀ NGÔN NGỮ VÀ SƯ PHẠM TRONG VIỆC DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO SINH VIÊN NĂM THỨ BA CHUYÊN NGÀNH ĐIỆN TỬ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH ... City University of industry based in Thanh Hoa………………………………………………………………………………… …16 3.1.2 The teachers and teaching methods………………………………………… 16 3.1.3 The students and their background ………………………………………… ... difficulties probably arise from the lack of specialized knowledge, which makes teachers fail to provide every reasonable explanation Moreover, the target students at HUI based in Thanh Hoa province...
  • 19
  • 804
  • 0
hững khó khăn về ngôn ngữ và sư phạm trong việc dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm thứ ba chuyên ngành điện tử Trường đại học Công nghiệp thàn20150227.PDF

hững khó khăn về ngôn ngữ sư phạm trong việc dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm thứ ba chuyên ngành điện tử Trường đại học Công nghiệp thàn20150227.PDF

... Oxford University Press Vietnamese Nụ, D.T (2004) Một vài suy nghĩ dạy từ vựng ngoại ngữ chuyên ngành Kỷ yếu hội nghị Trường Đại học Ngoại Ngữ- ĐHQG Hà Nội 43 Websites: http://www.asian-esp-journal.com ... Industry based in Thanh Hoa Province Ho Chi Minh University of Industry based in Thanh Hoa Province (HUI) has been in operation for years in Thanh Hoa Province Previously, its name was Thanh Hoa ... 3.1.3 Students and their background Students of HUI come from all parts of Thanh Hoa province (Thanh Hoa city, districts and mountainous areas) The students who live in Thanh Hoa city and towns...
  • 61
  • 820
  • 0
Sử dụng các trò chơi ngôn ngữ như những hoạt động bổ trợ để dạy từ vựng tiếng anh cho học sinh lớp 4 luận văn thạc sĩ giáo dục

Sử dụng các trò chơi ngôn ngữ như những hoạt động bổ trợ để dạy từ vựng tiếng anh cho học sinh lớp 4 luận văn thạc sĩ giáo dục

... 30 2 .4. 4.2.2 Practice 30 2 .4. 4.2.2.1 Controlled Practice 30 2 .4. 4.2.2.2 Free Practice .30 2 .4. 4.2.3 Revision 31 2 .4. 5 Factors Affecting ... 27 2 .4. 4 Teaching Vocabulary in Communicative Language Teaching 27 2 .4. 4.1 Communicative Language Teaching (CLT) .27 2 .4. 4.2 Stages of Teaching Vocabulary in CLT 30 2 .4. 4.2.1 ... 20 2 .4. 3.2 Grammar 20 2 .4. 3.3 Collocation 21 2 .4. 3 .4 Aspects of Meaning 21 2 .4. 3 .4. 1 Denotation, Connotation and Appropriateness 21 2 .4. 3 .4. 2 Meaning...
  • 112
  • 2,060
  • 11
Sử dụng tranh ảnh trong dạy từ vựng tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai Khoa Cơ khí trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hải Phòng

Sử dụng tranh ảnh trong dạy từ vựng tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai Khoa Cơ khí trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hải Phòng

... MECHANICAL DEPARTMENT AT HAI PHONG INDUSTRIAL VOCATIONAL COLLEGE (Sử dụng tranh ảnh việc dạy từ vựng Tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai khoa Khí trường Cao Đẳng nghề Công Nghiệp Hải Phòng) M.A MINOR ... who enter Haiphong Industrial Vocational College are aged from sixteen to twenty and male students and they come from different provinces in the North such as Thaibinh, Quangninh and Haiduong ... context at Haiphong Industrial Vocational College c determining the effectiveness of using pictures in teaching vocabulary of English to the second year students of Mechanical Department at Haiphong...
  • 51
  • 474
  • 0
skkn giới thiệu từ vựng tiếng anh cho học sinh tiểu học bằng cách kết hợp các kĩ thuật gợi mở với sự phân tích âm thanh của từ

skkn giới thiệu từ vựng tiếng anh cho học sinh tiểu học bằng cách kết hợp các kĩ thuật gợi mở với sự phân tích âm thanh của từ

... Ting Anh Chớnh vỡ vy, ti ny tụi mun cp n phng phỏp gii thiu t vng Ting Anh cho hc sinh bc Tiu hc, mt yu t hng u quyt nh n s dng Ting Anh giao tip Mt nhng phng phỏp gii thiu t vng Ting Anh ... s hn ch c mt s li sai v phỏt õm t vng Ting Anh v lm tng mc d c t vng cho hc sinh Tiu hc; ng thi to thờm hng thỳ cho cỏc em vic hc t vng Ting Anh V Các phơng pháp nghiên cứu - Phng phỏp c ti liu ... l hc sinh Tiu hc vựng nụng, c bit khú khn Vic hc Ting Anh l hon ton mi l v cc k khú i vi cỏc em Trờn thc t, t bt u dy t vng Ting Anh cho cỏc em vi vic s dng cỏc k thut gi m thụng dng, hc sinh...
  • 22
  • 675
  • 0
skkn vận dụng kết hợp  số phương pháp trong giảng dạy văn học  sử  ở trong trương THPT

skkn vận dụng kết hợp số phương pháp trong giảng dạy văn học sử ở trong trương THPT

... GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRUNG ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 Ngô Xuân Sơn – THPT Nguyễn Hữu Cảnh -2- Vận dụng kết hợp số phương pháp giảng dạy Văn học sử trường THPT VẬN DỤNG KẾT HỢP MỘT SỐ ... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TRONG GIẢNG DẠY VĂN HỌC SỬ TRƯỜNG THPT I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Lịch sử văn học (Văn học sử) phân môn quan trọng chương trình Ngữ Văn bậc THPT Các Văn học sử hình thành cho học ... Ngô Xuân Sơn – THPT Nguyễn Hữu Cảnh - 20 - Vận dụng kết hợp số phương pháp giảng dạy Văn học sử trường THPT Với PP sử dụng BĐTD giảng dạy bước GV giúp HS tự phát toàn kiến thức học Bắt đầu kiến...
  • 25
  • 257
  • 0
Sang kien kinh nghiem ket hop cac tro choi trong giang day tieng anh

Sang kien kinh nghiem ket hop cac tro choi trong giang day tieng anh

... tiếng Anh lớp PHÒNG GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG ………… o0o………… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2011 – 2012 TÊN ĐỀ TÀI: KẾT HỢP CÁC TRÒ CHƠI TRONG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH ... môn tiếng Anh lớp trees a street a park a museum a river flowers *Trò chơi “I go to the market”( Tôi chợ): Đây trò chơi ghi nhớ truyền thống Trong trò chơi học sinh thêm thứ cần mua vào danh sách ... yếu môn mức cao Là giáo viên cấp THCS, lại trực tiếp giảng dạy môn tiéng Anh, thân kinh qua công tác giảng dạy 10 năm Trong năm công tác ban giám hiệu nhà trường phân công giảng dạy tất khối...
  • 20
  • 4,269
  • 27
skkn kết hợp với hội đồng quản trị đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học nâng cao chất lượng giáo dục ở trường thpt hồng bàng

skkn kết hợp với hội đồng quản trị đầu cơ sở vật chất, thiết bị dạy học nâng cao chất lượng giáo dục ở trường thpt hồng bàng

... Hội đồng quản trị đầu sở vật chất, thiết bị dạy học nâng cao chất lượng giáo dục trường THPT Hồng Bàng II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1 .Cơ sở lý luận - sở vật chất thiết bị dạy học thành phần ... quy hoạch trạng sở vật chất, thiết bị dạy học , tham mưu với Hội đồng quản trị Đầu sở vật chất nhà trường BGH lập kế hoạch số lượng công trình sở vật chất, thiết bị dạy học trường đáp ứng tối ... qiuản trị mua sắm, trang bị thêm sở vật chất, thiết bị dạy học trường - BGH Hội đồng quản trị phân công nhiệm vụ cho phận bảo quản sở vật chất, thiết bị dạy học trường từ đầu năm phù hợp với công...
  • 13
  • 608
  • 0
SKKN Vận dụng hiểu biết về ngữ âm và chữ viết tiếng Việt để tổ chức dạy học chính tả theo mẹo luật (âm đầu L-N) cho học sinh lớp 3

SKKN Vận dụng hiểu biết về ngữ âm chữ viết tiếng Việt để tổ chức dạy học chính tả theo mẹo luật (âm đầu L-N) cho học sinh lớp 3

... Cui mi cõu cú du gỡ? Ch u Có câu viết dấu hai chấm cõu vit nh th no? Chữ đầu câu phải viết hoa - Gv c cỏc t khú cho hs vit - HS tập viết vào bảng bng giấy nháp vài tiếng khó: chim sẻ, xẻ thịt, kim ... dng gỡ? - HS nhắc lại yêu cầu - 1HS làm mẫu Cả lớp theo dõi - HS học thuộc thứ tự 10 chữ tên chữ lớp - Thi đọc thuộc lòng (cá nhân, nhóm) -HS viết 10 chữ vừa ôn Trũ chi: Ni ỳng nhanh A B cheo na ... chớnh t theo mo lut õm u l/n cho hc sinh lp Vi ti ny ngi vit rt hi vng rng s gúp phn vo nõng cao cht lng dy v hc chớnh t cho hc sinh lp T ú s hn ch vic núi,vit sai li chớnh t cho hc sinh II...
  • 26
  • 2,227
  • 25
Sử dụng đầy đủ và hợp lý nguồn lực trong nông nghiệp nông thôn nhằm phát triển kinh tế xã hội đất nước

Sử dụng đầy đủ hợp lý nguồn lực trong nông nghiệp nông thôn nhằm phát triển kinh tế xã hội đất nước

... động nông nghiệp, nông thôn Chuyển dịch cấu ngành nông nghiệp khu vực nông thôn Cơ cấu ngành nông nghiệp hợp biện pháp quan trọng để sử dụng đầy đủ hợp nguồn nhân lực nông nghiệp nước ta Trong ... sở luận nguồn lao động nông nghiệp, nông thôn Phần II: Thực trạng sử dụng lao động nông nghiệp nông thôn Phần III: Giải pháp góp phần sử dụng đầy đủ hợp nguồn lao động nông nghiệp, nông thôn ... động lực cho phát triển Nguồn nhân lực nông thôn với tư cách lực lượng quan trọng bậc lực lượng sản xuất hội nông thôn, có vai trò định trình phát triển kinh tế hội nông thôn mối quan hệ phát...
  • 37
  • 863
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng trò chơi trong dạy từ vựng tiếng anh600 từ vựng tiếng anh cho luyện thi toeicskkn day tu vung tieng anh thcsmẫu hợp đồng xuất khẩu linh kiện điện tử bằng tiếng anhnâng cao tỷ trọng vốn bằng tiền nhằm đảm bảo khả năng thanh toán và nâng cao uy tín của công tymột số giải pháp nhằm tăng cường khả năng thu hút và sử dụng nguồn vốn oda cho ngành giáo dục ở việt nam trong thời gian tớimột số giải pháp nhằm tăng cường khả năng thu hút và hiệu quả sử dụng nguồn vốn oda trong ngành giáo dục ở việt nam thời gian tớiluyện ngữ âmkết hợp nhiều phương pháp trong dạy họcngữ âm và âm vị học trong tiếng anhluyện ngữ âm onlineluyện ngữ âm tiếng anhluyện ngữ âm tiếng phápkhóa học luyện ngữ âm tiếng anhcách luyện ngữ điệu trong tiếng anhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ