SKKN Hiệu trưởng chỉ đạo hoạt động Đội TNTPHCM góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS Bình Minh.

... yêu HS mà chất lượng giáo dục lớp chưa cao, nguyên nhân họ thiếu kinh nghiệm giải pháp cụ thể…Chính chọn đề tài Một số giải pháp công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh làm ... dạn đưa số giải pháp mà áp dụng đem lại kết cao 3 .Giải pháp thực hiện: 3.1 Một số công việc công tác chủ nhiệm mà GVCN phải làm, cần làm nên làm: Ngay từ Ban giám hiệu phân cho nhận chủ nhiệm lớp ... trọng có thêm giải pháp hợp lí công tác chủ nhiệm II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận Giáo dục đóng vai trò quan trọng phát triển loài người phương pháp giáo dục giúp cho việc giáo dục hướng để...

... 560 2. 1 .2. i vi hc sinh Nm Tng Kt qu hc ca hc sinh Trung Khỏ bỡnh Gii 20 12- 2013 Yu, kộm SL % SL % SL % SL % 0.5 58 28 .9 107 53 .2 35 17.4 20 1 T l tt nghip THPT: 32. 4% 2. 2 Kt qu sau thc hin ti 2. 2.1 ... dc 20 05 Điều lệ trờng trung học phổ thông Nhiệm vụ năm học 20 10 20 11 ca B GD&T, S GD&T Lo Cai, Trng THPT s Sa Pa Tp qun lý giỏo dc Nguyễn Hữu Chí, Đổi chơng trình THPT yêu cầu công tác quản lý ... dựng dy hc 970 2. 2 .2. i vi hc sinh Nm Tng Cht lng ging dy Gii 20 13 -20 14 23 7 Khỏ Trung bỡnh Yu, kộm SL % SL % SL % SL % 1.45 74 31 .2 122 51.4 39 16.4 T l tt nghip THPT: 97.36% 2. 3.ỏnh giỏ kt qu...

... ATGT Việc giáo viên áp dụng dạy lồng nghép chương trình Pokemon em học ATGT kết hợp, áp dụng việc đổi phương pháp dạy học sử dụng tranh ảnh, đĩa CD cách phù hợp gây hứng thú cho học sinh học tiết ... giao thông Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh đàm thoại kết hợp việc quan sát tranh tìm hiểu đèn tín hiệu giao thông (sách giáo khoa An toàn giao thông) Hoạt động 2: Tổ chức cho học sinh xem tranh, ... hút ý học sinh làm cho em nhớ lâu Để đạt mục đích cần tránh dạy áp đặt bắt học sinh nghe, nhắc lại yêu cầu nhớ thực cho Giáo viên nên cho học sinh xem tranh, đọc truyện, tích cực cho học sinh...

... thức học tập học sinh chuyển biến tích cực, đồng thời với đổi ph ơng pháp giảng dạy thầy cô giáo làm chất l ợng học tập em nâng lên rõ rệt Kết cụ thể nh sau: - Năm học 2008 - 2009: Chất l ợng học ... kết đạt đ ợc việc nâng cao chất l ợng giáo dục toàn diện nhà tr ờng - Gi i h n khụng gian: nghiờn c u, xu t bi n phỏp i m i ho t ng c a t ch nhi m tr ờng THPT DTNT tỉnh Lào Cai - Gi i h n th i gian: ... 2009, số học sinh giỏi đạt %, HS tiên tiến tăng 9,2% Học sinh giỏi cấp tỉnh em Chất l ợng học tập t tiêu chuẩn chất l ợng tr ờng chuẩn quốc gia Ch t l ng h c sinh thi vo cỏc tr ng i h c, cao ng...

... xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường mong muốn, góp phần tích cực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường THPT 3.4 KHẢO NGHIỆM TÍNH CẦN THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA BIỆN ... dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực phấn đấu hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng trường học môi trường sư phạm lành mạnh, an toàn, tạo sở vững cho việc nâng ... thú phát huy tích tích cực, chủ động học sinh học tập, góp phần đảm bảo quyền học học hết cấp em, nâng cao chất lượng giáo dục sở tập trung nỗ lực nhà trường người học, với mối quan tâm thể thái...

... Quản lý tốt Hoạt động giáo dục lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Trường Tiểu học Múa hát sân trường Đọc Báo Nhi đồng Khéo tay hay làm 21 Quản lý tốt Hoạt động giáo dục lên ... lượng giáo dục gì? Chất lượng giáo dục tạo lên phẩm chất giá trị người, vật Như vậy, chất lượng giáo dục chất lượng người đào Quản lý tốt Hoạt động giáo dục lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo ... phú, góp phần thực mục tiêu, yêu cầu giáo dục Đảng Nhà nước đề làm cho hoạt động giáo dục lên lớp nhà Quản lý tốt Hoạt động giáo dục lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Trường...

... kết đạt đ ợc việc nâng cao chất l ợng giáo dục toàn diện nhà tr ờng - Gi i h n khụng gian: nghiờn c u, xu t bi n phỏp i m i ho t ng c a t ch nhi m tr ờng THPT DTNT tỉnh Lào Cai - Gi i h n th i gian: ... thức học tập học sinh chuyển biến tích cực, đồng thời với đổi ph ơng pháp giảng dạy thầy cô giáo làm chất l ợng học tập em nâng lên rõ rệt Kết cụ thể nh sau: - Năm học 2008 - 2009: Chất l ợng học ... 2009, số học sinh giỏi đạt %, HS tiên tiến tăng 9,2% Học sinh giỏi cấp tỉnh em Chất l ợng học tập t tiêu chuẩn chất l ợng tr ờng chuẩn quốc gia Ch t l ng h c sinh thi vo cỏc tr ng i h c, cao ng...

... Chương II ĐIỀU KIỆN VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT TỈNH KIÊN GIANG 2.1 Sơ lược điều kiện giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên số trường THPT chuyên ... điều kiện giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên Hùynh Mẫn Đạt tỉnh Kiên Giang, kết hợp với việc tìm hiểu điều kiện giải pháp quản lý phát triển đội ngũ số trường THPT ... ĐIỀU KIỆN VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT TỈNH KIÊN GIANG 2.1 Sơ lược điều kiện giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên số trường THPT Chuyên tiêu biểu...

... Thanh tra, kiểm tra trường học nói chung kiểm tra nội trường Trung học phổ thông (THPT) nói riêng quy định Luật Giáo dục, Luật Thanh tra văn hành Trong công tác tra kiểm tra, công tác kiểm tra nội ... cứu vấn đề: Đổi công tác kiểm tra nội trường THPT chuyên tỉnh Lào Cai” góp phần nâng cao kỉ cương nếp, nâng cao chất lượng giáo dục bậc THPT trường THPT chuyên nói riêng trường THPT tỉnh Lào ... chương trình dạy học giáo dục - Chất lượng dạy học giáo dục, bao gồm: Chất lượng giáo dục đạo đức, lối sống; chất lượng giáo dục văn hoá, khoa học, kĩ thuật; chất lượng giáo dục lao động kĩ thuật...

... tích hợp nội dung giáo dục kĩ thuật tổng hợp xây dựng tiến trình dạy học kiến thức vật lí “Dòng điện môi trường” góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh Nhiệm ... thức vật lí cách hợp lí nâng cao chất lượng dạy học giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh Các phƣơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận lí luận dạy học vật lí giáo dục kĩ thuật tổng hợp - Nghiên ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM -  - VŨ HẢI YẾN XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” (VẬT LÍ 11 - CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG...

... Khoa giáo hƣng quốc tác động tích cực vấn đề nâng cao chất lƣợng giáo dục đại học Trung Quốc làm đề tài luận văn Cao học Lịch sử nghiên cứu vấn đề Nghiên cứu, tìm hiểu giáo dục Trung Quốc đề ... giáo dục đại học Trung Quốc, từ rút kinh nghiệm cho giáo dục đại học Việt Nam Chính lựa chọn đề tài luận văn Chiến lược Khoa giáo hưng quốc tác động tích cực vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -***** - TRẦN THU QUỲNH NGA CHIẾN LƯỢC “ KHOA GIÁO HƯNG QUỐC” VÀ NHỮNG TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT...

... năm thực chuyên đề LQVH - CV, sáng taoh đưa vào thực "Hình thức độc đáo dĩễn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ chuyên đề làm quên văn học "với số biện pháp sau: * Tạo môi trường học tập ... trình học nghiên cứu biện pháp nâng cao chất lượng LQVH CV đưa vào thực tế A TẠO MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP VỚI CÁC HÌNH THỨC CHO TRẺ HOẠT ĐỘNG TẠI GÓC VH: Xây dựng góc LQVH: * Để xây dựng góc chuyên đề ... cho trẻ chơi theo nhiều hình thức khác góc văn học; * Nhóm tô truyện - thơ Trẻ tô hình ảnh câu truyện - thơ kể chuyện đọc thơ theo hình ảnh - Với kiểu chơi ngôn ngữ trẻ phát triển, giúp trẻ hình...

... học TLV lớp nói chung văn miêu tả lớp nói riêng - Lựa chọn cách dạy phù hợp để giúp nâng cao chất lượng TLV lớp phần văn miêu tả - Khảo sát làm học sinh để nắm chất lượng học văn miêu tả Các biện ... II Cả năm * Miêu tả 23 30 - Khái niệm miêu tả - Miêu tả đồ vật 11 10 11 - Miêu tả cối - Miêu tả vật b) Các kiến thức làm văn phần văn miêu tả : Thông qua dạy văn miêu tả, học sinh lớp trang bị ... khăn học sinh thực việc học văn miêu tả lớp a) Thuận lợi: - Các em học sinh tiếp cận với văn miêu tả sớm từ lớp - Đến lớp 4, kĩ đọc, viết, nghe, nói đạt mức độ định - Kiến thức tiếng Việt văn học: ...