TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ đại số và giải tích 11

... ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ - GIẢI TÍCH LỚP 11 ĐỀ SỐ CÂU NỘI DUNG Giải phương trình lượng giác: 8,00 sin 3x  cos x (2 điểm) sin ... sinh đưa sin x  cos x   A Phương trình có nghiệm     (  A)    A   Tìm giá trị tham số m để phương trình cos x  sin x  m   (1) 3  có nghiệm đoạn [ ; ] Đặt t  sin x Ta có ... 1;   6  2  1 Yêu cầu toán  (2) có nghiệm t   1;   2  1 Lập bảng biến thiên hàm số f (t )  2t  t  1;   2 Kết luận: 3  m  0,25 max A   sin x  cos x   x  ...

3
1,058
5

TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ giải tích 12

... HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN GIẢI TÍCH LỚP 12 – ĐỀ SỐ Câu Câu (5.0đ) Nội dung Câu TXĐ:  \ 1 (2.0 đ) 3 y'   x   x  1 điểm ... điểm) (1)  m  3x  x  x   1;1 0.5 0.5 Xét f  x   3x  x  Lập BBT hàm số  1;1 (giải xong pt f '  x   cho 0.5; lại 0.5) Câu (4.0đ) Kết luận: m  8 Câu TXĐ:  (2.0 đ) y '...

TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KỲ I Đề Văn 11 - bài số 1 - đề chính thức - 2014

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ N I TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỆ SỐ NĂM HỌC 2 01 4-2 015 Môn: Ngữ văn - Kh i 11 Th i gian làm b i: 90 phút Dành cho học sinh ban nâng cao N I DUNG CÂU ... thường B i học nhận thức hành động: - Con ngư i ph i có ý thức kiểm soát hành động 0.5 i m nhận thức việc nhỏ mà có ích kiên làm… KB - Thường xuyên rèn luyện đức tính kiên nhẫn, 0.5 i m việc làm ... 0.5 i m sống + Cá tính mạnh mẽ, khát vọng muốn vươn lên, loạn, muốn phá bỏ ràng buộc xã h i đương th i để kiếm tìm 0.5 i m hạnh phúc cho 0.5 i m Gi i thiệu vấn đề Gi i thích ý kiến: - Ai muốn...

TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HỌC KỲ I Đề Văn 10 - bài số 1 - đề chính thức - 2014

... ÁN CÂU I (3,0 i m) Phát biểu ngắn gọn kh i niệm “Sử thi dân gian” (0,5 i m): Sử thi dân gian thể lo i tự văn vần văn vần kết hợp v i văn xu i, kể l i kiện lớn có ý nghĩa quan trọng số phận ... quanh v i ngư i “sợ n i sai” (cư i nhạo, coi thường họ khiến ngư i vốn “sợ n i sai” l i “sợ” hơn, thấy mặc cảm, tự ti hơn…) - Hệ “căn bệnh” : ngư i “sợ n i sai” h i đưa ý kiến cá nhân ; thiếu ... thân: - Cần tự tin, không nên rụt rè, không sợ n i sai… - Không cư i nhạo ngư i khác họ n i sai Cần động viên, khích lệ ngư i để tiến bộ… BIỂU I M: - i m – : B i làm đáp ứng tốt yêu cầu - i m...

3
1,054
1

TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲđại số 10

... HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA ĐẠI SỐ 10 NGÀY 02 /10/ 2014 Câu Sơ lược đáp án  x2  5x   Điều kiện:  x 1   x  1; x   x  ... luận: D  [  5;3)  TXĐ:  0.5 0.5 Điều kiện:  2 điểm 0.5 Kết luận: D  (1; ) \{4} Điểm Tổng số  Sự biến thiên: Tọa độ đỉnh, phương trình trục đối xứng, bảng biến thiên, kết luận tính đồng...

đỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 3 ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO

... 23 số hạng là: a, 2070 b, 1 035 c, 45, d, số khác B- Tự luận(6 điểm) Bài 1 (3 điểm) Cho số có tổng 28 lập thành cấp số nhân Tìm cấp số nhân biết số thứ giảm ta số lập thành cấp số cộng Bài 2 (3 ... Đáp số khác Câu 3: Cho ba số: 1, 9, 33 Để ba số + x,9 + x ,33 + x tạo thành cấp số nhân, số x phải là: A x = ; B x = C x = D x = hoÆc x = B- Phần Tự luận ( 5,5 điểm ) Câu 1.( 2điểm) Cho dãy số ... s ố: A) 32 B) 34 ; C) 28; D) 30 ; Phần Tự luận ( điểm ) Câu 1: ( 3, 0 điểm) Tìm số hạng đầu công sai cấp số nhân, biết số hạng thứ hai 16 tổng ba số hạng đầu 56 Câu 2( 3, 0 điểm) Một cấp số nhân...

9
8,473
88

Đề kiểm tra chương ba đại số và giải tích 11 pps

... ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG – ĐS & GT 11 Thời gian 45 phút Đề số A/ Phần trắc nghiệm khách quan Câu ( đ) Hãy chọn phương án Cho dãy số (un) xác định u1= un+1= un + n, ∀n ∈ ¥ * Khi u11 A 36 B ... dãy số (vn) xác định = un + cấp số nhân Hãy xác định số hạng tổng quát cấp số nhân 2/ Xác định số hạng tổng quát dãy số (un) Câu (2 đ) Cho cấp số cộng có u4 + u7 = 101 Hãy tính tổng 100 số hạng ... Khi u11 A 36 B 60 C 56 D 44 Câu (2 đ) Với cấp số nhân (un) cho u1 công sai d cột trái bảng sau đây, chọn cột phải kết luận (trong kết luận nêu): Cấp số cộng (un) A u1 = 1; d = Kết luận u7 = 19...

Tài liệu * ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III. ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12-NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN. GỒM CẢ MA TRẬN ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN

... thêm Họ và tên thí sinh: SBD Giám thị số 01 Giám thị số 02 STT Đáp án biểu điểm Do : x + > 0, ∀x ∈ ¡ ⇒ hàm số F ( x) = ln( x + 4) X.Đ ¡ Đ 0.25 Ta có ( F ( x))' ... ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài 45 phút không kể thời gian giao đề (Đề có 01 trang) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu (2 điểm) Chứng minh rằng hàm số F ( x) = ln( ... x π = − ln π 0.25 π 1 π = x − ∫ x cos xdx = − ∫ x cos xdx 20 16 2 0.25 0.25 0.25 π Câu B (2.0đ) * Tính I = x cos xdx ∫ B 2.0đ) du = dx u = x  ⇒ Đặt  dv = cos xdx v = sin x  π I = ∫ x...

5
1,318
24

Tài liệu * ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III. ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12-NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN. GỒM CẢ MA TRẬN ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO : KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA SƯ PHẠM TOÁN – TIN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO KHÓA LUẬN ... tài: Phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp – xác suất” Đại số - Giải tích 11 nâng cao 1.2 Bộ môn quản lý đề tài: Lý luận phương pháp dạy học môn Toán 1.3 ... phát triển lực PH & GQVĐ Với lí trên, định chọn đề tài Phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp – xác suất” Đại số - Giải tích 11 nâng cao Tổng quan đề tài...

108
1,418
1

KIỂM TRA CHƯƠNG II ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH LỚP 11 SÁCH NÂNG CAO pptx

... =3 n ; b Sn =3 n+1; c Sn =2 n+1; d Sn =2n 13 Danh sách lớp 11A bạn Ngọc đánh số từ đến 40 Ngọc có số thứ tự 25.Chọn ngẫu nhiên học sinh lớp 11A Tính xác suất để Ngọc chọn: a 0,025; b 0,028; ... 85; d 96 Hệ số cuẩ x 6y7 khai triển (x+y)13 là; a 1716; b 1704; c 1730; d kết khác 10 Tìm hệ số x110y90 khai triển (2x-3y)200 là: 90 a 390 2110 C200 ; 90 90 b.- 390 2110 C200 ; c 3110 290 C200 ; ... tăng dần (từ thấp đén cao) Gọi P xác suất để số chọn xếp vị trí hai.Khi P : a 1 1 ; b ; c ; d 60 19 Chọn ngẫu nhiên số nguyên dương không lớn 50 Gọi A biến cố > Tính...

Tài liệu Sở GD&ĐT Thái Nguyên Trường THPT Chu Văn An ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG pdf

... sau điện phân hoà tan vừa đủ 1,6 gam CuO anot bình điện phân có 448 ml khí bay (đktc) Giá trị m là: A 7,14 gam B 4,95 gam C 5,97 gam D 3,875 gam Một hỗn hợp X gồm ankan A anken B chia thành phần: ... C3H7COOH D C4H9COOH Nhóm vật liệu chế tạo từ polime trùng ngưng tơ axetat; nilon-6,6 B Cao su; nilon-6,6; tơ nitron nilon-6,6; tơ lapsan; nilon-6 D nilon-6,6; tơ lapsan; thuỷ tinh plexiglat Cho ... số chất phù hợp với X theo sơ đồ B C D Mã đề 159_ Hóa Trang / B Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 41B đến câu 50B) Chất lỏng sau không hòa tan phá hủy xenlulozơ ? A Nước Svayde (dung...

Trường THPT Chu Văn An đề thi thử đh năm 2011- đợt 3. pot

... Câu Khi quan sát vạch quang phổ thi n hà thấy 39 : vạch phổ: A Có thể dịch chuyển không, tuỳ trường B Đều bị lệch phía tần số lớn 18 hợp C Đều bị lệch phía tần số nhỏ D Không bị dịch chuyển phía ... dao động điều hoà, chuyển động tuần hoàn với chu kì T = 2π/ω D Chất điểm dao động điều hoà với tần số góc ω, biên độ A2 = A12 + A22; pha ban đầu φ, với tanφ = - A1/A2 Câu Có hai anh em sinh đôi ... 25 Người em lại Trái Đất 12 : người anh thám hiểm trở với tốc độ giả tưởng v = 0,8c Thời gian người anh tính theo đồng hồ tàu vũ trụ 30 năm tuổi người em hai anh em gặp lại Trái Đất : A 75 tuổi...

TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 – 2010 Môn: Hóa học ppt

... làm quì tím chuyển sang màu hồng là; A.axit 2- aminoaxetic B metylamin C anilin D.axit glutamic Câu 37: Cho m gam glucozơ lên men thành ancol etylic v i hiệu suất 75% Toàn khí CO2 sinh hấp thụ ... cu i trình thủy phân protein đơn giản nhờ xúc tác thích hợp A este B -aminoaxit C -aminoaxit D axit cacboxylic Câu 16: Xà phòng sản xuất cách A đun nóng glixerol v i cac axit béo B đun nóng axit ... hợp chất hữu sau có liên kết peptit? A protein B xenlulozơ C lipit D glucozơ H 2O , anhsang H 2O Câu 34: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: X Tinh bột Y men Ancol etylic H+ t0 X; Y là: A glucozơ saccarozơ...

TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN THỜI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 MÔN ĐỊA 12

... sâu Dung Quất, Đà Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Vân Phong Than g điểm 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 a.Khai thác mạnh nông nghiệp vùng ... khai thác sản xuất, phân phối điện, khí đốt, nước ( Nếu dẫn chứng trừ ý 0 ,25 đ) 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1,0 0,5 0,5 ... Đáp án đề kiểm tra học kì- Địa lí 12 Câu Nội dung - Nhận xét vể phát triển ngành du lịch nước ta giai đoạn 1995 -20 07: - Khách du lịch doanh thu từ du lịch...

Xem thêm

Từ khóa: truong hcs chu van an de kiem tra giua hk 1 lop 8 gián án đề kiểm tra chương 3 đại số 7 đáp án đề kiểm tra định kỳ an toàn mạng đề kiểm tra 1 tiết đại số chương 1 lớp 11 de kiem tra 1 tiet chuong 2 dai so va giai tich 11 đề kiểm tra 1 tiết đại số chương 4 lơp 11 đề cương đại số và giải tích 11 giáo án đại số và giải tích 11 nâng cao giáo án đại số và giải tích 11 giáo án toán đại số và giải tích 11 giáo án đại số và giải tích 11 cơ bản trọn bộ giáo án đại số và giải tích 11 giáo án đại số và giải tích 11 chương 2 giáo án đại số và giải tích 11 đạo hàm của hàm số lượng giác giáo án đại số và giải tích 11 bài đạo hàm của hàm số lượng giác Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM