0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 6 >

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Vật lý kỳ 2 trường THCS Phúc Đồng năm 2014 - 2015

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Vật lý kỳ 2 trường THCS Phúc Đồng năm 2014 - 2015

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Vật kỳ 2 trường THCS Phúc Đồng năm 2014 - 2015

... nhiệt chất lỏng, chất lỏng nở nhiệt chất khí Câu 5: (2 ) Vì xăm xe gặp nóng nở làm lốp xe căng Khi khí nở nhiều làm lốp căng làm nổ lốp xe Câu 6: (2 ) Giữa chỗ nối hai đầu ray đường tàu hỏa người ... tải ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM I Trắc nghiệm (3 đ) Câu A, C Câu B,D Câu C II Tự Luận (7 đ) Câu 4: (2 ) ý 0,5đ  Chất rắn, lỏng, khí nở nóng lên co lại lạnh  Các chất rắn, lỏng khác nở nhiệt khác ... Câu 7: (1 ) Hãy nêu tên máy đơn giản mà người ta dùng công việc dụng cụ sau: a Kéo thùng bê tông lên cao...
  • 3
  • 596
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Vật lý kỳ 1 trường THCS Phúc Đồng năm 2014 - 2015

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Vật kỳ 1 trường THCS Phúc Đồng năm 2014 - 2015

... tích viên phấn - Đo thể tích nước ban đầu V1 - Thả chìm viên phần đọc ghi kết V2 - Tính Vvp=V2-V1 Câu 6: (2đ) Lực tác dụng đẩy kéo vật lên vật khác Lực tác dụng lên vật gây kết vật vật bị biến đổi ... tích vật có hình dạng thấm nước bình chia độ, chẳng hạn viên phấn? Câu 6: (2đ) Lực gì? Lực tác dụng lên vật gây kết vật ? Câu 7: (1 ) Hãy mô tả tượng thực tế, ta thấy trọng lực tác dụng lên vật ... vật khác Lực tác dụng lên vật gây kết vật vật bị biến đổi chuyển động vật bị biến dạng Câu 7: (1 ) Mô tả tượng thực tế (1 ) ...
  • 3
  • 562
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Địa lý trường THCS Tam Hưng

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Địa trường THCS Tam Hưng

... Câu 1: Nêu đặc điểm tầng đối lưu Câu 2: Hãy trình bày phân bố đới khí hậu Trái Đất Vẽ hình minh họa Câu Ở Hà Nội người ta đo nhiệt độ 12 tháng năm sau: Tháng 10 11 12 Nhiệt độ 16 18 19 21 27 ... Nội người ta đo nhiệt độ 12 tháng năm sau: Tháng 10 11 12 Nhiệt độ 16 18 19 21 27 29 29 27 26 21 18 16 ...
  • 2
  • 468
  • 1
Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Địa lý trường THCS Tân Hội

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Địa trường THCS Tân Hội

... Câu (1 ) Nêu khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến? Câu 2. (1, 5)Dựa vào bảng tính khoảng cách đồ so với khoảng cách thực tế ? Tỉ lệ đồ K/c cm/thực tế đồ 1: 10 00.000 3cm 1: 5000.000 m/thực tế 5cm Câu (1, 5đ) ... dụ) Câu (3đ) Dựa vào hình vẽ sau: a Viết tọa độ địa điểm A C b Xác định phương hướng từ A đến D B đến A 300 200 10 0 00 10 0 A D C 200 10 0 00 10 0 km/thực tế 200 B 300 ... 11 : Cách viết tọa độ địa lí điểm là: A kinh độ viết dưới, vĩ độ viết B vĩ độ viết trước, kinh độ viết sau C kinh độ viết trên, vĩ độ viết D vĩ độ viết sau, kinh độ viết trước Câu 12 : Tọa độ địa...
  • 4
  • 595
  • 2
Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Địa lý trường THCS Bưng Bàng năm 2011 - 2012

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Địa trường THCS Bưng Bàng năm 2011 - 2012

... ) Câu : Lớp vỏ khí chia thành tầng? Nêu vị trí đặc điểm tầng đối lưu? ( 3đ ) Câu : Nhiệt độ trung bình ngày tính nào? Người ta đo nhiệt độ Tân Hoà ngày hôm lúc 200C, lúc 13 300C, lúc 21 220C Em...
  • 2
  • 439
  • 1
Đề kiểm tra 1 tiết lớp 7 môn Toán phần Hình học trường THCS Nguyễn Văn Linh

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 7 môn Toán phần Hình học trường THCS Nguyễn Văn Linh

... hàng ĐÁP ÁN ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM (điểm) Bài a) x = 18 0- 67- 52 = 610 1, 0 (4 đ) b) x = 42 + = 65 c) x = 72 +45 = 11 70 1, 5 1, 5 Bài (6,0 điểm) 0,5 Vẽ hình vẽ cho câu a, b, c a/ BE = CD; ∆ABE , ∆ACD có ... tương ứng) b/ 0,25 0,5 ∆FBD = ∆FCE ; BD=CE (Vì AB=AC, AD=AE) 0,5 ˆ ˆ ˆ ˆ D2 = E2 ( D1 = E1 ) 0,5 ˆ ˆ B1 = C1 0,25 ( câu a/) ⇒ ∆FBD = ∆FCE ; (g-c-g) 0,25 c/ AF tia phân giác góc BAC Xét ∆AFD; ... (câu b/) 0,25 (c-c-c) 0,25 ( góc tương ứng) 0,25 AF tia phân giác góc BAC 0,25 ∆AFD = ∆AFE ˆ ˆ A1 = A2 d/ Ba điểm A, F, K thẳng hàng Xét ∆AKB, ∆AKC vuông 0,25 AK chung AB = AC ( tg ABC cân A)...
  • 5
  • 1,309
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết lớp 7 môn Vật lý đề số 1 trường THCS Phúc Đồng

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 7 môn Vật đề số 1 trường THCS Phúc Đồng

... Câu 4: ( điểm) Tại đun nước ấm điện, phải đổ nước ngập dây may so ấm? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: LÝ Đề số I – TRẮC NGHIỆM ( ĐIỂM): Câu ( 0,5 đ): B Câu ( 0,5 đ): Đẩy, hút Câu ( 0,5 đ): Dòng điện ... ( 1, 5 đ): Mỗi ý 0,5 đ - Tác dụng nhiệt: Bếp điện, nồi cơm điện, ấm điện…… - Tác dụng phát sáng: Các loại đèn điện - Tác dụng từ: Chuông điện, nam châm điện Câu 3: ( đ) Một số êlectrôn lớp số ... so: Q tỏa dây may so truyền sang nước, làm cho nước sôi 10 00c, dây 10 00c chút nên không bị cháy - Nếu đổ nước không ngập dây: Q tỏa đa số làm nóng dây may so, dây nóng lên nhanh chóng làm cháy...
  • 3
  • 464
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết lớp 7 môn Vật lý đề số 2 lớp 7 trường THCS Phúc Đồng

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 7 môn Vật đề số 2 lớp 7 trường THCS Phúc Đồng

... Câu 4: ( điểm) Tại đun nước ấm điện, phải đổ nước ngập dây may so ấm? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: LÝ Đề số I – TRẮC NGHIỆM ( ĐIỂM): Câu ( 0,5 đ): Dương, âm Câu ( 0,5 đ): Đẩy, hút Câu ( 0,5 đ): Có ... Câu 2: ( 1, 5 đ): Mỗi ý 0,5 đ - Tác dụng nhiệt: Bếp điện, nồi cơm điện, ấm điện…… - Tác dụng phát sáng: Các loại đèn điện - Tác dụng từ: Chuông điện, nam châm điện Câu 3: ( đ) Một số êlectrôn lớp ... tỏa dây may so truyền sang nước, làm cho nước sôi 10 00c, nhiệt độ dây trên1000c nên dây không bị cháy - Nếu đổ nước không ngập dây: Q tỏa đa số làm nóng dây may so, dây nóng lên nhanh chóng bị...
  • 3
  • 534
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết lớp 7 môn vật lý đề số 1 trường THCS phúc đồng

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 7 môn vật đề số 1 trường THCS phúc đồng

... Câu 4: ( điểm) Tại đun nước ấm điện, phải đổ nước ngập dây may so ấm? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: LÝ Đề số I – TRẮC NGHIỆM ( ĐIỂM): Câu ( 0,5 đ): B Câu ( 0,5 đ): Đẩy, hút Câu ( 0,5 đ): Dòng điện ... ( 1, 5 đ): Mỗi ý 0,5 đ - Tác dụng nhiệt: Bếp điện, nồi cơm điện, ấm điện…… - Tác dụng phát sáng: Các loại đèn điện - Tác dụng từ: Chuông điện, nam châm điện Câu 3: ( đ) Một số êlectrôn lớp số ... so: Q tỏa dây may so truyền sang nước, làm cho nước sôi 10 00c, dây 10 00c chút nên không bị cháy - Nếu đổ nước không ngập dây: Q tỏa đa số làm nóng dây may so, dây nóng lên nhanh chóng làm cháy...
  • 3
  • 445
  • 0
Đề Kiểm tra 1 tiết lớp 7 Môn Vật lý Trường PTDTNT đăk hà

Đề Kiểm tra 1 tiết lớp 7 Môn Vật Trường PTDTNT đăk hà

... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG PT DTNT ĐĂK HÀ Ngày kiểm tra: 21/ 10/2 010 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT LẦN MỒN: VẬT LÝ – LỚP I PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( điểm) Mỗi ý 0,5 ... phẳng gương phẳng 900 0,5 0,5 MA TRẬN XÁC ĐỊNH MỨC ĐỘ YÊU CẦU ĐỀ KIỂM TRA TIẾT LẦN MÔN: VẬT LÝ – LỚP Câu 1TN 2TN 3TN 4TN 5TN 6TN 7TN 8TN 1TL 2TL 3TL Tổng Nhận biết 0,5 0,5 Thông hiểu Vận dụng 0,5 ... Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới đường pháp tuyến gương điểm tới Góc phản xạ góc tới S N 1 R i, i Điểm I A B B’ A’ 3a 3b i = 900 − 300 = 600 i = i , = 600 Để góc phản xạ 00 góc tới phải...
  • 3
  • 458
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Tin học phần lý thuyết trường THCS Phúc Đồng năm 2013 - 2014

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Tin học phần thuyết trường THCS Phúc Đồng năm 2013 - 2014

... minh họa cho khả Câu 8: (1 ) Theo em, thông tin máy tính biểu diễn thành dãy bit? Câu 9: (3đ) Thông tin ? Hãy vẽ mô hình trình xử thông tin Câu 10 : (1 đ) Tại CPU coi não máy tính ... diễn thông tin máy tính ; D Tất phương án II Tự luận: (7đ) Câu 7: (2đ) Những khả to lớn làm cho máy tính trở thành công cụ xử thông tin hữu hiệu? Lấy ví dụ minh họa cho khả Câu 8: (1 ) Theo ... tính C 10 24 KB D nghìn tỷ byte Câu 5: (0,5đ) Các khối chức máy tính hoạt động hướng dẫn của: A thông tin mà chúng có B phần cứng máy tính C chương trình người lập D Bộ não máy tính Câu 6: (0,5đ)...
  • 3
  • 3,934
  • 6
Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Tin học phần lý thuyết trường THCS Phúc Đồng năm 2014 - 2015

Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn Tin học phần thuyết trường THCS Phúc Đồng năm 2014 - 2015

... Chọn phần văn cần xóa nhấn phím Delete Backspace Câu (3đ) • khởi động unikey Vietkey chọn bảng mã TCVN3 kiểu Telex • Khởi động word, nhấn Crtl+A để chọn toàn + chọn font Vntime, đầu Vn Câu (1 ) ... dạng văn thay đổi kiểu dáng, vị trí kí tự, đoạn văn bản, đối tượng khác trang văn • Định dạng văn nhằm mục đích văn dễ đọc, trang văn có bố cục đẹp, người đọc dễ ghi nhớ nội dung cần thiết ... với phông Vntime, VnPresentH, VnCommercial ScriptH, em phải làm nào? Hãy nêu bước để làm Câu (1 ) Thế định dạng văn bản? Định dạng văn nhằm mục đích gì? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM I Trắc nghiệm...
  • 3
  • 825
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn tiếng anhđề kiểm tra 1 tiết lớp 6 môn toánde kiem tra 1 tiet lop 6 mon toanđề kiểm tra 1 tiết lớp 7 môn toánđề kiểm tra 1 tiết lớp 11 môn tiếng anhđề kiểm tra 1 tiết lớp 8 môn toánđề kiểm tra 1 tiết lớp 11 môn toánđề kiểm tra 1 tiết lớp 10 môn tiếng anhde kiem tra 1 tiet lop 6 toande kiem tra 1 tiet lop 9 mon tieng anhđề kiểm tra 1 tiết lớp 10 môn toánđề kiểm tra 1 tiết lớp 7 môn tiếng anhde kiem tra 1 tiet lop 6 toan hoc ky 2 amskiểm tra 1 tiết lớp 10 môn vật líkiem ta 1 tiet lop 8 mon vat ly dau nam tai lieuchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam