0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 12 >

Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 12 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi Học kì I  - Môn Ngữ văn Lớp 9

Đề thi Học I - Môn Ngữ văn Lớp 9

... sai l i tả + N i dung: (6 i m) Có thể có nhiều kỉ niệm, ph i chọn kỉ niệm “đáng nhớ”, kỉ niệm tương đ i i n hình + Cụ thể: • Kỉ niệm việc gì? Th i gian? Diễn biến? • T i đáng nhớ? • B i học ... PHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 20 09 MÔN NGỮ VĂN KH I ĐỀ: Câu 1: Chép l i câu thơ đầu đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (Truyện Kiều – Nguyễn Du) ... trích (1 i m) “Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân Nửa tình nửa cảnh chia lòng” Câu 2: - Dẫn trực tiếp, tức nhắc l i nguyên văn l i n i hay ý nghĩ ngư i hay nhân vật, l i dẫn trực tiếp đặt...
  • 2
  • 8,215
  • 33
Đề thi Học kì I  - Môn Ngữ văn Lớp 9

Đề thi Học I - Môn Ngữ văn Lớp 9

... sai l i tả + N i dung: (6 i m) Có thể có nhiều kỉ niệm, ph i chọn kỉ niệm “đáng nhớ”, kỉ niệm tương đ i i n hình + Cụ thể: • Kỉ niệm việc gì? Th i gian? Diễn biến? • T i đáng nhớ? • B i học ... PHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 20 09 MÔN NGỮ VĂN KH I ĐỀ: Câu 1: Chép l i câu thơ đầu đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (Truyện Kiều – Nguyễn Du) ... trích (1 i m) “Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân Nửa tình nửa cảnh chia lòng” Câu 2: - Dẫn trực tiếp, tức nhắc l i nguyên văn l i n i hay ý nghĩ ngư i hay nhân vật, l i dẫn trực tiếp đặt...
  • 2
  • 2,193
  • 3
Đề thi học kì I môn ngữ văn 8

Đề thi học I môn ngữ văn 8

... hiểu biết cách diễn đạt học sinh mà giáo viên cho i m thích hợp MA TRẬN ĐỀ THIHỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN Chủ đề kiến thức Câu Ngữ pháp Câu Đoạn văn Câu Văn nhật dụng Văn thuyết minh Câu 0.5 0.5 0.5 1.5 ... THANG I M ĐỀ THI HỌC KÌ I Môn : Ngữ văn Câu 1: ( 3.0 i m) Đoạn văn học sinh ph i đạt yêu cầu kiến thức, kĩ sau: - Viết hoa, l i đầu dòng, chấm xuống dòng đảm bảo số câu theo yêu cầu đề (0.5 i m) ... d i Thân b i: ( 6.0 i m) Gi i thi u chi tiết áo d i - Nguồn gốc lịch sử: Ra đ i th i nhà Nguyễn (thế kỉ 18) Đầu kỉ 20, áo d i bà Trịnh Thục Oanh thi t kế thêm phần eo.(0.5 i m) - Kiểu dáng: Miêu...
  • 3
  • 2,486
  • 8
Cấu trúc đề thi Học kì I- môn Ngữ Văn lớp 10

Cấu trúc đề thi Học I- môn Ngữ Văn lớp 10

... 2011-2012 khơng đưa văn biểu cảm vào thi, năm nay- 2013-2014 có) ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 (SỞ GD-ĐT BÌNH PHƯỚC) Câu 1: 2đ a/Thế ngơn ngữ sinh hoạt?Kể tên đặc trưng phong cách ngơn ngữ sinh hoạt? ... - Thi n nhiên: cảnh đẹp q hương, thi n nhiên thời khắc chuyển mùa, - Sự việc, kiện: lễ khai giảng, tổng kết, tiết chào cờ, tiết – buổi học, ngày đầu học - Tác phẩm văn học, nhân vật văn học, ... hát –kể khan Sử thi có hai loại sử thi thần thoại sử thi anh hùng - Sử thi Đam San sử thi anh hùng tiêu biểu dân tộc Tây Ngun - Đoạn trích Chiến thắng Mtao Mxây ( SGK Ngữ văn 10 ) nằm tác phẩm...
  • 34
  • 4,133
  • 8
Đề thi học kì I môn ngữ văn lớp 12 tỉnh vĩnh phúc năm học 2014 - 2015(có đáp án)

Đề thi học I môn ngữ văn lớp 12 tỉnh vĩnh phúc năm học 2014 - 2015(có đáp án)

... & ĐT VĨNH PHÚC HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 12 NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN (Hướng dẫn chấm gồm 02 trang) Phần Ý N i dung i m I Đọc đoạn trích trả l i câu h i 4,0 Đoạn thơ l i nhắn ... đoạn văn n i trách nhiệm hệ trẻ hôm v i đất nước - Hình thức: Viết đoạn văn quy định v i số câu theo yêu cầu 0,5 đề - N i dung: Học sinh trình bày suy nghĩ riêng trách nhiệm hệ trẻ hôm v i đất ... Quỳnh B i thơ sáng tác năm 1967 chuyến thực tế Xuân Quỳnh vùng biển Diêm i n - Th i Bình in tập Hoa dọc chiến hào (1968) Phân tích * N i dung - Sóng cảm nhận v i hai tính chất, trạng th i mâu...
  • 4
  • 3,483
  • 4
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 11 cơ bản dành cho các lớp A (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học I môn Ngữ Văn lớp 11 cơ bản dành cho các lớp A (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... Lam) MỞ B I: - Dẫn dắt gi i thi u vấn đề tranh đ i sống phố huyện nghèo truyện ngắn “Hai đ a trẻ” THÂN B I: Cảm nhận chung tranh đ i sống phố huyện nghèo: Bức tranh đ i sống phố huyện nghèo an ... ĐÁP ÁN ĐÈ KIỂM TRA HK1 MÔN VĂN LỚP 11 CB - ĐỀ SỐ Câu I Ý II a, b, N i dung Cảm nhận anh / chị chi tiết : “ Huấn Cao, lạnh lùng, chúc m i gông nặng , khom thúc mạnh đầu thang gông xuồng thềm ... từ thi n nhiên ngư i Đó hình ảnh về tranh thi n nhiên miền quê yên tĩnh Nhưng cảm giác bình lặng bề ngo i, thẳm sâu bên đ i nghèo khổ, quẩn quanh Phân trích tranh đ i sống phồ huyện nghèo: -Bức...
  • 3
  • 684
  • 1
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 11 cơ bản dành cho các lớp A (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học I môn Ngữ Văn lớp 11 cơ bản dành cho các lớp A (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK1 MÔN VĂN LÓP 10CB - ĐỀ SỐ Câu 1: Học sinh nêu - C i chết cụ cố Tổ đám tang tác giả t i bi h i kịch v a đáng khóc v a đáng cư i (0.5 i m) + Đáng khóc: luân lý đạo đức suy đ i ... đến quan khách tiền l i, danh, tình,…khô ng thương xót cho ngư i cố (1 i m) + Đáng cư i: qua hang loạt chân dung biếm hoạ, hành vi ngôn ngữ, … đáng cư i (1 i m) - Cách nhìn, cách tả, cách kể ... (4.5 i m) - Th i gian, không gian, vị ngư i cho chữ nhận chữ (1 i m - Tư lẫm liệt ngư i nghệ sĩ hành trình sáng tạo đẹp th i độ cảm động đón nhận đẹp quản ngục thầy thơ l i (1.0 i m) - Sự chiến...
  • 2
  • 633
  • 0
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 11 cơ bản dành cho các lớp A (Đề 03) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học I môn Ngữ Văn lớp 11 cơ bản dành cho các lớp A (Đề 03) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VĂN LỚP 11CB - ĐỢT Câu I II Ý N i dung i m Sau nghe l i khuyên nhủ cu i Huấn Cao, viên 3,0 quản ngục có hành động l i n i gì? Cảm nhận anh (chị) chi tiết - Hành động l i ... r i xa vào đêm t i: “để l i đốm than đỏ bay tung đường sắt”, “chiếc đèn xanh treo toa sau cùng, xa xa khuất sau rặng tre… c * Đánh giá: 1,0 - Tâm trạng Liên miêu tả cách trực tiếp gián tiếp qua ... ngắn Hai đ a trẻ (Thạch Lam) Mở b i: 0,5 - Gi i thi u ngắn gọn tác giả - tác phẩm - Nêu vấn đề nghị luận: Diễn biến tâm trạng nhân vật Liên đêm đ i tàu Thân b i: a * B i cảnh dẫn đến đêm đ i tàu...
  • 3
  • 457
  • 0
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 11 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học I môn Ngữ Văn lớp 11 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK1 MÔN VĂN LỚP 11 NC - ĐỀ SỐ Câu 1: Mở b i: 0.25 i m Thân a Gi i thích + Giông tố: gian nan, thử thách, khó khăn xảy v i ngư i sống.(0.25 i m) + C i đầu: đầu hang, l i bước, ... Kết b i: (0.25 i m) Câu 2: `1 Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết nhà văn Thạch Lam tác phẩm Hai đứa trẻ, thí sinh trình bày theo nhiều cách cần làm rõ ý sau - Gi i thi u kh i quát tác giả, tác ... nhát - Gian nan m i trường rèn luyện, luyện ý chí ngư i - Nếu có ý chí nghị lực, vượt khó công việc đến đích - Phê phán l i sống thi u nghị lực, lĩnh c B i học nhận thức, hành động (0.5 i m)...
  • 3
  • 571
  • 0
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 11 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học I môn Ngữ Văn lớp 11 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 2- 2013 Môn Ngữ văn lớp 11 Nâng cao - Đề số Câu 1(4 i m) Học sinh triển khai theo nhiều hướng khác song cần hợp lý, chặt chẽ làm rõ ý sau: Gi i thích (1 i m) - ... (2 i m) - M i ngư i sống có cần " i m tựa" không? Vì sao? - Ý nghĩa " i m tựa"? Có thể xem " i m tựa" quan trọng nhất? - Th i độ ngư i " i m tựa" nào? - Phân biệt " i m tựa" v i " i m d a"? B i ... hai ngư i đ i lập phương diện xã h i l i ngư i có tâm hồn đồng i u phương diện nghệ thuật - Khắc họa tính cách lạ, vẻ đẹp phi thường, lý tưởng Huấn Cao (con ngư i nghệ sĩ t i hoa; ngư i anh...
  • 2
  • 476
  • 0
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 10 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học I môn Ngữ Văn lớp 10 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 2- 2013 Môn Ngữ văn - Lớp 10 NC– Chương trình nâng cao - Đề số Câu ( i m) Khuyến khích học sinh chủ động bày tỏ cảm nhận chủ quan câu thơ song cần nêu bật ý sau: - ... không riêng Nguyễn Du mà n i cô đơn ngư i t i hoa bạc mệnh n i chung xã h i - Câu thơ câu h i thể băn khoăn, n i mong đ i vào hậu biết đồng cảm không v i Nguyễn Du mà v i kiếp ngư i t i hoa ... lòng - Nêu rõ luận đề: hào khí Đông A ( hào khí th i Trần) * Thân : (6 i m) a Gi i thi u kh i quát đề t i Tỏ lòng (thuật ho i) , n i lòng (cảm ho i) văn học trung đ i (1 i m) b Hào khí Đông A -...
  • 3
  • 786
  • 1
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 10 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học I môn Ngữ Văn lớp 10 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... (0.5 i m) * Chú ý: Khuyến khích học sinh có kiến gi i riêng hợp lí Câu 2: Học sinh cần làm sáng tỏ ý sau: * Gi i thi u tác giả, tác phẩm nhận định * Phân tích thơ: Về n i dung: - Hai câu đề: Tiếng ... ràng, diễn đạt tương đ i tốt, v i sai sót nhỏ l i tả - i m 2-3 : Diễn đạt hợp lí, nắm sơ lược yêu cầu trên, cách lập luận chưa sâu sắc, mắc nhiều l i tả - i m 1: Hiểu thơ cách sơ lược, diễn đạt ... Ngôn ngữ trữ tình đậm chất triết lí… * Chú ý: làm b i, học sinh kết hợp phân tích n i dung nghệ thuật, không diễn xu i thơ Đây thơ mà n i dung có nhiều cách kiến gi i khác huyến khích học sinh...
  • 3
  • 531
  • 1
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 10 cơ bản dành cho các lớp A (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học I môn Ngữ Văn lớp 10 cơ bản dành cho các lớp A (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... ĐỀ KIỂM TRA HK1 MÔN VĂN LỚP 10CB - ĐỀ SỐ Câu 1 Đáp án C (0.5 i m) Học sinh chép hai câu thơ cu i (0.5 i m) - Lòng yêu nước tác giả qua câu thơ thể qua tình yêu v i nhân dân (dân giàu) (1 i m) ... nhiên (1 i m) Câu Học sinh trình bày theo nhiều cách khác song cần làm rõ ý sau: Mở hợp lý: 0.5 i m Thân b i: i m - Vẻ đẹp tầm vóc vĩ oai hùng n i lực bậc tướng lĩnh v i tinh thần kiên gan ... nhiệm v i non sông đất nước (1.5 i m) - Sức mạnh hùng dũng binh hùng, tướng mạnh, vẻ đẹp ngư i anh hùng sử thi, vĩ ngư i anh hùng có i m t a sức mạnh cộng đồng (1.5 i m) - Trách nhiệm với...
  • 2
  • 326
  • 0
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 10 cơ bản dành cho các lớp A (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học I môn Ngữ Văn lớp 10 cơ bản dành cho các lớp A (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 2- 2013 Môn Ngữ văn - Lớp 10 CB - Đề số Câu Ý - Biểu chủ ngh a nhân đạo văn học trung đ i Việt Nam - Biểu chủ ngh a nhân đạo qua hai câu cu i thơ “Đọc Tiểu Thanh ... “lao xao”, chốn lầu gác “dắng d i tiếng ve đàn + Qua ta thấy lòng yêu đ i Nguyễn Tr i Cảnh vật bình yên vui thản lan t a tâm hồn thi nhân Âm lao xao chợ cá d i lên từ ph a làng ch i hay tác giả ... ngư i v i ngư i - Tự thương nét mang tinh thần nhân Phân tích vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Tr i thể thơ “Cảnh ngày hè” - Kh i quát tác giả, - Nguyễn Tr i anh hùng dân tộc, danh nhân văn tác phẩm h a giới...
  • 3
  • 342
  • 0
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 10 cơ bản dành cho các lớp A (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học I môn Ngữ Văn lớp 10 cơ bản dành cho các lớp A (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 2- 2013 Môn Ngữ văn - Lớp 10 CB - Đề số Câu Ý - Biểu chủ ngh a nhân đạo văn học trung đ i Việt Nam - Biểu chủ ngh a nhân đạo qua hai câu cu i thơ “Đọc Tiểu Thanh ... “lao xao”, chốn lầu gác “dắng d i tiếng ve đàn + Qua ta thấy lòng yêu đ i Nguyễn Tr i Cảnh vật bình yên vui thản lan t a tâm hồn thi nhân Âm lao xao chợ cá d i lên từ ph a làng ch i hay tác giả ... ngư i v i ngư i - Tự thương nét mang tinh thần nhân Phân tích vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Tr i thể thơ “Cảnh ngày hè” - Kh i quát tác giả, - Nguyễn Tr i anh hùng dân tộc, danh nhân văn tác phẩm h a giới...
  • 3
  • 327
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì i môn ngữ văn 8đề thi học kì i môn ngữ văn 9đề thi học kì i môn ngữ văn lớp 9đề thi học kì i môn ngữ văn lớp 6đề thi học kì i môn ngữ văn 12de thi hoc ki i mon ngu van lop 9đề thi học kì i môn ngữ văn lớp 12de thi hoc ki i mon ngu van lop 11đề thi học kì i môn ngữ văn lớp 11de thi hoc ki i mon ngu van 11de thi hoc ki i mon ngu van lop 10de thi hoc ki i mon ngu van lop 7đề thi học kì i môn ngữ văn lớp 7đề thi học kì i môn ngữ văn khối 11đề thi học kì i môn ngữ văn 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ